中考詩歌鑒賞表達(dá)技巧講稿

1、關(guān)于中考詩歌鑒賞表達(dá)技巧第1頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四觀美景 猜詩句忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開第2頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花第3頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 關(guān)于曲子的意象1關(guān)山月樂府曲調(diào)，多寫征戍離別之情。琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。 王昌齡從軍行七首之二2行路難古曲名，多言世路艱難及離別傷悲之情。天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難 李益從軍北征3后庭花即玉樹后庭花，相傳是南朝后主所制的樂曲，為綺靡(華麗、浮華）之音,亡國之音。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 杜牧

2、泊秦淮第4頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四4楊柳曲樂府曲調(diào)“楊柳枝”，有時(shí)也作“折楊柳”，主要寫軍旅生活，從梁、陳到唐代，多為傷別之詞，以懷念征人為多。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 王之渙涼州詞 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 李白5梅花落曲調(diào)名。南朝至唐的梅花落大都表現(xiàn)離愁別緒的情感。 黃鶴樓上吹玉笛，江城五月落梅花。 李白與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 高適塞上聽吹笛第5頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 登高、憑欄。多傳達(dá)相思之情、報(bào)國之志和壯志難酬的悲傷與激情。杜甫登高：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

3、”岳飛滿江紅：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇?！毙袨轭惖?頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 吹笛、吹簫、吹笙。多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。王之渙的涼州詞：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”李白憶秦娥：“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月?！瘪T延巳拋球樂：“且莫思?xì)w去，須盡笙歌此夕歡?！?行為類第7頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四【答題步驟】 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩中的主要景物（意象），用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求簡潔優(yōu)美。概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤

4、寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào) 分析作者的思想感情。切忌空洞，要具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。再現(xiàn)畫面+概括景物特點(diǎn)+作者情感傾向第8頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四常見描寫意境特點(diǎn)用詞雄渾壯闊 蒼茫遼遠(yuǎn) 蒼涼悲壯 閑適恬淡 清幽明凈 清新明麗 孤寂冷清 恬靜優(yōu)美 幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn) 蕭瑟凄涼深邃沉郁 第9頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四典型例題絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔

5、波流離之 后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。（1）此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。第10頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四參考答案【步驟1】春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)?！静襟E2】這是一幅明凈絢麗的春景圖?！静襟E3】表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境第11頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四適應(yīng)性練習(xí)鐘山即事王安石【宋】澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽。注:即事：有感于當(dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題

6、目。（1）這首詩營造了一種怎樣的意境？第12頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四參考答案：【步驟1】山間的溪水在竹林中無聲無息的環(huán)繞流淌，竹林邊的花草也在濃濃的春意中默默地?cái)[弄著嬌羞柔美的身姿。在屋檐下對(duì)著鐘山整整靜坐了一天都沒聽見一聲鳥叫，真是太幽靜了?！静襟E2】 營造了一種幽靜平和的氣氛?！静襟E3】表達(dá)了詩人悠閑和平、喜愛自然美景的心情，同時(shí)也流露出詩人的孤獨(dú)寂寞之情。第13頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四（二）捕捉詩人情感第14頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四1.關(guān)注題目解題技巧詩題形式上的標(biāo)志詞思、別、送、行、詠

7、、登、寄、贈(zèng)、遇、訪、題 行路難李白白雪歌送武判官歸京岑參第15頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四田園詩：2.明確類別解題技巧描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛贊美之情。熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩：依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念或祝福；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。送別詩：行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。詠物詩：借某物的特點(diǎn)來表達(dá)自己的人格品性或追求。第16頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四3.關(guān)注作者解題技巧陶淵明：恬淡平和王維：詩中有畫杜甫：沉郁頓挫李清照：婉約

