小學生體驗式作文教材

1、-. z.小學生體驗式作文教材教學目標：讓學生真正明白學習語文的根本目的是學習聽說讀寫：聽、讀得懂，說、寫得清。教學環(huán)節(jié)：1、觀察：通過體驗式游戲活動，充分調(diào)動眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官進展感受；2、記錄：再運用繪畫素描、思維導圖、文字便簽等方式采集素材；3、講述：接著運用恰當?shù)恼Z言圍繞中心進展講述；4、撰寫：最后再記錄成文字，形成作文；5、評價：之后，還將通過學生互評作文、根據(jù)作文畫圖等方式，對作文的質(zhì)量進展評價和修改。教學模式：室內(nèi)外游戲、外出寫生采風、繪畫、圓桌討論、小組討論教學內(nèi)容：第一講：把內(nèi)容寫具體第二講：表達要有條理第三講：學會寫好一幅圖畫第四講：學會寫好一個物品第五講：學會寫

2、好一種花草第六講：學會寫好一種動物第七講：學會寫好一次活動第八講：學會寫好一件事情第九講：學會寫好一個人物第十講：學會寫故事新編續(xù)寫第十一講：學會寫日記第一講：把內(nèi)容寫具體教學環(huán)節(jié)：1、觀看藍貓作文視頻，明確有序觀察是寫好作文的根底；2、感官訓練：1看的游戲：先觀察*人/*物/*處，再從其上取下或加上一樣東西，看誰先找出來？先找到者獎勵糖果 2想的游戲：一*白紙上一個黑點/紅點/黑線/紅線，你能想到什么？3在不同的場景中觀察無主題觀察：觀察教室、街道、田園看、聽、聞、嘗、觸摸到什么？ 3、外出觀察：在不同場景中觀察時，用圖畫+文字將觀察結(jié)果記錄下來。4、下一講將學習運用恰當?shù)恼Z言圍繞中心進展講

3、述。作文小竅門：把內(nèi)容寫具體的方法：那就是觀察，觀察時要做到多看、多聽、多想、多問、多記！多看就是在觀察一個人，一件事或者一個物品時，都要仔細而有序地看，仔細就是不要遺漏你看到的每一個細節(jié)，有序就是按一定的順序看，可以從整體到局部，可以從外到內(nèi)，也可以由遠及近等等。多聽就是在生活中我們仔細聽人與人之間的對話，聽一聽自然萬物發(fā)出的聲音，在作文中用象聲詞把它們描寫出來。就會讓人覺得生動、具體。如喜鵲喳喳，流水嘩嘩多想就是在觀察時要多動腦筋，看到了事物的外表現(xiàn)象，要多動腦筋想想，這種事物還有什么作用，有什么特點等等。多問就是在觀察時碰到的一些不明白的問題，就要多問教師、學長或者同學們！多記每天看到的

4、人物，聽到的事物很多，如果不記下來很快就會忘記了，可是你及時記在本子上，到寫作時翻出小本子，不就有好多東西可以寫了嗎？*文賞析*文賞析一：課堂十分鐘下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動，校園里頓時沸騰起來了。校園的東墻邊，有一*乒乓球臺，球臺的四周，圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分用地負。球臺右邊的大樹下，也圍著一些同學，他們在爬竿，一個*學剛從竿上滑下來，一個小同學縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速地爬了上去，不一會兒，他就爬到了竿頂，多快樂啊，他笑著向下*望。丟沙包是同學們十分喜愛的活動，操場的西墻

5、邊，這一組、那一組，玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學密切合作，向中間的同學發(fā)動猛攻，中間接包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去，沙包飛來了，只見這個同學靈巧地一抬腳，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去；沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身，來個海底撈月，抓住了沙包，他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！課間活動真是豐富多彩，看，操場中間，有的跳繩，有的踢毽子，最有趣的是一年級的小同學，他們由教師帶著，正在做老鷹捉小雞的游戲呢。*文賞析二：秋天的風光幾片樹葉落在地上，風兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。秋，來到我家的小屋，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿

6、色。屋檐下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋輕輕地撲在人的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。秋來到小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤，一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪，有時，魚看見人影，閃電般地逃開，有時它們好似也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們抖落了尾上晶瑩的露珠。秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。秋，來到果園，翻開她的化裝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的秋推出了這一切，愜意地笑著。秋，把豐碩的果實留給了人間，把

