第一課 譜寫(xiě)嶄新篇章 第一節(jié)：新生活新挑戰(zhàn)

1、知識(shí)要點(diǎn)：1、無(wú)悔的選擇2、職業(yè)學(xué)習(xí)新機(jī)遇第一單元 揭開(kāi)人生新篇章 課題一：新生活 新挑戰(zhàn)我 的 選 擇 進(jìn)入了高中，現(xiàn)在和以前相比，你覺(jué)得哪個(gè)時(shí)期自我支配時(shí)間多？另外你準(zhǔn)備如何安排接下來(lái)在校的業(yè)余時(shí)間？面對(duì)中學(xué)新環(huán)境，我們?cè)鯓幼龊米晕艺{(diào)適？做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏嬰兒 幼兒 青少年角色轉(zhuǎn)換幼兒園小朋友 小學(xué)生 中學(xué)生善于交往樂(lè)觀開(kāi)朗自尊自信 做好心理上的調(diào)整學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃適應(yīng)新的作息時(shí)間學(xué)會(huì)安排業(yè)余生活 主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏一、認(rèn)識(shí)技工院校（一）辦學(xué)層次不同可以分為：1、普通技工學(xué)校2、高級(jí)技工學(xué)校3、技師學(xué)院合稱為“技工院?！?，簡(jiǎn)稱“技?！?。高級(jí)技工學(xué)校和中級(jí)技工學(xué)校（普

2、通技校）的區(qū)別在于：1、培養(yǎng)層次不同高級(jí)技工學(xué)校以培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)工人為主；中級(jí)技工學(xué)校以培養(yǎng)中級(jí)（普通）技術(shù)工人為主。2、所招收學(xué)員層次不同 高級(jí)技工學(xué)校學(xué)員，應(yīng)是經(jīng)過(guò)兩年以上的中級(jí)技工教育并取得相應(yīng)的技能證書(shū)的學(xué)生，或者是高中畢業(yè)生；而中級(jí)技工學(xué)校（普通技校）所招收的學(xué)員，均是初中畢業(yè)生。技師學(xué)院 是以培養(yǎng)技師和高級(jí)技工為主要目標(biāo)的高技能人才培養(yǎng)基地，同時(shí)，承擔(dān)各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)和進(jìn)修任務(wù)。 （二）1、招生層次包括：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、“三校生” 三部分。普通技校、中專、職高畢業(yè)生2、培養(yǎng)人才：技工學(xué)校培養(yǎng)中級(jí)工、高級(jí)工和預(yù)備技師三類人才。 3、 “雙證制”：學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證

3、書(shū)。4、技工院校取得的業(yè)績(jī)和影響力，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：P6（2）、技工院校辦學(xué)實(shí)力和水平大大提升，技師學(xué)院成為國(guó)家高技能人才的培養(yǎng)主陣地等二、適應(yīng)技校生活1、專業(yè)學(xué)習(xí)上，技校減少了基礎(chǔ)課，強(qiáng)調(diào)了專業(yè)課、技術(shù)基礎(chǔ)課。2、技校教學(xué)特點(diǎn)明顯，堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向，能力為本”的方針。一體化教學(xué)課程一體化課程模式（P7）A、情景教學(xué)法B、案例教學(xué)法C、目標(biāo)教學(xué)法D、行為導(dǎo)向法三、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性1、專業(yè)設(shè)置的依據(jù)專業(yè)：是學(xué)校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門(mén)的分工把學(xué)業(yè)分成的門(mén)類。（作業(yè)） 財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)，法律、文秘、機(jī)電，汽車維修，會(huì)計(jì), 國(guó)際貿(mào)易、幼師，園林，護(hù)理，市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、小學(xué)教育等。我校專業(yè)：

4、3年制：汽車維修（汽車運(yùn)用與維修）、汽車車身修復(fù)（汽車鈑金與涂裝）、 汽車美容與裝潢 汽車整車與配件營(yíng)銷。職業(yè)：是指從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái) 源而從事社會(huì)性工作類別。 （作業(yè)） 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典將我國(guó)的職業(yè)分為8大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類。 第一大類：國(guó)家機(jī)關(guān)，黨群組織，企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人 第二大類：專業(yè)技術(shù)人員。 第三大類：辦事人員和有關(guān)人員。 第四大類：商業(yè)，服務(wù)業(yè)人員。 第五大類：農(nóng)，林，牧，魚(yú)，水利業(yè)人員。 第六大類：生產(chǎn)，運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員。 第七大類：軍人 第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員電信行業(yè) 熱門(mén)原因：新一代朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。如今的熱門(mén)行業(yè)有哪些

