初二說明文訓(xùn)練

1、1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3初說文讀習(xí)一海垃（14 分）日本”9 級地引強海，致大的屋汽和種骸入平，成一長約 111 公里的垃島。究員計這漂浮海的“圾兩年內(nèi)漂夏夷 年后到國岸其實在本地和嘯致量圾入洋前人生的個星中海上已漂著 量海垃。 年，國學(xué)發(fā)，平上浮一巨的太洋圾，面有個克 斯那大雖后有認其積過夸了但存卻是爭事。海洋圾僅影海景，可威航安。更怕是會對洋態(tài)統(tǒng)健產(chǎn)致的響進對洋濟生面應(yīng)海垃已起球高度視新坡發(fā)國正取施嘗 試理一題由于上圾大分塑，以理上圾首辦是燒電。過洋圾焚發(fā)有個題要決除打、輸擱脫外還遇二英的放題由塑焚可生量二 惡，危環(huán)和態(tài)需有別控二英放高焚化。海洋

2、圾另一處辦是造工嶼1998 年新加政在個岸小實高西之 建了 1 公里長巖長，分了 11 個互接海單；單元的水干排好層厚塑膜然將圾燼倒這單里行封以止漏。于圾那不燃和收材，比石，被料封掩在土。后每月要單元圍海取檢，現(xiàn)為，沒有現(xiàn)何元泄和染水情。當(dāng)個元垃填到三高，進鋪種，著續(xù) 埋垃。此復(fù)垃最可置 米。后上栽植，再放圾。 （自 2011 年 月 日京報有改作張勘【關(guān)接材一前我垃堆量達 60 億噸占耕 5 億方。國 660 個要市， 200 個城 陷垃包之。城人 6 億例如人年生 公斤圾年生圾為 億噸材二國垃填率 ，意利 74%，美國 67%，法國 45%，德國 46%。瑞士垃焚 燒為 74%，日為 ，丹

3、為 70%。美的紙用為 ，鐵頭回率 ，璃收為 。文第，日本地產(chǎn)的圾寫有用？ 分）結(jié)上文分指下句中線分作。（4 分）（1）現(xiàn)為，還有現(xiàn)何元泄和染水情。（2）平上浮著個大太平垃島”，其積兩得薩州么。請簡的言明節(jié)新坡造工嶼具步。限 60 以） 分根文內(nèi)和接料就圾題行究寫你兩點現(xiàn)（ 分）二你信“2012 末世”？1v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3目前一“2012 末世”的點說的 年 月 日人這物的結(jié)沒人夠到 第天太?！敖甑仡l”，持“2012 末論”有證據(jù)但種點對一，震發(fā)事，這 不近來發(fā)的實上從計意上講全每發(fā)生 500 萬次震平每有 萬多，只過大數(shù)被所覺只被震記下

4、；因人口地分得端均只少帶巨 大失地會我記深。2001 年 月 發(fā)生青昆的 8.1 級震是國半世來級 最的次但因它生地和來損都夠人目，以少大提。地震發(fā)，有定規(guī)可。大數(shù)震發(fā)在塊界a 其中球震 70%分布在太 平地帶分在亞震帶還 5%在大中，他 則分在板內(nèi)。是b 這種計上規(guī)并能定震在時地生有么的度因人至 今沒清地解震生機和理從個義講地震是機。 從數(shù)統(tǒng)來，近 幾的震驗了種機。2010 年國質(zhì)勘局經(jīng)布據(jù)c 自 年來全平每發(fā) 次 級上大震有年，如 1986 年 年只有 6 次，而 1943 年則達 32 次。此2010 年 以，震不頻。 （摘 2011.10者，改）選第段加點這種機性指選中曲的 a、b、

