小蝌蚪找媽媽課件

1、小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時第1課時第1課時1.會認(rèn)“塘、腦”等14個字，會寫“兩、哪”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“教”。2.能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文內(nèi)容。3.通過朗讀課文、看圖、比較等辦法了解表示動作的詞語的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“塘、腦”等14個字，會寫“兩、哪”等10個生字，讀猜 謎 語小黑豆，滑溜溜，圓圓腦袋長尾巴，池塘里面游哇游。綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天它捉蟲。返回(打一動物)(打一動物)課文導(dǎo)入猜 謎 語小黑豆，綠衣小英雄，返回(打一動物)(打一動物)課蝌蚪青蛙返回蝌蚪青蛙返回 同學(xué)們，小蝌蚪

2、和青蛙是一家人嗎？為什么他們的長相差別這么大呢？小蝌蚪能找到自己的媽媽嗎？今天讓我們一起跟著小蝌蚪去找媽媽吧！返回 同學(xué)們，小蝌蚪和青蛙是一家人嗎？為什么他們的長相差別 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！點擊聽朗讀初讀課文 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做池塘腦袋灰色游哇游捕食迎接阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披著鼓著tnno dihuwbyn ykunudnp池塘腦袋灰色游哇游捕食迎接烏龜頭頂披著鼓著阿姨寬嘴巴會認(rèn)字池塘腦袋灰色游哇游捕食迎接阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披著鼓著tn 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。灰塘腦袋

3、1 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長袋灰塘di上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)腦左右結(jié)構(gòu)tnnohu袋灰塘di上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)腦左右結(jié)構(gòu)tnn 小美的阿姨是一名在小學(xué)教（ ）書的教（ ）師。jiojio給下面的拼音寶寶找到家。 小美的阿姨是一名在小學(xué)教（ ）書的教（ ling音序：L 結(jié)構(gòu)：獨體偏旁：一筆畫數(shù)：7組詞：造句：桌子上放著兩個西紅柿。兩本 兩手 兩個 會寫字ling音序：L 結(jié)構(gòu)：獨體偏旁：一筆畫數(shù)：7組詞：造句：書寫提示：字形扁寬，上橫短而斜，兩側(cè)略向里收，兩個“人”字末筆變成點。筆順：形近：雨天 他倆 雨水你倆書寫提示：字形扁寬，上橫短而斜，兩側(cè)略向里收

4、，兩個“人”字末n造句：星期天，你準(zhǔn)備去哪里玩呀？音序：N 結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫數(shù)：9組詞：哪里 哪些 哪個 n造句：星期天，你準(zhǔn)備去哪里玩呀？音序：N 結(jié)構(gòu)：左右偏筆順：形近：那里 那邊那兒那天書寫提示：左小右大。每部分要緊湊，中部的橫折鉤和右部的橫撇彎鉤都不要向下寫太長。最后一筆最長。筆順：形近：那里 那邊那兒那天書寫提示：左小右大。kun造句：新修的這條馬路很寬闊。 音序：K 結(jié)構(gòu)：上下偏旁：宀筆畫數(shù)：10組詞：寬度 寬闊 寬廣 kun造句：新修的這條馬路很寬闊。 音序：K 結(jié)構(gòu)：上下筆順：形近：感覺 寒冷知覺寒心書寫提示：“宀”寫寬，首點寫在豎中線上；“艸”寫窄，“見”的撇和豎彎鉤要

