山西省長(zhǎng)治市張店中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試題含解析

1、山西省長(zhǎng)治市張店中學(xué)高一生物下學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是（ ）A.甲中一定含有C、H、O、N等元素B.過(guò)程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸乙的工具都是RNAC.多肽中丙的數(shù)目大于乙的數(shù)目D.蛋白質(zhì)多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因參考答案：C2. 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指（ ）A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代B. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代D. 雜種顯性個(gè)體自交

2、產(chǎn)生顯性和隱性的后代參考答案：D3. 下列細(xì)胞不含同源染色體的是（ ）體細(xì)胞肝細(xì)胞 精原細(xì)胞 卵原細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞精子次級(jí)卵母細(xì)胞 精子細(xì)胞 卵細(xì)胞 受精卵細(xì)胞ABCD參考答案：B【名師點(diǎn)睛】同源染色體的概念：1）聯(lián)會(huì)中配對(duì)的兩個(gè)染色體，形狀和大小一般相同，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方，叫做同源染色體（同源的含義：來(lái)源于同一個(gè)物種）2）在繪圖中，有時(shí)用陰影和空心兩種方式來(lái)表示不同的來(lái)源（父方或母方），進(jìn)而從形狀和大小上是否相同來(lái)區(qū)別同源染色體3）復(fù)制得到的染色單體分離后形成的染色體在遺傳物質(zhì)上是一樣的，但不是同源染色體4. ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：（ ）參考答案：B5. 將人類的紅血球置于不同

3、濃度蔗糖液中，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖43。依照血球外形的變化判斷蔗糖液的濃度，由高到低排列，正確的是（ ）。A甲乙丙丁 B丁甲乙丙C丙丁甲乙 D丙乙丁甲參考答案：D6. 在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)()A都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B都可以觀察到核糖體C若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，可調(diào)節(jié)反光鏡D在換用高倍鏡之后，仍可以用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦參考答案：C7. 豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性，綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是 A5和3 B6和4 C8和6 D9和4參考答案：B8. 下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

4、與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（ ）A草履蟲(chóng) B念珠藻 C水綿 D酵母菌參考答案：B9. 下列與發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是 ( ) A細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 B液泡的有無(wú) C細(xì)胞核的相對(duì)大小 D原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差 參考答案：C10. 在家兔體內(nèi)，哪些細(xì)胞內(nèi)的DNA含量與體細(xì)胞內(nèi)相同 （ ）A、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 B、次級(jí)精母細(xì)胞和精原細(xì)胞C、卵原細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞 D、次級(jí)卵母細(xì)胞和精細(xì)胞參考答案：B11. 細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在細(xì)胞呼吸生成ATP的過(guò)程中起著重要作用。那么，對(duì)于葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所及其發(fā)揮

5、生理作用的細(xì)胞器分別是( )線粒體 葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 核糖體A. ； B. ；C. ； D. ；參考答案：C細(xì)胞色素C與細(xì)胞呼吸ATP生成相關(guān)，與光合作用生成ATP無(wú)關(guān)。葉肉細(xì)胞含線粒體和葉綠體，線粒體進(jìn)行有氧呼吸生成ATP，葉綠體光合作用的光反應(yīng)生成ATP，故葉肉細(xì)胞細(xì)胞色素C發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器是線粒體細(xì)胞色素C是氨基酸合成的化合物，在核糖體合成。故C正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器以及器官的功能12. 在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量），如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是A.該條件下，使植物吸

6、收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光B.植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高C.同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高D.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽(yáng)植物參考答案：B13. 下列敘述正確的是A.純合子測(cè)交后代都是純合子 B.純合子自交后代都是純合子C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測(cè)交后代都是雜合子參考答案：B14. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是A用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 B脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 C鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液 D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，

7、再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用參考答案：B15. 用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)在缺二氧化碳的條件下，給予光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測(cè)到含14C的光合產(chǎn)物為證明光照條件下，在類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP、等物質(zhì)；CO2被還原成光合產(chǎn)物的過(guò)程不需要光在上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的同時(shí)，應(yīng)追加一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)（已知肯定要加14CO2）來(lái)說(shuō)明問(wèn)題（）A備無(wú)類囊體薄膜的基質(zhì)，在無(wú)任何光照的條件下加入ATPB備有類囊體薄膜的基質(zhì)，在無(wú)任何光照的條件下加入ATPC備無(wú)類囊體薄膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATPD備有類囊體薄

8、膜的基質(zhì)，在有光照的條件下加入ATP參考答案：A【考點(diǎn)】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】1、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程2、光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和H的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物3、暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的H和ATP【解答】解：在題目中有2個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“在缺二氧化碳的條件下，給予類囊體光照，然后再用離心法去掉類囊體薄膜”，這樣做的目的得到了H

