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文檔簡介
1、2023屆高考數(shù)學概念方法題型易誤點技巧總結(jié)七直線和圓1、直線的傾斜角:1定義:在平面直角坐標系中,對于一條與軸相交的直線,如果把軸繞著交點按逆時針方向轉(zhuǎn)到和直線重合時所轉(zhuǎn)的最小正角記為,那么就叫做直線的傾斜角。當直線與軸重合或平行時,規(guī)定傾斜角為0;2傾斜角的范圍。如1直線的傾斜角的范圍是_答:;2過點的直線的傾斜角的范圍值的范圍是_答:2、直線的斜率:1定義:傾斜角不是90的直線,它的傾斜角的正切值叫這條直線的斜率,即tan(90);傾斜角為90的直線沒有斜率;2斜率公式:經(jīng)過兩點、的直線的斜率為;3直線的方向向量,直線的方向向量與直線的斜率有何關(guān)系?4應用:證明三點共線:。如(1) 兩條
2、直線鈄率相等是這兩條直線平行的_條件答:既不充分也不必要;2實數(shù)滿足 (),那么的最大值、最小值分別為_答:3、直線的方程:1點斜式:直線過點斜率為,那么直線方程為,它不包括垂直于軸的直線。2斜截式:直線在軸上的截距為和斜率,那么直線方程為,它不包括垂直于軸的直線。3兩點式:直線經(jīng)過、兩點,那么直線方程為,它不包括垂直于坐標軸的直線。4截距式:直線在軸和軸上的截距為,那么直線方程為,它不包括垂直于坐標軸的直線和過原點的直線。5一般式:任何直線均可寫成(A,B不同時為0)的形式。如1經(jīng)過點2,1且方向向量為=(1,)的直線的點斜式方程是_答:;2直線,不管怎樣變化恒過點_答:;3假設曲線與有兩個
3、公共點,那么的取值范圍是_答:提醒:(1)直線方程的各種形式都有局限性.如點斜式不適用于斜率不存在的直線,還有截距式呢?;(2)直線在坐標軸上的截距可正、可負、也可為0.直線兩截距相等直線的斜率為-1或直線過原點;直線兩截距互為相反數(shù)直線的斜率為1或直線過原點;直線兩截距絕對值相等直線的斜率為或直線過原點。如過點,且縱橫截距的絕對值相等的直線共有_條答:34.設直線方程的一些常用技巧:1知直線縱截距,常設其方程為;2知直線橫截距,常設其方程為(它不適用于斜率為0的直線);3知直線過點,當斜率存在時,常設其方程為,當斜率不存在時,那么其方程為;4與直線平行的直線可表示為;5與直線垂直的直線可表示
4、為.提醒:求直線方程的根本思想和方法是恰中選擇方程的形式,利用待定系數(shù)法求解。5、點到直線的距離及兩平行直線間的距離:1點到直線的距離;2兩平行線間的距離為。6、直線與直線的位置關(guān)系:1平行斜率且在軸上截距;2相交;3重合且。提醒:1、僅是兩直線平行、相交、重合的充分不必要條件!為什么?2在解析幾何中,研究兩條直線的位置關(guān)系時,有可能這兩條直線重合,而在立體幾何中提到的兩條直線都是指不重合的兩條直線;3直線與直線垂直。如1設直線和,當_時;當_時;當_時與相交;當_時與重合答:1;3;2直線的方程為,那么與平行,且過點1,3的直線方程是_答:;3兩條直線與相交于第一象限,那么實數(shù)的取值范圍是_
5、答:;4設分別是ABC中A、B、C所對邊的邊長,那么直線與的位置關(guān)系是_答:垂直;5點是直線上一點,是直線外一點,那么方程0所表示的直線與的關(guān)系是_答:平行;6直線過點,且被兩平行直線和所截得的線段長為9,那么直線的方程是_答:7、到角和夾角公式:1到的角是指直線繞著交點按逆時針方向轉(zhuǎn)到和直線重合所轉(zhuǎn)的角,且tan=();2與的夾角是指不大于直角的角且tan=()。提醒:解析幾何中角的問題常用到角公式或向量知識求解。如點M是直線與軸的交點,把直線繞點M逆時針方向旋轉(zhuǎn)45,得到的直線方程是_答:8、對稱中心對稱和軸對稱問題代入法:如1點與點關(guān)于軸對稱,點P與點N關(guān)于軸對稱,點Q與點P關(guān)于直線對稱
6、,那么點Q的坐標為_答:;2直線與的夾角平分線為,假設的方程為,那么的方程是_答:;3點,關(guān)于直線的對稱點為(2,7),那么的方程是_答:;4一束光線通過點,經(jīng)直線:3x4y+4=0反射。如果反射光線通過點,15,那么反射光線所在直線的方程是_答:;5ABC頂點A(3,),邊上的中線所在直線的方程為6x+10y59=0,B的平分線所在的方程為x4y+10=0,求邊所在的直線方程答:;6直線2xy4=0上有一點,它與兩定點4,1、3,4的距離之差最大,那么的坐標是_答:5,6;7軸,C2,1,周長的最小值為_答:。提醒:在解幾中遇到角平分線、光線反射等條件常利用對稱求解。9、簡單的線性規(guī)劃:1二
