2009-2022歷年湖南公務(wù)員考試《行測(cè)》試題含答案2022-2023上岸必備匯編3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年湖南公務(wù)員考試行測(cè)試題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀并像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開(kāi)發(fā)有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒，而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字我們可以推出: A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜 B.朊病毒比細(xì)

2、菌危害更大 C.朊病毒能夠引發(fā)疾病 D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C 解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除； B項(xiàng)，文段只是論述朊病毒同細(xì)菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細(xì)菌誰(shuí)危害性更大的比較，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果想要成功開(kāi)發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項(xiàng)以肯定語(yǔ)氣論述出來(lái)，偷換語(yǔ)氣，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確

3、答案為C?！疚亩纬鎏帯恐?jǐn)慎看待老年性癡呆藥物的歷史性突破 解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類(lèi)題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對(duì)應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異?！?，而不能推出其結(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。 B項(xiàng)不能推出，文段并未比較朊病毒與細(xì)菌兩者危害的大小，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。 C項(xiàng)可以推出，由“這是人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項(xiàng)說(shuō)法正確。 D項(xiàng)不能推出，由“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，該項(xiàng)的“能夠被有效治

4、療”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。 故本題選C。 解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無(wú)中生有。B項(xiàng)不符合原文，文段中沒(méi)有比較朊病毒和細(xì)菌的危害，無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果想要成功開(kāi)發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。2.辟謠有時(shí)會(huì)使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”，其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息，即事實(shí)幻覺(jué)效應(yīng)。為了避免這一

5、認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)，可以采用“反駁改述謠言”的方法，即辟謠者可以將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。根據(jù)上述定義，下列屬于“反駁改述謠言”的是： A.食用野兔等野生動(dòng)物安全，這不是謠言 B.即便少量飲酒也不利于健康，這是謠言 C.有節(jié)制的吸煙不易致癌，這不是謠言 D.藥品X是危險(xiǎn)的，這是謠言參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “將謠言改述為否定句式”、“再進(jìn)行反駁”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：食用野兔等野生動(dòng)物安全，不符合“將謠言改述為否定句式”，且“這不是謠言”也不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：少量飲酒也不利于健康，符合“將謠言改述為否定句式”，且“這是謠言”符合“再進(jìn)行反

6、駁”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：有節(jié)制的吸煙不易致癌，符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：藥品X是危險(xiǎn)的，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義，排除。故正確答案為B。 解題思路：本題要求選擇屬于反駁改述謠言的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。反駁改述謠言定義的關(guān)鍵信息：將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。 A項(xiàng)，“藥品X是危險(xiǎn)的”不是否定句式，不符合定義。 B項(xiàng)，“有節(jié)制的吸煙不易致癌”是否定句式，但“這不是謠言”并不是反駁，不符合定義。 C項(xiàng)，“食用野兔等野生動(dòng)

7、物安全”不是否定句式，不符合定義。 D項(xiàng)，“即便少量飲酒也不利于健康”是否定句式，“這是謠言”是對(duì)改為否定句式謠言的反駁，符合定義。 故本題選D。 解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。將謠言改述為否定句式；再進(jìn)行反駁。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“藥品X是危險(xiǎn)的”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；B項(xiàng)：“有節(jié)制的吸煙不易致癌”符合“將謠言改述為否定句式”，但“這不是謠言”不符合“再進(jìn)行反駁”，不符合定義；C項(xiàng)：“食用野兔等野生動(dòng)物安全”是肯定句式，不符合“將謠言改述為否定句式”，不符合定義；D項(xiàng)：“即便少量飲酒也不利于健康”符合“將謠言改述為否

8、定句式”，“這是謠言”說(shuō)明“進(jìn)行反駁”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。3.大豆：豆油：壓榨 A.茶葉：茶水：沖泡 B.水泥：房屋：建造 C.布料：成衣：縫制 D.太陽(yáng)：陽(yáng)光：輻射參考答案：A 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 大豆經(jīng)過(guò)壓榨得到豆油，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且豆油是通過(guò)提取大豆中的成分得到的成品。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：茶葉經(jīng)過(guò)沖泡得到茶水，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且茶水是通過(guò)提取茶葉中的成分得到的成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：水泥經(jīng)過(guò)建造得到房屋，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但房屋不是通過(guò)提取水泥中的成分得到的成

9、品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：布料經(jīng)過(guò)縫制得到成衣，三者為原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但成衣不是通過(guò)提取布料中的成分得到的成品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：太陽(yáng)以輻射的方式產(chǎn)生陽(yáng)光，三者不是原材料、成品和工藝的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。4.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自設(shè)立以來(lái)，已有33位杰出科學(xué)工作者獲得該獎(jiǎng)。下列國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主與其主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是： A.李振聲一一中國(guó)現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父” B.閔恩澤一一從事石油煉制催化劑制造技術(shù)領(lǐng)域研究，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父” C.曾慶存一一為中國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出重要貢

10、獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父” D.侯云德一一從事醫(yī)學(xué)病毒學(xué)、新發(fā)傳染病控制研究，被譽(yù)為“中國(guó)傳染病學(xué)之父”參考答案：B 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，李振聲，中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士，著名小麥遺傳育種學(xué)家，中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人，有“當(dāng)代后稷”和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”之稱(chēng)。王小謨，中國(guó)現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”，2013年1月18日榮獲2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。B項(xiàng)正確，閔恩澤，石油化工催化劑專(zhuān)家，2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，曾