8、含蓄知人李白：雄奇飄逸第17頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四4.關(guān)注注釋解題技巧 夜發(fā)分寧寄杜澗叟（黃庭堅(jiān)）陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常人醉，滿川風(fēng)月替人愁。注：寫于詩人早年離開家鄉(xiāng)分寧去外地做官之時(shí)。 這首詩最后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（4分）答案：作者不說自己愁，而說“滿川風(fēng)月替人愁”，移情于（景）物，以（景）物寫人。（2分）含蓄生動(dòng)地表現(xiàn)了作者難以排解的離愁別緒。（2分）（4分。意思對(duì)即可）論世第18頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四5.品味詞句解題技巧（1）、詩歌中的關(guān)鍵詞或詩眼所謂“詩眼

9、”，是指一首或一句詩中最精練最傳神的，最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的詞語，它一般是動(dòng)詞或形容詞。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪紅杏枝頭春意鬧白居易錢塘湖春行最愛馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思斷腸第19頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四現(xiàn)場練兵春 雪 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。在詩歌一、二兩句中，哪個(gè)字眼最能表現(xiàn)思想感情？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（3分）參考答案： “驚”字寫出了詩人見到春色來臨的新奇、驚訝、欣喜的感情。第20頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四5.品味詞句解題技巧（2）、關(guān)鍵句

10、或主旨句詩歌的主旨句即最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是議論性或抒情性的句子。王灣次北固山下鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊 李白渡荊門送別仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟杜甫望岳會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小李白行路難（其一）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海第21頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四現(xiàn)場練兵 絕句兩首（其二） 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 這首詩開頭兩句運(yùn)用了什么修辭手法？ 表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分）答案：比喻；表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。第22頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四現(xiàn)場練兵 春日偶成 程顥

11、云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。 時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。 這首詩描繪了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？（2分） 答案：這首詩描繪了詩人輕松、歡樂、愉悅的心境（1分），從“時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年”的詩句中可以看出（1分）。第23頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四解題技巧6.感受意境答題技巧： 抓準(zhǔn)意象;調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，形成畫面; 結(jié)合其意境，體會(huì)情感。春光好（歐陽炯） 天初暖，日初長，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，競芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？ 注釋：雪塢背陽處尚未消融的雪坡。詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感

12、情？答案：陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分）表達(dá)了詩人對(duì)春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）第24頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四解題技巧小結(jié)詩詞情感題材題目作者注釋關(guān)鍵詞句意象第25頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四真題零距離豐樂亭游春(其一 ) 歐陽修 綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。 鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸。【注釋】此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽修所建。1詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭

13、景色怎樣的特點(diǎn)?2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 2表達(dá)了詩人珍惜春天、熱愛自然的思想感情。答案：1綠樹、山鳥、晴風(fēng)、落花 明媚、春意盎然第26頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四常見表達(dá)情感的術(shù)語：憂愁、惆悵、孤獨(dú)、寂寞、傷感、沉痛、悲憤、哀傷、煩悶、惜別、依戀、思鄉(xiāng)、愉快、歡快、激動(dòng)、贊美之情、閑適恬淡之情、時(shí)光流逝的感慨、青春流逝的感慨、寄情山水、惜春、悲秋等。 特別提示第27頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四（三）鑒賞詩歌語言第28頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四一字師 早梅 齊已 石木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深

14、雪里，昨夜數(shù)枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年應(yīng)如律，先發(fā)望春臺(tái)。鄭谷改動(dòng)了詩中的一個(gè)字，齊已佩服不已，遂尊稱其為“一字師”。他改動(dòng)的是哪一個(gè)字呢？為什么？“一”是點(diǎn)睛之筆：梅花開于百花之前， 是謂“早”；而這“一枝”又先于眾梅，悄然“早”開，更顯得此梅不同尋常。緊緊地扣住了題目“早梅”。 第29頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四對(duì)古代詩歌語言的鑒賞，一般從詞句入手，不僅著眼于其意義的挖掘，也看其在拓深詩的意境、傳達(dá)詩人情感上起的作用，進(jìn)而品評(píng)詩歌在表情達(dá)意上的風(fēng)格。“煉字”“煉句”是主要的設(shè)題點(diǎn)。 鑒賞詩歌的語言往往從以下幾個(gè)方面來考查：第30頁，共72頁，2022年

