初中地理廣東人民七年級(jí)上冊(cè)天氣與氣候粵教版七年級(jí)地理第三節(jié)世界的主要?dú)夂蝾愋徒虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、粵教版 七 年級(jí) 地理 科教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 第三節(jié) 世界的主要?dú)夂蝾愋?主備人：鄭逍宇本節(jié)課首先講述了世界的各種氣候類型及其分布，然后重點(diǎn)講述了熱帶氣候類型和亞熱帶氣候類型，接下來，講解了影響氣候的主要因素。最后，探究了氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響?！局R(shí)與能力目標(biāo)】1、運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植迹?、舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響；3、舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響?！具^程與方法目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)讀圖能力、想象能力和推理能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)世界主要?dú)夂蝾愋偷南嚓P(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力；2、通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更科學(xué)地生活。

2、【教學(xué)重點(diǎn)】舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響?！菊n前準(zhǔn)備】1、各種類型的地圖；2、準(zhǔn)備一些典型的圖片；3、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：氣溫和降水是氣候的兩大要素。其實(shí)，世界的氣溫降水變化規(guī)律已經(jīng)告訴我們了世界的氣候類型在變化。那么，世界上有哪些氣候類型？有什么變化規(guī)律呢？（板書）世界的主要?dú)夂蝾愋汀局v授新課】師：世界各地的氣候是復(fù)雜多樣的根據(jù)各地的氣溫和降水狀況等特征，可以將氣候劃分為若干種類型。了解一個(gè)地區(qū)的氣候特征，主要是通過當(dāng)?shù)氐淖顭嵩缕骄鶜鉁?、最冷月平均氣溫、年降水量等指?biāo)和降水量的季節(jié)分配特點(diǎn)來概括的。活動(dòng)探究師：哪種氣

3、候類型分布的面積最廣？主要分布在哪些大洲？高原山地氣候主要分布在哪里？你認(rèn)為形成這種氣候的主要因素是什么？兩極地區(qū)都屬寒帶氣候，你認(rèn)為是什么原因造成的？生：學(xué)會(huì)討論回答。學(xué)習(xí)新知師：1、氣候的地區(qū)差異氣候是長時(shí)間內(nèi)氣象要素和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計(jì)狀態(tài)，時(shí)間尺度為月、季、年、數(shù)年到數(shù)百年以上。氣候以冷、暖、干、濕這些特征來衡量，通常由某一時(shí)期的平均值和離差值表征。氣候的形成主要是由于熱量的變化而引起的。【1】影響氣候的主要因素有（1）緯度位置：赤道地區(qū)降水多，兩極附近降水少南北回歸線附近，大陸東岸降水多，西岸降水少。（2）海陸位置：溫帶地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。（3）地形因素：通常情況

4、下，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少，形成“地形雨”。（4）洋流因素：暖流對(duì)沿岸地區(qū)氣候起到增溫、增濕的作用。如西歐海洋性氣候的形成，就直接得益于暖濕的北大西洋暖流。寒流對(duì)沿岸地區(qū)的氣候起到降溫、減濕的作用。如沿岸寒流對(duì)澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸荒漠環(huán)境的形成，起到了一定的作用。2、世界氣候分布圖【1】世界氣候成因的影響因素有：緯度、海陸位置、氣壓帶、風(fēng)帶和氣團(tuán)、洋流、地形五類。氣候類型沒有特定的緯度區(qū)域限制。全球氣候可大致劃分為11個(gè)類型，如圖【2】世界氣候的主要類型（1）熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，如馬來群島、亞馬孫平原、剛果盆地和幾內(nèi)亞灣沿岸等地區(qū)，其特點(diǎn)為常年高溫多雨，氣溫年較差

5、小，各月平均溫在25-28之間，年降水量大多在2000毫米以上，全年分配比較均勻。（2）熱帶草原氣候主要分布在熱帶雨林氣候區(qū)南北兩側(cè)，這里年平均氣溫高，但氣溫年較差略大于熱帶雨林氣候，年降水量大多在400-1500毫米之間，有明顯的干濕季之分，離赤道越遠(yuǎn)，干季越長，因而降水量也越少。（3）熱帶季風(fēng)氣候分布在南亞和中南半島等地，其特點(diǎn)為全年高溫，最冷月平均溫也在18以上，降水與風(fēng)向有密切關(guān)系，冬季盛行來自大陸的東北風(fēng)，降水少，夏季盛行來自印度洋的西南風(fēng)，降水豐沛，年降水量大部分地區(qū)為1500-2000毫米，但有些地區(qū)遠(yuǎn)多于此數(shù)。（4）熱帶沙漠氣候分布在南北回歸線附近的大陸內(nèi)部或大陸西岸，其特點(diǎn)為