11、慶存，國(guó)際著名大氣科學(xué)家，國(guó)際數(shù)值天氣預(yù)報(bào)奠基人之一，為現(xiàn)代大氣科學(xué)和氣象事業(yè)的兩大領(lǐng)域數(shù)值天氣預(yù)報(bào)和氣象衛(wèi)星遙感做出了開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，2020年1月10日，獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。黃旭華，中國(guó)第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”，2020年1月10日，獲得2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，侯云德，醫(yī)學(xué)病毒學(xué)專(zhuān)家，我國(guó)分子病毒學(xué)和基因工程藥物的開(kāi)拓者，在國(guó)內(nèi)首先研制成功臨床級(jí)人白細(xì)胞干擾素，被譽(yù)為“中國(guó)干擾素之父”，2018年1月8日，獲得2017年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。故正確答案為B。 解題思路：解答本題考生需要熟悉我國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得

12、者及其研究領(lǐng)域、成就等?？忌趥淇紩r(shí)應(yīng)對(duì)歷年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者有一定的關(guān)注與了解。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。閔恩澤，是我國(guó)石油化工催化劑專(zhuān)家、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、第三世界科學(xué)院院士、2007年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者、石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者、綠色化學(xué)的開(kāi)拓者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。 B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。曾慶存，是中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所研究員、國(guó)際著名大氣科學(xué)家。被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”的是黃旭華。 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。李振聲，是我國(guó)遺傳學(xué)家、農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略專(zhuān)家、小麥遺傳育種學(xué)家、中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人、2006年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“當(dāng)代后

13、稷”“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”。被譽(yù)為“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”的是王小謨。 D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。侯云德，是中國(guó)工程院院士、醫(yī)學(xué)病毒學(xué)專(zhuān)家、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所院士實(shí)驗(yàn)室主任、2017年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，在分子病毒學(xué)、基因工程干擾素等基因藥物的研究和開(kāi)發(fā)以及新發(fā)傳染病控制等方面具有突出建樹(shù)，被譽(yù)為“中國(guó)干擾素之父”。 故本題選A。 解題思路：第一步，本題考查科技成就。 第二步，閔恩澤（1924.2.82016.3.7），四川成都人，石油化工催化劑專(zhuān)家，是中國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，石油化工技術(shù)自主創(chuàng)新的先行者，綠色化學(xué)的開(kāi)拓者，被譽(yù)為“中國(guó)催化劑之父”。因此，選擇B選項(xiàng)。5.隨著地

14、球環(huán)境的變遷，地球生物也隨之不斷演化。下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是： A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 B.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ) C.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件 D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的參考答案：B 解題思路：本題考查科技常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，種群是生物進(jìn)化的基本單位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，個(gè)體發(fā)生有利的變異后，若不能遺傳下來(lái)，這個(gè)變異也就結(jié)束，因此種群是生物進(jìn)化的基本單位。B項(xiàng)正確，遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，如果沒(méi)有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類(lèi)型，生物就不能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等地不斷進(jìn)化，遺傳使物種得以

15、延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，隔離是物種形成的必要條件。隔離分生殖隔離與地理隔離，生殖隔離的形成往往先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離，然后達(dá)到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的形成。而生物進(jìn)化與地理隔離沒(méi)有必然聯(lián)系，生物通過(guò)產(chǎn)生大量的樣本增加變異的機(jī)率，因此繁殖過(guò)剩是生物進(jìn)化的必要條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷提高；相反，具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生

16、定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，因此生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。故正確答案為B。 解題思路：本題專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，選項(xiàng)均屬于結(jié)論性知識(shí)，較難用解題技巧作答。在常識(shí)判斷試題中，一些發(fā)散性的題目，有的可用關(guān)鍵詞推導(dǎo)，有的可聯(lián)想猜測(cè)，但考查基礎(chǔ)知識(shí)的題反而沒(méi)有解題技巧，所以考生在備考時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持把夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)作為第一要?jiǎng)?wù)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。種群是指同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時(shí)間內(nèi)的所有個(gè)體的集群。種群是生物進(jìn)化的基本單位。 B項(xiàng)表述正確。遺傳是指親代的性狀在子代中表現(xiàn)的現(xiàn)象。變異是指同一起源的個(gè)體間性狀差異的現(xiàn)象。遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然

17、選擇提供原材料，使物種不斷進(jìn)化。遺傳與變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。 C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。物種是分布在一定自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征且在自然狀態(tài)下能夠相互交配并生殖出可育后代的一群生物個(gè)體。隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離是物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離，產(chǎn)生生殖隔離后不再屬于同一物種；但也有不經(jīng)過(guò)地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離的情況，如多倍體植物的形成。地理隔離不一定會(huì)產(chǎn)生新的物種，而生殖隔離才是新物種形成的標(biāo)志。所以“地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件”的說(shuō)法不準(zhǔn)確。 D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。自然選擇是由達(dá)爾文提出的，是指生

18、物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。通過(guò)生存斗爭(zhēng)和生存環(huán)境的選擇作用，物種的變異在長(zhǎng)期發(fā)展中被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先種不同，而演化出新的生物類(lèi)型（新種）。自然選擇的主導(dǎo)作用，主要在于定向地改變種群的基因頻率，從而改變生物的類(lèi)型。 故本題選B。 解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。 第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述正確。因此

