xx小學初中高中民辦學校幼兒園培訓學校托管托幼機構寫字活動方案

1、XX小學初中高中民辦學校幼兒園培訓學校托管托幼機構寫字活動方案一、指導思想全面落實素質(zhì)教育和全日制義務教育語文課程標準，提高 師生寫字水平，加大寫字教學力度，不斷提高教師的寫字教學與科研 理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”，培養(yǎng)學生形成良好的書寫 習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和 具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學生“端端正正寫字，堂堂正正做人” 的思想，努力營造墨香校園。二、目標要求1、提高學生寫字能力。首先，在學生中形成“三筆字”的良好 風氣，通過多種形式的練字活動，使每位學生從書法中找到樂趣，并 使“三筆字”書寫質(zhì)量不斷提高。2、鍛煉學生寫字能力。使學生養(yǎng)成良好的

2、書寫習慣，逐漸提高 寫字速度，努力使學生的寫字水平不斷提高。3、陶冶情操。學生從小掌握漢字的書寫技法提高書寫技能，從 寫好字到寫美字中發(fā)現(xiàn)美，進而去創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美中體驗成功的快 樂，在快樂中修身養(yǎng)性，陶冶情操。三、具體措施（一）、加強領導建章立制為推動書法藝術教育在我校全面開展，提高寫字教學的實效性，我校成立了寫字領導小組制定了開展寫字教育的計劃和配套措施，為 寫字教學的全面落實提供制度保障。（二）、師生共同努力，整體提高寫字能力。1、進一步明確寫字教學的重要性。（1）每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教 育工作者”的思想，把寫字教學作為學校教育工作的一個重點，要求 全員參與，

3、形成良好的寫字教學氣氛，訓練學生把字寫得端正、美觀。（2）寫字教師要認真學習全日制義務教育語文課程標準， 明確寫字要求，并對照實施。（3）全校師生共同努力，探索出一條切實可行的寫字教學之路。 有前人的經(jīng)驗，有今天的實踐，學生寫字力爭到達優(yōu)秀率在60%以上, 合格率在95%以上。2、上好寫字指導課。（1）上好每周一課的寫字指導課，教學要依據(jù)語文課程標準 的要求，著力優(yōu)化寫字指導方法，致力于學生行為習慣和基本技能的 培養(yǎng)。（2）鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫、寫好獨體字、 寫好合體字）；念好四字訣（看、記、寫、比）;闖過三道關（筆畫 筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）（3）強化學生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學生良好書寫習 慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要 誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量，糾正學 生不良的書寫習慣，推動寫字教學的開展。(4)優(yōu)化教學方法。寫字教學做到“四個結合”，即課內(nèi)與課 外結合；講解與示范相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合。(三)、抓好表率1、大力宣傳寫字好的學生，展示學生的優(yōu)秀作品，獲獎證書, 利用學校廚窗，進行專題宣傳，推動寫字教學。2、樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請”能 手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。3、對生作業(yè)每月進行一次