四年級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思

1、 四年級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思 本節(jié)課是新課標(biāo)人教版四班級上冊第四單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容，這部分教材是在同學(xué)學(xué)習(xí)了直線與角的學(xué)問的基礎(chǔ)上教學(xué)的，也是熟悉平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。今日，我為大家?guī)砹怂陌嗉墧?shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思，盼望大家喜愛! 四班級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思篇1 如何讓同學(xué)能夠正確地學(xué)會量角，把握量角器的用法呢?我轉(zhuǎn)變了策略，除了指名上來量角，集體指正方法以外，支配四人小組相互學(xué)習(xí)量角方法，給同學(xué)足夠的時間動手量，看看別人是怎么量的，會的同學(xué)教教不會的同學(xué)。 還有，讓同學(xué)全面熟悉量角器的構(gòu)造和如何指導(dǎo)同學(xué)量角的方法的前提是，要讓同學(xué)參加到對量角器的產(chǎn)生過程(學(xué)問的源頭)中去，不能只

2、讓同學(xué)對量角器的熟悉停留在中心點(diǎn)、內(nèi)外圈、零刻度線、刻度等一些標(biāo)志性的靜止?fàn)顟B(tài)，而無法用思維的連續(xù)性去指導(dǎo)量角行為的連貫性，“量角器為何能量角”這一問題解決了也就突破了量角這個難點(diǎn)。 四班級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思篇2 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基本方法，是在同學(xué)把握了三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的基礎(chǔ)上支配的。這樣支配進(jìn)一步完善和提升整數(shù)乘法的筆算力量，為以后進(jìn)步學(xué)習(xí)乘法計算打好基礎(chǔ)。 教學(xué)時先復(fù)習(xí)已有學(xué)問，關(guān)心同學(xué)學(xué)問復(fù)蘇，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)問遷移，利用已有學(xué)問和閱歷嘗試練習(xí)，初步感知三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，然后通過溝通，關(guān)心同學(xué)明確三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基本方法。 但是，在同學(xué)的作業(yè)中，反

3、映出很多的問題。主要是計算力量不過關(guān)，緣由是多方面的。教材分得過散也是一方面緣由，一學(xué)期四五節(jié)課，同學(xué)還沒把握內(nèi)化為自己的技能，一單元結(jié)束了。所以在新授之前，肯定要對已有學(xué)問復(fù)習(xí)，把握要領(lǐng)，其次加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，使之形成技能，達(dá)到嫻熟把握的程度。 四班級數(shù)學(xué)上冊各單元教學(xué)反思篇3 本節(jié)課是新課標(biāo)人教版四班級上冊第四單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容，這部分教材是在同學(xué)學(xué)習(xí)了直線與角的學(xué)問的基礎(chǔ)上教學(xué)的，也是熟悉平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。由于垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特別的位置關(guān)系，而且在生活中有著廣泛的應(yīng)用，無論是走在寬廣的大街上，還是坐在光明寬敞的教室里，環(huán)顧左右應(yīng)當(dāng)都不缺少垂直與平行的現(xiàn)象。對于學(xué)

4、校四班級的孩子來說，他們應(yīng)當(dāng)都有這樣的閱歷：哪些線是交某的，哪些線是不交某的。因此我們在課中要做的就是讓同學(xué)體驗(yàn)在同一平面內(nèi)，不交某的兩條直線叫做平行線，交某里有一種特別的叫做相互垂直，讓同學(xué)的熟悉上升到思維的層面來。鑒于此，針對本課學(xué)問的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際，我細(xì)心設(shè)計教案，把同學(xué)的自主探究與老師的適時引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，把學(xué)問點(diǎn)清楚地呈現(xiàn)在同學(xué)的面前，使得教學(xué)過程零而不散，教學(xué)活動絮而不亂，同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中，提高了學(xué)習(xí)力量，增加了學(xué)習(xí)信念。針對本節(jié)課，我主要把握以下幾點(diǎn)： 1、精確把握教學(xué)起點(diǎn)，努力還同學(xué)一個“真實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂。 2、課堂教學(xué)的方式、方法、教學(xué)手段樸實(shí)無華。 3、新知的訓(xùn)練點(diǎn)和拓展點(diǎn)扎實(shí)有效。除了從主題圖中找垂直與平行現(xiàn)象，從生活中找，從身邊找，還讓同學(xué)動手?jǐn)[一擺、拼一拼、畫一畫通過這些練習(xí)，讓同學(xué)進(jìn)一