三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-走進(jìn)春天 全國(guó)通用

1、走進(jìn)春天 教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：1，通過(guò)各種方式欣賞春天的美景，感受大自然的無(wú)限美力，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的喜愛(ài)之情，也培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。2，通過(guò)討論交流對(duì)春天季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并觀察了解春天里各種動(dòng)植物的變化和廣州春天的特征，加深學(xué)生對(duì)春天這一季節(jié)特點(diǎn)的了解。3，通過(guò)開(kāi)展贊美春天的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的喜愛(ài)之情，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、表現(xiàn)等能力及交流合做的精神。活動(dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)討論交流對(duì)春天季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并觀察了解春天里各種動(dòng)植物的變化和廣州春天的特征，加深學(xué)生對(duì)春天這一季節(jié)特點(diǎn)的了解?；顒?dòng)過(guò)程：1，活動(dòng)之前，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的圖片、詩(shī)歌、兒歌、歌曲、文章等?；蜷_(kāi)展調(diào)查活

2、動(dòng)，例如對(duì)廣州花市情況的了解等，以便在活動(dòng)中能進(jìn)行充分的交流。2，利用視頻向?qū)W生展示春天的美景和大自然的魅力。通過(guò)欣賞詩(shī)歌、詩(shī)詞等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)春的感悟。3，在“你說(shuō)我說(shuō)”的活動(dòng)中，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)和感受。聯(lián)系春天里的相關(guān)節(jié)日，各種節(jié)氣特點(diǎn)，民間愿望，習(xí)俗等，加深學(xué)生對(duì)春天的了解。4，“說(shuō)干就干”之一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)占才華。例如根據(jù)他們的愛(ài)好特長(zhǎng)等，分工合作。5，表演活動(dòng)結(jié)束后，老師對(duì)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。我要去春游活動(dòng)目的：1，通過(guò)欣賞詩(shī)歌，使學(xué)生感受文學(xué)作品中春天的美好景色。鍛煉學(xué)生的抽象思維和想象力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)的意識(shí)。2，通過(guò)春游活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料，處

3、理資料的能力。3，通過(guò)編寫(xiě)春游計(jì)劃的活動(dòng)使學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，鍛煉知識(shí)整合能力和邏輯思維能力。4，通過(guò)自我介紹與小組評(píng)議相結(jié)合的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，并養(yǎng)成欣賞別人，欣賞自己的習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：1，配上音樂(lè)，欣賞古詩(shī)，感受其中畫(huà)意。老師適時(shí)贊美中國(guó)文學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)，并與同學(xué)交流。2，指導(dǎo)學(xué)生查找公共交通車指南，了解開(kāi)通多少條線路的公交車，老師向?qū)W生介紹羊城八景和廣州變化的情況等有關(guān)旅游景點(diǎn)的知識(shí)。并及時(shí)多學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心廣州發(fā)展，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。3，教師指導(dǎo)學(xué)生分組，并按照“旅游計(jì)劃“中的提示合作完成小組旅游的設(shè)計(jì)方案

4、。需要注意的事項(xiàng)，讓學(xué)生請(qǐng)教長(zhǎng)輩。，讓孩子學(xué)會(huì)接受別人的意見(jiàn)。4，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)待危機(jī)情況的應(yīng)急技巧，進(jìn)行情景扮演，然后進(jìn)行討論，發(fā)揮孩子們獨(dú)立自主的精神，嘗試讓孩子們自己解決問(wèn)題。同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。讓孩子們感受集體智慧的威力。5，推介“自己的設(shè)計(jì)”的活動(dòng)，張揚(yáng)孩子個(gè)性，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)生活。愉快的旅程活動(dòng)目的：1，通過(guò)春游活動(dòng)，使學(xué)生感受大自然中的旺盛生命力，培養(yǎng)學(xué)生分發(fā)向上的情感。2，通過(guò)用彩筆和攝影描繪春天，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓孩子們從圖畫(huà)和照片中表達(dá)出他們對(duì)春天的了解和感受。3，通過(guò)收集到得動(dòng)植物制作成標(biāo)本的過(guò)程鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。并且增加學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。4，通過(guò)對(duì)感興趣問(wèn)題的探究，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，觀察世界的敏銳性。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。活動(dòng)過(guò)程：1，引入時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)春游的感受，說(shuō)說(shuō)在春游時(shí)的所見(jiàn)說(shuō)聞。然后分小組說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為春天應(yīng)該是怎樣在畫(huà)紙上表現(xiàn)的。接著組織學(xué)生把他們心目中的春天畫(huà)出來(lái)。2，（春游前布置攝影）讓學(xué)生在課堂上黏貼自己的照片，并在小組里講一講照片里的人和事。孩子們通過(guò)討論，鍛煉口頭表達(dá)能力。也可以說(shuō)說(shuō)拍照技巧、選取景色的方法等，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。3，（春游前布置調(diào)