9、和ATP；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是“黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入14CO2，結(jié)果在基質(zhì)中檢測(cè)到含14C的光合產(chǎn)物”，其中缺乏的實(shí)驗(yàn)是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了什么？還要證明CO2被還原成光合產(chǎn)物的過(guò)程不需要光，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要和實(shí)驗(yàn)二作對(duì)照，不提供類囊體，要提供H和ATP，并且是要在無(wú)光的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)故選：A16. 植物細(xì)胞內(nèi)合成葡萄糖和蛋白質(zhì)的細(xì)胞器分別是 （ ） A葉綠體和線粒體 B核糖體和葉綠體 C葉綠體和核糖體 D高爾基體和核糖體參考答案：C17. 下列對(duì)圖的敘述中，不正確的是（）A細(xì)胞中為中心體B是一條染色體，包含2條染色單體、，2條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)相連 C細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，

10、即和為一對(duì)同源染色體，和為另一對(duì)同源染色體 D在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體 參考答案：D18. 如圖示酵母菌在不同氧濃度下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生ATP數(shù)量曲線的是（） 參考答案：B19. 如圖為dATP（d表示脫氧）的結(jié)構(gòu)示意圖，dATP水解后能參與DNA的合成欲使新合成的DNA分子被32P標(biāo)記，下列說(shuō)法正確的是（）A應(yīng)用32P標(biāo)記位置處的磷酸基團(tuán)BdATP在DNA合成時(shí)既能作為原料，也能提供能量CdATP中的“T”指的是dATP含有3個(gè)高能磷酸鍵DdATP中含有高能磷酸鍵，是主要的能源物質(zhì)參考答案：B【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)【分析】ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成APPP，式中A代表腺苷

11、，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）【解答】解：A、應(yīng)用32P標(biāo)記位置處的磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題干“dATP水解后能參與DNA的合成”，dATP在DNA合成時(shí)既能作為原料，也能提供能量，B正確；C、dATP中的“T”指的是dATP含有3個(gè)磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；D、糖類是主要的能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤故選：B20. 決定DNA分子有特異性的因素是（ ）A. 兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不

12、變的B. 構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種 C. 嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D. 每個(gè)DNA分子都有特定的堿基排列順序參考答案：D略21. .如圖是部分同學(xué)在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”實(shí)驗(yàn)中制作的細(xì)胞分裂的模型，其中錯(cuò)誤的是參考答案：A22. 某蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為11054，20種氨基酸的平均分子相對(duì)質(zhì)量為128，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的分子相對(duì)質(zhì)量共1746，則組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（ ）A、1條 B、2條 C、3條 D、4條參考答案：C23. 分別用下列何試劑可以將DNA、RNA染上顏色（ ）A、甲基綠、吡羅紅 B、吡羅紅、甲基綠 C、斐林試劑、蘇丹 D、雙縮脲試劑、蘇

13、丹參考答案：A24. 右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中為大圓，和分別為大圓之內(nèi)的小圓。下列符合這種類別關(guān)系的是 A脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸 B無(wú)機(jī)化合物、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 C固醇、膽固醇、維生素D D抗體、蛋白質(zhì)、胰島素參考答案：C25. 在如圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率va和vb，則vavbB如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)b和Tc，則TcTbC如果b和c中都消

14、耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc，則LbLcD如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)a和Tc，則TaTc參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義【分析】分析圖示可知，a和b形成對(duì)照，變量為是否消毒，即是否有其他微生物b和c形成對(duì)照，變量為種子種類的不同小麥種子和花生種子的差別在于：種子所含主要物質(zhì)的不同，花生含脂肪較多，小麥含糖較多相同質(zhì)量的脂肪與相同質(zhì)量的糖相比，脂肪的碳?xì)浔壤?，耗氧量較多，釋放的能量較多【解答】解：A、b種子未消毒，在單位時(shí)間內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度大于a，消耗的氧氣多，同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收，所以b中消耗的氧氣多，內(nèi)外的壓強(qiáng)

15、差大，玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)的速率VbVa，A正確；BC、小麥種子中主要是淀粉，花生種子中含油脂比較多，油脂分子中含氧元素比糖類（淀粉）少，其氧化分解時(shí)，需要的氧氣比糖類（淀粉）氧化分解時(shí)多，產(chǎn)生的熱量比糖類（淀粉）氧化分解時(shí)多所以，如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，則c中消耗的氧氣多，內(nèi)外的壓強(qiáng)差大，產(chǎn)生的熱量多，因此TcTb，LcLb，BC正確；D、小麥種子中主要是淀粉，花生種子中含油脂比較多，油脂分子中含氧元素比糖類（淀粉）少，其氧化分解時(shí)，需要的氧氣比糖類（淀粉）氧化分解時(shí)多，產(chǎn)生的熱量比糖類（淀粉）氧化分解時(shí)多所以，如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，則c中消耗的氧氣多，內(nèi)外的壓