5、中的（填字）其由 。 （ 分）第語中點句運了些說方？何用（ 分）綜全信，合的考在面線為文寫段議性字作文的語， 求明表觀，后行要述（80 字左）（ 分）三放性位核射主同位就一種素在質(zhì)數(shù)同中數(shù)同幾原。于質(zhì)數(shù)同所它的電和外子都相的并有同外子布由最層電數(shù)同因原核某物性也 有不，如射，不所同素具放性有射性同素為“射同素”沒放射 性則為穩(wěn)同素。多的然素是幾同素組，前知穩(wěn)同素 300 多種而 放性位竟 種上一般說原子量大屬像、等都有強放性，化元周表，系 素鑭元以鈾素部有射。外些子量的同素帶放性如 14鈷 60。放射同素的子很穩(wěn)，不斷，發(fā)放出線直至成一穩(wěn)同素這 是謂衰，放射同素進衰的候可射 射線 射線 射線對

6、體害大而 射對 人有大傷，誘人基突。放射元的原核半發(fā)衰時需的間叫衰。言之半期指個品一的子發(fā)衰所的間不放性位的衰差很大短只幾、個時幾鐘甚 至到 1 秒鐘，的達千、萬年甚是億，十年例，本”地震及嘯發(fā)核 輻中碘 131 的半衰約 8 天銫 為 年鈈 239 為 年鈾 238 則 44.7 億。衰越2v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3短其子不定 經(jīng)過接幾個衰后放性位的度因變減初活度 1/2、 1/41/8，等這味我們以測何候?；?。著射同素量的少所出輻 也應(yīng)減。放射同素釋的射能破活細，人造巨的害，在療，以來菌滅生，且以來滅細等放線具很的穿能，可用觀固內(nèi)的標就 像 x

7、線樣于灶檢。工上放性很應(yīng)，如用 射線來量的度用 線片 來查器部構(gòu)。當(dāng)然如應(yīng)用當(dāng)核射會成以計損。（自中科2011 年 期有改16.選說了幾個面問？用潔語概。 分）17.選主運了哪種明法請擇種例明作。 分）18.第段線中的大數(shù)“目”個詞是可刪？什？ 分） 19.下表和斷原意相的項（ ）（ 分）a.b.強c.的害d.影不。答【 】人基突是放性位進衰時射的 射影造的原質(zhì)大原質(zhì)小金都能有射，般說子量的屬射更醫(yī)上可用射同素放放線殺癌胞但會對體成他面某放性素半期然長但于的度來小所以對類自的 年 月 22 日，日發(fā) 9.0 級大震大震毀日福部核應(yīng)，致輻，造 了以計損，引了們否續(xù)發(fā)用能爭。對，有樣看？ 分）四子

8、的言術(shù)高永 子貢歡人善有次孔在起談眾子學(xué)情，徒這一對： 2“女回孰 愈”曰賜何望？也一知，也一知?！痹弧案ヒ参崤缫病?意思是你顏相誰優(yōu)呢子就回：端賜里跟回呢顏聽一事便推十事而只推兩事罷。子：不他我贊你的不他從一對當(dāng)我們以到貢品，矜更矯，自的段得低，把人成說極，實這謙 遜情下會自變渺，而讓的象大來篇二初說文題練案語學(xué)教輔教 / / 3v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3 / / 篇三八級明閱訓(xùn)八級明閱訓(xùn)班 姓名一技點一情下試中來閱材的明，為千字單篇章或是文千左的 選篇較，讀不；容顯較把。在讀題時定注以三。一心須文特。該借己掌的明知，據(jù)說文文特來選息解試題如重說

9、對、明征說順和明法的析和定并手好號以答時考 或接用二條縷思結(jié)。試，們定學(xué)從章構(gòu)點這角對讀料行真閱、分，求材的讀，到章構(gòu)層線等面特點獲某面重突。一事說明，以間序還以間序或是邏為，路順理了信的選就易。三準理關(guān)詞。明中關(guān)詞有這那其此、代；微大、約副； 以“有?才”“要?就”“”連，結(jié)具語準理解們答時要真仔地析下的意，動己知儲，行真辨和斷對材中的鍵句要清結(jié)，析含， 從準地選有信。二考提及題法導(dǎo)根對省近年考明考的煉大有下點1、明對及征2、明順序3、明方及作用4、明言準性和動；、對 語說內(nèi)的括6、放性題（）明象說內(nèi)我往從題手找明象有標本就說對，有標隱說對。物明較 明，點事說文事說文出明容形一短語介了_的_