19、，選擇C選項(xiàng)。6.小嚴(yán)在商場(chǎng)看中一款鞋子，糾結(jié)是買(mǎi)黑色好還是買(mǎi)白色好。同行的好朋友小芳說(shuō)：你去問(wèn)下柜員，是黑色的銷(xiāo)量高，還是白色的銷(xiāo)量高，不就知道了嗎？以下選項(xiàng)與題干中的問(wèn)答方式最為相似的是： A.準(zhǔn)備考研的小張?jiān)贏培訓(xùn)班和B培訓(xùn)班之間猶豫不決，室友小王說(shuō)：你去問(wèn)問(wèn)已經(jīng)考上了研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，看看他們報(bào)的是A還是B，不就知道了嗎 B.老鄭打算給喬遷新居的戰(zhàn)友老袁買(mǎi)一件禮物，在書(shū)法字畫(huà)和藝術(shù)盆景之間有點(diǎn)為難，老伴說(shuō)：你去花店打聽(tīng)下，喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，不就知道了嗎 C.小莫和男友去網(wǎng)紅美食街探尋美食，面對(duì)眾多從未吃過(guò)的各地特色美食不知如何取舍，男友說(shuō)：我們看看哪家店門(mén)口的隊(duì)伍排得最長(zhǎng)，就

20、去吃哪家的吧 D.七夕節(jié)到了，小汪準(zhǔn)備給女朋友送一支口紅，不知道女朋友是喜歡001色號(hào)還是006色號(hào)，同事小林建議說(shuō)：你上網(wǎng)查下哪個(gè)色號(hào)最熱門(mén)，就選哪個(gè)唄參考答案：D 解題思路：第一步：分析題干問(wèn)答方式。 小嚴(yán)在買(mǎi)黑色鞋還是白色鞋之間猶豫，而小芳建議詢(xún)問(wèn)柜員二者銷(xiāo)量來(lái)進(jìn)行選擇，即建議是通過(guò)對(duì)比二者的銷(xiāo)量來(lái)確定應(yīng)該買(mǎi)什么。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：準(zhǔn)備考研的小張?jiān)趫?bào)A班還是報(bào)B班之間猶豫，室友小王建議詢(xún)問(wèn)考上研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)绾芜x擇，即建議是通過(guò)別人報(bào)了什么來(lái)進(jìn)行選擇，而沒(méi)有通過(guò)對(duì)比二者報(bào)名數(shù)量的多少來(lái)進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答形式不一致，排除；B項(xiàng)：老鄭在買(mǎi)書(shū)法字畫(huà)和藝術(shù)盆景之間猶豫，他老伴的建

21、議是詢(xún)問(wèn)花店喬遷送藝術(shù)盆景的人多不多，建議的方式只是看藝術(shù)盆景的銷(xiāo)量，而沒(méi)有對(duì)比藝術(shù)盆景和書(shū)法字畫(huà)的銷(xiāo)量，與題干問(wèn)答方式不一致，排除；C項(xiàng)：小莫面對(duì)眾多從未吃過(guò)的美食不知如何取舍，這是在眾多美食中進(jìn)行取舍，而不是二選一，與題干問(wèn)答形式不一致，排除；D項(xiàng)：小汪在買(mǎi)001色號(hào)和006色號(hào)之間猶豫，同事小林建議查找二者誰(shuí)更熱門(mén)來(lái)進(jìn)行選擇，即建議是通過(guò)對(duì)比二者的銷(xiāo)量來(lái)確定應(yīng)該買(mǎi)什么，與題干問(wèn)答形式一致，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：本題要求選出與題干問(wèn)答方式最為相似的一項(xiàng)，只需歸納出題干中問(wèn)答的要點(diǎn)，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比即可。題干中小嚴(yán)是在兩種顏色的鞋子之間進(jìn)行選擇，然后小芳給出的建議是根據(jù)鞋子的

22、銷(xiāo)量進(jìn)行選擇。 A項(xiàng)，小張?jiān)贏、B兩個(gè)培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，小王給出的建議是問(wèn)問(wèn)考上研究生的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，并不是根據(jù)某一個(gè)條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。 B項(xiàng)，小莫和男友在很多美食之間進(jìn)行選擇，并不是在兩種美食之間進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。 C項(xiàng)，老鄭在書(shū)法字畫(huà)和藝術(shù)盆景之間做選擇，老伴的建議是去問(wèn)問(wèn)送藝術(shù)盆景的人多不多，并不是根據(jù)某一個(gè)條件的高低進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式不一致。 D項(xiàng)，小汪在兩個(gè)色號(hào)的口紅之間進(jìn)行選擇，小林的建議是去網(wǎng)上查一下這兩個(gè)色號(hào)哪個(gè)最熱門(mén)，是根據(jù)色號(hào)的熱門(mén)程度進(jìn)行選擇，與題干問(wèn)答方式一致。 故本題選D。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“最為相

23、似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干。題干結(jié)構(gòu)為：小嚴(yán)在白色款和黑色款之間進(jìn)行選擇，小芳的建議是根據(jù)兩者銷(xiāo)量的高低來(lái)作為決策參考。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張?jiān)趫?bào)考A培訓(xùn)班還是B兩個(gè)培訓(xùn)班之間進(jìn)行選擇，但是小王的建議是問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即根據(jù)考上的人的推薦（通過(guò)率），而不是根據(jù)報(bào)班人數(shù)（銷(xiāo)量），與題干推理形式不相同，排除；B項(xiàng)：小莫在面對(duì)眾多美食時(shí)候不知如何取舍，而不是在某兩個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行選擇，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：老鄭在送書(shū)法字畫(huà)與藝術(shù)盆景之間進(jìn)行選擇，但是老伴建議去花店打聽(tīng)下送藝術(shù)盆景的人多不多，沒(méi)有涉及到兩者之間銷(xiāo)量的對(duì)比，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：小汪在001色號(hào)口紅