16、強(qiáng)差大，產(chǎn)生的熱量多，因此TcTa，D錯(cuò)誤故選：D26. 小麥的高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，無(wú)芒（B）對(duì)有芒（b）為顯性。將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈無(wú)芒、高稈有芒、矮稈無(wú)芒、矮稈有芒四種表現(xiàn)型，且比例為3：1：3：1，則親本基因型為（ ）A. TTBbttBBB. TTBBttBbC. TtBbttBbD. Ttbbttbb參考答案：C【分析】在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1（Dd）的配子種類和比例為D：d=1：1；F2的表現(xiàn)型種類和比例為高莖：矮莖=3：1；F1的測(cè)交后代表現(xiàn)型種類和比例高莖：矮莖=1：1。【詳解】根據(jù)題意可知，兩種小麥雜交，雜交后代表現(xiàn)型為高桿無(wú)芒、高桿有芒、矮桿

17、無(wú)芒、矮桿有芒，且比例是3：1：3：1。逐對(duì)分析分析后代高桿：矮桿=1：1，說(shuō)明親本相關(guān)基因型為T(mén)ttt；有芒：無(wú)芒=3：1，說(shuō)明親本相關(guān)基因型為BbBb。綜合兩對(duì)相對(duì)性狀，兩個(gè)親本的基因型為T(mén)tBbttBb，故選C。27. 某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，在一條鏈中所用堿基模塊A:C:T:G=1:2:3:4，則該模型中上述堿基模塊的比為（ ）A1:2:3:4 B3:4:1:2 C1:1:1:1 D 2:3:2:3參考答案：D28. 研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細(xì)胞呼吸都有水分的生成。下列關(guān)于生成的水中氧的來(lái)源的敘述，正確的是（ ）A. 光合作用全部來(lái)自CO2，細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2B. 光合作用全

18、部來(lái)自CO2，細(xì)胞呼吸全部來(lái)自H2OC. 光合作用部分來(lái)自CO2，細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2D. 光合作用全部來(lái)自H2O，細(xì)胞呼吸部分來(lái)自C6H12O6參考答案：A光合作用生成的水，產(chǎn)生于暗反應(yīng)階段，而CO2是暗反應(yīng)的原料，因此光合作用生成的水中氧，全部來(lái)自CO2；細(xì)胞呼吸生成的水，產(chǎn)生于有氧呼吸的第三階段，而有氧呼吸第三階段的過(guò)程是：前兩個(gè)階段產(chǎn)生的H與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量，所以細(xì)胞呼吸生成的水中氧，全部來(lái)自O(shè)2。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。29. 果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，某雄性果蠅經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后能形成幾種染色體組成不同的精子(不考慮交叉互換) ( )A. 2種 B

19、. 4種 C. 8種 D. 16種參考答案：D試題分析:精子含有每對(duì)同源染色體的其中一條，故含有4對(duì)同源染色體的個(gè)體形成精子種類為24=16，D正確?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。30. 1915年、l930年、l965年三個(gè)年度的諾貝爾獎(jiǎng)都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家，下列有關(guān)葉綠素的說(shuō)法正確的是A葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色B葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶C葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上葉

20、綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快D葉綠素主要吸收藍(lán)紫光參考答案：C31. 甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（ ）參考答案：D略32. 農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋?）A.自由水含量影響新陳代謝 B.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分C.水是光合作用的重要原料 D.水是呼吸作用的重要原料參考答案：A33. 圖2中橫坐標(biāo)I、表示某種哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示某些結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的連續(xù)數(shù)量變化，與圖中橫坐標(biāo)I、相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖2. 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、

21、精細(xì)胞、精子B. 精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞C. 卵原細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體、第二極體D. 卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體參考答案：B34. 在進(jìn)行葉綠素提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液觸及濾液細(xì)線的原因是 A濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果 B濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散 C色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯 D濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)參考答案：C35. 下列各項(xiàng)中，不屬于高等動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的一項(xiàng)是A. 構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì) B. 具有運(yùn)輸載體的功能C. 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) D. 作為細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)參考答案：D生

22、物膜的主要成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，例如羽毛、肌肉、頭發(fā)等的成分主要是蛋白質(zhì)，故A項(xiàng)不符合題意；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能，如血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，B項(xiàng)不符合題意；細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)酶的催化，絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，C項(xiàng)不符合題意；細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類，故D項(xiàng)符合題意。36. 用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決的遺傳問(wèn)題( )鑒定一株高莖豌豆是否為純合體 區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系不斷提高小麥抗病純合體的比例A. 自交、雜交、自交B. 自交、測(cè)交、測(cè)交C. 雜交、測(cè)交、自交D. 測(cè)交、雜交、自交參考答案：A【分析】本題考查分離定律，考