7、美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋兒，又飄然而落，留下了一個美好的思念和靜靜的沉思。第二講，表達要有條理教學環(huán)節(jié)：1、觀看藍貓作文視頻，學習如何運用恰當?shù)恼Z言圍繞中心進展講述。2、圓桌講述：根據(jù)上一講時學生自己用圖畫+文字記錄的觀察內(nèi)容，進展有序講述，并且承受提問。3、外出觀察：由于上次外出觀察沒有明確的目標主題，所以觀察較散，不集中，本次將采用有主題觀察，并且做好記錄。參考主題：春天；小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境；行人；車輛；建筑；橋梁；河流4、圓桌講述：根據(jù)觀察結(jié)果，進展講述，并承受提問。作文小竅門條理清楚就是：寫文章要有一定的順序，要明確，先說

8、什么，后說什么；先寫什么，然后再寫什么，做到所寫的東西有一定的次序。 段的構(gòu)造，分為：段的中心，段的展開，段的完畢。例文一：我奶奶真好！有一天，我和同學打籃球回來，紐扣掉了。奶奶就對我說：雨伢子！來，我給你縫紐扣。好的！我愉快地答復到。我走到了奶奶身邊，奶奶拿出針線，穿針引線，給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說：雨伢子！以后玩時要注意呀！衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼，可就沒方法了呀！例文二：有一天，我打完籃球回家，紐扣掉了。奶奶就對我說：雨伢子！來，我給你縫紐扣。好的！我愉快地答復到。我走到了奶奶身邊，奶奶拿出針線，穿針引線，給我縫好了紐扣，還拍拍我的肩頭說：雨伢子！以后玩時

9、要注意呀！衣服弄破了奶奶可以給你縫，人摔傷了，奶奶除了心疼，可就沒方法了呀！奶奶不但對我生活上很關(guān)心，對我的學習上要求也很嚴格。一次是星期天，我看完電視，正準備上床睡覺。奶奶問我：雨伢子！你業(yè)做完了沒有?。课艺f：明天再做吧！奶奶聽了，慈祥的眼睛一下子射出嚴肅的光，盯著我說：雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作業(yè)呀。在她的注視下，我只好認真做好作業(yè)才睡覺。從那以后，我再也不好意思不按時完成作業(yè)了。*文賞析記一次郊游六月的一天，風和日麗，我們?nèi)嗤瑢W舉行了一次郊游活動，瀏覽了學校附近的海濱，至今令我難忘。我們從學校上車，不一會兒就到達了目的地。我們站在大海邊，展現(xiàn)在眼前的是一望無際的大

10、海；極目遠眺，大海上帆影點點；微風吹來，暖暖的海風撲面而來，令人心曠神怡。教師交代了我們幾句后，同學們便直奔海的懷抱。我站在礁石上，欣賞這壯闊無垠的大海。近處細浪跳躍，拍打在巖石上，濺起朵朵浪花，遠處碧波萬頃，煙波浩渺，水天一色。好美的大海??！我不由得脫口贊嘆。喂，我們抓螃蟹吧！同學們的叫聲吸引了我的目光。好??！說干就干，分頭找了起來，石頭下面真是應有盡有：有的下面有像杏殼一樣的螃蟹；有的下面有五顏六色的貝殼；還有各種各樣的水藻。突然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠的大礁石上有一只螃蟹，它把頭藏在一個洞口，身子露在外面，我悄悄地走了過去，一只手捏住了它的前爪，正準備把它拿出來，誰知這狡猾的家伙卻猛的一掙，竟

11、然逃脫了我的五指山，鉆進了洞里！一定要抓住它！我心想！于是，站在那兒耐心的等待著。不一會，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看準了，猛地抓了過去，嘿！逮了個正著。我快樂得手舞足蹈，大聲地叫到：我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！我們就這樣跳著、笑著、追逐著，玩得可真快樂??！這時，回家的哨聲吹響了，我們來到集合的地點，休息了片刻，戀戀不舍地踏上了回家的路。我心里想：要是能多玩一會兒該多好??！第三講，學會寫好一幅圖畫教學環(huán)節(jié)：1、觀看藍貓，明白怎樣根據(jù)別人的觀察記錄結(jié)果，進展講述。2、觀察圖畫：經(jīng)典油畫、活動場景、人物畫像等，如下：拾穗3、圓桌講述：把觀察到的，想到的，進展講述，并且相互交

