統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治課件71自由平等的真諦

1、第七課 尊重自由平等第一框 自由平等的真諦2022/10/21第七課 尊重自由平等2022/9/281一、學情分析二、教材分析三、教學設(shè)計2022/10/22一、學情分析二、教材分析三、教學設(shè)計2022/9/282對自由的認識處于懵懂的初始階段，追求狹隘的自由（想干什么就干什么），對自由的真諦理解不到位。認知沖突：認可自由的價值，但對自由的限定性不理解（挑戰(zhàn)老師和家長的約束）。能理解自由與法治的關(guān)系，但不認可對自由的限制性規(guī)定，如校規(guī)班規(guī)，基本符合學生成長階段的特點和規(guī)律。 一、學情調(diào)查2022/10/23對自由的認識處于懵懂的初始階段，追求狹隘的自由（想干什么就干二、教材分析（一）單元立意

2、本單元是八下法治專冊的邏輯升華，也是法治教育的落腳點。從前面單元的知識層面上升到理念層面，旨在引導學生體悟法治的價值追求，讓學生初步形成尊重自由平等、維護公平正義的意識，樹立自由平等、公平正義的法治觀念，引領(lǐng)學生崇尚法治精神。從而真正從內(nèi)心認同法治，真正樹立法治信仰、踐行法治精神。2022/10/24二、教材分析（一）單元立意 本單元是八下法治保證平等保證保證保證自由公平正義舉措內(nèi)涵舉措內(nèi)涵舉措內(nèi)涵舉措內(nèi)涵意義意義2022/10/25法治保證平等保證保證保證自由公平正義舉措內(nèi)涵舉措內(nèi)涵舉措內(nèi)涵第七課尊重自由平等主要講法治對自由平等的重要性。 第一課時“自由平等的真諦”主要是讓學生明白以下觀點：

3、1、自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護；2、自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利； 3、自由與法治相互聯(lián)系，不可分割；4、珍視自由就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利；珍視自由，必須依法行使權(quán)利。2022/10/26第七課尊重自由平等主要講法治對自由平等的重要性。 第一課自由的真諦與追求無法治不自由自由的含義自由的意義自由與法治的關(guān)系珍視自由珍惜權(quán)利依法行使權(quán)利思維導圖2022/10/27自由的真諦無法治不自由自由的含義自由的意義自由與法治的關(guān)系珍（二）教學目標情感態(tài)度價值觀：珍視自由，積極行使和依法維護自身合法權(quán)利。能力目標：能夠辯證的認識“自

4、由是有限制的、相對的”。知識目標：知道自由的內(nèi)涵。理解自由與法治的關(guān)系。認同自由是法律規(guī)定之內(nèi)的自由。教學重、難點：怎樣理解無法治不自由2022/10/28（二）教學目標情感態(tài)度價值觀：珍視自由，積極行使和依法維護自校園尋規(guī)則探究一 校園尋規(guī)則1.我們在校園生活中你認為哪些規(guī)則限制了你的自由？2.如果沒有這些規(guī)則，會有哪些后果？三、教學設(shè)計2022/10/29校園尋規(guī)則探究一 校園尋規(guī)則1.我們在校園生活中你三、教學設(shè)校園規(guī)則沒有這些規(guī)則的后果規(guī)則的意義關(guān)于著裝的規(guī)則關(guān)于午餐的規(guī)則關(guān)于作息時間的規(guī)則關(guān)于手機的規(guī)則關(guān)于考場的規(guī)則禁止校園欺凌的規(guī)則奇裝異服、個性迥異零食泛濫，垃圾滿地，助長攀比，加

5、重負擔遲到盛行、秩序混亂沉迷手機、課堂淪陷頸椎病高發(fā)、視力下降抄襲成風、有失公平校園傷害、暴力、欺凌必要的限制是對自由的保護!規(guī)則的缺失或者不健全、不合理，導致師生的自由受到損害假如規(guī)則不存在了，你真的“自由”了嗎？2022/10/210校園規(guī)則沒有這些規(guī)則的后果規(guī)則的意義關(guān)于著裝的規(guī)則關(guān)于午餐的 自由的真諦是什么？ 為什么我們追求的“自由”會產(chǎn)生這樣的結(jié)果？一、無法治不自由自由的錯誤認知自由的真諦絕對的相對的不受限制的有限制的自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。2022/10/211 自由的真諦是什么？一、無法治不自由自由的錯誤認知自由的真名人談自由 自由是做一

6、切法律所允許做的事情的權(quán)利。然而，如果一個公民能夠做法律做禁止做的事情，那么他就不再有自由了，因為其他人同樣有這個權(quán)利。 孟德斯鳩論法的精神自由是什么？自由需不需要限制？受誰限制？如果超越限制，結(jié)果是什么？2022/10/212名人談自由 自由是做一切法律所允許做的事自由是法律之內(nèi)的自由。 自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。 1、自由的含義相對的，有限制的不受他人奴役、強迫、支配自由在法律上體現(xiàn)自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。一、無法治不自由2022/10/213自由是法律之內(nèi)的自由。 自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍如果能“自由”，那多好啊！交通