23、查對(duì)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用。理解雜交、自交、測(cè)交的含義和豌豆的繁殖特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻客愣篂樽曰▊鞣壑参铮b定一株高莖豌豆是否為純合子最簡(jiǎn)便的方法是自交；區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系，可把具有相對(duì)性狀的純合子雜交，觀察后代的表現(xiàn)型；采用連續(xù)自交的方法，可以提高小麥抗病純合子的比例。選A?！军c(diǎn)睛】判斷植物、動(dòng)物是否為純合子的方法不同：對(duì)于自花傳粉的植物，自交方法最為簡(jiǎn)便；對(duì)于雌雄異體的動(dòng)物，只能采用測(cè)交的方法。37. 如圖曲線表示的是溫度和酶活性的關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A在B之前，酶的活性和溫度成正比；之后，成反比B當(dāng)溫度到達(dá)B時(shí)，酶的活性最高CC點(diǎn)時(shí)酶的活性較低；當(dāng)溫度繼

24、續(xù)升高時(shí)，酶的空間結(jié)構(gòu)不變DA點(diǎn)時(shí)，酶的催化活性較低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升參考答案：C【考點(diǎn)】酶的特性【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的1071013倍 專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng) 酶的作用條件較溫和：影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活【解答】解：A、據(jù)曲

25、線圖分析可知，曲線圖中的B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度B為該酶的最適溫度，在B點(diǎn)之前，酶的活性與溫度成正相關(guān)，之后成反相關(guān)，A正確；B、據(jù)曲線圖分析可知，曲線圖中的B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度B為該酶的最適溫度，此時(shí)酶的活性最高，B正確；C、C點(diǎn)時(shí)溫度較高，酶的活性較低；其空間結(jié)構(gòu)部分破壞，當(dāng)溫度繼續(xù)升高時(shí)，酶的空間結(jié)構(gòu)繼續(xù)改變，直到完全失活，C錯(cuò)誤；D、A點(diǎn)時(shí)酶的活性很低，但空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有被破壞，當(dāng)溫度升高到B時(shí)，酶的活性可上升，D正確故選：C38. 下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒、乳酸菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（）A都含有DNAB都含有核糖體C都屬于原核生物D都具有增殖能力參考答案：D【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核

26、細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存；病毒分為DNA病毒和RNA病毒，DNA病毒只含DNA，而RNA病毒只含RNA2、原核細(xì)胞（如乳酸菌）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒屬于RNA病毒，不含DNA，A錯(cuò)誤；B、甲型H1N1流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，B錯(cuò)誤；C、甲型H1N1流感病毒既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，人體腫瘤細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、所

27、有生物都具有增殖能力，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器39. 如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是( )A沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制B分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化C分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半D無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中參考答案：B40. 如下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過(guò)程中最可能合成 （

28、 ） A呼吸酶 B胰島素 C性激素 D膽固醇參考答案：B略二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 從某種萌發(fā)的植物種子中提取出淀粉酶A，欲探究溫度對(duì)其活性的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)：水浴缸溫度設(shè)置203040506070取6支試管分別加入可溶性淀粉溶液，在對(duì)應(yīng)的溫度下保溫5min2ml2ml2ml2ml2ml2ml另取6支試管分別加入相同濃度淀粉酶A溶液，在對(duì)應(yīng)的溫度下保溫5min1ml1ml1ml1ml1ml1ml將對(duì)應(yīng)溫度下保溫的可溶性淀粉溶液與淀粉酶溶液混合均勻，在對(duì)應(yīng)溫度下保溫5min用分光光度計(jì)檢測(cè)淀粉剩余量結(jié)果如圖甲，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_

29、，在制備酶溶液時(shí)加入酸堿緩沖物質(zhì)的目的_。（2）圖甲結(jié)果_(能/不能）說(shuō)明淀粉酶A的最適溫度是60C，理由是 _。（3）圖乙是另一小組在溫度為40時(shí)，得到的淀粉酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線，時(shí)間到達(dá)t2時(shí)刻后，麥芽糖的量不再增加的原因是_。參考答案： (1). 溫度 (2). 維持pH值的相對(duì)穩(wěn)定 (3). 不能 (4). 該實(shí)驗(yàn)未能得到溫度超過(guò)60時(shí)，淀粉剩余量的相對(duì)值 (5). 淀粉被完全水解試題分析：題中涉及的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是淀粉的剩余量。從圖甲分析可知，隨溫度逐漸升高，淀粉的剩余量逐漸減少，說(shuō)明淀粉酶隨溫度升高其活性逐漸增強(qiáng)，由于沒(méi)有出現(xiàn)淀粉剩余量逐漸增多的溫度范圍，所以僅