7、元一次不等式表示的平面區(qū)域:法一:先把二元一次不等式改寫成或的形式,前者表示直線的上方區(qū)域,后者表示直線的下方區(qū)域;法二:用特殊點判斷;無等號時用虛線表示不包含直線,有等號時用實線表示包含直線;設點,假設與同號,那么P,Q在直線的同側(cè),異號那么在直線的異側(cè)。如點A2,4,B4,2,且直線與線段AB恒相交,那么的取值范圍是_答:2線性規(guī)劃問題中的有關(guān)概念:滿足關(guān)于的一次不等式或一次方程的條件叫線性約束條件。關(guān)于變量的解析式叫目標函數(shù),關(guān)于變量一次式的目標函數(shù)叫線性目標函數(shù);求目標函數(shù)在線性約束條件下的最大值或最小值的問題,稱為線性規(guī)劃問題;滿足線性約束條件的解叫可行解,由所有可行解組成的集合叫做
8、可行域;使目標函數(shù)取得最大值或最小值的可行解叫做最優(yōu)解;3求解線性規(guī)劃問題的步驟是什么?根據(jù)實際問題的約束條件列出不等式;作出可行域,寫出目標函數(shù);確定目標函數(shù)的最優(yōu)位置,從而獲得最優(yōu)解。如1線性目標函數(shù)z=2xy在線性約束條件下,取最小值的最優(yōu)解是_答:1,1;2點,在直線2x3y+6=0的上方,那么的取值范圍是_答:;3不等式表示的平面區(qū)域的面積是_答:8;4如果實數(shù)滿足,那么的最大值_答:214在求解線性規(guī)劃問題時要注意:將目標函數(shù)改成斜截式方程;尋找最優(yōu)解時注意作圖標準。10、圓的方程:圓的標準方程:。圓的一般方程:,特別提醒:只有當時,方程才表示圓心為,半徑為的圓二元二次方程表示圓的
9、充要條件是什么? 且且;圓的參數(shù)方程:為參數(shù),其中圓心為,半徑為。圓的參數(shù)方程的主要應用是三角換元:;。為直徑端點的圓方程如1圓C與圓關(guān)于直線對稱,那么圓C的方程為_答:;2圓心在直線上,且與兩坐標軸均相切的圓的標準方程是_答:或;3是圓為參數(shù),上的點,那么圓的普通方程為_,P點對應的值為_,過P點的圓的切線方程是_答:;4如果直線將圓:x2+y2-2x-4y=0平分,且不過第四象限,那么的斜率的取值范圍是_答:0,2;5方程x2+yx+y+k=0表示一個圓,那么實數(shù)k的取值范圍為_答:;6假設為參數(shù),假設,那么b的取值范圍是_答:11、點與圓的位置關(guān)系:點及圓,1點M在圓C外;2點M在圓C內(nèi)
10、;3點M在圓C上。如點P(5a+1,12a)在圓(x)y2=1的內(nèi)部,那么a的取值范圍是_答:12、直線與圓的位置關(guān)系:直線和圓有相交、相離、相切??蓮拇鷶?shù)和幾何兩個方面來判斷:1代數(shù)方法判斷直線與圓方程聯(lián)立所得方程組的解的情況:相交;相離;相切;2幾何方法比擬圓心到直線的距離與半徑的大?。涸O圓心到直線的距離為,那么相交;相離;相切。提醒:判斷直線與圓的位置關(guān)系一般用幾何方法較簡捷。如1圓與直線,的位置關(guān)系為_答:相離;2假設直線與圓切于點,那么的值_答:2;3直線被曲線所截得的弦長等于答:;4一束光線從點A(1,1)出發(fā)經(jīng)x軸反射到圓C:(x-2)2+(y-3)2=1上的最短路程是答:4;5
11、是圓內(nèi)一點,現(xiàn)有以為中點的弦所在直線和直線,那么A,且與圓相交 B,且與圓相交C,且與圓相離 D,且與圓相離答:C;6圓C:,直線L:。求證:對,直線L與圓C總有兩個不同的交點;設L與圓C交于A、B兩點,假設,求L的傾斜角;求直線L中,截圓所得的弦最長及最短時的直線方程. 答:或最長:,最短:13、圓與圓的位置關(guān)系用兩圓的圓心距與半徑之間的關(guān)系判斷:兩圓的圓心分別為,半徑分別為,那么1當時,兩圓外離;2當時,兩圓外切;3當時,兩圓相交;4當時,兩圓內(nèi)切;5當時,兩圓內(nèi)含。如雙曲線的左焦點為F1,頂點為A1、A2,P是雙曲線右支上任意一點,那么分別以線段PF1、A1A2為直徑的兩圓位置關(guān)系為答:
12、內(nèi)切14、圓的切線與弦長:(1)切線:過圓上一點圓的切線方程是:,過圓上一點圓的切線方程是:,一般地,如何求圓的切線方程?抓住圓心到直線的距離等于半徑;從圓外一點引圓的切線一定有兩條,可先設切線方程,再根據(jù)相切的條件,運用幾何方法抓住圓心到直線的距離等于半徑來求;過兩切點的直線即“切點弦方程的求法:先求出以圓的圓心和這點為直徑端點的圓,該圓與圓的公共弦就是過兩切點的直線方程;切線長:過圓外一點所引圓的切線的長為;如設A為圓上動點,PA是圓的切線,且|PA|=1,那么P點的軌跡方程為_答:;2弦長問題:圓的弦長的計算:常用弦心距,弦長一半及圓的半徑所構(gòu)成的直角三角形來解:;過兩圓、交點的圓(公共弦)系為,當時
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