學(xué)會(huì)微笑的七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)會(huì)微笑的七篇學(xué)會(huì)微笑的作文七篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我整理的學(xué)會(huì)微笑的作文8篇，歡迎閱讀與珍藏。 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇1 微笑是人與人之間最親切的表達(dá)，它是一種美德，想要與每個(gè)人保持最近的距離，你必需要學(xué)會(huì)微笑。 老師的微笑是慈祥的。他對(duì)工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著每一個(gè)學(xué)生，每當(dāng)看到學(xué)生們學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，他的臉上就會(huì)露出慈祥的笑容。 媽媽的笑容是一種安慰。每當(dāng)我不

2、愉快的時(shí)候，她就會(huì)想方設(shè)法讓我愉快起來，她臉上的微笑就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。 爸爸的微笑是鼓舞人心的。每當(dāng)我遇到困難心灰意冷的時(shí)候，他就會(huì)面帶微笑地看著我，眼里充滿了期待。他的微笑使我重新振作起來去戰(zhàn)勝困難。 朋友的微笑是一種理解和信任。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，微笑使我們的矛盾冰消雪融；當(dāng)遇到困難時(shí)，是同學(xué)的微笑給我力量和勇氣，讓我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆去奮斗。 老師的微笑給人以力量，親人的微笑給人以溫暖，朋友的微笑給人以純真和友善。所以，我喜歡微笑，真心希望每個(gè)人都永遠(yuǎn)微笑！ 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇2 微笑是世界上最漂亮的東西。題記 真誠(chéng)的微笑 星期天下午，看時(shí)間還早，我鎖上教室門，慢悠悠地走向食堂。剛下樓，下課鈴就

3、響起來了，只見畢業(yè)班的同學(xué)飛一般地從我身邊沖過去了，我暗中自責(zé)起來，為什么不早點(diǎn)跑去？跑進(jìn)食堂，果真，打飯隊(duì)伍已排得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，什么時(shí)候才能排到我呀，我暗自叫苦不迭。 好不簡(jiǎn)單打好飯菜，突然刷卡機(jī)上刺耳的“滴了一聲，余額不足，使工作人員吐出幾個(gè)字?！笆茬?？方才那刺耳的聲音已經(jīng)招引大量同學(xué)往這兒看了，正在我難堪得不知所措時(shí)，后面那位大哥哥拿飯卡往刷卡機(jī)上一放，說，沒事了，你吃飯去吧。我很是感動(dòng)，轉(zhuǎn)過身，只見他清秀的臉上露出真誠(chéng)的微笑，我瞬間感到無比溫暖。 璀璨的微笑 “啊！又有體育課！我埋怨道，拖著沉重的腳步來到大操場(chǎng)。 “先跑兩圈！跑不好，跑四五圈都有可能！老師要求道。 兩圈下來，我體力不行了，

4、可由于方才跑步隊(duì)伍松松散散，老師便沒有叫我們停下來的意思，還得繼續(xù)跑！ 體力好的同學(xué)快速往前沖，體力不好的同學(xué)已經(jīng)落在后面，我更是嚴(yán)重落后了。小燕同學(xué)是我最好的朋友，她一直都跑在最前面，見我落后了，就放慢了腳步與我一道，一路激勵(lì)著我，陪我跑完了全程。 “感謝！“沒有關(guān)系的。她露沖我微微一笑，那笑容似陽光般璀璨，我的內(nèi)心春暖花開。 寬容的微笑 “??！對(duì)不起！我漲紅臉，低著頭，雙手緊緊捏著衣角，擔(dān)心地看著一地碎片。 “我不是有意的，我可以賠你的！我不提防打碎了同學(xué)的卡通雕塑。 “你，賠！我想象著同學(xué)吐出這幾個(gè)字時(shí)的可怕場(chǎng)面。沒方法，出了問題總是要解決的，我抬起頭來，可是出乎意料的是，同學(xué)不但沒有生

5、氣，反而給了我一個(gè)甜甜的微笑，并說：“沒關(guān)系，我剛好想重新買一個(gè)新的。同學(xué)寬容的微笑，在我心頭激起了一股暖流。 微笑，可以化解堅(jiān)冰，撫平滄桑，營(yíng)造美好。 人世間，最美的永遠(yuǎn)是那微笑！ 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇3 人們常說童言無忌，這可能正是小孩子可愛的地方，而也正是這種無忌讓我一再的陷入難堪之中。“像個(gè)傻瓜著是當(dāng)我面無表情經(jīng)過一個(gè)小女孩身邊時(shí)她對(duì)我的評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)短的四個(gè)字卻讓我難受了好久，我一直很不解她為什么會(huì)說出這四個(gè)字，也很古怪為什么我當(dāng)時(shí)竟然一點(diǎn)也不生氣?？赡苁怯捎谒莱隽四硞€(gè)我一直不愿面對(duì)的真實(shí)，可能是由于我的過于敏感，或者僅僅是由于我那日益冷漠而麻木的表情吧。 其實(shí)小孩子的要求往往是很簡(jiǎn)單的，