24、和006色號(hào)口紅之間進(jìn)行選擇，小林建議“上網(wǎng)查下哪個(gè)色號(hào)最熱門(mén)”，即通過(guò)比對(duì)兩者銷(xiāo)量的高低來(lái)作為決策參考，與題干推理形式相同，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。7.荀子儒效中寫(xiě)道，“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之”。關(guān)于這句論述反映的思想，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.知行合一 B.實(shí)踐出真知 C.人定勝天 D.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)參考答案：C 解題思路：本題考查政治常識(shí)。 “不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之”意思是：學(xué)習(xí)中聽(tīng)說(shuō)比不聽(tīng)好，見(jiàn)到比聽(tīng)說(shuō)好，知曉比見(jiàn)到好，實(shí)踐比知曉好，學(xué)習(xí)的最終就是實(shí)踐，實(shí)踐了，就明白了。反映了實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)

25、識(shí)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用，正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、不科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐有阻礙作用。A項(xiàng)正確，“知”就是知識(shí)，理論；“行”指行為，也就是實(shí)踐。“知行合一”就是要將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，而且實(shí)踐是理論的具體體現(xiàn)，是題干所反映的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。B項(xiàng)正確，題干反映了任何事情只有通過(guò)自己親自嘗試、實(shí)踐，才能真正地認(rèn)識(shí)、理解、掌握。即“實(shí)踐出真知”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人定勝天”過(guò)分夸大了主觀能動(dòng)性，否認(rèn)了規(guī)律的客觀性。主觀能動(dòng)性的發(fā)揮要受到客觀條件的制約。D項(xiàng)正確，題干反映了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。本題為選非題，故正確答案為C。 解題思路：本題將文學(xué)和哲學(xué)原理結(jié)合在一起進(jìn)行考查，

26、可用排除法作答。由題干“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之”可大致判斷出其體現(xiàn)的是認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的相關(guān)哲學(xué)原理。A、B、D三項(xiàng)均與實(shí)踐有關(guān)，只有C項(xiàng)與實(shí)踐無(wú)關(guān)，故可排除A、B、D。荀子是儒家學(xué)派的思想家。題干中這句話的意思是，沒(méi)有聽(tīng)到的不如聽(tīng)到的，聽(tīng)到的不如見(jiàn)到的，見(jiàn)到的不如了解到的，了解到的不如實(shí)踐得來(lái)的。荀子主張把學(xué)到的東西付諸實(shí)踐。 A項(xiàng)說(shuō)法正確?！爸泻弦弧笔怯擅鞒枷爰彝跏厝侍岢鰜?lái)的。“知”是指良知，“行”是指人的實(shí)踐，知與行是合一的，強(qiáng)調(diào)兩者密不可分。其與題干同樣強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。 B項(xiàng)說(shuō)法正確。實(shí)踐出真知，即任何事情只有通過(guò)親自嘗試，才能真正地認(rèn)識(shí)、理解、掌握。

27、其與題干同樣強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。 C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。“人定勝天”從廣義上來(lái)說(shuō)就是，人類(lèi)可通過(guò)自身的力量去克服和改造自然；從狹義上來(lái)說(shuō)就是，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)。強(qiáng)調(diào)人的力量的重要性。其與題干注重實(shí)踐的哲學(xué)原理不符。 D項(xiàng)說(shuō)法正確。實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。其與題干同樣強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。 故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，題干中這句話的意思是沒(méi)有聽(tīng)到不如聽(tīng)到，聽(tīng)到不如看到，看到不如知道，知道不如實(shí)踐好。其強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐，反映了A項(xiàng)、B項(xiàng)與D項(xiàng)思想。而C項(xiàng)人定

28、勝天指的是通過(guò)個(gè)人努力可以改變命運(yùn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀能動(dòng)性，與題干反映的思想不一致。因此，選擇C選項(xiàng)。8.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。 A.A B.B C.C D.D參考答案：B 解題思路：本題讓我們找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形。 解析一：觀察發(fā)現(xiàn)，題干四個(gè)圖形整體看起來(lái)很規(guī)整，因此考慮對(duì)稱(chēng)性，其中A、C、D選項(xiàng)均是軸對(duì)稱(chēng)圖形，B選項(xiàng)兩側(cè)不對(duì)稱(chēng)，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，與題干其他圖形存在不同規(guī)律。故正確答案為B。解析二：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形趨向于生活化，因此考慮部分?jǐn)?shù)。其中B、C、D選項(xiàng)中圖形都是一部分，A選項(xiàng)中圖形是兩部分，與題干其他圖形存在不同規(guī)律。故正確答案選A。

29、由于題干圖形對(duì)稱(chēng)性更為明顯，所以?xún)A向考查對(duì)稱(chēng)，如果想考部分?jǐn)?shù)，圖形沒(méi)必要出的這么對(duì)稱(chēng)，并且B選項(xiàng)迷惑性比較強(qiáng)，因此本題答案粉筆傾向于B。9.這一片花海，隨四季不同而栽培，每個(gè)季節(jié)都有十幾種花卉。遠(yuǎn)離城市，回歸大自然的寧?kù)o，讓人詩(shī)意地，微風(fēng)拂過(guò)，花香撩起的情絲，不知撥動(dòng)過(guò)多少人的心弦。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.開(kāi)放 喧鬧 安居 B.盛放 喧嘩 隱居 C.綻放 喧囂 棲息 D.怒放 喧嚷 歇息參考答案：C 解題思路：第一空搭配“花卉”，四個(gè)詞語(yǔ)均可，因此可從第二空判斷，第二空搭配“城市”，且與后文“大自然的寧?kù)o”對(duì)應(yīng)，說(shuō)明城市環(huán)境不安靜。A項(xiàng)“喧鬧”和C項(xiàng)“喧囂”均可用來(lái)形容環(huán)境不安