7、安全法規(guī)地鐵安檢條例在法律的約束下，我們還能享有真正的自由嗎？探究二：生活中的抱怨2022/10/214如果能“自由”，那多好??！交通安全法規(guī)地鐵安檢條例在食品藥品如果能“自由”，那多好?。∈称钒踩ㄋ幤饭芾矸?022/10/215食品藥品如果能“自由”，那多好??！食品安全法藥品管理法如果下列行為“自由”了，后果會怎樣?國際足聯(lián)的足球比賽規(guī)則公共場所控制吸煙條例2022/10/216如果下列行為“自由”了，后果會怎樣?國際足聯(lián)的足球比賽規(guī)則2、法治與自由的關(guān)系法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。 一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。 另一方面，

8、法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。在法律的約束下，我們還能享有真正的自由嗎？2022/10/2172、法治與自由的關(guān)系法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。 第四條 公民在行使集會、游行、示威的權(quán)利的時候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 第五條 集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽動使用暴力。中華人民共和國集會游行示威法規(guī)定你是如何理解游行示威法的規(guī)定的？鞏固練習2022/10/218 第四條 公民在行使集會、游行、示威的權(quán)利的 唐某在微博上發(fā)表一首

9、七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律詩“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，遭受精神傷害的關(guān)某憤然與唐某對簿公堂。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉并賠償精神損失。 針對這則“微博罵人”事件，同學們也發(fā)表了自己的看法。探究三：微博罵人評價唐某的言行？如果你是關(guān)某你會怎么做？2022/10/219 唐某在微博上發(fā)表一首七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。3、珍視自由2022/10/220（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

10、3、珍視自 “人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的權(quán)利?！?（出自獨立宣言）不自由，毋寧死。 美帕特里克亨利2022/10/221 “人人生來自由而平等，每個人都有追求自己快樂、幸福的自由對個人和社會的價值 擁有自由，能增強個人的幸福感（個人）。 擁有自由，能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮（社會）。4、自由的意義2022/10/222自由對個人和社會的價值 擁有自由，能增強個人的幸福自由觀辨析1、自由是隨心所欲，為所欲為2、自由是絕對的，無限制的3、自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依 照自己意志活動的權(quán)利 。 4、自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和 正當行使的各項

11、權(quán)利 。 5、法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能 觸碰法律的紅線 。 6、法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán) 利不受侵犯。2022/10/223自由觀辨析1、自由是隨心所欲，為所欲為2022/9/28232980名十三屆全國人大代表。各地區(qū)各民族各方面都有適當數(shù)量的代表，一線工人農(nóng)民代表、婦女代表比例有所上升，黨政領(lǐng)導干部代表比例有所下降。 談?wù)勀銓ο碛袡?quán)利的看法。任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。板塊二 法眼看平等 活動一：以案說法依法行使監(jiān)督權(quán)2022/10/2242980名十三屆全國人大代表。各地區(qū)各民族各方面都有適當數(shù)量板塊二 法眼看平等 活動一：以案說法漫畫逃兵

12、說明了什么？任何公民必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。2022/10/225板塊二 法眼看平等 活動一：以案說法漫畫逃兵說明了什么？任何板塊二 法眼看平等 活動一：以案說法 陜西省原副省長馮某嚴重違紀 、被開除黨籍和公職 的事例說明了什么？2022/10/226板塊二 法眼看平等 活動一：以案說法 陜西省原副省長馮板塊二 法眼看平等 活動二：思辨聚焦議一議：這種特殊情況能體現(xiàn)平等嗎？你是如何看待的？它與同等情況同等對待矛盾嗎？2022/10/227板塊二 法眼看平等 活動二：思辨聚焦議一議：這種特殊情況板塊二 法眼看平等 活動二：思辨聚焦 1、老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時

13、應獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。 2、 還有對高收入者實行高額稅收，以緩沖社會貧富差距。 3、特殊群體(黨員、干部特別是各級領(lǐng)導干部、執(zhí)法部門)要帶頭守法。 4、 只要犯罪時不滿18周歲，就不能適用死刑，這是為了保護未成年人的權(quán)益而考慮的。 2022/10/228板塊二 法眼看平等 活動二：思辨聚焦 1、老人、兒童Page 29我國多部重要法律都有關(guān)于平等的規(guī)定憲法規(guī)定各民族一律平等。中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。民法總則民事主體在民事活動中的法律地住一律平等。自然人的民事權(quán)利能力一律平等。民事主體的財產(chǎn)權(quán)利受法律平等保護。刑法規(guī)定對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。教育法規(guī)定公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。2022/10/229Page 29我國多部重要法律都有關(guān)于平等的規(guī)定憲法規(guī)定板塊二 法眼看平等 活動四：踐行平等一、下列情形是否正確，簡要說一下自己的看法。1、我們公司只