12、流。作文小竅門 看圖作文有個訣竅，就是四看一想理思路四看：看標題，看時間，看地點，看人物一想：就是展開聯(lián)想看標題：要仔細觀察圖畫，弄清畫面的意思?？磿r間：要從圖畫中看出時間。也就是根據(jù)畫面的內(nèi)容，確定這件事發(fā)生的時間。根據(jù)圖中的太陽確定是白天；根據(jù)圖中的月亮來確定是夜晚；根據(jù)圖上雪花確定是冬天?？吹攸c：要從圖畫中看出地點。如果圖上畫著山，這寫與山有關(guān)的故事；如果圖上畫了游樂園，那故事就是發(fā)生在游樂園；如果畫了黑板、講臺和課桌，則故事就發(fā)生在教室里?？慈宋铮阂辞鍒D中有哪些人，他們是什么關(guān)系?？梢酝ㄟ^人物的外貌、衣著、表情等來確定人物的身份和人與人之間的關(guān)系。一想：就是展開聯(lián)想，要根據(jù)畫面內(nèi)容，

13、進展合理想象，從而編成一個整的小故事。要認真安排內(nèi)容，按一定的順序把故事寫下來。*文賞析說大話的小公雞有一只小公雞特別愛說大話，總以為別人能做的事，他也能做。這不，出問題了吧！ 一天，小公雞正在岸邊的草地上找蟲子吃，突然看見小鴨子在河里捉魚。小公雞驕傲地挺起了胸膛，說：喂，朋友，你游得太慢了吧？看我的！話音剛落，就聽見撲通一聲，小公雞跳進了小河。他使勁地拍打著翅膀，可是，不但沒有向前游，反而慢慢地沉下去了。救命！救命?。⌒」u掙扎著喊起來。鴨子聽見了，急忙游過來，讓小公雞爬到他的背上，馱著他游到岸邊。小公雞抖抖渾身上下的水，慚愧地低下了頭。從此以后，小公雞再也不敢說大話了！我比傻瓜照相機還傻7

14、月的一天，媽媽和我一起去東海電腦廣場買了一臺電腦，電腦公司就送給我一架一次性的傻瓜照相機。三天前，我參加一個電腦俱樂部夏令營，就帶著這架照相機去了*和*。那里的風景真美，有山有水，有大佛像，還有很好玩兒的*樂園和水上樂園。我把它們都拍了下來，想讓爺爺奶奶看看那里的風光?；氐郊?，我想：這是一次性的傻瓜照相機，拍完了就可以扔了。于是，我把它扔進廚房的垃圾袋中。下午，做鐘點工的阿姨把垃圾袋給扔了。晚上，媽媽下班回來，我告訴媽媽扔照相機的事，媽媽說：膠卷沒拿出來，怎能把照相機扔了。爸爸在一旁聽了，笑著說：膠卷怎么會自己跑到照相館里去呢？這真是傻瓜用傻瓜照相機做傻事！聽了爸爸的話，我好懊悔，我拍的照片全

15、泡湯了。唉，真是，我怎么比傻瓜照相機還傻呢！第四講：怎樣寫好一個物品作文小竅門寫好物品要從以下幾個方面著手思考：1、這個物品是怎樣來的？2、這個物品是什么樣子的？3、這個物品是什么做的？4、這個物品的外表怎么樣？5、這個物品的里面怎么樣？6、這個物品有什么用處？7、你喜歡這個物品嗎？*文賞析*文一我的儲蓄罐我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐。它是爸爸送給我的生日禮物。儲蓄罐是一只得意的小豬。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點愛不釋手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好似能裝下整個世界。它的嘴巴短短的，微微*開，好似在說：小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣啊！兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光輝

16、。它的耳朵也是短短的，朝上豎著，好似在聆聽著大自然美妙的聲音。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)的支撐著那胖乎乎的身子。它的尾巴彎彎的，卷成了一個圈。每當我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當我把一點點零錢放進它的肚子里的時候，我好似聽到它在說：你真是一個好孩子！每當它的肚子被裝滿了的時候，他好似在對我說：你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？我非常喜歡這只得意的儲藏蓄罐！*文二我的小火車我出生在*的阿克蘇，五歲時才第一次見到火車，那雄偉的火車頭，巨大的車輪，那長蛇般的車廂，震耳欲聾的汽笛