5、 ？中國(guó)移動(dòng)通信：年?duì)I業(yè)額107647.3百萬(wàn)美元（2014年）上市市場(chǎng)港交所；紐約證交所注冊(cè)資本3000億元人民幣世界500強(qiáng)第55位（2014）汽車行業(yè) 熱門(mén)原因：汽車人才全面走俏。中國(guó)的自主汽車品牌：建筑及房產(chǎn)行業(yè) 熱門(mén)原因：行業(yè)迎來(lái)黃金發(fā)展期。 游戲產(chǎn)業(yè) 熱門(mén)原因：游戲產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁崛起。 德國(guó)的職業(yè)教育： 德國(guó)的教育體系十分完備，大體上可分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和進(jìn)修教育四大類。 他們的學(xué)制一般是孩子三歲進(jìn)幼兒園，六歲入小學(xué)，小學(xué)學(xué)制是四年，小學(xué)后實(shí)行第一次分流，多數(shù)學(xué)生一開(kāi)始升入中學(xué)，就初步確定了今后就業(yè)升學(xué)的基本方向，目的性比較明確， 初中（五年制或六年制）畢業(yè)后的第二次分流，

6、是根據(jù)不同職業(yè)的要求和學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿而定； 職業(yè)教育是每個(gè)職工的終身教育，即培訓(xùn)-就業(yè)-再培訓(xùn)-再就業(yè)“雙元制”（也稱雙軌制） 是德國(guó)實(shí)行職業(yè)教育最主要的特點(diǎn)，雙元制”是同時(shí)在兩個(gè)地點(diǎn)，有兩個(gè)施教主體，也就是在企業(yè)和職業(yè)學(xué)校中進(jìn)行教學(xué)而得名的。學(xué)員一般每周在企業(yè)里接受3-4天的實(shí)踐教育，在職業(yè)學(xué)校里接受1-2天的理論教育。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)僅有中等職業(yè)學(xué)校11611所，當(dāng)年招生537.29萬(wàn)人，在校學(xué)生1324.74萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)9年發(fā)展，2014年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校共有14767所，招生規(guī)模達(dá)810萬(wàn)人，在校生達(dá)1960.5萬(wàn)人. 中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模已大體相當(dāng)。目前的求職狀

7、況2、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性 （一）、專業(yè)學(xué)習(xí)包括專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能的訓(xùn)練和專業(yè)能力的形成。重要性：（1）專業(yè)學(xué)習(xí)能為職業(yè)生涯做充分的準(zhǔn)備。趙忠祥羅京張宏民李修平（2）專業(yè)學(xué)習(xí)能全面提高專業(yè)素質(zhì) 山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校（原山東藍(lán)翔技校），創(chuàng)建于1984年。學(xué)校擁有5大校區(qū)共占地1000余畝，校舍面積40萬(wàn)平方米，教職工1500余人，在校生3萬(wàn)多人。 專業(yè)：設(shè)有廚師、汽修、挖掘機(jī)、美容美發(fā)、電氣焊、無(wú)線電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控八大專業(yè)100多個(gè)工種。3、學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)技工院校實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)兩種證書(shū)制度，方可畢業(yè)。 學(xué)歷證書(shū) （1）一個(gè)人接受教育的年限 （2）所具有的文化程度或?qū)W業(yè)程度

8、（3）由教育或勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā) 職業(yè)資格證書(shū) （1）一個(gè)人能否勝任某一職業(yè) （2）由勞動(dòng)人事部門(mén)或由其委托的部門(mén)頒發(fā) 職業(yè)資格證書(shū)是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。請(qǐng)同學(xué)們思考下：學(xué)歷一定=能力嗎？ 牛根生，蒙牛集團(tuán)創(chuàng)始人，曾入選“影響中國(guó)生活方式10大人物”。 1958年1月25日生于呼和浩特。出生不久，為生活所迫，被生父母賣入養(yǎng)父母家。小學(xué)畢業(yè)后，1978年參加工作，成為一名養(yǎng)牛工人。 1983年進(jìn)入乳業(yè)工廠，從基層干起，直至擔(dān)任伊利集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)副總裁（同時(shí)也是伊利創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員），成為“中國(guó)冰淇淋大王”；1999年離開(kāi)伊利創(chuàng)立蒙牛， 后用短短8年時(shí)間，使蒙牛成為中國(guó)乳業(yè)總冠

