中等職業(yè)學?！峨娞萁Y(jié)構以原理》課程標準

1、中等職業(yè)學校電梯結(jié)構與原理課程專業(yè)課程標準第一部分課程歸納一、課程性質(zhì)與定位1、課程性質(zhì)本課程是中職院校電梯專業(yè)的一門特別重要的專業(yè)核心課程。其任務是：使學生認識電梯系統(tǒng)的組成、特點、結(jié)構、原理等，認識電梯發(fā)展全貌和技術現(xiàn)狀，緊跟電梯技術標準，熟悉關于電梯的國家標準。掌握電梯安全操作規(guī)程。2、課程定位經(jīng)過學習電梯系統(tǒng)的組成、特點、結(jié)構、原理等，培養(yǎng)學生解析問題和解決問題的能力，使其形成優(yōu)異的學習習慣，具備連續(xù)學習專業(yè)技術的能力；對學生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成慎重、敬業(yè)的工作作風，為今后解決生產(chǎn)實責問題和職業(yè)生涯的發(fā)展確定基礎。具備獲取、辦理和表達技術信息，執(zhí)行國家標準，使用技術

2、資料的能力；養(yǎng)成自主學習的習慣，具備優(yōu)異的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提高適應職業(yè)變化的能力。前導課程有：電機與拖動、PLC原理與應用等；后續(xù)課程有：電梯控制技術、電梯安裝與調(diào)試等。二、學習領域（典型工作任務）描述本課程內(nèi)容的選擇是以滿足電梯行業(yè)的實質(zhì)需求，本課程的學習內(nèi)容為：電梯曳引機、轎廂、補償與安全裝置的結(jié)構與功用；電梯的機械裝置、液壓電梯結(jié)構；電梯的拖動、及控制系統(tǒng)等。學生要掌握電梯的基本結(jié)構、基根源理、操作使用及保護維涵保養(yǎng)的基本知識，掌握電梯的操作使用及保護維涵保養(yǎng)的基本技術，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和安全生產(chǎn)意識。本課程的總課時為80課時，經(jīng)過深入、認真、系統(tǒng)地解析及論證，本課程內(nèi)容最后分成電

3、梯基礎知識、電梯的結(jié)構和電梯的安全保護系統(tǒng)三大部分。電梯基礎知識的授課重點難點在于電梯的參數(shù)和型號以及電梯的傳動原理和傳動形式；電梯的結(jié)構的授課重點難點在于對重的計算、曳引鋼絲繩安全技術要求和報廢標準方法和曳引機的組成及各組成部分的種類、作用、原理以及門機構系統(tǒng)；電梯的安全保護系統(tǒng)的授課重點難點在于限速器和安全鉗的工作原理和技術要求和門鎖的作用、種類和技術要求以及限速器和安全鉗的工作原理和技術要求。本課程采用解說、多媒體、參觀等多種授課方法進行授課。第二部分課程目標一、整體目標依照電梯行業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實質(zhì)工作任務所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，立足于海西電梯行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)擁護黨的基本路

4、線，適應建筑行業(yè)生產(chǎn)一線需要的電梯高端技術型人才。經(jīng)過學習電梯系統(tǒng)的組成、特點、結(jié)構、原理等，培養(yǎng)學生解析問題和解決問題的能力，使其形成優(yōu)異的學習習慣，具備連續(xù)學習專業(yè)技術的能力；對學生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成慎重、敬業(yè)的工作作風，為今后解決生產(chǎn)實責問題和職業(yè)生涯的發(fā)展確定基礎。具備獲取、辦理和表達技術信息，執(zhí)行國家標準，使用技術資料的能力；養(yǎng)成自主學習的習慣，具備優(yōu)異的職業(yè)道德和職業(yè)感情，提高適應職業(yè)變化的能力。二、分類目標1、知識目標（1）熟悉電梯基礎知識；（2）掌握電梯的結(jié)構；（3）掌握電梯的安全保護系統(tǒng)；2、能力（專業(yè)能力、方法能力、社會能力等）目標（1）專業(yè)能力目標掌