17、聲，這些都給我留下了深刻的印象。后來，爸爸給我買了一個能上發(fā)條的火車。雖然只有車頭，我仍然愛不釋手。有一次，我去奶奶家，看見小表弟在地板上玩電動火車，還帶著兩節(jié)車廂呢。扳動車頭，小火車就發(fā)出咔嚓，咔嚓的聲音，還能沿著軌道轉(zhuǎn)圈。這比我那輛火車可高級多了，我和小表弟盡興地玩了一整天，直到黃昏，我才戀戀不舍地離開奶奶家。今年暑假，媽媽帶我到旅游，在王府井商店，我站在玩具柜臺前，望著那輛彩色電動火車，舍不得走，媽媽看出我的心思，給我買了那輛小火車，這一下可把我快樂壞了，真盼望早點兒回家，好給小伙伴們和爺爺奶奶看一看?；氐郊遥伊⒖谭_盒子，拿出火車頭，掛好紅、黃、藍三節(jié)不同顏色的車廂，把長長的軌道連成

18、一個橢圓形。我把小火車放在軌道上，一按開關(guān)，火車就拉著車廂咔嚓，咔嚓地跑起來?；疖囶^上的車燈一閃一閃的。煙筒里冒著淡淡的青煙，我看著這個漂亮的小火車，一路上的疲勞全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火車放在床頭，兩眼一直看著它，生怕它跑了似的?？粗粗?。突然，小火車叫著我的名字，向我開來，我快樂地跑著跳了上去。我坐著舒適的司機臺，一拉手柄，汽笛長鳴一聲，火車飛也似地向前奔去。我駕駛著火車*在祖國遼闊的大地上，到古老的*，我游覽了秦陵兵馬俑，看著那一排排站列整齊的古代士兵，我贊嘆不已；栩栩如生的陶俑再現(xiàn)了兩千多年前秦始皇閱兵的壯觀景象。我駕駛著火車來到了，那雄偉的天安門城樓出現(xiàn)在我的眼前，在八

19、達嶺，我遠望長城，它宛如一條巨龍蜿蜒在崇山峻嶺之中，它象征著中華民族的英雄氣概，我駕駛著火車奔向南方，前面一座大橋橫臥在滾滾的江面上，這就是*長江大橋。大橋之上，車輛來往如梭，我領(lǐng)略了一橋飛架南北，天塹變通途的磅礴氣勢，我繼續(xù)往南開，來到了*，看到了這里高樓林立，這里的經(jīng)濟開展日新月異，我面對椰林大聲歡呼。醒醒。是媽媽叫醒了我。我坐在床上眼望著小火車，腦海里浮現(xiàn)出剛剛夢中的情景。多得意的小火車呀，給我?guī)矶嗌贇g樂，多少美好的理想！我愛我的小火車！我的好朋友小鬧鐘在我的床頭放著一個非常漂亮的鬧鐘。它每天嘀嗒！嘀嗒！的響著，叫我起床，伴我入眠。這個鬧鐘是我從藍貓專賣店買回來的。它渾身是藍色的，像海

20、一樣的藍。它的底座是寬寬的，穩(wěn)穩(wěn)地坐在我的眼前，只要我一坐下來看書或做作業(yè)，它就默默地望著我！它的頭上是兩個圓圓的小鈴鐺，好似兩只耳朵。在耳朵中間是一個能左右搖擺的小鋼錘，每當整點的時候或到了我所設(shè)定的時間，它就敲動耳朵，發(fā)出悅耳的聲音向我報時。貓大哥的照片放在它圓圓的臉蛋中間，顯得格外的瀟灑；在漂亮的臉蛋上面，有四根指針，從里到外分別是定時針、時針、分針、秒針。定時針的顏色特別的突出，是黃色的，它所指的時間就是定鬧時間，每當?shù)搅诉@個時候，它就發(fā)出持久而悅耳的聲音，好似不把我叫起床就不罷休；其它三根它們所指的時間是當前的時間。在鬧鐘的反面，有兩個旋鈕。左邊的那個是定鬧按鈕，用手旋動它，讓定時指

21、針指向我想設(shè)定的時間，然后把旋鈕下面的定時開關(guān)拔到開的那一邊就可以啦！到了我所設(shè)定的時間，它就會分秒不差的叫的啦！如果我想偷懶的話，當然也可以關(guān)掉它，只要拔到關(guān)的那一邊就可以啦！右邊的那個旋鈕是調(diào)時旋鈕，當鬧鐘的時間有微小的誤差時，我可以輕輕的旋動它，讓它變得非常的準確。在旋鈕的下方，有一個小小的蓋子，翻開蓋子，就可以看到兩節(jié)五號電池，這是鬧鐘的心臟，是它才讓我的鬧鐘日夜不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！這個漂亮的小鬧鐘每天叫我按時起床、上學，叫我珍惜時間，真是我的好朋友！第五講：怎樣寫好一種你喜愛的小動物作文小竅門首先：在寫作前要對所寫小動物進展仔細的觀察！第二：要寫好所寫小動物的外形特點，第三：要寫好小動物的