15、，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 煉 什么在鑒賞詩歌時(shí)，一要重點(diǎn)關(guān)照動(dòng)詞王安石“春風(fēng)又綠江南岸”宋祁“紅杏枝頭春意鬧” 在詩詞鑒賞中，二要關(guān)注修飾語黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。在詩詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞等）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照）增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一、煉字題第31頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 進(jìn)行詩歌鑒賞，要了解詩歌語言的特征，即要懂得“詩家語”，懂得詩歌對(duì)語言的變形。這是詩詞鑒賞的基礎(chǔ)。同時(shí)，也是詩歌鑒賞考查的

16、重點(diǎn)內(nèi)容之一。 詩歌語言與其他文學(xué)樣式的語言相比，更具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性。 中國詩歌多半是短小的抒情詩，一首詩里面的詞語數(shù)量并不多，蘊(yùn)含的意象卻非常豐富。要借助非常儉省的語言外殼來表達(dá)豐富的思想感情，還要符合音韻的需要，詩歌非對(duì)語言作出變形不可。第32頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 中國詩歌對(duì)語言的變形 中國詩歌對(duì)語言的變形，在語法上主要表現(xiàn)為：改變詞性、省略成分、顛倒詞序等。 主要目的是建立格律以造成音樂美，給讀者留下藝術(shù)想象和再創(chuàng)造的空間。 而這些地方，往往也是考查的重點(diǎn)。了解詩歌語言組織的規(guī)律，就能迅速進(jìn)入詩歌的語境。第33頁，共72頁，2022年

17、，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 1、把握詞性的改變，體會(huì)詩人所煉之“意”。 中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”，要詳加分辨。 例如： “日色冷青松”（過香積寺王維） “山光悅鳥性，潭影空人心?！保ǔ＝}破山寺后禪院） 王昌齡“清輝淡水木，演漾在窗戶”、 王安石“春風(fēng)又綠江南岸” 、 蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”、 周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”。 以上各句中的“冷”、“悅”、“空”、“淡”、“綠”、“紅”、“綠”、“老”、“肥”，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的、那就是化

18、腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。第34頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 2、注意詩詞中省略部分，用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)留下的空白。 詩詞的省略跟意象的組合有關(guān)。所以要求利用想象填充省略的部分，也是可能考到的一種題目。意象與意象之間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的詞語。例如陸游的書憤“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，又如溫庭筠“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，全部是名詞的連綴，“象”的方面看好像是孤立的，“意”的方面卻有一種內(nèi)在的深沉的聯(lián)系,似離實(shí)合,似斷實(shí)連，給讀者留下了想象的余地和再創(chuàng)造的可能。第35頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四設(shè)

19、問方式1.詩中的“x”字，有的版本寫做“x”，你認(rèn)為哪個(gè)更恰當(dāng)？為什么？ 2.請結(jié)合全詩賞析“XX”一詞的妙用？ 3. XX詞有什么表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡析。 尋找分析型-比較分析型-指出分析型 第36頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 練習(xí)：閱讀下面一首詩歌，回答文后問題。南浦別 白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。 前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 【參考答案】同意?？?，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公

20、淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。 第37頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四一、煉字題答題步驟釋含義（解釋該字在語句中的含義） （字義簡明時(shí)可以省略這一步）描景象（展開聯(lián)想，將該字放到原句中去具體描述景象或畫面）包括該字的語法特征（活用、語序等）和運(yùn)用的手法（修辭手法、表現(xiàn)手法等）點(diǎn)情、境，析效果（點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的主旨）即：釋含義-描景象-明手法-點(diǎn)意境、表感情第38頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四二：一詞領(lǐng)全詩型【提問方式】某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？【解答分析

21、】古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩的把握程度?！敬痤}步驟】(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)、手法上所起的作用考慮。第39頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四習(xí)題 過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。詩眼分別是“咽”和“冷”?！把省?/p>