5、寫舒展，略寬于寶蓋頭。筆順：形近：感覺 寒冷知覺寒心書寫提示：“宀”寫寬dng造句：我和爸爸終于爬上了山頂。 音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：頁筆畫數(shù)：8組詞：山頂 屋頂 頭頂 dng造句：我和爸爸終于爬上了山頂。 音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏筆順：形近：盯著 項目叮囑鐵釘書寫提示：左窄，右寬。“丁”的橫和豎鉤都不要寫太長。筆順：形近：盯著 項目叮囑鐵釘書寫提示：左窄，右寬yn造句：妹妹有一雙大眼睛。 音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：目筆畫數(shù)：11組詞：眼睛 左眼 眼淚 yn造句：妹妹有一雙大眼睛。 音序：Y結(jié)構(gòu)：左右偏旁：目筆筆順：形近：跟著 很好腳跟很多書寫提示：右部第三筆短橫在橫中線上側(cè)；“ ”的豎提在豎中線上

6、；第十筆為撇，末筆為捺。筆順：形近：跟著 很好腳跟很多書寫提示：右部第三筆jng造句：天上的星星正對著我眨（zh）眼睛。 音序：J結(jié)構(gòu)：左右偏旁：目筆畫數(shù)：13組詞：眼睛 定睛 目不轉(zhuǎn)睛 jng造句：天上的星星正對著我眨（zh）眼睛。 音序：J筆順：形近：清楚 感情清水心情書寫提示：左窄右寬，“青”的第四筆長橫從橫中線起筆，右部橫畫間隔勻稱，第三橫稍長。筆順：形近：清楚 感情清水心情書寫提示：左窄右寬，d造句：爸爸的肚子有點大。 音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫數(shù)：7組詞：肚皮 肚子 肚量 d造句：爸爸的肚子有點大。 音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫筆順：形近：吐氣 談吐吐字吞吐書寫提示：左窄右寬

7、?！霸隆弊峙詫懙谜L；“土”的橫短在橫中線上。筆順：形近：吐氣 談吐吐字吞吐書寫提示：左窄右寬。p造句：弟弟最愛拍皮球。 音序：P結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：皮筆畫數(shù)：5組詞：皮球 肚皮 果皮 p造句：弟弟最愛拍皮球。 音序：P結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：皮筆畫筆順：形近：反對 波浪相反水波書寫提示：第二筆長撇斜度小，第三筆豎在豎中線上，“又”的橫撇寫得短，捺舒展。筆順：形近：反對 波浪相反水波書寫提示：第二筆長撇hi造句：小美是一個文靜的女孩。 音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：子筆畫數(shù)：9組詞：小孩 男孩 女孩 hi造句：小美是一個文靜的女孩。 音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆順：形近：應(yīng)該 時刻不該刻字書寫提示：左窄右寬。

8、“子”末筆橫變提，斜度大，“亥”第三筆是撇折，撇折經(jīng)中心點在橫中線下側(cè)向右折。筆順：形近：應(yīng)該 時刻不該刻字書寫提示：左窄右寬。tio造句：下課后，小紅在操場跳繩。 音序：T結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：13組詞：心跳 跳高 跳繩 tio造句：下課后，小紅在操場跳繩。 音序：T結(jié)構(gòu)：左右偏筆順：形近：挑水 桃花挑選桃樹書寫提示：左窄右寬。足字旁要寫得窄小；“兆”的第一筆豎撇在豎中線上起筆。筆順：形近：挑水 桃花挑選桃樹書寫提示：左窄右寬。認(rèn)一認(rèn)，數(shù)蝌蚪跳肚兩睛頂寬孩眼認(rèn)一認(rèn)，數(shù)蝌蚪跳肚兩睛頂寬孩眼隨堂演練我會一字組多詞。哪頂眼跳( )( )( )( )( )( )( )( )哪里哪些山頂頭頂眼睛雙眼

9、跳舞跳繩隨堂演練我會一字組多詞。哪頂眼跳( )( )再讀課文再讀課文朗讀要求（1）自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）標(biāo)出自然段序號。朗讀要求（1）自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）標(biāo)出自然段讀完后，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。讀完后，你知道小蝌蚪長什么樣子嗎？ 池塘里有一群小蝌蚪長長的尾巴wi b大大的腦袋no di黑灰色的身子長長的尾巴wi b大大的腦袋no di黑灰色的身子疊 詞課內(nèi)拓展疊 詞課內(nèi)拓展 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。課文解讀 自由讀第1自然段，說