22、生活習性！第四：要寫出對小動物的喜愛之情！*文賞析*文一賞猴星期天，我和幾個同學來到動物園觀察動物。進了門，我就急急忙忙奔向猴山。喝！猴山上可真熱鬧！那些小猴子有的在爬竿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在地上搶食物，有的還在打鬧最吸引我的是一只小猴子，它不知從哪兒尋找到了一頂小藍帽，戴在了自己的頭上，人模猴樣的。矮矮的個子，瘦瘦的，一雙靈活的小眼睛，一身金黃色的皮毛，一條細細的尾巴。它坐在假山三石上，拿著一顆荔枝，先把殼咬開，再用毛茸茸的小手把殼掰開，塞進嘴里，邊吃邊用小眼睛四處*望，生怕別人搶走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇

23、！小猴子可真靈活??！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腳就夾住了鐵索。驟然一蹬，居然悠閑地蕩起秋千來，小屁股一翹一翹的。呀，帽子掉下來了，小猴子蹭的一下跳下來，拿起小藍帽，又扣在了小腦瓜上。然后又捂著肚皮大搖大擺地走了幾步，繞過了假山，過了一會兒，它就出現(xiàn)在假山最高處，坐下來，撓了兩下，還一邊得意地往下看呢，好象在說：看我在最高處，我就是猴王！這時，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼，一邊比比劃劃，好象在說：下去，這是我的地盤。小猴子也向它瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過去，小猴子一見不妙，逃下山頂，它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！哈哈看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來，好得意喲，這些頑皮的小猴子

24、！ *文二小花貓我家養(yǎng)了一只小花貓，他非常得意。小花貓全身長滿了絨毛。一對亮閃閃的眼睛，靈活透亮。白天，貓怕光，眼睛就瞇成了一條縫；晚上，眼睛睜得是又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周圍長著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅的，牙齒鋒利，四顆門牙較長。小花貓四肢興旺，特別是后肢強健有力。平時，貓的爪子蜷縮著，爪子下面有肉墊，走起路來一點聲音也沒有。小貓的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翹著，像只小老虎，顯得很威風。一天，我正在屋里吃飯，突然從廚房傳來了貓的叫聲。我急忙跑去一看，原來小花貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。只見它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛撲上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起來，驕傲地

25、來到了我的腳下，得意地沖著我喵喵地叫個不停，并搖著尾巴，然后津津有味地吃了起來。小花貓很淘氣，喜歡跟人玩耍撒嬌。我跟它玩的時候，它快樂的在地上又蹦又跳，發(fā)出喵喵的叫聲；或者往地上一趴，瞇縫著眼睛，搖動著尾巴，非常溫順地讓我撫摸；有時快樂了，它還會在地上打滾呢！小花貓最喜歡滾毛線團玩了，你看：隨著線團的滾動，小花貓?zhí)鴦又?，撲打著，玩的多開心??！我非常喜歡我的小花貓。第六講：怎樣寫好一種花草作文小竅門寫好一種花的訣竅：第一：可以按根、莖、葉、花、和果實的順序來寫；第二：可以按照春、夏、秋、冬的時間順序來寫。第三：無論哪種寫法，都要寫出花草的特征。*文賞析*文一高大的皂莢樹在我們學校前面，有一塊大約

26、三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場。在這個操場的東邊，有一棵很高很大的皂莢樹。好大的皂莢樹啊，我們六個小同學手拉著手，才能把它抱住，好茂盛的皂莢樹啊，它向四面伸展的枝葉，差不多可以遮蓋住我們整個小操場。皂莢樹的葉片是小小的，有點像槐樹的葉子。小小的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。春天，下雨啦，皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會掉下來了。我們就能像平常一樣，在操場上做體操，玩游戲。夏天，暴烈的太陽當頭照，有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們在操場上活動，覺得格外的涼爽。秋天，皂莢樹收許許多多的皂莢兒成熟了，那個樣子，就像常見的大扁豆。高年級的同

