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文檔簡介
1、紀念白求恩教學設計宜賓市 興文縣 久慶初級中學校 劉德華教學目標:1學習梳理議論文論證思路的方法;學會找中心句歸納要點的方法。2掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。3通過分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。4理解白求恩精神的內涵,學習白求恩精神,做一個品德高尚的人。教學重點:1夾敘夾議,以議為主的寫法。2運用對比的方法,體會對比的作用。教學難點:理解對比的方法對表現文章中心思想的作用。課前準備:課前預習,搜集有關白求恩的資料。自讀課文,圈點生字詞,勾畫出文中不理解的句子,提出疑難問題。教學時間:3課時(錄像課是第一課時。另外兩課時分別學習對比手法和夾敘夾議手
2、法,因為對七年級學生,首次接觸議論性文章,一步一步慢慢引導。) 導入新課:1你們知道白求恩是哪國人嗎?一個外國人,為什么能在中國人心中留下這么深刻的印象呢?學習毛澤東的紀念白求恩一文,我們就能找到答案了。2學生介紹白求恩。學習新課:1學習生字詞。以聽寫的方式檢查預習,同時學習生字詞。派遣 殉職 狹隘 熱忱 純粹 佩服 鄙薄 拈輕怕重 漠不關心 麻木不仁 精益求精 見異思遷2學生默讀課文,找出各段的重點句,再參照重點句的意思歸納各段要點(即段意)。第一段重點句:“一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產主義的精神,每一個中國共產
3、黨員都要學習這種精神。”要點:贊揚白求恩同志的國際主義精神。第二段重點句:“白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱?!币c:贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三段重點句:“白求恩同志是個醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術精益求精?!币c:贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。第四段重點句:“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。”要點:號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。3小組交流。4教師小結。(1)贊揚白求恩同志的國際主義精神。(2)贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。(3)贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。號召全黨學習白求恩同志的這種共產主義精神。5各段內容要點之間的聯系是怎樣的?文章前三段都是共產主義精神的具體表現。
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