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1、有理數(shù)的加法法則一、課標(biāo)要求掌握有理數(shù)的加法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1掌握兩個(gè)有理數(shù)的加法法則;2能利用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)的加法運(yùn)算。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)的加法法則; 教學(xué)難點(diǎn):能利用加法法則進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)的加法運(yùn)算。四、教學(xué)方法類比教學(xué)、講練結(jié)合、小組合作學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)法。五、教學(xué)過(guò)程(一)問(wèn)題引入小明在一條東西向的跑道上,先走了3米,又走了5米,能否確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向,與原來(lái)位置相距多少米?學(xué)生回答。(回答不用完整,只需得出結(jié)論,有多種可能性)求兩次走路之后,最終在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向,與原來(lái)位置相距多少米?這個(gè)問(wèn)題就是我們今天要學(xué)習(xí)的有理數(shù)的加法引出新課,
2、板書(shū)課題。(二)新課探究1、小組討論,分類歸納上述問(wèn)題沒(méi)有唯一確定答案。借助數(shù)軸,小組討論,分類討論,歸納各種情況!小組討論5分鐘。小組展示交流:每個(gè)小組派出三個(gè)同學(xué)展示交流。一人講解、一人板書(shū)、一人表演講解要求:第一種情況,第二種情況板書(shū)要求: 先東3再東5,最后東8; 先西3再西5,最后西8; 表演要求:以講臺(tái)中間為原來(lái)位置,面向黑板左邊為西,右邊為東。一米以一步代替。(黑板兩端寫(xiě)上東西)結(jié)論:先東3,再東5,最后東8;先西3,再西5,最后西8;先東3,再西5,最后西2先西3,再東5,最后東52、用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述上訴例子根據(jù)剛才的例子,我們規(guī)定向東為正,那么向西為負(fù)。如果都用加法來(lái)表示,各種
3、情況應(yīng)該怎么表示?你能否寫(xiě)出數(shù)學(xué)算式。例如:先東3,再東5,最后東8;表示為:(+3)+(+5)= + 8小組合作,完成其他三個(gè)。你能否在這個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,改編一下。先西3,再東3,最后在原地;表示為(-3)+(+3)= 0先西3,第二次沒(méi)走,最后西3;表示為(-3)+ 0 =(-3)3、有理數(shù)的加法法則這就是有理數(shù)的六種加法情況,同學(xué)們能否用自己的語(yǔ)言歸納出有理數(shù)的加法法則;例如:通過(guò)可以得出:同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值(數(shù)字部分)相加。學(xué)生小組討論,展示答案,教師整理。有理數(shù)的加法法則:(1)同號(hào)兩數(shù)相加:取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值(數(shù)字部分)相加。例如(2)異號(hào)兩數(shù)相加:正數(shù)的
4、絕對(duì)值大,則取正號(hào);負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大,則取負(fù)號(hào);并用較大的絕對(duì)值(數(shù)字部分)減去較小的絕對(duì)值(數(shù)學(xué)部分);正數(shù)的絕對(duì)值和負(fù)數(shù)的絕對(duì)值一樣大(相反數(shù)),則和為零。例如;(3)任何一個(gè)數(shù)和零相加,仍得它本身。例如注意:一個(gè)有理數(shù)由符號(hào)和絕對(duì)值(數(shù)字部分)組成,進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí),應(yīng)注意確定和的正負(fù)號(hào)和絕對(duì)值(數(shù)字部分)。4、例題講解課本P31 例1: 獨(dú)立完成,完成之后再和教材核對(duì)答案。學(xué)生回答每個(gè)題的依據(jù),涉及的是哪種情況的加法運(yùn)算。(三)課堂練習(xí)課本P31 練習(xí) 第1題學(xué)生直接起來(lái)回答第1題。并將上述填空改寫(xiě)成數(shù)學(xué)算式。(四)課堂小結(jié)你知道有理數(shù)的加法法則嗎?分為幾種情況?做加法運(yùn)算是應(yīng)注意哪些問(wèn)題?學(xué)生回答。(五)課后作業(yè)課本P31 練習(xí) 第2、3題完成在作業(yè)本上。(六)板書(shū)設(shè)計(jì)有理數(shù)的加法法則1.加法:先東3,再東5,最后東8;表示為:(+3)+(+5)= +8先西3,再西5,最后西8;表示為:(-3)+(-5)= -8先東3,再西5,最后西2;表示為:(+3)+(-5)= -2先西3,再東5,最后東5;表示為:(-3)+(+5)= +
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