22、即“嗚咽”,“冷”即“陰冷” 。山中的泉流由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。這兩個(gè)字繪聲繪色，精練傳神地顯示出了山中幽靜孤寂的景象，襯出作者禪寂的心境。第40頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四練習(xí):與夏十二登岳陽樓 李 白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 詩眼為“引”和“銜，分別是“帶走”、“銜來”的意思。“引”字形象地寫出了大雁通人情，能把愁心帶走；“銜”字形象地寫出山懂人意，把好月送來，與詩人共享歡樂情境。“引”“銜”二字，形象地寫出了詩人遇赦后喜悅的

23、心情。請賞析頷聯(lián)中的關(guān)鍵詞。第41頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 “風(fēng)格”是指由于作者的生活經(jīng)歷、藝術(shù)素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。如李白之詩清新飄逸，杜甫之詩沉郁頓挫，陶淵明之詩沖淡平和，王維之詩詩中有畫，韓愈的詩深?yuàn)W險(xiǎn)怪，白居易的詩通俗鮮明。再如，按詞論家說，蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放，柳永、李清照之詞婉約含蓄。三、語言風(fēng)格題第42頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 1、平實(shí)質(zhì)樸、樸素自然 其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。如

24、賈島的訪隱者不遇：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”全篇4句20字，毫無難解之處。熟悉幾種詩歌語言的類型第43頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 2、含蓄雋永、含蓄委婉 詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。含有深意，藏而不露。 如李商隱的雨夜寄北：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問候，其時(shí)其境其情，歸家團(tuán)聚作長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。第44頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 3、清新明麗、清新雅致

25、這種風(fēng)格往往用清麗的語言來營造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。 周邦彥的“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉” （蘇幕遮）其藝術(shù)境界多如大雨過后的清清柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠。 如楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（小池）。用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。 第45頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四4、沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。（杜甫登高） 第46頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四5、豪邁

26、雄奇：此種風(fēng)格的詩，多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。如“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”。（李白廬山謠寄盧侍御虛舟） 第47頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四6、悲壯慷慨：此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或時(shí)感時(shí)傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！保愖影旱怯闹菖_(tái)歌） 第48頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四詩歌的個(gè)人風(fēng)格類陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫

27、白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦“韓孟詩派”的奇崛險(xiǎn)怪第49頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四三、語言風(fēng)格題設(shè)問形式這首詩在語言上有何特色？這首詩具有怎樣的語言風(fēng)格？ 試分析這首詩的語言特點(diǎn)。答題步驟：明特色：一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。列例證：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色，或結(jié)合全詩分析。析效果：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。第50頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 練習(xí)：品評(píng)崔顥長干曲四首（其一）這首

28、詩的語言特色。長干曲四首 崔顥君家何處?。挎≡跈M塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！緟⒖即鸢浮窟@首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。何處住，在橫塘，通過自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。寥寥二十字中，詩人就把女主角的音容笑貌，寫得活靈活現(xiàn)，從文學(xué)描寫的技巧看，“聲態(tài)并作”，達(dá)到了“應(yīng)有盡有，應(yīng)無盡無”，既凝煉集中而又玲瓏剔透的藝術(shù)高度。 第51頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四（三）把握詩歌的表達(dá)技巧第52頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握鑒賞古詩詞表達(dá)技巧的基本思路和方法

29、。 2、掌握答題規(guī)律、培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。 第53頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四常見考試題目形式 、這句詩運(yùn)用了什么修辭手法？（這首詩用了什么表現(xiàn)手法？）有什么好處？ 、這首詩用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）？是怎樣抒發(fā)詩人感想的？有什么作用？ 3、請對(duì)這首詩（這句詩）最突出的藝術(shù)特色作簡要分析。 4、你覺得這首詩哪兩句寫得好？為什么？第54頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四詩歌表達(dá)技巧的鑒賞 表達(dá)方式 （描寫方法、抒情方式） 表現(xiàn)手法 修辭方法 表達(dá)方式 （描寫方法） 古代詩歌中有敘事、描寫、議論和抒情四種表達(dá)方式，其中描寫和抒情是主要運(yùn)用