30、靜，比較吵鬧之意，用在此處形容城市環(huán)境不安靜，符合文意，保留。B項(xiàng)“喧嘩”指大聲說(shuō)笑或叫喊，D項(xiàng)“喧嚷”指大聲地叫，兩詞多用來(lái)形容具體的聲音，一般不形容整體的環(huán)境，用于此處形容城市的環(huán)境不恰當(dāng)，排除。 第三空，對(duì)應(yīng)文段中“遠(yuǎn)離城市”“回歸大自然的寧?kù)o”“微風(fēng)拂過(guò)，花香撩起的情絲”，可知停留此處讓人很舒適。C項(xiàng)“棲息”指歇息、暫住，置于文段可表達(dá)人們?cè)诨êＶ性?shī)意地歇息，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“安居”指安定地生活、定居，文段并未體現(xiàn)在花海之中定居之意，排除。故正確答案為C。【文段出處】留在心尖上的花朵 解題思路：第一步，先看第二空。填入詞語(yǔ)搭配“城市”，與后文“大自然的寧?kù)o”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“喧鬧”指

31、聲音大而熱鬧；C項(xiàng)“喧囂”指聲音大而嘈雜、吵鬧。A項(xiàng)和C項(xiàng)均可與“城市”搭配，且與“寧?kù)o”語(yǔ)義相反，符合文意。B項(xiàng)“喧嘩”指聲音大而雜亂；D項(xiàng)“喧嚷”指（好些人）大聲地叫或說(shuō)。B項(xiàng)和D項(xiàng)常搭配人，與“城市”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，再看第三空。A項(xiàng)“安居”指安定地居住、生活；C項(xiàng)“棲息”指歇息、暫住。回歸大自然只是讓人暫時(shí)在大自然歇息，并無(wú)“讓人在大自然安定地居住、生活下來(lái)”的含義，因此，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。填入詞語(yǔ)搭配“花卉”，“綻放”指花朵開(kāi)放，搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.搖曳：晃動(dòng) A.自滿(mǎn)：自謙 B.翻天覆地：一成不變 C.悲痛：欲絕 D.順風(fēng)

32、轉(zhuǎn)舵：見(jiàn)機(jī)行事參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 搖曳指搖蕩；晃動(dòng)指搖晃、擺動(dòng)，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：自滿(mǎn)多指滿(mǎn)足于自己已有的成績(jī)而沾沾自喜的心理狀態(tài)；自謙指的是自抱謙遜態(tài)度，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：翻天覆地形容變化大；一成不變指的是一經(jīng)形成，不再改變，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：悲痛指悲傷哀痛；欲絕指感情極其強(qiáng)烈的，非常激動(dòng)的，用來(lái)形容悲痛的程度，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：順風(fēng)轉(zhuǎn)舵比喻順著情勢(shì)改變態(tài)度；見(jiàn)機(jī)行事指看具體情況靈活辦事，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，

33、當(dāng)選。故正確答案為D。11.護(hù)士：輸液 A.策劃：文案 B.園?。航處?C.主持人：晚會(huì) D.鋼琴家：演奏參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 輸液為護(hù)士的工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：策劃文案為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：園丁指專(zhuān)門(mén)從事園藝的勞動(dòng)者，可以將教師比作園丁，二者為比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：主持人的工作內(nèi)容為主持，而不是晚會(huì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：演奏為鋼琴家的工作內(nèi)容，二者為職業(yè)和工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。12.糖皮質(zhì)激素是由人

34、體腎上腺皮質(zhì)分泌生成的一種類(lèi)固醇激素，具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝的作用，稱(chēng)其為“糖皮質(zhì)激素”是因?yàn)槠湔{(diào)節(jié)糖類(lèi)代謝的活性最早為人們所認(rèn)識(shí)。此外，糖皮質(zhì)激素也可對(duì)炎癥反應(yīng)起調(diào)控作用，因而常被用作抗炎藥物治療免疫系統(tǒng)過(guò)激反應(yīng)導(dǎo)致的疾病，例如過(guò)敏、哮喘和類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。糖皮質(zhì)激素還常用于對(duì)抗癌癥患者體內(nèi)的炎癥。在細(xì)胞內(nèi)，糖皮質(zhì)激素需通過(guò)與糖皮質(zhì)激素受體的相互作用來(lái)發(fā)揮其生理功能。這段文字主要介紹： A.糖皮質(zhì)激素的定義 B.糖皮質(zhì)激素的功用 C.糖皮質(zhì)激素的特征 D.糖皮質(zhì)激素的性質(zhì)參考答案：B 解題思路：文段開(kāi)頭向我們說(shuō)明糖皮質(zhì)激素具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝的作用。接下來(lái)通

