人教版道德與法治九年級下冊期末檢測試題(共24張)課件

1、1過去數(shù)個世紀(jì)，美國和歐洲一直是世界的中心，主導(dǎo)著國際政治事務(wù)，但是現(xiàn)在，美歐的情況今非昔比。世界面臨大發(fā)展大變革大調(diào)整，這是因為(B)世界多極化繼續(xù)向前推進，國際體系和國際秩序深度調(diào)整當(dāng)今世界任何國家或國家集團都難以單獨主宰世界事務(wù)國際形勢緩和的大趨勢已經(jīng)改變，各類沖突事件不斷發(fā)生一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家的經(jīng)濟實力和國際影響力不斷增強A BC D1過去數(shù)個世紀(jì)，美國和歐洲一直是世界的中心，主導(dǎo)著國際政治32018年，在某市讀書的外國小學(xué)生有22人，他們來自14個國家，說著不同的語言，他們相聚在該市，以后還有可能在該市扎根。在與外國同學(xué)交往時，我們應(yīng)該(C)A以平常心待之，敬而遠之B關(guān)注他們

2、的一舉一動，時常打探他們的消息C懂得文化的多樣性和豐富性，尊重他們的文化和習(xí)俗D努力向他們宣傳中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化32018年，在某市讀書的外國小學(xué)生有22人，他們來自144有位哲人說：“生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式。”對此，下列觀點你不贊同的是(C)A這是由不同文化之間的差異導(dǎo)致的B每個民族的文化都是獨特的，這是正常的現(xiàn)象C生活的文化背景不同，彼此待人處事的溝壑必然不可逾越D面對文化差異，應(yīng)以相互尊重達成彼此的理解和包容4有位哲人說：“生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處5“我們要繼承和弘揚聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，構(gòu)建人

3、類命運共同體。”這啟示我們構(gòu)建人類命運共同體(D)必須堅持等價交換原則要堅持合作共贏的新型國際關(guān)系準(zhǔn)則要遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則要堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界A B C D5“我們要繼承和弘揚聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，構(gòu)建以合作共贏6“構(gòu)建人類命運共同體”是習(xí)近平總書記提出的“中國方案”，是解決當(dāng)今世界各種難題、消弭全球各種亂象的“中國鑰匙”。構(gòu)建人類命運共同體(C)有益于更好地解決氣候變化、環(huán)境污染等全球性問題是由中國首倡也理應(yīng)由中國領(lǐng)導(dǎo)的全球共同行動需要世界各國采取共同行動、承擔(dān)共同責(zé)任需要各國堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界A B C D6“構(gòu)建人類命運共同體”是習(xí)近平總書記

4、提出的“中國方案”，7五年來，“構(gòu)建人類命運共同體”的呼吁，毫無疑問已經(jīng)得到來自五大洲的積極回應(yīng)。這是因為(A)當(dāng)今人類越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體人類命運共同體理念充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望當(dāng)今世界各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇A B C D7五年來，“構(gòu)建人類命運共同體”的呼吁，毫無疑問已經(jīng)得到來 8我國深入推進“中國制造2025”行動綱領(lǐng)，實現(xiàn)從“制造業(yè)大國”向“制造業(yè)強國”的轉(zhuǎn)變，必須把提升_放在首位。(B)A環(huán)境效益 B發(fā)展質(zhì)量C經(jīng)濟效益 D發(fā)展速度 8我國深入推進“中國制造2

5、025”行動綱領(lǐng)，實現(xiàn)從“制造9習(xí)近平總書記在2018年瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇向全世界作出莊重承諾，中國人民張開雙臂歡迎各國人民搭乘中國發(fā)展的“快車”“便車”。這說明我國(B)堅持對外開放的基本國策帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展在國際競爭中掌握話語權(quán)堅持與世界各國共享發(fā)展機遇A B C D9習(xí)近平總書記在2018年瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇向全世界作10黨的十八大以來，我國與時俱進，開拓創(chuàng)新，以合作共贏新理念全面推進中外合作，積極引領(lǐng)21世紀(jì)國際關(guān)系發(fā)展，在國內(nèi)外引起熱烈反響。當(dāng)代中國與相關(guān)國家和地區(qū)合作共贏，就要(D)努力發(fā)揮自己的大國優(yōu)勢，抓住主導(dǎo)權(quán)尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制充分