30、的表達(dá)方式。 常用的描寫方法： 動(dòng)靜結(jié)合 點(diǎn)面結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合 2抒情方式： （1）直接抒情： （2）間接抒情 （借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、懷古傷今等）第55頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 表達(dá)方式（抒情方式） 直接抒情（直抒胸臆）：由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度的一種方式。 比如茅屋為秋風(fēng)所破歌的結(jié)束部分，就直接抒發(fā)了作者甘愿為天下貧寒的知識(shí)分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。 如對(duì)“人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析，其中的抒情方法即是直抒胸臆的方式。 第56頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)

31、18分，星期四 表達(dá)方式（抒情方式）間接抒情：借景或借物抒情。作者把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫景物來抒發(fā)情感的方式就叫借景或借物抒情。如白居易借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)帲M情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。寓情于景，情景交融。是一種間接而儲(chǔ)蓄的抒情方式。如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，借景表達(dá)了詩人對(duì)國家的憂慮和對(duì)家人的思念之情。托物言志。像劉禹錫的陋室銘，借陋室襯托自己品德的高尚。 第57頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四表現(xiàn)手法 1賦比興：詩經(jīng)的表現(xiàn)手法，賦為鋪陳，比為比喻、比擬。興為起興。即先言他物以引起所詠之詞”。2用典：即在古詩詞中援引史

32、實(shí)，使用典故。既可使古詩詞語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故來寫世事變化之大，抒寫作者百感交集的復(fù)雜情感。 第58頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四3烘托、襯托（正襯、反襯）： 正襯：如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”； 反襯：又有動(dòng)靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春，隔葉黃鸝空好音”等。 常用的表現(xiàn)手法還有：象征、以小見大、欲揚(yáng)先抑、鋪墊、對(duì)比、渲染、托

33、物言志、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想、想像第59頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四分析手法常用詞語 卒章顯志 畫龍點(diǎn)睛 直抒胸臆 托物言志以小見大 寄托 襯托 烘托 渲染懷古傷今 借古諷今 情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景襯情 融情入景第60頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 修辭方法 古代詩人最喜歡用各種修辭方法來加大詩歌的表現(xiàn)力，增強(qiáng)詩歌的感染力。 常見的有：比喻、夸張、借代、設(shè)問、反問、雙關(guān)、對(duì)偶等 第61頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四課前試身手： (2006海珠區(qū)一模)閱讀下面的元曲，回答后面

34、的題目。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 簡要說說作者用了什么手法怎樣表達(dá)他那孤寂凄苦的思鄉(xiāng)之情? (2分) 第62頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四 學(xué)生答案1：用了借景抒情的手法，借黃昏落日的蕭索之景，表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情 。評(píng)評(píng)這些答案的得分 評(píng)分原則：1）審清題目2）踩準(zhǔn)分點(diǎn)3）語言簡潔 參考答案：作者用借景抒情（融情于景）的方法(1分)，通過蒼涼之景和溫馨之景，從正反兩方面烘托出孤寂凄苦的思鄉(xiāng)之情。(1分)(2分)(1分) 學(xué)生答案：作者用借景抒情的手法，描寫出一幅秋郊黃昏圖，用荒涼的黃昏之景與恬靜的小橋之

35、景作對(duì)比，烘托出他孤寂凄苦的思鄉(xiāng)之情。第63頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四表達(dá)技巧+分析表達(dá)作用(句意+主旨情感) 找一找鑒賞思路第64頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四農(nóng)家望晴 （唐雍裕之） 嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。問題：第三句運(yùn)用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果？ 課堂展才華1：答案：“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)筆直，執(zhí)著的站立姿態(tài)，形象的表現(xiàn)了他希望天晴的迫切心情.第65頁，共72頁，2022年，5月20日，20點(diǎn)18分，星期四墨 梅（元王冕） 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 問題：分析詩中使用的表現(xiàn)手法及其作用。