好玩的游戲集錦10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 好玩的游戲集錦10篇好玩的游戲作文集錦10篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題，以下是我整理的好玩的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 好玩的游戲作文1 我們玩過好多游戲，有鬼臉秀，有吹胡子瞪眼，還有獨(dú)臂穿衣好玩的游戲就像家，能給我們溫暖，又像好朋友能給我們開心和開心，還像在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出的雙手今天我們在作文課上要玩一個(gè)游戲就是吹氣球。我心中有一個(gè)問號，吹氣球是游戲嗎？這個(gè)游戲怎么玩呢？ 提到吹氣球，我想到了彈力球，由于它們都具有彈力。老師拿來了氣球，

2、給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，我發(fā)到的是紅色的，還有幾個(gè)小伙伴也是紅色的。氣球到手后，我們都很期待游戲的開始。 要開始吹氣球了，老師拿出了手機(jī)準(zhǔn)備記時(shí)。只聽見“開始！老師一聲令下，我們用力兒地吹，我陸不斷續(xù)的在用力不知不覺就聽見老師說：“時(shí)間到！我們就停了下來。有的人吹得很大，有的人吹得很小，還有的人吹得看樣子立刻就要爆了，我吹的也很大，口兒卻沒抓緊，氣球在漏氣，變得越來越小。有一個(gè)人和我一樣，氣球也在漏氣，可是他的比我的還要小，最終我們組取得勝利的是楊宇欣。我在想：八個(gè)男生竟然比不過一個(gè)女生，真是丟人！ 我們又來了一個(gè)對抗賽，老師叫了楊宇欣、葛振、萬里煒。老師說：“開始！他們就開始吹了起來，只見他們用

3、完全身的力氣去吹，突然聽見一聲巨響，萬里煒嚇了一大跳，原來是楊宇欣的氣球已經(jīng)吹爆了，這局又是楊宇欣獲勝。我心中在想：萬里煒的膽子可真小。 今天的作文課給了我不一樣的感受，這個(gè)游戲真好玩。通過今天的游戲，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，更不能小看每一個(gè)對手。 好玩的游戲作文2 每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的童年。它們有酸，有甜，有苦，有辣有困難的時(shí)候，有開心的時(shí)候，有委屈的時(shí)候，有慚愧的時(shí)候在我的童年里，有一顆“明珠，它讓我感到驕傲、開心。 那是在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校流行一種游戲撕名牌?？粗鴦e的班同學(xué)玩得不亦樂乎，我們班也情不自禁地玩了起來。體育課上，我和幾個(gè)要好的朋友玩了起來。瞧！我們玩得多開

4、心呀：我們先用“拼隊(duì)的方式把所有人分成五隊(duì)，接著將名牌貼在背后，每隊(duì)開始分散，當(dāng)計(jì)時(shí)1分鐘后可以選擇撕其他隊(duì)的人或者繼續(xù)隱藏。我和隊(duì)友商榷一番后，決定做偷襲。我們幾在花草樹木繁茂的地方靜靜潛伏。過了一會(huì)兒后，“獵物出現(xiàn)了，我和隊(duì)友竊竊私語、倒數(shù)三秒后沖出了草叢，將他們幾個(gè)的名牌撕得一干二凈，宛如兇殘的野獸撲向獵物。一個(gè)隊(duì)被我們成功消滅！我們愉快的像吃了蜜糖一樣。接連幾次，我們都消滅了大量人，有整個(gè)隊(duì)的，有單個(gè)的。下最終一個(gè)隊(duì)時(shí)，我們隊(duì)心驚膽戰(zhàn)地，由于我們要面臨班里最高的一人。先躲為妙！我們幾個(gè)找著隱藏處，突然，危險(xiǎn)降臨，他們看到我們后，緊追不舍，撕了我們隊(duì)的幾個(gè)人，當(dāng)機(jī)立斷，我停下來，把一個(gè)矮