27、學爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來，小同學呢，就把它們撿進筐子里，交給教師。每天，教師用皂莢熬了水，盛在臉盆里，上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗就又白白凈凈了。勞動過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。冬天，皂莢樹落葉了，枯黃的小葉子，打著旋兒，飄落在地上，鋪了解層又一層，這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻角下。記得有一天，天氣很冷，同學們歡叫著點燃了一堆樹葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我的沉思：皂莢樹啊皂莢樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；現(xiàn)在你又燃燒著自己，

28、給我們溫暖。皂莢樹啊，你給了我們多少歡樂，多少啟迪。想著想著，我的心里，好似有一顆種子在生根、發(fā)芽*文二牽?；ㄐ⌒颗；ㄑ?，開滿竹籬笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。每當我唱起這首優(yōu)美的歌時，我就想了奶奶家的牽牛花。牽?；ǖ娜~是心形的，正面嫩綠，反面遠遠看去略帶銀白色，微風吹來，葉兒翻動，綠中泛起銀光，美極了。牽?；ú皇菢?，沒有挺直的枝干，只有細嫩的莖，所以它只能伸出手沿著竹籬笆,爬著往上長，努力地攀登，去承受陽光的溫暖。牽?；ㄗ蠲赖倪€是它的花。八月花開，紅的、白的、紫的，象繁星點點，布滿了竹籬笆,姹紫嫣紅，令人心醉，隨著風傳來一陣陣清香，沁人肺腑，給炎熱的夏天帶來徐徐涼意，舒服極了，花的樣子

29、象喇叭，瞧著它，你仿佛能聽到嘀嘀噠噠的喇叭聲，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘涼，拿著一朵牽?；ǎ勚那逑?，看著滿天的繁星，聽著奶奶講牛郎織女的故事，直到入睡茉莉茉莉的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它。我家也養(yǎng)了一盆茉莉，我很喜歡茉莉花，喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實無華。茉莉的莖細而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見，遠遠望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動人。茉莉一般在夏季開花，它剛長花苞時，人們只能看見龍爪一樣半開半合的萼片，而小小的花蕾卻往往是藏而不露。后來萼片長到一定程度慢慢擴散，花蕾露了出來。這時的花蕾長得很快，不出

30、幾天，就會慢慢開放。完全開放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊處放出陣陣清香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。茉莉的花朵壽命極短，開了一天后，它就會慢慢變紅，變黃而脫落了。茉莉把自己的芳香和生命都無私地奉獻給了人們，人們常常稱贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。第七講，怎樣寫好一次活動作文小竅門寫活動之前要注意選材，一定要先擇你最感興趣的活動來寫，先的對印象最深刻的，并且有教育意義的活動寫。首先要交代清楚活動的時間、地點、參加的人和活動內(nèi)容。第二，要有詳有略，突出重點。第三點，要抓好活動中的場面描寫和人物描寫。最后，要寫出自己的收獲和體會

31、。*文賞析采樹種星期天的早晨，我們四一中隊的全體隊員，高舉著星星火炬的隊旗，到八一湖公園開展了一次有意義的活動采樹種。采樹種開場了。男同學到一排排槐樹跟前，抬頭一看，槐樹伯伯的枝葉茂盛，它們好象捧著一堆堆瑪瑙似的樹種，歡送我們的到來?；睒洳孟髮ξ覀冋f：采我的吧！我的樹種可多呢！中隊長小強拿起竹竿踮起腳，抬著頭，舉著竹竿，輕輕一打，哇，那樹種就像綠色的小雨紛紛落下來。樹種掉在地上，跳著，蹦著，可真多?。⌒∶鞫自诘厣?，用兩只小手把樹種撥成一堆，就住帶子里捧。女同學來到一排排楓樹前面，哇，楓樹阿姨捧著菱形的樹種，就像在說：我的樹種好，采我的吧！女孩就拿著竹竿輕輕一打，樹種也紛紛揚揚地落在地上。這

32、時候，體育委員小周推著一輛小車支扭扭地趕來了。他大聲說：快裝車！于是，你一簸箕，我一棒，小車上的樹種就像堆著一座小山似的。太陽升高了，同學們懷著豐收的喜悅，踏上了歸途。放風箏一個春天的下午，我們學校在操場上舉行放風箏比賽，天空瓦藍瓦藍的，春風微微，這正是放風箏的好天氣。操場上，全校師生異常興奮，有說有笑，參加比賽的同學手拿各色風箏，春風滿面，個個臉上洋溢著自信和驕傲，誰都想讓自己的風箏飛起來，一展雄姿。比賽開場了。一時間，千姿百態(tài)，五彩繽紛的風箏徐徐飛上了天空。真讓人有點眼花繚亂、目不暇接。有綠色的蜻蜓，黑翅白腹的小燕子，渾身花紋的蝴蝶瞧，那只小蜜蜂仿佛飛舞在花叢中，忙著采蜜呢；雄鷹振翅高飛，