35、過(guò)“此外”表示并列，向我們講述了糖皮質(zhì)激素對(duì)炎癥反應(yīng)的調(diào)控作用，接下來(lái)用“還常用于”繼續(xù)闡述糖皮質(zhì)激素的作用，最后再繼續(xù)闡述這些功能如何發(fā)揮。因此該文段整體上可認(rèn)為是一個(gè)并列文段，提取共性，即主要向我們介紹了糖皮質(zhì)激素的功能作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭，并列的前半部分，表述片面，排除。C、D兩項(xiàng)，原文在特征以及性質(zhì)方面均沒(méi)有明確的表述，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段先介紹了糖皮質(zhì)對(duì)生物合成和代謝作用，接著介紹其調(diào)控炎癥反應(yīng)的作用，最后指出其發(fā)揮功能的方式。由此可知文段主要介紹了糖皮質(zhì)激素的“作用”和“功能”。文段首先介紹了糖皮質(zhì)激素具有

36、調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的生物合成和代謝作用；然后引出糖皮質(zhì)激素對(duì)炎癥反應(yīng)起調(diào)控作用；最后指出糖皮質(zhì)激素發(fā)揮生理功能的方式。歸納文段內(nèi)容可知，文段主要介紹的是糖皮質(zhì)激素的功能、作用。 A項(xiàng)的“定義”只能對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。 B項(xiàng)的“功用”是對(duì)文段的準(zhǔn)確概括。 C項(xiàng)的“特征”、D項(xiàng)的“性質(zhì)”均非文段主要介紹的內(nèi)容，排除。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“糖皮質(zhì)激素”這個(gè)話題并介紹了其具有調(diào)節(jié)糖、脂肪和蛋白質(zhì)的合成和代謝的作用。接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)并列關(guān)系，論述了“糖皮質(zhì)激素”對(duì)炎癥起到調(diào)控的作用。最后文段講述了“糖皮質(zhì)激素”發(fā)揮功能的方式。因此，文段

37、屬于并列結(jié)構(gòu)，每個(gè)層次都談到了“糖皮質(zhì)激素”的功能和作用。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“糖皮質(zhì)激素的功用”為對(duì)文段各并列成分的全面概括，符合文段主旨。因此，選擇B選項(xiàng)。13.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢(xún)系統(tǒng)”“發(fā)熱門(mén)診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿(mǎn)足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。這

38、段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.信息公開(kāi)透明有助于疫情防護(hù) B.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力 C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí) D.信息公開(kāi)透明滿(mǎn)足了人民信息需求參考答案：A 解題思路：文段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出對(duì)策“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來(lái)的意義。接著列舉“有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；D項(xiàng)，信息公開(kāi)透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。故正確答案為A。【文段出處】防控疫情要用好大數(shù)據(jù) 解

39、題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。 A、C兩項(xiàng)未提及“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信

40、息，排除。 D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是信息公開(kāi)透明“滿(mǎn)足了人民信息需求”，而是其有助于“疫情防護(hù)”，排除。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性，接著從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角度解釋具體做法。文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重大疫情面前及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。14.篳路藍(lán)縷：艱辛 A.焦金流石：干燥 B.伏虎降龍：強(qiáng)大 C.畢雨箕風(fēng)：簡(jiǎn)陋 D.集螢映雪：夏夜參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯

41、關(guān)系。 “篳路藍(lán)縷”意思是駕著簡(jiǎn)陋的柴車(chē)，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，與“艱辛”是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“焦金流石”意思是把金屬烤焦，把石頭曬化，形容極其炎熱難耐，與“干燥”不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“伏虎降龍”意思是用威力使猛虎和惡龍屈服，形容力量強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝一切敵人和困難，與“強(qiáng)大”是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“畢雨箕風(fēng)”原指民性如星，星好風(fēng)雨，比喻庶民喜好人主的恩澤，后為頌揚(yáng)統(tǒng)治者普施仁政之詞，與“簡(jiǎn)陋”不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“集螢映雪”意思是家境貧窮，勤學(xué)苦讀，與“夏夜”不是近義

42、關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。15.一項(xiàng)研究利用250多萬(wàn)份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計(jì)算機(jī)能在三分鐘內(nèi)診斷出常見(jiàn)癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家作出診斷大約需要30分鐘。在一項(xiàng)278名腦瘤患者參與的臨床試驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員上述結(jié)論的是： A.人工智能全天候二十四小時(shí)無(wú)間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況 B.培養(yǎng)一名

43、醫(yī)生至少需要十年以上的時(shí)間，但人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制 C.病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無(wú)一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正 D.現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機(jī)器人完成的手術(shù)臺(tái)數(shù)已經(jīng)破萬(wàn)參考答案：C 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。論據(jù)：人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在說(shuō)人工智能的診斷結(jié)果準(zhǔn)確，話題一致，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)，即解釋原因或舉例。第二步：逐

44、一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能可以緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能技術(shù)上的突破可以被復(fù)制，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無(wú)一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正，二者是相輔相成的，能夠說(shuō)明人工智能可以發(fā)揮“復(fù)查作用”、確保診斷準(zhǔn)確，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。 解題思路：第一步，確定題型。 根

45、據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。論據(jù)：研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符實(shí)際上更準(zhǔn)確一些實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在緩解醫(yī)生緊缺方面的作用，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在復(fù)制方面的優(yōu)勢(shì)，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出病理學(xué)家誤診的病例人工智能無(wú)一出錯(cuò)，說(shuō)明人工智能可以起到論點(diǎn)中說(shuō)的復(fù)查作用，具有加強(qiáng)

46、作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出診療軟件的應(yīng)用和機(jī)器人完成手術(shù)的數(shù)量，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員結(jié)論的一項(xiàng)，需明確研究人員的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要支持該結(jié)論，需要說(shuō)明人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬(wàn)無(wú)一失。題干論據(jù)：人工智能對(duì)腦癌的診斷時(shí)間比醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的診斷時(shí)間更短；人工智能誤診的次數(shù)也比醫(yī)生誤診的次數(shù)更少。研究人員的結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。 A項(xiàng)，說(shuō)明人工智能可以全天候無(wú)間歇工作，可以有效緩解現(xiàn)