9、軍。蒙牛集團(tuán)被全世界視作中國(guó)企業(yè)頑強(qiáng)崛起的標(biāo)桿，“蒙牛現(xiàn)象”成為經(jīng)濟(jì)界最熱門(mén)的專有名詞之一。 比爾蓋茨 18歲考入哈佛大學(xué)，一年后從哈佛退學(xué)，1975年比爾蓋茨與好友保羅艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司比爾蓋茨擔(dān)任微軟公司董事長(zhǎng)。 1995年到2007年的福布斯全球億萬(wàn)富翁排行榜中，比爾蓋茨連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富。2008年6月27日正式退出微軟公司，并把580億美元個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐到比爾和梅琳達(dá)蓋茨基金會(huì) 。 至今為止，比爾蓋茨的財(cái)富價(jià)值為670億美元。 2014年9月20日凌晨消息，阿里巴巴集團(tuán)昨日晚間成功登陸紐交所，并且開(kāi)盤(pán)報(bào)以92.7美元，較68美元發(fā)行價(jià)上漲36.3%，阿里巴巴集團(tuán)市值達(dá)到2383.

10、32億美元。至此，阿里巴巴執(zhí)行主席馬云的身價(jià)也達(dá)到212.12億美元，超過(guò)王健林和馬化騰，成為中國(guó)新首富。 馬云，男，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人。首位登上福布斯雜志封面人物的大陸企業(yè)家。 學(xué)歷并不代表能力，馬云說(shuō)過(guò)這樣一段話： 當(dāng)你畢業(yè)于名牌大學(xué)，請(qǐng)你用欣賞的眼光看看別人；當(dāng)你畢業(yè)于特別普通的學(xué)校，請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己。文憑和財(cái)富不成正比，只要胸懷遠(yuǎn)大，誠(chéng)信做事，自信并且賦予行動(dòng)，你就能笑到最后。2013中國(guó)十大創(chuàng)新企業(yè)家 馬云 ( 阿里巴巴) 馬化騰 ( 騰訊) 任正非 ( 華為) 王健林 ( 大連萬(wàn)達(dá)) 俞敏洪 ( 新東

11、方) 李彥宏 ( 百度) 魏建軍 ( 長(zhǎng)城汽車) 史玉柱 ( 巨人網(wǎng)絡(luò)) 陳鴻道 ( 加多寶) 張勇 ( 海底撈)1，馬云 阿里巴巴。引領(lǐng)了中國(guó)的電子商務(wù)行業(yè)。在胡潤(rùn)研究院推出的中國(guó)品牌榜百?gòu)?qiáng)名單中，馬云是唯一一個(gè)創(chuàng)造了三個(gè)品牌上榜的，包括淘寶、天貓和支付寶。馬云家族以150億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第46位。2，馬化騰 騰訊。改變了國(guó)人的溝通方式，從QQ到微信。馬化騰以410億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第7位。3，任正非 華為。引領(lǐng)了中國(guó)的跨國(guó)企業(yè)概念。任正非以30億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第571位。4，王健林 萬(wàn)達(dá)。商業(yè)模式和管理模式的創(chuàng)新，創(chuàng)辦了商業(yè)地產(chǎn)的模式。王健林以650

12、億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第2位。5，俞敏洪 新東方。開(kāi)創(chuàng)中國(guó)教育培訓(xùn)領(lǐng)域新格局。俞敏洪以54億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第288位。6，李彥宏 百度。創(chuàng)造了全球最大的中文搜索引擎，其擁有的“超鏈分析”技術(shù)專利，是奠定現(xiàn)代搜索引擎發(fā)展趨勢(shì)和方向的基礎(chǔ)發(fā)明之一。李彥宏以510億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第3位。7，魏建軍 長(zhǎng)城汽車。中國(guó)民營(yíng)汽車制造業(yè)的翹楚，創(chuàng)新研發(fā)經(jīng)濟(jì)型SUV車型，樹(shù)立了中國(guó)汽車在國(guó)際舞臺(tái)的新形象。魏建軍以180億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第35位。8，史玉柱 巨人。創(chuàng)新的投資理念，獨(dú)到敏銳的投資眼光造就財(cái)富的迅速增加。史玉柱以180億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第3