5、個(gè)子的撕了，然后和高個(gè)子的扭打、廝殺，我一手把著自己的名牌，一手夠過去，高個(gè)子沒過多久就虛脫了，他倒在地上，毫無防范，我借著這個(gè)好機(jī)遇，將他的名牌撕了下來。耶！我們贏了！當(dāng)我們隊(duì)沉浸在喜悅之中時(shí)，一句話讓我們感到太掃興了“回教室了！ 這個(gè)游戲讓我知道：團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助是最重要的，要不是我和隊(duì)友團(tuán)結(jié)，也不會(huì)取得勝利的果實(shí)的。 好玩的游戲作文3 飯后，老師帶我們玩巧算24點(diǎn)游戲。規(guī)矩是：4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號算出結(jié)果得24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。 游戲開始了，房間里鴉雀無聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的，由于我沒有玩過，看來我要失敗了。 開始比賽了，

6、老師首先出了“4、6、7、8這幾個(gè)數(shù)字，讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24，我以為46=24就可以了，可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說（4+6-7）8=24，這么簡單！我怎么沒想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。 又一局開始了，老師出了“1、2、3、4這幾個(gè)數(shù)字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的慌張，用手指著4，哦，這是示意我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數(shù)字“1、2、3,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈，我立刻把列著算式的本子交給老

7、師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來的兩局我連續(xù)獲勝，一共得了三分。 數(shù)學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。 好玩的游戲作文4 坐在火車上可真是無聊，我，姐姐和一個(gè)朋友一起去，雖然是三個(gè)人一起，可還是十分的冷清，我突然說了一句：“大家來玩點(diǎn)什么吧。話音剛落，我姐姐就舉著手說：“我們玩真心話大冒險(xiǎn)吧！我喊道：“我同意！朋友也同意我們開始玩起來。 首先石頭剪刀布，誰贏誰發(fā)問題。我一聲令下：“石頭剪刀布！“啊，我贏我想了想：“明星！下一個(gè)是我姐她說：“茜拉。我回朋友說：“張杰。我叫到：“楊冪！就這樣我們說了大量，到我姐沒招可使了。我問她：“真心話還是大冒險(xiǎn)？她不假思考地回復(fù)：“

8、真心話！我看著她想了想問：“方才很冷清的時(shí)候你偽什么不說話？我們等了她一下，這一下她給了我們一個(gè)可笑的答案：“我看你們都不說，那我也不敢說。我們笑過了又想玩別的人，我朋友說：“我們玩木頭人吧！“好啊！我與姐姐喊到。 朋友小天一喊：“一二三木頭人！本來吵成一片的我們一下就沉寂下來，姐姐整個(gè)人像只西瓜蟲似的縮起來靠木墻角，我躺在床上面無表情地躺在那兒，而小天卻是捂著眼睛坐在那兒，我突然聽到笑成，原來是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動(dòng)了，扒在那笑個(gè)不停，我看他們笑我也參與他們的橫例。 這次族行一定很有意思，由于火車上我們已經(jīng)歡聲笑語了。 好玩的游戲作文5 上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課

9、鈴響了，我們邁著快速的步伐跑進(jìn)教室。 陳老師來了，小朋友們都坐得端端正正的。陳老師開啟投影，大屏幕上露出了一個(gè)盒子，蔡宇軒大聲喊道：“里面裝得是什么東西呢？其他小朋友們跟著蔡宇軒一起大喊起來。陳老師批評蔡宇軒影響課堂紀(jì)律，這時(shí)候陳老師在屏幕上放出幾個(gè)大字：認(rèn)識人民幣。 接著陳老師又換了一個(gè)屏幕，上面畫著錢，老師問同學(xué)們：“這是幾元呀？教室里大部份的同學(xué)都舉起了手，象一片手森林，老師指定一個(gè)同學(xué)回復(fù)了問題。老師又問：“為什么這是一元呢？手森林向被砍伐了一樣，只剩下幾只小手還舉在那里，老師又叫了一個(gè)同學(xué)回復(fù)：“上面寫著1就是1元。 老師又問：“那為什么就不是1角或1分呢？老師告訴同學(xué)們：“上面有一