47、階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無(wú)關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。 B項(xiàng)，說(shuō)明培養(yǎng)一名醫(yī)生需要很長(zhǎng)時(shí)間，而人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制，但不能說(shuō)明人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用，不能支持研究人員的結(jié)論。 C項(xiàng)，說(shuō)明人工智能可以判斷出病理學(xué)家的誤診，即當(dāng)病理學(xué)家出現(xiàn)誤診后，人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬(wàn)無(wú)一失，可以支持研究人員的結(jié)論。 D項(xiàng)，說(shuō)明病例診療軟件對(duì)于醫(yī)學(xué)教學(xué)等的作用，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無(wú)關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。 故本題選C。16.蛛絲馬跡鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲 A.寒酸落魄寒心酸鼻 B.堆玉積金屯糧積草 C.冰肌玉骨勁骨豐肌 D.挨凍受餓

48、擔(dān)餓受凍參考答案：C 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 蛛絲馬跡指事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索，鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲比喻極易消失的事物，二者沒(méi)有明顯的語(yǔ)義關(guān)系，考慮拆分。蛛絲馬跡可拆分為“蛛絲（蜘蛛的絲）”、“馬跡（灶馬留下的痕跡）”，鳥(niǎo)跡蟲(chóng)絲可拆分為“鳥(niǎo)跡（鳥(niǎo)的爪?。薄ⅰ跋x(chóng)絲（蟲(chóng)吐的絲）”，均為偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：寒酸落魄指窮困、狼狽的樣子，“寒酸”和“落魄”都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：堆玉積金指金玉多得可以堆積起來(lái)，“堆玉”和“積金”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；屯糧積草指儲(chǔ)存糧食和草料，“屯糧”和“積草”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。四詞均非偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，

49、排除；C項(xiàng)：冰肌玉骨指肌骨如同冰玉一般，“冰?。ㄏ癖粯拥募∧w）”和“玉骨（像玉一樣的肌骨）”是偏正結(jié)構(gòu)；勁骨豐肌指書(shū)法有力而豐潤(rùn)，“勁骨（有力的骨架）”和“豐肌（豐滿(mǎn)的肌肉）”也是偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：挨凍受餓指遭受饑餓與寒冷侵襲，“挨凍”和“受餓”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；擔(dān)餓受凍意思與挨餓受凍相同，且 “擔(dān)餓”和“受凍”也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。四詞均非偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.智慧城市在帶動(dòng)城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變城市發(fā)展模式、推動(dòng)城市精細(xì)化治理等方面具有優(yōu)勢(shì)，而且能夠在人口、空間、人工智能等方面發(fā)揮組合效應(yīng)，帶動(dòng)政府各部門(mén)、城市居民、社會(huì)力量共同參與，。例如，深

50、圳市確定了智能交通總體框架，既為治堵工作提供了精準(zhǔn)的支撐，又通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)民意平臺(tái)，推動(dòng)了交通治理的共享共治。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.有助于打造共建共治共享的社會(huì)治理格局 B.有助于撬動(dòng)社會(huì)治理智能化和法治化支點(diǎn) C.形成信息早掌握、問(wèn)題早解決的良好局面 D.有助于加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)參考答案：A 解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述了智慧城市在城市治理方面具有諸多優(yōu)勢(shì)，接著“而且”論述智慧城市可以發(fā)揮組合效應(yīng)，帶動(dòng)各個(gè)主體共同參與。后文通過(guò)“深圳市確定了智能交通總體框架”的例子，論述了智能交通帶來(lái)的兩方面意義，既為治堵工作提供了幫助，又推動(dòng)了交

51、通治理的共享共治。故結(jié)合例子，橫線處應(yīng)論述智慧城市通過(guò)帶動(dòng)多個(gè)社會(huì)主體，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市治理工作的共享共治，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)“法治化”、C項(xiàng)“信息早掌握、問(wèn)題早解決”、D項(xiàng)“信息基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)”均與文段論述的智能城市帶來(lái)的“共享共治”話題不一致，排除。故正確答案為A。【文段出處】人民日?qǐng)?bào)新論：依托智慧城市推進(jìn)治理升級(jí) 解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。本題空缺處位于文段中間，所填句子應(yīng)能起到承上啟下的作用。其前文論述的是智慧城市的優(yōu)勢(shì)和作用，后文通過(guò)“例如”舉例具體介紹了智慧城市發(fā)揮的作用。故所填句子的內(nèi)容應(yīng)與后文的例子相關(guān)，即智慧城市推動(dòng)了共享共治。空缺處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟

52、下的作用。空缺處前說(shuō)的是智慧城市能夠發(fā)揮組合效應(yīng)，帶動(dòng)政府各部門(mén)、城市居民、社會(huì)力量共同參與，所填句子應(yīng)是由此得出的觀點(diǎn)；空缺處后以“例如”開(kāi)頭，介紹了深圳市智能交通總體框架推動(dòng)了交通治理的共享共治，是對(duì)所填句子的觀點(diǎn)的具體論述。綜合分析可知，空缺處所填句子應(yīng)體現(xiàn)智慧城市的共享共治作用。 A項(xiàng)，“共建共治共享的社會(huì)治理格局”與空缺處前后內(nèi)容對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。 B、C、D三項(xiàng)均未提及“共享共治”，填入與空缺處前后文銜接不恰當(dāng)，均可排除。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前指出智慧城市在城市治理方面有優(yōu)勢(shì)，能夠發(fā)揮組合效應(yīng)，帶動(dòng)多主體共同參與。橫線后以深圳市確定了智能交通