10、.（）明象特下州林中兩話哪是州林特？1）倘要說總印，我得州林我各園的本各園或或少受蘇園 的響2）務(wù)使覽無站哪個上眼總一完的畫通兩話比，難現(xiàn)觀不特。量原原，沒，注段意中句 （）明方及作1）舉子體象說了?的特，于者解2）分別理晰說了?。3）打方動象說了?的?點，強章趣性4v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 34）列字學(xué)確體說了?的?特點5）作較過和的比較突了的?特點（位響）6）下義整科、確地明?本特，之其事區(qū)別來7）詮具、俗準、有重說了?的?（質(zhì)特、用原) 下定與詮的別 是定要完，詮并要完，要示念一分內(nèi)就以。（）明言準性生性體說文語特是確這說文先條，與動象并矛。到查

11、明語的， 我先判其言點準呢還生。后進分。1）說文言學(xué)準的特往體在中修限作的語，如范圍表間表 度表計作的語答時可“該的思作句的容特）體了明語的確 性”形來述2）說文言動特往往現(xiàn)修上答時指修方，析果其說的容特 點。三語閱練（）蜂失人只再四?大多人想起蜂都想蜂、膠蜂漿?但和蜂大然出最貢維生 物樣相，在微足了愛斯曾預(yù)：如蜜從球消，人類能活年”因為蜜是植授的支力。界有萬植的育依蜜授，在類種的作 中也 1000 多種不蜜。假如蜂失，們告大數(shù)糧和菜果此，蜂為眾飼植授，有， 類牛也變稀和貴世上物型得調(diào)這直接響種物生?也是：果 生系中失一環(huán)，個統(tǒng)會始潰令人安是，蜂失事正發(fā)。美，些蜂然秘地失無無，不一 的間，國超

12、 60蜜消。今蜜消失象像疫樣到德、士西牙葡 牙意利希等洲家實際，僅僅蜜遭到生危，有敵北霸北極也列了危物由于氣變，極生的面小食來變稀，北熊的量越越。天居有腸轆 的極殘地殺熊填肚。根據(jù)合的一報，前種絕速由致天種快每小一，以快約 倍比物的成度是了 萬倍即根最守估，球也至 10的種在臨 存脅一旦種物絕，永消，法補而當(dāng)們?nèi)臃N，們失一對來選 擇隨某生的絕或治艾病或展病農(nóng)物的望會著滅5v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3在地史，曾發(fā)過 5 次種絕。近一發(fā)在 萬年，次石擊球造成包恐在的量種滅。 目前地再次向種絕邊，因是人本的為在去 的 年，球 45的林經(jīng)砍掉了全 20珊礁經(jīng)

13、遭無逆的底壞而外 50的珊礁接崩邊?聯(lián)國 2010 年為國生多性”，吁國府全界人共努來護球的命和很人理解同在態(tài)統(tǒng)，沒害蟲”和“益”這概的每物都有特的“使 命”例，蟲的往一老病殘樹或正切了木病傳途。此地上每物都得敬保護作為類個體我能保生多性出么獻?我可不吃稀生物少肉 多素，約紙燃，坐多行?其實，于類動生多性系密，要們稍微 壓一點望都對護物樣做的獻1章明的狀造這一狀主原是 分)2據(jù)段容，寫面格(3 分)3段劃句子用、明法其用。(3 分)4段中點詞“特的使”指的是 。(2 )5列法正的項( )(3 分)a段中“或許好斷樹疾病傳途”中“或”表測體了明語言準性b說文言也以動象例第段“神地失無無、“像瘟疫

