四年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案3.7動與靜 冀人版_第1頁
四年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案3.7動與靜 冀人版_第2頁
四年級上冊科學(xué)導(dǎo)學(xué)案3.7動與靜 冀人版_第3頁
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文檔簡介

1、動與靜學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識：能舉例說明物體的位置和運(yùn)動需要相對于另一個物體的位置來確定。2能力：能夠利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動的還是靜止的。3情感態(tài)度與價值觀：愿意對物體“運(yùn)動和靜止”的問題進(jìn)行探究，能意識到對一些物體狀態(tài)的描述是相對的。學(xué)習(xí)重難點能舉例說明物體的位置和運(yùn)動需要相對于另一個物體的位置來確定。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)單自主合作探究活動一：蕩秋千？1秋千上的男同學(xué)是運(yùn)動還是靜止的，說出自己的判斷理由。2怎樣判斷一個人或物體是運(yùn)動還是靜止的？分小組來進(jìn)行討論，進(jìn)行交流?；顒佣涸鯓优袛嘁粋€人或物體是運(yùn)動的還是靜止的？判斷課本中三組圖片的學(xué)生所處狀況，并說明自己的理由?；顒尤悍治鲭娚裙ぷ鲿r各部分的運(yùn)

2、動狀況。思考：你平時父母送你來上學(xué)時，你坐在自行車上你是運(yùn)動還是靜止的呢？你是如何來判斷的呢？說出自己的理由。小結(jié)：判斷物體的運(yùn)動還是靜止的，關(guān)鍵是參照物的選擇。作業(yè)單練習(xí)鞏固提高一、仔細(xì)審題，認(rèn)真填空1物體的運(yùn)動和靜止都是_的，_的選擇是重要的。2當(dāng)物體相對于參照物的位置隨時間發(fā)生變化時，物體是_的；位置隨著時間沒有變化時，物體是_的。二、小評判員（對的打T，錯的打F）（ ）1秋千上的男、女同學(xué)都是運(yùn)動的。（ ）2自動扶梯上的同學(xué)相對于地面上的位置改變了，所以說他是運(yùn)動的；相對扶梯來說，他又是靜止的。（ ）3站在路旁，看到的房屋和樹木是靜止的；坐在汽車?yán)铮吹降姆课莺蜆淠臼沁\(yùn)動的。（ ）4物體的位置和運(yùn)動需要相對于另一個物體的位置來確定。（ ）5卡車載著機(jī)器在公路上行駛，坐在卡車上的人看機(jī)器是靜止的。（ ）6一個物體是否運(yùn)動取決于觀察者的意愿。（ ）7一個物體離觀察者都越來越遠(yuǎn)了，說明該物體在運(yùn)動。（ ）8只有快速移動才算運(yùn)動。（ ）9對于同一個物體，不同的人在同一時刻對它是動還是靜的判斷有可能不一樣。三、反復(fù)比較，認(rèn)真選擇1坐在車上看到窒息的景物在向前移，說明車正在（ ）。A前進(jìn) B靜止 C后退2坐在船上看到兩邊的景物在（ ），說明船正在前行。A向前移動 B靜

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