6、一個(gè)微笑往往就會(huì)讓他們愉快好久，而我卻連一個(gè)簡(jiǎn)單的要求也不能滿足他們，真是可悲。 不知從何時(shí)起我開始畏懼照鏡子，由于畏懼面對(duì)鏡子中那張日益陌生的面孔落寞的表情，迷茫的眼神。我時(shí)常問自己：“這是我嗎？這是屬于十八歲的我應(yīng)有的面孔嗎？總覺的不太協(xié)調(diào)，貌似少了點(diǎn)什么！突然嘴角不經(jīng)意的上揚(yáng)，而就在那一瞬間，我感到的一種久違的感動(dòng)與親切。 嘴角微微上揚(yáng)，一個(gè)簡(jiǎn)單普通的讓我們足以忽略的動(dòng)作，卻往往具有一股奇妙的魔力。這種魔力不僅可以化解平常生活中的小矛盾，甚至強(qiáng)大到足以化解世上所有的恩怨，或許這樣說會(huì)有點(diǎn)夸誕。 微笑一下很簡(jiǎn)單，難的是時(shí)時(shí)刻刻保持微笑。保持微笑，對(duì)自己，也對(duì)別人，它代表著開心，友善和寬容。

7、可能有人會(huì)說：“只有心笑，臉才會(huì)笑，否則就是自欺欺人。的確，臉笑源自于心笑。但假如這種虛偽是以帶給別人開心，帶給自己安慰為前提的，笑笑又何妨。 微笑是需要訓(xùn)練的，當(dāng)它成為一種習(xí)慣后，心可能會(huì)隨它而笑。 我喜歡看別人開懷大笑的樣子，但是卻不喜歡開懷大笑后的那種感覺空虛與孤單，這僅僅是我自己的感覺而已。相反，我喜歡微笑的感覺，保持一種真誠(chéng)而單純的微笑，會(huì)給人一種很寧靜很祥和的感覺，這種感覺讓人很安逸，真的。 因此在學(xué)會(huì)用語言同別人交流的時(shí)候，請(qǐng)先學(xué)會(huì)微笑。由于微笑是人與人之間最基礎(chǔ)的交流。一個(gè)人可以不擅長(zhǎng)言語，但不可缺少微笑。 朋友們，請(qǐng)保持微笑吧，對(duì)自己，也對(duì)別人。 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇4 微笑是

8、一份不花錢的禮物，同時(shí)，它又是一份最寶貴的禮物。 -題記 蒙娜麗莎的微笑仿佛在訴說著一種美好、幸福、溫暖。讓我看到的是一種對(duì)未來的向往。而處在千變?nèi)f化的世界的我們，能學(xué)會(huì)微笑，仿佛把握了一把解開任何煩擾和不幸的鑰匙。 面對(duì)親切的問候，微笑是一種禮貌，能取得別人對(duì)你的好感。我們能笑容滿面的回復(fù)，就是一種禮節(jié)。 面對(duì)別人的傾訴，微笑是一種激勵(lì)，能取得朋友對(duì)你的信任和依靠。我們能微笑的傾聽，就能讓朋友重拾信心，再接再厲。 面對(duì)別人的看法，微笑是一種贊同，能表示你對(duì)他人的確定，對(duì)他的看法表示很好，從而能取得他人對(duì)你的確定和尊敬。 面對(duì)身邊人的不幸，微笑是真情的撫慰，一種可憐而鼓舞的笑容，會(huì)使不幸者直起

9、腰桿，使他在人生的道路上再邁進(jìn)一步。 面對(duì)莫須有的誣陷，微笑是有力的反攻，嘴角一絲冷峻不屑的微笑，會(huì)令誣告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。 面對(duì)不能接受的禮品，微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有禮中完成了一次美麗的拒絕。 當(dāng)我們面對(duì)張張微笑的臉時(shí)，心靈會(huì)得到撫慰和溫暖。學(xué)會(huì)微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻蘊(yùn)含著一種奇妙的力量，可真是妙不可言。笑一笑吧！微笑買不來、借不來、偷不來、搶不來。其實(shí)想想，微笑就在你心里。你無法拒絕微笑，由于你的生命種需要它。 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇5 微笑，讓人昂揚(yáng)精神；微笑，讓人充滿自信，微笑，讓生命充滿色調(diào)。微笑是一種胸懷，一種境界我們都曾微笑過，我們都曾看