5、握電梯系統(tǒng)的組成、特點、結(jié)構、原理等，擁有必需的電梯的基礎理論、專業(yè)知識。（2）方法能力目標培養(yǎng)學生規(guī)劃工作步驟的能力，解決實責問題的方法，學習新知識的能力，評估工作結(jié)果的方法。使學生相關信息資料檢索與辦理的能力，擁有對知識不休學習、不斷實踐和提高的研究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思想能力。（3）社會能力目標培養(yǎng)學生的溝通能力，能與他人進行優(yōu)異有效的溝通，擁有團隊合作意識，并能協(xié)調(diào)好人際關系等。3、素質(zhì)（感情、態(tài)度、價值觀等）目標擁有吃苦耐勞作風、團隊合作的精神，擁有從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、職業(yè)道德等意識，能遵守相關的法律法規(guī)。第三部分內(nèi)容標準一、學習內(nèi)容結(jié)構安排序號學習情境名稱學時安排1電梯基

6、礎知識162電梯的結(jié)構483電梯的安全保護系統(tǒng)16合計80二、學習情境內(nèi)容要求1、電梯基礎知識序?qū)W習目標學習內(nèi)容核查談論學授課（訓練）方法、學習任務時說明號手段認識電梯的定義與分類；電梯的定義與分類；掌握電梯的傳動形式；電梯的基本結(jié)構、主要參數(shù)、理解電梯的結(jié)構、參數(shù)、規(guī)課堂問答；基本規(guī)格及其型號；格和型號；課后習題；1-1電梯基礎知識建筑物中電梯的配置；16解說、多媒體、參觀認識電梯與建筑物的關系、教師談論。電梯與建筑物的關系；電梯的配置；電梯的傳動形式。認識電梯的一些術語名詞。2、電梯的結(jié)構序?qū)W習任務學習目標學習內(nèi)容學授課（訓練）方法、號核查談論說明時手段認識機房的結(jié)構、要求及相機房部分關設

7、施，理解曳引機的組成及轎廂和對重課堂問答；1-1電梯的結(jié)構各組成部分的種類、作用、原導軌、導靴和導軌架課后習題；48解說、多媒體、參觀理等。懸掛、補償裝置教師談論。認識轎廂的結(jié)構、組成、類型、尺寸、要求等，掌握對重門機構系統(tǒng)的計算和作用。認識電梯導向機構的組成，各組成部分的規(guī)格、作用、種類及要求。認識鋼絲繩的結(jié)構、種類、特點、標記方法和繩頭組合的種類、做法；掌握曳引鋼絲繩安全技術要求和報廢標準方法。掌握補償鏈、繩的作用和部署形式。認識電梯門機構系統(tǒng)的結(jié)構、種類、組成和技術要求。認識電梯井道的其他部件的名稱、作用。井道3、電梯的安全保護系統(tǒng)序?qū)W習目標學習內(nèi)容學授課（訓練）方法、學習任務核查談論說

8、明號時手段認識電梯保護系統(tǒng)的組成、安全保護系統(tǒng)歸納課堂問答；電梯的安全保護保護的對象限速器和安全鉗課后習題；解說法、多媒體法、1-116系統(tǒng)認識限速器和安全鉗的作緩沖器教師談論。參觀用、特點、種類。層門鎖緊裝置與考據(jù)門扇閉理解限速器和安全鉗的工作合裝置原理和技術要求。超載保護裝置認識緩沖器的分類、特點和電梯的其他機械安全保護裝應用。置掌握門鎖的作用、種類和技電梯的其他電氣保護裝置術要求。認識電梯的其他機械安全保護裝置和電氣保護裝置。第四部分推行建議一、授課推行建議1、授課內(nèi)容在授課中結(jié)合中職教育特點，在授課內(nèi)容的設置上，理論知識以合用為本，夠用為度，并著力培養(yǎng)學生的工作技術和專業(yè)涵養(yǎng)。2、授課

9、方法在授課方式上，廣泛采用提問式授課、講練式授課、案例授課等方法，結(jié)合實質(zhì)應用，激勵學生思慮問題，倡議學生表達自己的見解，張開相互談論。課堂授課使用多媒體授課手段，并千錘百煉和優(yōu)化電子講稿，以直觀、生動和形象的多媒體演示，調(diào)動學生的學生學習興趣，提高授課收效。3、實驗實訓以工業(yè)生產(chǎn)實質(zhì)應用為前提，結(jié)合職業(yè)技術證書考據(jù)培訓，由易到難張開實驗實訓。二、授課核查談論建議要堅持結(jié)果談論和過程談論相結(jié)合，定量談論和定性談論相結(jié)合，教師談論和學生自評、互評相結(jié)合，使核查與談論有利于激發(fā)學生的學習熱情，促進學生的發(fā)展。要依照本課程的特點，改革單檢核查方式，不但關注學生對知識的理解、技術的掌握和能力的提高，還