6、考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利、取長補短以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展A B C D10黨的十八大以來，我國與時俱進，開拓創(chuàng)新，以合作共贏新理11中國堅持合作共贏，就是倡導(dǎo)人類命運共同體意識，在追求本國利益的同時，兼顧他國合理關(guān)切，增進人類共同利益，促進共同發(fā)展與繁榮。對此下列理解不正確的是(C)A堅持合作共贏有利于構(gòu)建人類命運共同體B在國際競爭中要體現(xiàn)“雙贏”的原則C在國際交往中，合作比競爭更為重要D世界各國應(yīng)分享發(fā)展機遇和共享發(fā)展成果11中國堅持合作共贏，就是倡導(dǎo)人類命運共同體意識，在追求本12“構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享?！边@是習(xí)近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部

7、演講時，對世界未來的描繪。由此，我國同世界各國交往要堅持(B)A將本國利益最大化 B互利共贏的開放戰(zhàn)略C只維護本國公民利益 D大量引進外國科技12“構(gòu)建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享?！边@是習(xí)近平主席在13王剛是山東青島一家科技公司的工人。15年來，從只有初中學(xué)歷的打雜工，經(jīng)過持續(xù)的自學(xué)和拼搏，成長為公司的技術(shù)骨干。這充分說明了(C)學(xué)習(xí)能增長才干，豐富和完善自己學(xué)習(xí)就是為了獲得更多的榮耀知識能改變?nèi)说拿\學(xué)習(xí)能為人一生的幸福奠定良好基礎(chǔ)A BC D13王剛是山東青島一家科技公司的工人。15年來，從只有初中14初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束，小章同學(xué)準(zhǔn)備報考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他感興趣的烹飪專業(yè)，但遭到父母的強烈反

8、對，批評他沒出息。他說服父母的理由是(B)職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要能為社會作貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的三百六十行，行行出狀元掌握烹飪技術(shù)，將來一定能賺大錢選擇職業(yè)，必須把社會需要和個人實際相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)自身的價值 A B C D14初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束，小章同學(xué)準(zhǔn)備報考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他感興15我們作為社會的一員，有責(zé)任了解和關(guān)注社會問題，樹立憂患意識和使命感。下列能體現(xiàn)這一要求的詩詞名句是(D)位卑未敢忘憂國先天下之憂而憂，后天下之樂而樂天下興亡，匹夫有責(zé)憂勞可以興國，逸豫可以亡身A BC D15我們作為社會的一員，有責(zé)任了解和關(guān)注社會問題，樹立憂患16下面漫畫反映出當(dāng)前部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓

9、力大，出現(xiàn)過度的考試焦慮。對此，認識不正確的是(A)A在學(xué)習(xí)中沒有壓力最好 B過度的考試焦慮會干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造成不利影響 C我們要正確面對考試，學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力 D平時多下功夫?qū)W習(xí)，考前要注意調(diào)整心態(tài)16下面漫畫反映出當(dāng)前部分同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，出現(xiàn)過度的考試焦17填報中考志愿時，我們面臨著填報“普高”還是“職高”的糾結(jié)。對此，你的正確認識是(A)要結(jié)合自身條件和外在環(huán)境，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系 要考慮自己的興趣愛好和特長，學(xué)會自己作出合理選擇要考慮社會的需要，理智面對學(xué)習(xí)壓力 要考慮自己還是未成年人的客觀實際，聽從父母的安排A B C D17填報中考志愿時，我們面臨著填報“普高”

10、還是“職高”的糾182018年2月1日，習(xí)近平主席在會見來華進行正式訪問的英國首相特雷莎梅時強調(diào)指出：“當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，人類命運休戚與共，和平、發(fā)展、合作、共贏已經(jīng)成為時代主流?！?1)當(dāng)前，“世界多極化深入發(fā)展”有什么重要意義？(2) “和平、發(fā)展、合作、共贏已經(jīng)成為時代主流”對我們構(gòu)建新型國際關(guān)系有何啟示？(兩方面即可)182018年2月1日，習(xí)近平主席在會見來華進行正式訪問的答：(1)世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務(wù)。這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進國際關(guān)系民主化，推動世界和平與