10、說你有什么不懂的詞語。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長快活甩著一群快活甩著一群一群：表數(shù)量，用于成群的人或動物。指許多小蝌蚪聚在一起。人 群一群小蝌蚪羊 群一群：表數(shù)量，用于成群的人或動物。指許多小蝌蚪聚在一起。人 快活甩著一群快活甩著一群甩著：甩，這里指小蝌蚪擺動尾巴。牛甩著尾巴甩著：甩，這里指小蝌蚪擺動尾巴。牛甩著尾巴 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。快活游來游去說明小蝌蚪很高興，它們自由自在地在水中游著。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長 里有 小蝌蚪，大大的 ， 的身子， 長長的尾巴， 地游來游去。

11、隨堂練習(xí)試著在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將文段補充完整。 里有 小蝌蚪，大大的隨堂練習(xí)1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.有感情地朗讀、背誦課文。課后作業(yè)1.認(rèn)讀新學(xué)的字詞或?qū)懸粚懮帧?.有感情地朗讀、背誦課文。第2課時第2課時兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳聽寫練習(xí)linnkundngynjndphitio導(dǎo)入課文兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳聽寫練習(xí)linnkundngy按順序說清楚蝌蚪成長的過程，看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。通過分角色朗讀和講述故事，感受小蝌蚪遇事主動探索的精神，增強閱讀科學(xué)童話的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)按順序說清楚蝌蚪成長的過程，看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。通過分課文解讀課文解讀長長的尾巴wi b大大的腦袋

12、no di黑灰色的身子長長的尾巴wi b大大的腦袋no di黑灰色的身子青蛙小蝌蚪讀課文，說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？把寫小蝌蚪逐漸變化的語句畫下來，一起交流小蝌蚪的變化。青蛙小蝌蚪讀課文，說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？把寫小蝌蚪逐漸 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。 長出了兩條后腿 長出了兩條前腿 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。 小蝌 不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。 尾巴變短了 尾巴已經(jīng)不見了 不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。 小蝌蚪1 按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天”的句式，說一說小

13、蝌蚪變成青蛙的過程。隨堂練習(xí)35421 按照“小蝌蚪游哇游，過了幾天”的句式，說一說小 讀第二自然段，說說小蝌蚪遇見了誰？ 它對小蝌蚪說了什么？課文解讀 讀第二自然段，說說小蝌蚪遇見了誰？課文解讀鯉魚媽媽小蝌蚪長出了兩條后腿只有一條尾巴鯉魚媽媽小蝌蚪長出了兩條后腿只有一條尾巴鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴 巴。你們到那邊去找吧！迎長輩親切的語氣天真的語氣鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴迎長輩親切詞 語 理 解 捕食：捕取食物。 迎上去：迎，正面主動上前。這里表明小蝌蚪有禮貌。課內(nèi)拓展詞 語 理 解 捕食：捕取食物。 迎上去：迎，正面主動上前。 讀第三自然段

14、，說說小蝌蚪又遇見了誰？ 它對小蝌蚪說了些什么？小蝌蚪找到自 己的媽媽了嗎？課文解讀 讀第三自然段，說說小蝌蚪又遇見了誰？課文解讀烏龜媽媽小蝌蚪長出了兩條前腿四條腿，寬嘴巴烏龜媽媽小蝌蚪長出了兩條前腿四條腿，寬嘴巴笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”叫著：“媽媽,媽媽！”追急切的語氣和藹可親的語氣笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披 擺動：來回?fù)u動，搖擺。 追上去：這里表明小蝌蚪和烏龜前進的方向相同，表現(xiàn)了小蝌蚪知道媽媽的特征和位置后想找到媽媽的急切心情。課內(nèi)拓展詞 語 理 解 擺動：來回?fù)u動，搖擺。 追上去：這里表