10、個(gè)圓，旁邊又有一個(gè)1，所以就是1元。后來，老師給我們出了幾道題目，“要乘公交車需要1元，請問有幾種交法？同學(xué)們交得全都是紙幣1和硬幣1，老師說：“除了交紙幣的1和硬幣的1之外，還有哪些交法呢？其他同學(xué)都舉起了手，有得說：“2個(gè)5角，又有得說：“1個(gè)5角和5個(gè)1角，還有的說：“100個(gè)1分。最終，老師擺出有些同學(xué)交的錢進(jìn)行一一點(diǎn)評。今天的數(shù)學(xué)課既好玩又長知識，我很喜歡。 好玩的游戲作文6 星期天中午，我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。 剛來到爸爸的店里，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上扔了一些生銹的鐵絲，心里便萌生了一個(gè)好玩兒的想法：我們?yōu)槭裁床话谚F絲折成一個(gè)圓，然后在地板上放一些好玩的物品來玩套圈游戲呢

11、？我把這個(gè)想法告訴了張華丹，張華丹聽了以后連連叫好。 于是，我們便開始繁忙起來，我負(fù)責(zé)找好玩的東西，張華丹負(fù)責(zé)把鐵絲折成一個(gè)圓圈。不一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備好了套圈所需的物品。 開始套圈了，我們兩個(gè)石頭剪刀布，說定誰贏了誰先來。最終張華丹贏了，她興奮地拿起做好的鐵絲圈，站在大約四十厘米左右的地方，向擺滿物品的地上一扔，便套著一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進(jìn)口袋里，然后說：“董清，你看，我套到一顆糖，一會(huì)兒咱們把這顆糖分分吃了吧。 看到她那得意的樣子，我心里不服氣，拿起一個(gè)套圈輕輕一扔，沒想到，我竟然套中了張華丹最想得到的東西一枚精致的小發(fā)夾。 張華丹見狀，趕快可憐巴巴跟我說：“咱們換一換吧。我極不情愿

12、地說：“好吧，我可以給你，但是你要幫我套到那面小鏡子才行“保證完成任務(wù)。張華丹信誓旦旦地說道。 接下來，我為了得到那面小鏡子，把我所有的機(jī)遇都讓給了她。可是，幾個(gè)回合下來，她竟然一樣物品也沒套中，更別說小鏡子了。我正準(zhǔn)備親自套幾下，突然看到爸爸商店旁邊的書法教室里陸不斷續(xù)的走進(jìn)了幾名學(xué)生，便猜想已經(jīng)上課了，就趕快終止了我們的套圈游戲。 這一刻雖然短暫，可是給我們帶來了不少快樂，下次有機(jī)遇我還要再玩一次套圈游戲。 好玩的游戲作文7 “小呀么小二郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂你們猜這是誰在哼歌，我來告訴你吧，是我在哼歌。我為什么這么愉快呢？那是由于我要在輔導(dǎo)班里和同學(xué)們一起玩扔紙團(tuán)游戲。 到了輔導(dǎo)班，我迫不

13、及待的甩下書包，坐在座位上等待老師“傳旨說開始。終究老師走進(jìn)教室，先清了清嗓子，然后從陽臺(tái)上拿了一個(gè)裝滿紙團(tuán)的盆和一個(gè)垃圾桶說道：“今天，我們來玩扔紙團(tuán)游戲。每個(gè)同學(xué)必需要站在離籃筐一米遠(yuǎn)左右扔，我在這畫了一條線，作為起點(diǎn)。注意不要越線，也不要彎腰。老師又把我們分成ab兩組，最終才開始了游戲。 開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“上臺(tái)，紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)在我眼前“飛翔。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身。手里握著紙團(tuán)，心里沖動(dòng)不已。到了臺(tái)上，我深吸一口氣，將紙團(tuán)朝籃筐一拋，紙團(tuán)“擦筐而過。只聽見臺(tái)下有的同學(xué)說：“唉，真惋惜，再往右偏一點(diǎn)就中了！我心里既開心又惋惜，開心的是這個(gè)游戲太好玩了，惋惜的是我沒投中。假如我