33、搏擊長空；飛機趕來了，要和雄鷹比高低；火箭竄上天空，似乎要鉆進云霧，探索宇宙奧秘啊，風箏！你們飛吧，飛向蔚藍的天空。載著明媚的春光，載著溫暖的春風，載著我們遠大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧！我仰望天空，跳啊，叫啊，如癡如醉?；秀遍g，天空中的風箏好象變成了彩霞，把藍天映襯得五彩繽紛，把大地映襯得格外美麗。祖國的藍天，祖國的大地，我深深地愛著你第八講，怎樣寫好一件事情作文小竅門寫好一件事情的方法：要寫好一件事情，要按照事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果來寫。發(fā)生：時間、地點、人物、事件的起因；經(jīng)過：描寫事情的開展過程。結(jié)果：寫出事情的結(jié)局、中心。*文賞析雪天捕野兔天冷得很，下大雪了。有很多動物都躲在

34、窩里不肯出來，可田野里的野兔卻不是那樣，它整日在地里東奔西跑，它不能在一個地方很久地呆著，因為認鷹和狗或者人們常常出來捕捉它們。這樣它們就東藏西躲的，有時候餓了就吃些麥苗和草根。其實兔子最愛吃蘿卜。今年我們村里的蘿卜被它們偷吃了。那天早上很冷，我起得很早，村里的人們還沒有開門呢！我往南場走去。正走時，我抬頭一看，啊呀！有很多像小狗娃的腳印，一行行的往南場延伸。好家伙，是兔子的腳印。我順著腳印趕去。雪有一尺來深，齊我腿肚。雪灌進了我的鞋里，也不知道我是跑得熱起來了，很是雪不冷，我根本感覺不到冷。走到一個溝邊，突然，發(fā)現(xiàn)腳印消失了，無影無蹤。這時候，我好似個傻子，不知所措，回去吧，哎，又不甘心，正

35、在這時候，突然看見前面有兩個銅錢樣的窟窿，還正在往外冒熱氣呢！這是什么，我試著用木棍搗了一下，哈哈！只聽見唰的一聲，竄出來一只約兩三斤重的野兔。因為雪層太厚，兔子躲在里面呼吸的時間一長，熱氣把雪融化成了兩個窟窿。兔子一蹦一跳，一起一伏，要是在干地里，它跑得很快，可現(xiàn)在，象生了重病。我拿出甩石頭的絕活，將棍子一甩，嘿，正中它的頭部，它一竄就不動了。我走到它跟前，對它說：看你還偷吃我村里的蘿卜。一件意想不到的事今天，天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衣去上學，心里特別快樂?？墒?，一件意想不到的事情發(fā)生了，我想早點到學校，好讓同學們用羨慕的眼光看著我，說：真漂亮，真漂亮！于是，我便加快腳步往學校趕

36、。我一溜小跑。嗨！真倒霉，走到十字路口碰上了紅燈。我哪有耐心等，趁著路中央的警察叔叔不備，就像老鼠那樣竄了過去。我剛跑到馬路中間，突然聽到嘎吱一聲，一輛汽車突然來了一個急剎車，弄得后面的車呀差一點就撞起來。司機一個個把頭從車窗里探出來。有的說：小鬼，不要命了！有的說：這是誰家的孩子，怎么這么不懂交通規(guī)則！我嚇得差點兒哭了出來，站在那，就像木樁一樣，一動不動。警察叔叔走過來，先把堵塞的馬路疏通了，然后把我領(lǐng)到指揮臺上，和藹可親地說：小朋友，你怎么闖紅燈呀？要知道，這是很危險的。小學生日常行為規(guī)*中，也有要遵守交通規(guī)則這一條，你可要做一個守紀律的好學生??！警察叔叔把我的紅領(lǐng)巾正了正，又說：小朋友，

