學(xué)校的樹合集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)校的樹合集六篇【精選】學(xué)校的樹作文合集六篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的學(xué)校的樹作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)校的樹作文 篇1 我們學(xué)校有三棵山楂樹，秋天到了，山楂樹上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹下走過，看到紅紅的山楂，口水都流出來了 。 終究有一天，老師對我們說：“孩子們，今天學(xué)校要發(fā)山楂了！我們聽了，愉快地一蹦三尺高?！敖K究可以吃山楂了！歡樂聲灑滿了教室。 山楂

2、發(fā)了下來，我不舍得吃，把山楂放在桌子上細(xì)心觀測。小山楂是球體，紅彤彤的，身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配，顯得更迷人。 我輕輕地咬了一口，?。『盟崮?！我的舌頭都發(fā)麻了，不過吃到最終，我覺得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽，它們都自覺排在山楂的正中間。 吃完了山楂，同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里，我在電腦上探尋了“山楂，我找到了好多關(guān)于山楂的資料，你看：山楂的藥用功能有好多，它能夠消食積，散淤血，驅(qū)絳蟲，止痢疾，特別是能幫助消化。我國明代優(yōu)良的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說過：“煮老雞肉硬，入山楂數(shù)顆即易爛，則其消向積之功，蓋可推矣。 原來小小的山楂還有這么多作用呢，我不禁欽佩起

3、我們學(xué)校的山楂樹來。 春天，山楂樹長出了嫩綠的葉子，就像身穿綠衣服的仙女，她有魔法，能消除我們眼睛的疲乏；夏天，山楂樹的枝葉已經(jīng)長得很茂密了，它就像一把綠色的大傘，我們課間經(jīng)常在樹底下做游戲、乘涼；秋天，山楂樹給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂；冬天，山楂樹的葉子掉光了，它們在寒風(fēng)中悄悄地站著，好象在想：我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。 山楂樹給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西，它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹，讓它們在校園里開心地成長。 學(xué)校的樹作文 篇2 我們學(xué)校的香樟樹 他高大雄偉，芳齡已經(jīng)三十有五。勤勤懇懇地讀了三十五年的圣賢書，可謂一個(gè)不折不扣的博士。所以，一個(gè)字牛！ 他的身材魁梧，就

4、像一座大山，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著我們漂亮的學(xué)校。他還無私的為我們吸食無盡的粉塵。伸出強(qiáng)壯的枝干在每一個(gè)春夏秋冬為我們阻擋驕陽、寒風(fēng)。 奇妙的是，他的身體在離地近三米的高處，一分為二。好像兩棵樹一樣爭著向上生長生長 學(xué)校的樹作文 篇3 我們學(xué)校的美景好多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景幾棵大楊樹。 春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽地站著，我們在大楊樹那里乘涼。當(dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來，自由活動。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。 夏天，我們在玩游戲時(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。由于我們玩的游戲是兩三個(gè)人當(dāng)

5、抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛到大楊樹那里去玩。 秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來時(shí)，我們就愛把葉子上的莖擼下來，叫做皮勾“。我們就用皮勾對著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上皮勾之王“。 冬天，我們男生特別愛打雪仗，更愛在大楊樹那塊兒打雪仗，由于大楊樹的樹干很粗，我們可以在那里躲避。幾乎沒有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)?。所以我們都愛在那里打雪仗?我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那幾棵大楊樹！ 點(diǎn)評： 楊樹看似不起眼，但是卻給小留下了深刻的印象，無論四季變化，楊樹都挺立在校園的一角，陪伴著小乘涼、游戲，小用四季交幻的形式為我

6、們描述了楊樹在他心中的形象，整體來說，文章在文字方面也是值得的！ 文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小卻將乘涼放在了春天，貌似從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來講，有些許不妥之處哦！ 建議小將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際狀況哦！ 學(xué)校的樹作文 篇4 我們城南小學(xué)風(fēng)景漂亮，有大量讓人流連忘返的地方，特別是學(xué)校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，矗立在校園里，就像忠于職守的士兵，不管酷寒還是酷暑都堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我們。 春天，大地清醒，陽光明媚，遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟，一切恢復(fù)了活力：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時(shí)的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了大量的嫩芽，有好多

7、個(gè)，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關(guān)心下，逐漸的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過，嫩芽伸展開來，一片片的爭先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也漸漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。 夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風(fēng)擋雨，晴天的時(shí)候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下漂亮的花紋；雨天的時(shí)候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動人的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時(shí)光?？梢哉f，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法

8、對比的。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變得枯黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)搖擺，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，神態(tài)是那樣的幽美。一每日的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚(yáng)向上，依舊是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。 冬天，寒風(fēng)奪去了它最終僅存的漂亮，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它貌似沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時(shí)，它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依舊像堅(jiān)毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責(zé)任。 梧桐樹的精神是頑強(qiáng)的，不管任何時(shí)候發(fā)生了什么樣的事情它都堅(jiān)守崗位，一動不動，它雖然只

9、是一根高大屹立的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報(bào)，它身上具備的精神讓我欽佩，它就像那些大膽的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國。我欣賞梧桐樹這種頑強(qiáng)的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。 我愛學(xué)校的梧桐樹！ 學(xué)校的樹作文 篇5 我們的校園十分漂亮，有四季常青的松樹，有軟綿綿的彩色塑膠場地，有十分養(yǎng)眼的綠色長廊，還有高大的教學(xué)樓但我最喜歡的是那棵有多年歷史的銀杏樹。 古老的銀杏樹在我們教學(xué)樓的東面最不引人注目的角落里，銀杏樹的樹干很雄壯，要兩個(gè)人張開雙臂，手指相接才能環(huán)繞過來，樹高大約有30米，銀杏樹的葉子像一把把小扇子一樣的漂亮。 春天的時(shí)候，銀杏樹長出像小嬰兒的

10、皮膚一樣?jì)赡鄣木G葉。夏天的時(shí)候，銀杏樹長得十分繁茂像一把大大的遮陽傘，為我們遮擋炙熱的陽光。秋天的時(shí)候，銀杏樹上結(jié)滿了金黃色的小果實(shí)，引來好多同學(xué)來到大樹周邊尋覓成熟的果實(shí)?？斓蕉斓臅r(shí)候，銀杏樹上的也子從樹枝上飄落下來，像漫天飛翔的黃色雪花，這時(shí)同學(xué)們都聚集在樹下收集銀杏葉，做標(biāo)本。 銀杏樹雖然不會像松樹那樣四季長青，沒有塑膠場地那樣?jì)善G，但是它帶給了我們開心，它見證了一批又一批的同學(xué)的成長歷程。 我愛我們校園的銀杏樹，我永遠(yuǎn)都會記住它伴我渡過的開心時(shí)光！ 學(xué)校的樹作文 篇6 我們的校園，風(fēng)景幽美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、廣闊的操場、漂亮的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡?，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。 榕樹長的十分繁茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，活力勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的謳歌。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營養(yǎng)。 榕樹的葉子真綠??！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