13、5位。9，陳鴻道 加多寶。通過(guò)品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略的創(chuàng)新成功，孕育出一個(gè)家喻戶曉的知名新品牌。陳鴻道以80億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜151位。10，張勇 海底撈。將管理創(chuàng)新精神融入普通的餐飲行業(yè)，從而創(chuàng)造了行業(yè)奇跡。張勇、舒萍夫婦以23億元財(cái)富位列2012胡潤(rùn)百富榜第758位。 職業(yè)學(xué)習(xí)新機(jī)遇一.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升呼喚著技術(shù)工人（1）對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，發(fā)展工業(yè)最緊迫的就是利用信息化技術(shù)來(lái)提升傳統(tǒng)制造業(yè)?，F(xiàn)代生產(chǎn)越來(lái)越需要熟練的技術(shù)工人，才能加快用高新技術(shù)來(lái)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)工人隊(duì)伍比較高級(jí)工中級(jí)工初級(jí)工發(fā)達(dá)國(guó)家35%50%15%中國(guó)3.5%35%60%二.新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展同樣呼喚技術(shù)工人 據(jù)有關(guān)資

14、料顯示，我國(guó)技術(shù)工人初中以下文化程度的占到65.5，其中23.2%的工人從未接受過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)。這種文化程度制約了他們及時(shí)更新知識(shí)的能力。 由于技術(shù)工人素質(zhì)低，中高級(jí)技工嚴(yán)重缺乏已嚴(yán)重影響中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的提升和對(duì)成熟技術(shù)的吸收應(yīng)用。東西南北中，普遍缺技工材料：選自人民日?qǐng)?bào) 前不久，日本為了解決本國(guó)高級(jí)技工過(guò)剩的矛盾，開(kāi)始有計(jì)劃地組織中老年高級(jí)技術(shù)工人來(lái)中國(guó)就業(yè)。專業(yè)人士評(píng)論說(shuō)，如果我國(guó)技工的素質(zhì)、技能達(dá)不到要求，就只有兩種結(jié)果：要么“世界工廠”搬出中國(guó)，要么是大批“洋”工人搶走中國(guó)技工的飯碗。 日本老齡化社會(huì) 目前65歲以上仍在工作的日本老人高達(dá)570萬(wàn)。日本正面臨嚴(yán)峻的“老齡少子化”問(wèn)題 通常

15、，65歲以上的人口比率超過(guò)總?cè)丝诘?%，就被稱為“老齡化社會(huì)”，超過(guò)14%就被稱為“老齡社會(huì)”，超過(guò)21%就可被視為“超老齡化社會(huì)”。截至2010年10月1日，日本65歲以上的老齡人口已達(dá)2958萬(wàn)，占總?cè)丝诘谋嚷试鲋?3.1%，日本已進(jìn)入“超老齡化社會(huì)”。 前不久，中國(guó)開(kāi)始逐漸出現(xiàn)“延長(zhǎng)退休年齡”的聲音，學(xué)界和政府方面大都認(rèn)為是“大勢(shì)所趨、早晚的事”，但社會(huì)輿論上仍是壓倒性反對(duì)。中國(guó)制造與中國(guó)創(chuàng)造 經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們?nèi)谌胧澜缃?jīng)濟(jì)的最直接的表現(xiàn)，就是有一天你發(fā)現(xiàn)，在國(guó)外的大大小小的商場(chǎng)里面，大多貼上了“made in China”的標(biāo)簽，世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)源源不斷的提供著中國(guó)制造的商品，但是如果你問(wèn)一個(gè)外國(guó)人，對(duì)中國(guó)制造的印象如何？那么無(wú)疑就是，“廉價(jià)”，就像德國(guó)制造給人以“質(zhì)量好”，日本制造給人以“技術(shù)領(lǐng)先”一樣，“廉價(jià)”是中國(guó)制造的一個(gè)標(biāo)簽。我們總是要說(shuō)，物美價(jià)廉，事實(shí)上，真正能做到物美價(jià)廉的很少，中國(guó)制造在廉價(jià)的同時(shí)，也頂著一頂這樣的帽子，那就是，質(zhì)量不好，大路貨，技術(shù)基礎(chǔ)差。為什么會(huì)這樣？大多的中國(guó)制造沒(méi)有真正核心的技術(shù)而言，大多是模仿，所謂少數(shù)的創(chuàng)新，也無(wú)非是模仿有了一些創(chuàng)造性