14、樣等體了一 點c文可看，類動生物樣關(guān)密，們該身的事起來護地生的 樣。d本的明對是蜂按由別一的序行明（）約自界神法韓榮科證，約自界化展神法。稻和稈植都空的其秘在用少材取了最固結(jié)。本物風(fēng)或?qū)嵵氐挠?，子發(fā)壓、轉(zhuǎn)彎。材力的度分，心截稈和心截稈在外相的件，者有同抗和彎力顯，物長空稈利將取營集到實 上，時縮了長，不絕的長法?另，們見葡、梅都圓狀，是為 建圓形體耗的料少而積最。植如，物發(fā)過中極驚地徹節(jié)的則例如恒動的溫都 35左右這是同節(jié)法起的妙用眾周，是物基本成分其熱隨溫變而化 的據(jù)定在 時，水的熱小這味，物溫 35時，保體恒所要吸和出6v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3

15、熱最。比，蜓翅長有 5 厘米面 4.6 平方米，量 克，而它有夠強 度剛，秒能動 20 次飛速達每 米，種膀構(gòu)真謂是約典了自界進發(fā)過中體出的約則極地發(fā)人類智。如人發(fā)某植的 葉是照旋排的夾是 13730，樣葉排使物采面最。是建設(shè)師借這 個光理設(shè)建了座 13 高按螺狀列大，果明每房都滿陽。們從下的候滴圓尖形得啟發(fā)設(shè)制了力小雨狀汽。氣車輕而，在后不形空旋，駛度小 時達 300 千米。 分)1稈麥等物是心的奧是么有何好?(3 分答2三主運了么明方?有么用 分)答3章后段點“這采原理指的容什?(2 )答4文怎安說順的?(3 分)答5列句表符原意的一是 分 ( )a.的b.c.d.因?qū)嵍捒斩捰型购蛷澚λ?/p>

16、自界切植的都是心恒動的溫在 35右這是同節(jié)法起的妙作。蜻的膀量 克，面卻 平厘，這構(gòu)有于約法。自界節(jié)的圣則極地發(fā)人的慧如們汁制了力小雨滴小車4列段好處病請用定符直在文修。不過 4 ） 分）換號增號 調(diào)位：首百平志者積開治防、紛解法宣、服法等系工，常治管模逐走臨應(yīng)機，強廣大民護態(tài)境意，同筑 起都安為時控社第 - 5 - 頁 共 6 頁治、解紛摸出一基治、益務(wù)道。換號增號調(diào)號貴校一聞名邇著文重大，能入校習(xí)我人夢。是個 面展高畢生無論文哲是理生都較泛較入了，我尤其愛科去 在國中學(xué)賽，得江賽一獎我作小次會、春天腳別省7v1.1 數(shù)學(xué)八年上冊同步習(xí)：12.2.1 三角形等的判定 SSS 3市刊發(fā)。曾加中

17、生論賽憑敏的手犀的才優(yōu)的度，對暗失 色自形，僅服觀，征了委因獲了最辯”的號相信我到一會貴 校感幸（1）中有句與意符請出除（ 分（2）中多語病請出 34 處并以改（ 分）41）“”改“”；2）服法”改為法服”；（）語序當(dāng)“常態(tài)安理式”“臨 時急制對；4）“增了大民護態(tài)境意，與心符應(yīng)去如把“保生環(huán) 境”成安”或“法”等對（）“共同筑首都安句不整應(yīng)上賓“的墻壁”“鋼 長”；6）控”與“社會安”配當(dāng)應(yīng)改“維”、“持”。3 分。對 1 處 分得 3 為。 處顛符不范不分如有他法只合也）4、去；改，改“貴是所名邇文科點學(xué)或“校一著名文重大 學(xué)”敏的手為“敏的維；的“對暗失，慚穢改“令手愧如”將改 為“果校錄我，將我身榮”。 答物正加滅 人類自環(huán)的壞為(評分： 分?？?2 分)a