11、發(fā)展。(2)我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。答：(1)世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這19材料一科技日報2018年3月12日消息：“在全球知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則制定上，有了更多中國聲音，中國已經(jīng)成為重要的推動力量?！辈牧隙?018年4月10日，我國外交部發(fā)言人在主持例行記者會時表示，習(xí)近平主席宣布的擴大開放的重大舉措向世界清晰地表明，中國的發(fā)展是世界的機遇，中國也愿意與世界分享這一機遇。我們真誠歡迎各國搭乘中國發(fā)展的快車。(1)在國際規(guī)則制定上“有了更多中國聲音”有什么重要意義？(2)為什么說“中國的發(fā)展是世界的

12、機遇”？19材料一科技日報2018年3月12日消息：“在全球答：(1)參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進一步拓展國際市場。(2)中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果。答：(1)參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)20“殘疾高分考生”魏祥，經(jīng)歷重疾、喪親之痛仍不失斗志，終被清華大學(xué)錄??；“外賣小哥”雷海為，利用一切碎片化的時間背誦古詩詞，在中國詩詞大會上一舉奪冠；中國商飛集團“青春科研團隊”，從設(shè)計、制造到調(diào)試，分工協(xié)作，助力國產(chǎn)大飛機C919沖上云霄。無

13、奮斗，不青春。青春年少的你啊，請記得努力、昂揚，拔節(jié)生長，舒展成該有的模樣！【簡練概括】(1)材料中關(guān)于青春的哪些可貴品質(zhì)令人肅然起敬？請用簡練的語言概括這些品質(zhì)對你追逐夢想、成長奮斗的意義。品質(zhì)：堅強意志(或直面挫折)、熱愛學(xué)習(xí)、善于合作、艱苦奮斗等。意義：堅強意志是成功的保證(或挫折是走向成功的必經(jīng)之路)；學(xué)習(xí)是成才的階梯；善于合作，有助于事業(yè)的成功；艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。20“殘疾高分考生”魏祥，經(jīng)歷重疾、喪親之痛仍不失斗志，終【美好回憶】(2)回顧三年初中生活，請談?wù)勀闱啻骸白蠲赖幕貞洝笔鞘裁矗柯浴?只要符合“追逐夢想、成長奮斗”相關(guān)意思即可)【奮斗向前】(3)現(xiàn)在的努力里藏著

14、你未來的模樣，請從奮斗的角度說說如何讓青春拔節(jié)生長。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揚艱苦奮斗精神；從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨煉自己，培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，逐步把自己造就成能擔(dān)負重任的人?！久篮没貞洝縬LC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd關(guān)于文化多樣性，中國古代先賢早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多樣性的基礎(chǔ)上推動文化交流互鑒，既是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然選擇。早在人類文化發(fā)展的上古時期，文化的發(fā)展就不是一個模式，而是形成多個文化體系，呈現(xiàn)多樣形態(tài)。此后，不同文化并不是孤立地、互不聯(lián)系地發(fā)展，而是在相互交流、對話、學(xué)習(xí)、碰撞中前行，逐漸

15、形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接觸，常常成為人類進步的里程碑：希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬學(xué)習(xí)希臘，阿拉伯學(xué)習(xí)羅馬帝國，中世紀(jì)歐洲學(xué)習(xí)阿拉伯，文藝復(fù)興時期的歐洲又學(xué)習(xí)東羅馬帝國。歐洲文化的發(fā)展?fàn)顩r是這樣，東亞也是如此：日本明治維新之前，日本學(xué)習(xí)借鑒中國；明治維新之后，中國通過日本學(xué)習(xí)世界。中國從印度引入佛教，之后中國佛教影響東亞、東南亞大片區(qū)域。人類文化發(fā)展史表明，一種本土文化、民族文化或地域文化與外來文化進行交流互鑒時，只要堅持科學(xué)方法，保持自己文化的特性，就能不斷吸收改造外來文化并使其成為自己的一部分。這種處于變化發(fā)展中的文化，其民族性往往更為鮮明突出，更符合民族文化發(fā)展的需要。以中國繪畫為例，“六朝以來，就大受印度美術(shù)的影響”。內(nèi)容與形式發(fā)生較大人類文化發(fā)展史表明，一種本土文化、民族文化或地域文化與外來文化進行交流互鑒時，只要堅持科學(xué)方法，保持自己文化的特性，就能不斷吸收改造外來文化并使其成為自己的一部分。這種處于變化發(fā)展中的文化，其民族性往往更