6、年平均氣溫高，年溫差較大，日溫差更大，降水稀少，年降水量普遍在250毫米以下，許多地區(qū)只有數(shù)十毫米，甚至數(shù)毫米，降水變率很大，常常連續(xù)數(shù)年不下雨。（5）亞熱帶季風(fēng)氣候分布在大陸東岸的亞熱帶地區(qū)，這里冬季不冷，1月平均溫普遍在0以上，夏季較熱，7月平均溫一般為25左右，冬夏風(fēng)向有明顯變化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季較少。這類氣候以我國東南部最為典型。其它地區(qū)，由于冬季也有相當(dāng)數(shù)量的降水，冬夏干濕差別不大，因此被稱為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候。（6）地中海式氣候分布在大陸西岸的亞熱帶地區(qū)，以地中海沿岸地區(qū)最為典型，故名。這類氣候的特點(diǎn)是冬季溫和，夏季炎熱或暖熱，降水主要集中在冬

7、季，夏季干旱，因此又稱為亞熱帶夏干氣候。（7）溫帶海洋性氣候分布在大陸西岸的溫帶地區(qū)，其特點(diǎn)為冬季不冷（1月平均溫在0以上），夏季不熱（7月平均溫在22以下），全年都有降水，年降水量一般在1000毫米左右，在地形有利的地方可達(dá)2000毫米以上或更多。（8）溫帶季風(fēng)氣候分布在我國秦嶺、淮河以北的東部地區(qū)，朝鮮和日本的北部，以及西伯利亞東部沿海地區(qū)，其特點(diǎn)為夏季溫暖，冬季較冷，年降水量500-1000毫米，主要集中在夏季，冬夏溫差由南向北增大，降水量由南向北減少。（9）溫帶大陸性氣候分布在亞歐大陸和北美大陸內(nèi)部，由于全年在大陸氣團(tuán)控制下，冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水少，年降水量都在500毫米以下，

8、在大陸中部形成干燥或半干燥氣候；而大陸北部，則由于緯度偏高，冬季寒冷、漫長，夏季溫涼、短促，蒸發(fā)不旺，降水雖少，但不干旱，形成特殊的亞寒帶針葉林氣候。（10）極地氣候分布在亞歐大陸和北美大陸的北部邊緣地區(qū)、格陵蘭島、北冰洋諸島和南極洲。在大陸邊緣地區(qū)，冬季長而寒，但夏季最熱月平均溫可達(dá)10，苔蘚、地衣是這里的典型植物，故又稱為苔原氣候；格陵蘭島、北冰洋諸島和南極洲等地的絕大部分地區(qū)，終年在冰雪覆蓋下，最熱月平均溫也不超過0，因此被稱為冰原氣候。（11）高山氣候可能出現(xiàn)在任何緯度，其特點(diǎn)是氣溫和降水都有垂直變化，氣溫隨高度的增加而降低，降水在一定高度范圍內(nèi)隨高度增加而增加，超過這一高度則隨高度的

9、增加而減少?！?】世界主要?dú)夂蝾愋吞攸c(diǎn)、熱帶雨林氣候：全年高溫多雨。熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，一年分旱、雨兩季。熱帶（稀樹）草原氣候：全年高溫，一年分干、濕兩季。熱帶沙漠氣候：全年高溫，炎熱干燥，極少下雨。亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤氣候：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。地中海氣候：夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。溫帶海洋性氣候：全年溫和多雨。溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。溫帶大陸性氣候：冬寒夏熱，年溫差較大，干旱少雨，降水稀少且集中在夏季。極地苔原氣候：冬長而嚴(yán)寒，夏短而低溫，降水稀少且集中在最熱的月份。極地冰原氣候：全年酷寒，降水極少，大部分不足100毫米。高原山地氣候：氣候垂直變化明顯，氣溫

10、隨海拔加而減，隨海拔減而加。（一般海拔每升高100米，氣溫降低0.6。）全年低溫，年氣溫差較小，日較差大。3、活動(dòng)探究師：（1）讀圖4.14，在圖中找出熱帶有哪幾種氣候類型？（2）讀圖4.15、4.18，判斷比爾馬、伊基托斯分別屬于哪種氣候類型？生：討論回答。師：觀察圖4.19，說出圖中的天氣變化過程，你見過或聽過這樣的天氣變化情況嗎？你認(rèn)為什么樣的情況下容易產(chǎn)生這樣的天氣狀況？這樣的天氣對(duì)人們的生產(chǎn)生活有什么影響？生：討論回答。師：讀課本第71頁圖4.20，完成下列問題。（1）結(jié)合圖4.21、4.22、4.23，填寫表格。生：學(xué)生討論回答。學(xué)習(xí)新知師: 氣候不僅與人們的日常生活關(guān)系密切，也影響人類的生產(chǎn)活動(dòng)。異常的氣候現(xiàn)象，往往造成嚴(yán)重的自然災(zāi)害，給人類社會(huì)、生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，影響人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活?！咀鳂I(yè)布置】1.完成本節(jié)課的同步練習(xí)。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案?！窘虒W(xué)反思】根據(jù)地理課程