小班音樂(lè)活動(dòng)小動(dòng)物的唱歌比賽教案反思

1、小班音樂(lè)活動(dòng)小動(dòng)物的唱歌比賽教案反思小班音樂(lè)活動(dòng)小動(dòng)物的唱歌競(jìng)賽教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，使幼兒萌發(fā)喜愛(ài)小動(dòng)物、情愿親近小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感，引導(dǎo)幼兒在模擬小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得歡樂(lè)，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看小動(dòng)物的唱歌競(jìng)賽教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒萌發(fā)喜愛(ài)小動(dòng)物、情愿親近小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。2、引導(dǎo)幼兒在模擬小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得歡樂(lè)。3、指導(dǎo)幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感愛(ài)好，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。5、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物玩具每人一個(gè)、

2、音樂(lè)磁帶、動(dòng)畫(huà)VCD、紙偶等。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒在模擬小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得歡樂(lè)。難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒表演幾種典型動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程一、師幼隨音樂(lè)走路進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。二、1、提出要求，幼兒自由玩動(dòng)物玩具，激發(fā)幼兒探究的愛(ài)好。師：今日，有很多小動(dòng)物來(lái)和我們交好友，請(qǐng)你找一個(gè)最喜愛(ài)的做你的好好友，學(xué)一學(xué)它怎樣叫？怎樣走路？幼兒觀看、表達(dá)，老師個(gè)別指導(dǎo)。師：和你的小伙伴交換好好友，告知他：你又和誰(shuí)是好好友了？它怎樣叫？怎樣走路？學(xué)一學(xué)好嗎？師：小動(dòng)物累啦，把它們送回家休息好嗎？2、賞識(shí)美麗動(dòng)畫(huà)片中小動(dòng)物的叫聲、走路的樣子。師：剛剛你看到了哪些小動(dòng)物？它怎樣叫的？你學(xué)一學(xué)？它怎樣走路？你學(xué)一學(xué)？小好友表

3、演得真好！小動(dòng)物們?nèi)滩蛔×耍蚕氡硌莨?jié)目給大家看，它們呀，想進(jìn)行唱歌競(jìng)賽，我們一起賞識(shí)。3、老師利用紙偶講解并描述故事唱歌競(jìng)賽。（故事內(nèi)容稍作修改，答案不再是唯一）提問(wèn)：一共有幾只小動(dòng)物參與競(jìng)賽？用右手食指從左向右一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)。它們都是誰(shuí)？小雞怎樣唱？小鴨怎樣唱？小狗、小羊、小貓呢？小鴨怎樣走路？小貓?jiān)鯓幼?？你?tīng)著誰(shuí)唱得好聽(tīng)？它怎樣唱的？二、發(fā)散思維：你還見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物？它怎樣叫？怎樣走路？三、小結(jié)：你們見(jiàn)過(guò)那么多小動(dòng)物，它們是人類(lèi)的好好友，我們肯定要愛(ài)惜它們、關(guān)懷它們，能做到嗎？四、師幼一起演唱我愛(ài)我的小動(dòng)物。活動(dòng)延長(zhǎng)師幼到表演區(qū)表演動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作。觀看錄象動(dòng)物世界，探究其他動(dòng)物的形狀特征及叫聲、動(dòng)作以及動(dòng)物吃什么？怎樣睡覺(jué)？活動(dòng)反思愛(ài)好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛(ài)好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天