14、投中了，那我該多沖動(dòng)??！于是，我閉上眼睛想象著我投中了的畫面：我手握紙團(tuán)，睜一只眼，閉一只眼，然后抬手一扔，只聽“咚的一聲，中了！我正沉浸在“投中的喜悅中時(shí)，旁邊突然想起了同學(xué)的聲音。我猛然睜開眼，哦！原來我在做“白日夢呢！ “扔紙團(tuán)大戰(zhàn)終止了，我們開始整理“戰(zhàn)場了?？僧?dāng)我在撿紙團(tuán)的時(shí)候，我的眼前突然出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在清潔馬路衛(wèi)生的情景，我即刻好像明白了什么 好玩的游戲作文8 今天，櫻花小學(xué)四年級2班的同學(xué)們都十分愉快，由于在今天早晨的心育課上，我們班舉行了一場游戲，名叫金雞獨(dú)立。 這天早上，吳老師神秘的走到講臺(tái)前，對我們說：“同學(xué)們，我們來做個(gè)小游戲吧，它的名字叫金雞獨(dú)立！一聽到做游戲三個(gè)字，

15、我們?nèi)加淇斓暮喜粩n嘴。我們耐著性子聽完了游戲規(guī)矩，當(dāng)老師請人加入游戲時(shí)，個(gè)個(gè)都伸長了手要玩。我們組請男生葉湛清，可他才上臺(tái)2分鐘就下來了，唉！其他組的同學(xué)都挺厲害的，表揚(yáng)一下。男生挑戰(zhàn)到白熱化時(shí)，趙熠陽本想迷惑其他對手，可自己卻失敗了，真是“賠了夫人又折兵啊！ 女生我們組，請出了三員大將王晨藝，劉爍，秦雅涵。一開始我挺看好劉爍的，誰叫她是我同桌呢，對吧！我開始布置擾亂方案：我對張梓萱說笑話，對王紫珊打空卷，對王晨藝閃眼和敲杯子，忘了秦雅涵，嘻嘻。途中我差點(diǎn)摔倒。不過，被我進(jìn)行擾亂的王晨藝和張梓萱卻好像靈魂出竅般，根本不受我影響，全班同學(xué)驚呆了，老師生怕也嚇著了吧。所以她們倆就同時(shí)勝出了。游戲

16、終止后，所有人都稱王晨藝為花木蘭二代，張梓萱為花木蘭三代呢！ 這次游戲使我們大開眼界，但隱依稀約中還使我們明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就能成功，甚至事半功倍！ 好玩的游戲作文9 今天下午，又是一個(gè)無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對我們說：“要不我們來玩?zhèn)€游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來猜。話音剛落，大家齊聲叫好! 老師簡單介紹游戲規(guī)矩：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來猜成語。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對多少。并要求我們注意觀測表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。 一說到玩游戲，我們早是躍躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來表演。看他的

17、樣好像極不情愿，他走上臺(tái)，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語有點(diǎn)難。 只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什么成語。突然，一個(gè)學(xué)站起來說：“老師，這個(gè)成語是不是抓耳撓腮?吳文軒一聽，對了，連老師也對他豎起了大拇指。沒想到這么快就猜對了!唉，很簡單嘛，可我卻沒有想到。 隨后，其次個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他看完成語后卻微微一笑，我覺得有些古怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，類似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時(shí)遲，那是快，大量同學(xué)竟一舉手，都回復(fù)對了。老師表揚(yáng)我們精明，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的糖果。 最終，第三個(gè)同學(xué)上場了 高興的時(shí)光總是過得很快，不一會(huì)兒，好玩的游戲就終止了。 好玩的游戲作文10 今天是星期天，我們一家聚在一起說說笑笑，突然，哥哥提出了一個(gè)好玩的游戲?qū)χ?。“?guī)矩是這樣的：某一人發(fā)令，我們做相反的動(dòng)作。譬如：外公說：向左轉(zhuǎn)。我們只能向右轉(zhuǎn)，做錯(cuò)的淘汰。哥哥說道。 通過猜拳，我拿到了發(fā)令的權(quán)利。我說：“開始了，向前看。爸爸、媽媽、外公等等都不斷向后看去，只有外婆一個(gè)人依舊向前看，外婆還慌張地提醒他們：“你們做錯(cuò)了。我聽了這話，不禁哈哈大笑起來。結(jié)果可想而知，外婆被淘汰了。 游戲繼續(xù)進(jìn)行著，大家的動(dòng)作做得還算順利。我發(fā)出了一