軟件工程課程設(shè)計-大學(xué)工資管理系統(tǒng)

1、軟 件 學(xué) 院課程設(shè)計報告書課程名稱設(shè)計題目專業(yè)班級大學(xué)工資管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計學(xué)姓號名指導(dǎo)教師年月目 錄1 設(shè)計時間 22 設(shè)計目的 23 設(shè)計任務(wù) 24 設(shè)計內(nèi)容 24.1 設(shè)計內(nèi)容概述 24.1。1組織機構(gòu)介紹 24。1.2業(yè)務(wù)流程介紹與分析 34.2 需求分析 64。2。1總體目標 64。2.2具體目標 64.2.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)建模 64。2.4系統(tǒng)功能建模 74.2。5數(shù)據(jù)字典 84.3 總體設(shè)計 114.4 詳細設(shè)計 114.4。1工資錄入模塊詳細設(shè)計 114.4.2登陸模塊詳細設(shè)計 134。4.3系統(tǒng)查詢模塊詳細設(shè)計 144.4。4項目管理模塊詳細設(shè)計 155總結(jié)與展望 16參考文獻

2、與成績評定 171 使學(xué)生掌握軟件工程的基本原理和基本方法,充分理解和掌握軟件工程學(xué)的概念、原理、方法和技術(shù)。在深入理解理論教學(xué)關(guān)鍵知識點的基礎(chǔ)上，能針對給定的某個實際管理信息系統(tǒng) ,獨立地進行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計等活動。通過上述諸環(huán)節(jié)的嚴格訓(xùn)練，達到鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，掌握開發(fā)單項管理信息系統(tǒng)任務(wù)的初步能力 .聯(lián)系所學(xué)的軟件系統(tǒng)開親身體會開發(fā)一個軟件系統(tǒng)的全過程及其工作內(nèi)容 ,訓(xùn)練獨立從事開發(fā)管理信息系統(tǒng)的能點。3、能夠熟練認識和掌握數(shù)據(jù)流程圖、模塊結(jié)構(gòu)圖。1運用軟件工程的基本思想與理論，結(jié)合現(xiàn)有的工資管理系統(tǒng)的模式作為參考，分析與研究其中的業(yè)務(wù)流程分析與介紹、系統(tǒng)開發(fā)計劃、需求及

3、設(shè)計等過程。了解軟件工程設(shè)計的大致過程.從而嚴格按照軟件生命周期各階段的目的和任務(wù),完成對系統(tǒng)的分析和設(shè)計及相關(guān)文檔的編寫.假設(shè)某大學(xué)共有教職員工 450 教務(wù)處、財務(wù)處和人事處等處室，還設(shè)有軟件工程、工商學(xué)院、和電氣等十個教學(xué)系該校財務(wù)處負責全校教職工的工資管理工作.教務(wù)處財務(wù)處人事處總務(wù)處房產(chǎn)處后勤部財務(wù)處按期列出一份職工借支應(yīng)扣款清單并提供公寓職員房費與水電費信息。此外，學(xué)校人事部門及時提供下列信息給工資處理系統(tǒng):1）若有職工在學(xué)校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生，則提供這些職工的姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等。22）若有職工在學(xué)校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生，提供姓名

4、、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等。3）若有校外人員調(diào)入學(xué)校工作,則應(yīng)提供調(diào)入者的職工號、姓名、 何部門、 以及有關(guān)調(diào)入者工資方面的數(shù)據(jù)，還有他們的工資開始發(fā)放的月份。據(jù)此,財務(wù)處的工資管理會計員建立調(diào)入者的職工工資臺帳帳頁。4）若有職工調(diào)離學(xué)校，則要提供調(diào)出人員的姓名、所在單位和終止發(fā)放工資。5）若調(diào)整工資，則應(yīng)提供全校教職工工資調(diào)整變動情況清單和調(diào)整后工資從哪個月份開始發(fā)放。6）當財務(wù)處收到各部門通過系統(tǒng)送來的扣款單、補貼清單和其它有關(guān)職工工資變動臺帳,7）接下來，工資管理會計員根據(jù)填制好的本月份職工工資臺帳，花費一個星期左右扣款補貼管理：每月25日至28統(tǒng)，總務(wù)處將托兒費扣款和

5、通勤職工的交通補貼費清單工資管理系統(tǒng)。人事變更管理:1)若有職工在學(xué)校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生，則提供這些職工的姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等.2)若有校外人員調(diào)入學(xué)校工作，則應(yīng)提供調(diào)入者的職工號、姓名、調(diào)入校內(nèi)何部門、以及有關(guān)調(diào)入者工資方面的數(shù)據(jù)，還有他們的工資開始發(fā)放的月份.據(jù)此，財務(wù)處的工資管理會計員建立調(diào)入者的職工工資臺帳帳頁。3)若有職工調(diào)離學(xué)校，則要提供調(diào)出人員的姓名、所在單位和終止發(fā)放本人工資的月份。4）若調(diào)整工資，則應(yīng)提供全校教職工工資調(diào)整變動情況清單和調(diào)整后工資從哪個月份開始發(fā)放。情況調(diào)整員工工資3單后，財務(wù)處的工資管理會計就可以依據(jù)上個月份的職工工資