15、明小蝌蚪和烏龜前進的討論交流討論交流因為小蝌蚪對媽媽的特征了解不全面。因為小蝌蚪對媽媽的特征了解不全面。我們平時看事物要全面，要深入細(xì)致，否則可能會鬧笑話。我們平時看事物要全面，要深入細(xì)致，否則可能會鬧笑話。 讀讀第4-6自然段，看一看，讀一讀，小蝌蚪找到媽媽了嗎？他們的媽媽是誰？他們是怎樣找到媽媽的？課文解讀 讀讀第4-6自然段，看一看，讀一讀，小蝌蚪找到媽媽了嗎？表示動作 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。4披蹲露鼓青蛙的外形特征表示動作 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到造 句 練 習(xí)

16、 甩：牛甩著尾巴走開了。課內(nèi)拓展造 句 練 習(xí) 甩：牛甩著尾巴走開了。課內(nèi)拓展媽媽披著的披肩真好看。 披：媽媽披著的披肩真好看。 披： 露：打針的時候要露出胳膊。 露：打針的時候要露出胳膊。 鼓：小紅的臉圓鼓鼓的。 鼓：小紅的臉圓鼓鼓的。 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。5連聲呼喚，體現(xiàn)了小蝌蚪喜悅的心情。蹬跳蹦表示動作課文解讀游過去 小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看 游過去：這里表明青蛙是蹲在荷葉上，小蝌蚪不急著追趕，也說明了小蝌蚪認(rèn)準(zhǔn)了青蛙是自己的媽媽，已對媽

17、媽的長相有了全面了解，相信自己不會認(rèn)錯，所以不慌不忙。 游過去：這里表明青蛙是蹲在荷葉上，小蝌蚪不急著追趕，也說明他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 足字旁的字和腳的動作有關(guān)。他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。 足字旁的字和腳的動作口頭練習(xí) 小蝌蚪先長出（ ），接著又長出（ ），然后尾巴（ ），最后尾巴（ ），終于變成青蛙。青蛙有四條腿，（ ）嘴巴，（ ）一對大眼睛，披著（ ），露著（ ）。兩條前腿兩條后腿變短了不見了鼓著碧綠的衣裳雪白的肚皮寬口頭練習(xí) 小蝌蚪先長出（ ），兩條你能借助課文中的圖片講一講小蝌蚪找媽媽的故事嗎？ 池塘里的小蝌蚪想找媽媽，但是他們不知道媽媽的樣子，最后終于在

18、鯉魚、烏龜?shù)闹敢抡业搅藡寢專谶@個過程中他們也不知不覺地長成了小青蛙。課文解讀你能借助課文中的圖片講一講小蝌蚪找媽媽的故事嗎？ 你還知道哪些小動物的成長經(jīng)歷呢？和你的同桌討論一下，完整地講給對方聽一聽。蝴蝶的成長過程合作探究你還知道哪些小動物的成長經(jīng)歷呢？和你的同桌討論一下，完整地講小蝌蚪找媽媽課件拓展延伸兒歌小青蛙點擊播放視頻拓展延伸兒歌小青蛙點擊播放視頻小蝌蚪找媽媽大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴四條腿、寬嘴巴綠衣裳、白肚皮、大眼睛、捉害蟲迎上去追上去游過去鯉魚媽媽烏龜媽媽大青蛙保護青蛙和小蝌蚪結(jié)構(gòu)梳理小蝌蚪找媽媽大大的腦袋四條腿、寬嘴巴綠衣裳、白肚皮、大眼睛、 一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺地長成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲。獨立、主動、探索，正是小蝌蚪的成長過程中所揭示的精神。實際上，我們的成長之路何嘗不是這樣，只有我們具有了獨立、主動、探索的精神，才會真正地成長起來。感悟提升 一群天真活潑的小蝌蚪在尋