53、總體框架為例，指出其意義。橫線位于文段中間，所填語(yǔ)句應(yīng)與前后文話題一致，即論述智慧城市可以實(shí)現(xiàn)對(duì)城市治理工作的共享共治。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A選項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。18.科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)。研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。研究小組認(rèn)為，更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是： A.將不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光中，顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，而且其蛋殼表面保持

54、較高溫度的時(shí)間更長(zhǎng) B.大杜鵑將自己生的蛋寄宿在一百多種鳥(niǎo)的巢中，為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑，它們能夠高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋 C.要孵化出小鳥(niǎo)，適宜的溫度十分重要，所以為了保證小鳥(niǎo)能順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，來(lái)提高蛋的溫度 D.蛇、烏龜?shù)牡按蠖嗦裨诘叵拢须[蔽性，所以是白色的，而鳥(niǎo)蛋暴露在環(huán)境中，則需要斑紋和顏色做障眼法迷惑天敵參考答案：A 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：更深顏色的殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，

55、但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。本題的論點(diǎn)是蛋殼顏色與溫度的關(guān)系，論據(jù)是在日照強(qiáng)度較低的地方深色鳥(niǎo)蛋更多，且蛋的胚胎不具備溫度調(diào)節(jié)的能力，二者話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)，即舉例子或解釋原因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉出雞蛋在陽(yáng)光中的例子，說(shuō)明顏色更深的蛋殼可以吸收更多熱量，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是大杜鵑鳥(niǎo)為了避免蛋被鳥(niǎo)巢主人趕跑而高仿出二十多種顏色的鳥(niǎo)蛋，但是沒(méi)有說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是為了保證小鳥(niǎo)順利破殼，鳥(niǎo)媽媽只能待在窩里孵蛋，沒(méi)有提及鳥(niǎo)蛋的顏色，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是鳥(niǎo)蛋需要顏色做障眼法迷惑

56、天敵，但是沒(méi)有說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色的深淺與溫度之間的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為倒數(shù)第二句話，其他內(nèi)容為論據(jù)。要支持該結(jié)論，則要說(shuō)明蛋殼顏色與溫度之間的關(guān)系。題干論據(jù)：在日照強(qiáng)度較低的地方，深色的鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺；蛋中胚胎需要穩(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。題干結(jié)論：顏色更深的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)。 A項(xiàng)，指出大杜鵑為了自己的蛋可以成功寄宿在其他鳥(niǎo)類(lèi)的巢中，可以高仿出二十多種色型的鳥(niǎo)蛋，沒(méi)

57、有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。 B項(xiàng)，指出適宜的溫度對(duì)于孵化小鳥(niǎo)的重要性，鳥(niǎo)媽媽通過(guò)孵蛋來(lái)提高蛋的溫度，沒(méi)有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。 C項(xiàng)，指出顏色更深的雞蛋比淺色雞蛋升溫更快，其蛋殼表面保持較高溫度的時(shí)間也更長(zhǎng)，說(shuō)明顏色更深的蛋殼可以吸收更多的熱量，可以支持題干結(jié)論。 D項(xiàng)，指出鳥(niǎo)的蛋的顏色等不同是障眼法，用來(lái)迷惑天敵，沒(méi)有體現(xiàn)蛋殼的顏色與所處地域的溫度關(guān)系，不能支持題干結(jié)論。 故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：科研人員發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大關(guān)聯(lián)，更深顏

58、色的蛋殼意味著可以吸收更多熱量，從而在更寒冷的環(huán)境中具有生存優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榈爸信咛バ枰€(wěn)定的環(huán)境溫度，但其自身卻不具備溫度調(diào)節(jié)能力。論據(jù)：研究結(jié)果顯示，在日照強(qiáng)度較低的地方，深色的鳥(niǎo)蛋更常見(jiàn)；而在陽(yáng)光強(qiáng)度更高、更暖和的區(qū)域，鳥(niǎo)蛋顏色普遍更淺。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了大杜鵑為保護(hù)自己生的蛋，高仿其他鳥(niǎo)蛋，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了溫度的重要性，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過(guò)對(duì)比不同品種的雞蛋放置在陽(yáng)光下的情況，得出顏色更深的雞蛋升溫快、持溫久，說(shuō)明鳥(niǎo)蛋顏色與溫度有極大的關(guān)聯(lián)，

59、具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要描述了鳥(niǎo)蛋顏色是為了做障眼法迷惑天敵，但并未涉及鳥(niǎo)蛋顏色和溫度之間的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.當(dāng)前我國(guó)正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)將需要同時(shí)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個(gè)時(shí)期，開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當(dāng)前人力資源日益短缺的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是： A.當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)

60、題 B.當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問(wèn)題 C.農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)提升的策略 D.農(nóng)村勞動(dòng)力資源短缺的解決辦法參考答案：D 解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當(dāng)前我國(guó)人口結(jié)構(gòu)正處于高速轉(zhuǎn)變時(shí)期，緊接著指出農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)面臨著“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題，之后由“必須”給出對(duì)策，即“著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”來(lái)提升農(nóng)村勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，解決當(dāng)前人力資源短缺的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段介紹當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，是為了引出后文的對(duì)策，問(wèn)題非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段的重點(diǎn)是有效緩解農(nóng)村人力資源短缺的方式，當(dāng)