10、要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)約原資料與珍愛工具設施、保護環(huán)境等意識與看法的成立。本課程考試權重平時成績（包括實驗）占60%，期末成績占40%。三、課程資源的利用與開發(fā)建議1、師資配置要請教師擁有“雙師”資格，須擁有必然的工程實踐經(jīng)驗，實訓指導教師配合授課。2、實踐授課條件配置要求（1）現(xiàn)已經(jīng)建設一棟四層的授課實訓大樓，用于電梯實訓基地。該實訓基地項目場所使用電子信息工程系授課實訓大樓的1、2層，建筑面積約為1500平方米，一層600平方米用于建設電梯裝調(diào)與保護實訓中心、電梯技術競賽基地及電梯博物館；2層1000平方米用于其他相關專業(yè)實訓室和電梯應用技術研究所使

11、用。的場所要求。完好可以滿足基地所必定（2）主要設施序號設施名稱數(shù)量備注1多層透明電梯實訓模型2現(xiàn)有設施2框架一體化授課用乘客電梯(有齒輪曳引機)1現(xiàn)有設施3框架一體化授課用乘客電梯(無齒輪永磁同步曳引機)1現(xiàn)有設施4鋼結(jié)構框架模擬安裝井道（含導軌架、導軌、樣線）4現(xiàn)有設施5電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(乘客電梯1000KG)1現(xiàn)有設施6電梯轎廂及組裝作業(yè)平臺(載貨電梯2000KG)1現(xiàn)有設施7授課用電梯轎門層門組裝作業(yè)平臺(變速調(diào)壓中分門)3現(xiàn)有設施8電梯實訓室配套設施(工具柜)5現(xiàn)有設施9電梯實訓室配套設施(安全防范設施)5現(xiàn)有設施10電腦-聯(lián)想啟天4現(xiàn)有設施11亞龍777型競賽電梯4現(xiàn)有設施1

12、2別墅電梯1現(xiàn)有設施13電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(永磁同步曳引機)1現(xiàn)有設施14電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(溝通變頻曳引機蝸輪蝸1現(xiàn)有設施桿式)15電梯曳引機和安裝維修作業(yè)平臺(溝通雙速曳引機蝸輪蝸1現(xiàn)有設施桿式)16實訓用繩頭組合（鋼絲繩）1現(xiàn)有設施17實訓用繩頭組合（鋼帶）1現(xiàn)有設施18自動扶梯1現(xiàn)有設施19亞龍778型競賽用自動扶梯1計劃新增3、人才培養(yǎng)模式改革采用多媒體教室，經(jīng)過邊學邊實踐、由淺入深、次序漸進、綜合練習的學習步驟，達到學必用、學即用。最后安排了一周的操作增強訓練。提高學生的學習興趣，不如期課堂測試。經(jīng)過實驗加深學生對理論課的理解和提高學生的著手能力。4、課程系統(tǒng)建

13、設與改革以學生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應快速發(fā)展帶來的職業(yè)崗位變化，為學生的可連續(xù)發(fā)展確定基礎。為適應不同樣專業(yè)及學生學習需求的多樣性，可經(jīng)過對選學模塊授課內(nèi)容的靈便選擇，表現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和授課要求的差異性。授課過程中，應融入對學生職業(yè)道德和職業(yè)意識的培養(yǎng)。堅持“做中學、做中教”，積極研究理論和實踐相結(jié)合的授課模式，使理論的學習和技術的訓練與生產(chǎn)生活中的實質(zhì)應用相結(jié)合。引導學生經(jīng)過學習過程的體驗或典型的制作等，提高學習興趣，激發(fā)學習動力，掌握相應的知識和技術。應重視現(xiàn)代教育技術與課程授課的整合，充發(fā)散揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，提高授課的效率和質(zhì)量。應充分利用數(shù)字化授課資源，創(chuàng)辦適應個性化學習需求、增強實踐技術培養(yǎng)的授課環(huán)境，積極研究信息技術條件下授課模式和授課方法的改革。5、課程內(nèi)容開發(fā)與更新為了適應新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位，可經(jīng)過合理安排基礎模塊和選學模塊內(nèi)容，再依照不同樣專業(yè)、不同樣授課模式編寫相應教材。應表現(xiàn)以就業(yè)為導向、以學生為本的原