6、臺帳制作本月職工工資臺工資管理會計員依據(jù)工, 5 號將本月份職工工資發(fā)至職工手中。業(yè)務(wù)流程圖使用的符號：系統(tǒng)本 月 職 工工資臺帳本月工資匯總表圖2 4開發(fā)出全校職工工資管理信息系統(tǒng)，用計算機代替手工記帳、計算并匯總職工工資信息,制作匯表、臺帳等報表。用計算機代替手工記帳、計算并匯總職工工資信息，制作匯表、臺帳等報表。實現(xiàn)工資管理系統(tǒng)的自動化.本系統(tǒng)的總體目標是能夠?qū)Υ髮W(xué)的教職員工的基本信息和工資信息進行添加和修改，根據(jù)個人信息計算工資。能夠調(diào)整工資標準和員工信息，也能夠調(diào)整其他工資項目，根據(jù)需要對教職員工基本信息和工資信息的查詢，本系統(tǒng)能夠生成各個月的工資表，能夠打印報表方便保存和管理，還包

7、括對系統(tǒng)的一些基本操作功能，比如為完善系統(tǒng)管理功能 ,增加工資系統(tǒng)用戶管理功能，系統(tǒng)應(yīng)該包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的添加，修改和刪除。教職員工為系統(tǒng)普通用戶，只能運行系統(tǒng)個人工資查詢功能；系統(tǒng)管理員則能運行系統(tǒng)所有功能，從而有效保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，系統(tǒng)應(yīng)該具有簡單，易用，小巧 ,經(jīng)典的特色,應(yīng)該能夠?qū)?為學(xué)校財務(wù)人員提供便利。5n1nn11名1圖3圖P登陸信息處圖46處 理工 資單變數(shù)據(jù)流名稱：房費清單簡述：房產(chǎn)處提供房費數(shù)據(jù)項組成：職工編號+職工姓名+房費高峰流量:大約 3 張/月數(shù)據(jù)流名稱：扣費數(shù)據(jù)流名稱：水電費清單簡述:房產(chǎn)處提供水電費簡述：總務(wù)處提供扣費數(shù)據(jù)項組成：職工編號+職工姓名+扣費數(shù)據(jù)

8、流來源：總務(wù)處數(shù)據(jù)流去向：工資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流量：大約 25 張/日高峰流量：大約 45 張/日數(shù)據(jù)流名稱：登陸信息簡述：職工填寫登陸信息 張/日/日數(shù)據(jù)流去向：工資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流量：大約 25 張/日流 張/日數(shù)據(jù)流量：大約 25 張/日高峰流量：大約 45 張/日數(shù)據(jù)流名稱：水電費情況簡述：系統(tǒng)提供水電費情況數(shù)據(jù)流名稱：報表更新電費簡述：財務(wù)處提供更新報表數(shù)據(jù)流來源：工資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)項組成：總報表+分月報表數(shù)據(jù)流去向： 財務(wù)處數(shù)據(jù)流來源：財務(wù)處數(shù)據(jù)流來源：工資管理系統(tǒng)簡述：系統(tǒng)提供工資臺賬數(shù)據(jù)流量：大約 1 張/月數(shù)據(jù)息 45 張/日（3工姓名+基本工資+補貼+房費+水電費其他扣款+實發(fā)工數(shù)

9、據(jù)流來源：工資管理系統(tǒng)資+備注數(shù)據(jù)流去向： 財務(wù)處加工名稱：接受事務(wù)+工資報表+職工信+水電+房費+工資所需數(shù)據(jù)的輸入儲。簡述：管理職工住房消費情/收入有關(guān)數(shù)據(jù)流：登陸信息數(shù)據(jù)的輸入。3總體門有關(guān)數(shù)據(jù)流：扣費+補貼有關(guān)數(shù)據(jù)流：變動信息+工資發(fā)放事宜+臺賬更新人事管理系統(tǒng)管理系統(tǒng)登陸管 理用 戶信 息信 息更 新息表5 8NNYYN圖6 9數(shù)據(jù)還要有對每個可能存在的路徑都執(zhí)行一邊或幾遍?？梢远噙x擇幾個用例。即錄入信息為空、錄入信息出錯、繼續(xù)的是與否的全部組合都要有。負責修改用戶名、密碼，登陸信息正確時登陸系統(tǒng)、注冊等信息的模塊。查詢出錯則顯示出錯信息,否則顯示相應(yīng)的工資項目窗體。注冊出錯則顯示出

10、錯信息,否則顯示注冊成功。修改出錯則顯示出錯信息，否則顯示新的用戶信息。修改成功、失敗的信息提示,登陸正確、錯誤信息的提示,注冊成功記失敗的提示。4。4。2.4 程序過程設(shè)計NYNYYY圖7 ,并且對于每個選擇的功能的正確與否都要測試到注冊的在查詢工資項目后若要對項目進行修改,記錄條來連接不同窗體，對不同的工資項目進行修改。用戶選擇需要查看的工資項目記錄,窗體。YNYN塊圖8 4。4。3.5 測試要點與上兩個模塊要點相似，但注意與其子模塊的借口測試.該模塊用于對輸入的職工變動信息、工資信息，房費、水電費、扣款、補貼等信息綜合.計算工資并保存。NY.軟件工程是一門實踐性很強的課程,深刻理解過程中信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施等各階段的任務(wù)和內(nèi)容，理論應(yīng)用于時間更加加深記憶，強化動手能力。本報告主要介紹的是大學(xué)工資管理系統(tǒng),作。通過本次課程設(shè)計提高了我學(xué)習的自覺性，使我對軟件工程這門課程有了更進一步的了解，其中使我感觸最深的當屬翻閱了大量的書籍 ,為了讓自己設(shè)計更加完善更加符