初中語文七年級下冊第五單元一棵小桃樹教學(xué)設(shè)計

1、一棵小桃樹教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、品析描寫小桃樹的語句，感受小桃樹形象。2、比較小桃樹的成長和“我”的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)托物言志的手法。（重點）3、自讀文章，把握閱讀散文的方法，培養(yǎng)學(xué)生自讀能力。（重點）教學(xué)流程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣聽老師朗誦溪畔花開片段，感受桃林美景 小溪潺潺，碧草青青，一片燦若朝霞的桃花，在溪畔開得格外熱鬧，一朵緊挨一朵，一串接著一串，擠滿了整個枝丫，擠滿了整個溪畔。十里桃花，灼灼桃夭，瓣瓣香溢，朵朵嬌媚，醉了光陰，傾了年華。人們總是驚嘆于桃花的美麗，可曾想過，為了這美麗的綻放，桃樹所付出的血淚？可曾想過，為了這美麗的夢想，桃樹在風(fēng)吹雨打中的種種堅守？可是，有一個人，他就對一

2、棵小桃樹念念不忘。今天我們就來學(xué)習(xí)賈平凹先生的散文一棵小桃樹，ppt9感同卑微里的堅韌，感受圓夢路上的執(zhí)著。（板書：賈平凹的散文一棵小桃樹）二、初讀課文，談?wù)劯惺芸焖倌x課文，你自讀這篇文章，你讀出了什么？有一點就說一點。可能有的答案：小桃樹坎坷曲折的成長經(jīng)歷讀出了內(nèi)容讀出了對奶奶的感激和思念讀出了感情頑強的奮斗可以創(chuàng)造出美好的未來文章的精神、文章的內(nèi)涵他自己是出生在農(nóng)村的，環(huán)境沒有城里優(yōu)越，但他經(jīng)過自己不懈的努力去奮斗，最后獲得成功。賈平凹從小桃樹中悟出的人生啟迪。作者“我”的經(jīng)歷。小桃樹像另一個他，其中包含了他的夢想！為夢追逐借小桃樹的頑強不屈書寫自己的情志理想托物言志三、圈點批注，感受形

3、象齊讀閱讀提示從閱讀提示中我們知道，小桃樹就是“我”兒時便有的、向往幸福生活的“夢”的化身，“我的小桃樹”就是另一個“我”。因此在寫小桃樹時，處處都有“我”的影子。請按照“小桃樹來由、發(fā)芽、長大、開花、以至橫遭風(fēng)雨”的順序，用圈點批注的方法，圈點描寫小桃樹和“我”的成長歷程的語句。（提示：每段或相鄰段落就有相關(guān)的內(nèi)容）學(xué)生批注，老師巡視，指點用圈點批注的方法，品析心心念念的小桃樹，說說這是一棵怎樣的小桃樹？PPT14請按下面的句式表述：“從第 段的 句子可以看出，這是一棵 小桃樹?！边@是一棵柔弱的小桃樹形：怎樣寫其柔弱的？摹形著色這是一棵可憐的小桃樹情：可憐在哪些方面？寫小桃樹長得很委屈，樣子

4、很猥瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視,孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐這是一棵頑強的小桃樹神：哪個地方最能表現(xiàn)其頑強？ 千百次的掙扎，保留花苞這是一棵蓄著“我”的夢的小桃樹：奶奶的話語的啟發(fā)向往美好這是一棵遭遇種種磨難的小桃樹：這是一棵被人冷落的小桃樹：這是一棵寄托對奶奶感激和思念的小桃樹：啟發(fā)我、呵護(hù)我。小結(jié)：這是一棵單薄弱小、歷經(jīng)磨難依然綻放生命之花的小桃樹。（板書：歷經(jīng)磨難、綻放生命之花頑強不屈）文中的“我”：介紹作者 根據(jù)前面的圈點，請用下面句式，說說“我”是一個怎樣的人？句式： “第 段的 句子可以看出我是一個 的人?！睆男∩钤谄h(yuǎn)的山村

5、，在奶奶的啟發(fā)下有蓄夢對幸福生活的向往；后來到城里讀書學(xué)習(xí)奮斗，夢想更具體（想干一番事業(yè)）可是我發(fā)現(xiàn)在世界大書面前，夢想受挫，（鏈接背景）我天真幼稚，我發(fā)呆、心老，失落不振看到開得蒼白單薄的桃花，同病相憐，為夢憂傷看到那飄零在泥水里的花瓣，也暗示夢的凋零。然而，風(fēng)雨中那屹立在枝頭上的欲綻的花苞，像航標(biāo)燈一樣指引著迷失的“我”，我又再續(xù)舊夢，重獲信心。（板書：生活受挫、重拾信心）過渡：文章明寫小桃樹的成長，暗寫“我”的經(jīng)歷，（板書：明線、暗線）并在小桃樹身上寄托我的情思，這種寫法叫托物言志（板書：托物言志）四、學(xué)習(xí)寫法，托物言志托物言志借物喻人，就是通過描摹客觀事物的某一個方面的特征來表現(xiàn)自己的

6、志向和意愿或揭示作品的主旨。重溫古詩石灰吟【明】于謙“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！敝袷厩濉苦嵺疲ㄠ嵃鍢颍耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”這幾首詩有何共同特點？借具體事物抒寫自己的情志托物言志大自然是一本無字之書，她給予我們很多深刻的啟迪。在商州腹地，一棵不屈的“小桃樹”給予賈平凹先生力量與啟迪，支撐著他實現(xiàn)了夢想。當(dāng)你遇挫而迷惘時，有沒有一種事物在你心中停留？請運用托物言志手法寄托自己的情志。屏顯：以我手寫我心：任選下面一個事物或選自己生活中感受最深的事物寫100字左右的片段。萬物皆有情仙人掌剛強堅韌無名小花平凡而執(zhí)著松柏蒼勁耐寒，象征堅貞不渝。竹虛心有節(jié)，象征謙虛禮讓，氣節(jié)高尚。梅迎春怒放，象征不畏嚴(yán)寒，純潔堅貞。菊傲霜而立，清廉高潔，象征離塵居隱、臨危不屈。柳靈活強健，象征有強健生命力，亦喻依依惜別之情。荷花出污泥而不染，象征廉潔樸素。泥土無私奉獻(xiàn) 黃牛任勞任怨? 駱駝任重道遠(yuǎn) 蠟燭無私奉獻(xiàn)展示習(xí)作并點評好文不厭百回讀。總結(jié)語：一棵小桃樹，一段不了情；小桃樹是夢，伴“我”成長，小桃樹是魂，助我堅強。這樣