10、到過，可那個(gè)讓我心里泛起溫暖的微笑，我永遠(yuǎn)都不曾忘卻。 在那個(gè)早晨，風(fēng)吹著，雨打著，我們撐起一把傘，沖進(jìn)了風(fēng)雨中，周圍八方的趕到了學(xué)校，但學(xué)校并平時(shí)上學(xué)時(shí)歡快，只聽雨中的學(xué)校羽毛球館傳來了幾聲手打在球上的清亮的聲音，“啪啪的響著，我也來到了老師訓(xùn)練我們打排球的場(chǎng)地。 訓(xùn)練完之后，老師在那專注地收網(wǎng)，同學(xué)們都紛紛離去，而我卻由于他們的離去打抱不平，所以我就在羽毛球館周邊躲了起來，我之所以不走，可能是由于良心受到了譴責(zé)而徘徊不蕩，雨下得更大了，風(fēng)吹午更加猛烈了，而路過的老師對(duì)我們老師說了一句，“再不吃飯就沒飯吃了。假如老師是由于整理著我們的爛攤子而沒吃上飯，那我一定會(huì)悲傷不已。 所以，我大膽地走了

11、進(jìn)去，老師露出了微笑，那微笑打透了我的心靈，我的心靈因而震撼，讓我充滿了力氣。我們又拿起那個(gè)已經(jīng)壞掉了的運(yùn)載車，我們奮力將球桿放到了那個(gè)運(yùn)載車上，盡管它已經(jīng)壞了，但我們奮力地拉著，陡峭的石頭路上，充滿了“咔咔咔的聲音，就這樣來回不斷地推，終究放置完了。 我即將回家去，老師問我是不是沒帶雨傘，我看老師也只有一把傘，我便說我的傘在樓上，于是老師遞給我一個(gè)金黃色的面包，并微笑著說，下個(gè)星期一定要批評(píng)他們，于是我跟老師道了別，我在樓上窗臺(tái)上目送老師進(jìn)了餐廳，然后冒著風(fēng)雨，緊緊握著面包，心里充滿了溫暖?；丶业穆飞媳M管風(fēng)雨很大，但那個(gè)微笑仿佛是我的保護(hù)罩一般，讓我不再覺得風(fēng)有多大，雨有多急。 一個(gè)溫暖的微

12、笑是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，回想起那個(gè)微笑，我心靈又是如此的溫暖了。 我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇6 你們知道嗎？就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西，由于社會(huì)就是一所包羅萬象的學(xué)校。生活就是我們的老師，它告訴我們?cè)诒粍e人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐；在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì)理解；在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì)寬容與對(duì)別人的關(guān)心。 記得我在上小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)第一天，我看到一對(duì)幼兒園的好朋友，見面了是那樣的高興，看樣子玩的可開心了。我想：假如我的幼兒園好朋友也在這里得有多好啊！可是他們應(yīng)當(dāng)都已經(jīng)是二年級(jí)了，不管那么多了，先去找她們交個(gè)朋友吧！ 于是我鼓起勇氣，準(zhǔn)備從她們后面繞過去，可是就在我走到她們后面的時(shí)

13、候，不知哪兒來了一個(gè)人，他咬著牙一下子使足勁兒往前推，后面那人的腳跟移到了我的腳趾上，“砰的一下，我的腳趾甲裂了，流著鮮血，揪心的疼痛令我生氣不迭，心中的怒火即刻燃燒，續(xù)而成了熊熊大火，我的頭發(fā)都要豎直起來了。這時(shí)，后面的同學(xué)轉(zhuǎn)身來說：“對(duì)不起，我不是有意的，我叫綺夢(mèng)，她是金粟，對(duì)不起，我們能交個(gè)朋友嗎？我看她們的樣子這么的懇切，我只好強(qiáng)壓心中的所有不快，面帶微笑坦蕩的接受了她的請(qǐng)求，說：“好吧。 那天的紅霞是那么的絢麗多姿，宛如仙女飄舞，而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與開心！ 學(xué)會(huì)微笑的作文 篇7 嘴角輕輕的向上揚(yáng)，酒窩微微向內(nèi)陷，眼睛形成一個(gè)小月亮！ ??！這就是一個(gè)微笑，(.)一個(gè)

14、傳遞開心的微笑！只需一個(gè)完美的微笑，開心就得到了永恒的傳遞！ 開心是什么，只不過是一種內(nèi)心的滿足與希望。這種滿足與希望讓人的內(nèi)心的情感上升、充值，從而達(dá)到傳遞的效果！傳遞、讓開心更加飽滿，歷久彌香！ ?。〗裉煺骈_心！真是美好的一天！“我沖媽媽甜甜的微微一笑！“傻丫頭，心真好！媽媽笑著親了一下我的耳根！??！一種暖流的侵入成就了美好的一天！我知道這一天是充滿希望的一天！ 清亮順耳的鈴聲響起，老師買帶微笑的走入課堂，望著下面一個(gè)個(gè)欲欲求知的我們！于是便講起了第一堂課 ！面帶著微笑，銀鈴的聲音順耳、動(dòng)人！向我們?cè)忈屃嗣篮玫囊惶?！??！開心也在無聲無息間得到了傳遞！生活也在無聲無息間充滿著希望！ 有開心才會(huì)有希望，希望使用開心填充的氣球！失敗了！希望落下了地平線。只剩下一片片哀傷。無可奈何！別灰心，來喝杯香茗吧！一