37、你是一個少先隊員呀，就該為你的紅領(lǐng)巾增添光榮，知道了嗎？我耷拉著腦袋，不好意思地答復：知道了。警察叔叔看了一下手表，說：上學去吧，要不遲到啦。我邁著沉重的腳步去上學，脖子里好象吊著一塊石頭而不是戴著一條紅領(lǐng)巾。警察叔叔語重心長的話一直在我的耳邊回響，他那*和藹可親的臉，也一直浮現(xiàn)在我的眼前。第九講，怎樣寫好一個人物作文小竅門寫好人物就要：1寫人就要寫事，通過寫事來表現(xiàn)人物的性格、特征，2要寫好一個人的外貌；3要寫好一個人的動作；4要寫好一個人的語言。*文賞析朱教師的眼睛朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大，初看好象沒有什么特別，可是你仔細瞅一陣子。嘿，朱教師的眼睛會說話。我懂得朱教師眼睛

38、講的話，小朋友也懂得朱教師眼睛講的話。一天自習課上，朱教師站在教室門口和家長談話，小朋友隨隨便便地聊了起來。這時，朱教師回過頭來，用眼睛盯住我們，仿佛在批評我們：怎么又講小話了！小朋友們馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。有一次，朱教師在禮堂給我們上烏鴉喝水這一課，有三百多位教師聽課呢。朱教師提問：烏鴉為什么能喝到水呢？我馬上把手舉得高高的，朱教師請我發(fā)言，我看著這么多教師聽課，心里很慌，那顆心啊，咚咚直跳，說話很輕。朱教師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：聲音響亮點，沒錯！我看著教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來記得有一回，我生病住院了，過了一個星期才上學。上課時，朱教師不時用眼睛看著我

39、，仿佛在說：小宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？我病剛好，精神打不起來，但一看到朱教師的眼睛，精神就又提起來了下課了，朱教師和我們一起玩的時候，他的眼睛也會說話。一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，朱教師當老鷹，眼睛睜得大大的，好似提醒我們：我要捉到你們了。他一下跑到東，一下跑到西。真糟糕，末尾一只小雞跑得太慢，被捉住了。這時候呀，朱教師笑得可真歡，眼睛似乎在說：哈哈，這回可被我捉住了！現(xiàn)在朱教師雖然不教我們了，但每當看到朱教師時，總要先看看他的眼睛，看看他對我們要說些什么。能干的奶奶好似所有的奶奶都很能干，要不然，作文書上怎么有則多的同學寫奶奶呢？不是吹，我的奶奶決不比她們差。不信，俺就帶你們一起到奶奶的

40、菜園子里去瞧瞧吧！眼下正值大暑，菜園里的豆角掛滿枝頭，象一排垂簾，襯出奶奶的辛苦；紫色的茄子掛著點點露珠，就好象奶奶那鬢角的汗滴；黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開花的開花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的頭發(fā)；年邁的奶奶一人管理著這么大的一個菜園，怎么樣，很不簡單吧！接下來，我們一起再到屋內(nèi)來看一看吧！廚房里，碗一個個整齊的排列著，盤子也各就各位，筷子也識相地呆在筷簍里，湯勺安靜的睡在籃子里，誰也不惹誰。客廳里，一切都是則井井有條，地上一塵不染，凳子閃閃發(fā)亮，桌上紋絲不亂。這就是我的奶奶，象所有同學的奶奶一樣，一位普通能干的老人。第十講：學會寫故事新編續(xù)寫作文小竅門 1、續(xù)寫故事的竅門。首先，讀懂故事，抓住故事中

41、主人公的性格特點；然后，再根據(jù)主人公的性格特點和生活的環(huán)境等想象會發(fā)生的事情；最后，將自己想到的故事寫下來。 2、新編故事的竅門。把故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等換一下會有新的結(jié)果；用特殊的事件或*些奇遇將故事的主人公的性格特點變化一下會產(chǎn)生新的故事；將故事的結(jié)局重新設(shè)計一下，故事會有新的意義。*文賞析守株待兔續(xù)寫那個農(nóng)民漸斬發(fā)現(xiàn)這樣守株待兔下去不是方法，他便仔細觀察，發(fā)現(xiàn)所有的動物幾乎都要走一條路。他回去左思右想，日思夜想，終于織成了一*網(wǎng)，在地下安裝機關(guān)，當動物走過，碰到機關(guān)，就會撒下網(wǎng)，并能連續(xù)使用十幾次，直到網(wǎng)滿。第一天，他就得了大豐收不僅有幾十只野兔，而且連追趕兔子的狼、狐貍、獐子等動物也落在他的網(wǎng)中。他快樂極了。這樣過不了幾天，家里的野味充足了，可也不能光吃野味呀，農(nóng)