比喻比擬借代修辭

1、比喻比擬借代修辭第1頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四語言的藝術(shù)語言表達的十八般武藝比喻第2頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四常見的修辭手法高考語文考試大綱：正確運用常見的修辭手法。能力層級為D（表達應(yīng)用）。常見的修辭手法：A、比喻 B、比擬C、排比 D、夸張E、對偶 F、借代H、設(shè)問 G、反問第3頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四如影相隨的比喻(一）概念： 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。（二）結(jié)構(gòu)（一說）： 比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻

2、體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。第4頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 （二）比喻的四個構(gòu)成要素：（二說）A、本體：表達對象B、喻體：用來作比的事物C、喻詞：表示“相似”的詞語D、喻解：即“相似點”第5頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四成語中的比喻 膽小如 水平如 健壯如 鼾聲如 溫潤如 惜墨如 巧舌如 心亂如 揮汗如 繁花似 歸心似 柔情似 恩重如 如 貫耳 如 隨形 如 中天 如 添 如 得水鼠鏡牛雷玉簧麻雨錦箭金水山翼雷影魚日虎第6頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四詩歌中的比喻欲把西湖比西子，淡妝濃

3、抹總相宜。大漠沙如雪，燕山月似鉤。 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 第7頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（1）明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。 例如：大漠沙如雪，燕山月似鉤。比喻的分類 （2）暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。 例如：飛流直下三千，疑是銀河落九天。 (3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點

4、，借喻取兩事物的相似點。 例如：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 第8頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）根據(jù)構(gòu)成方式，比喻分為三類：1、明喻 ： “甲像乙” 本體（甲）、喻體（乙）、喻詞都出現(xiàn)。常用的喻詞有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、 似的、 一樣、 一般葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。那聲音（指浪濤聲）仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨 霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地， 輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄零在水上。第9頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四西沉的落日像一只金色的圓

5、盤。青春是盛開的鮮花。樹尖上頂著一髻兒白花。4、種 類喻體暗 喻明 喻借 喻喻詞本體 例 句第10頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四考考你：你能準(zhǔn)確說出下列兩句的本體、喻體及相似點嗎？ 例1：我猜他把那信總該看了幾十遍，每個字讓他嚼得稀爛，消化了。 本體是“看信”; 喻體是“咀嚼食物”;相似點是：仔細(xì)、反復(fù)回味。 例2：雖然這是些無關(guān)大局的小事，可是在這位觀察別人很精細(xì)的姑娘身上卻投下了一個不太好的陰影。 本體是“印象”； 喻體是“陰影”；相似點是“暗淡”。第11頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四2、暗喻 ： “甲是乙” 喻詞用“是、成為、成了、變成

6、”等。草原的天氣是孩子的臉，說變就變。慢慢地，月亮成了小船一般。那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。暗喻的其它形式：（1）否定的比喻： 但素園卻并非天才，也非豪杰，當(dāng)然更不是高 樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一 塊石材，園中的一撮泥土。(魯迅憶韋素園)第12頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 可是在中國，那是確無寫處的，禁錮得比罐頭還嚴(yán)。（魯迅為了忘卻的記念）差喻往往帶有夸張的色彩，在修辭上常認(rèn)為是比喻 與夸張兼用。（3）不出現(xiàn)比喻詞：彎彎的月兒 小小的船。（AB同位式）我們這一代人一定要用自己的雙手搬掉落后和貧窮 這兩座大山。（AB同位式） 希望的肥皂泡已經(jīng)破滅

7、。（本體和喻體演化成 定中關(guān)系）千聲萬聲呼喚你， 母親 延安就在這里。（本體和喻體倒置 倒喻）（2）程度不等的比喻差喻：第13頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四3、借喻 ： “乙代甲”（不出現(xiàn)本體和喻詞）我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了.（明喻：我們之間的隔閡 像一層可悲的厚障壁）小貓?zhí)献纴?，在稿子上踩出了幾朵小梅花。（明喻：小貓踩在稿紙上的腳印像小梅花一樣。）三類比喻中，本體、喻體之間的關(guān)系： 明喻 暗喻 借喻 相似 相等 替代 （本體、喻體之間的關(guān)系越來越緊密）第14頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 （4）博喻。連用幾個比喻從不同

8、角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？ 遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。 一株巨大的白丁香把花開在了屋頂?shù)幕疑耐哧采?，如雪，如玉，如飛濺的浪花。第15頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物,并且二者有相似點.要通俗、形象.一般地說，總是用形象的事物來比喻生疏的事物，用具體的事物來比喻抽象的事物，用淺顯的道理來比喻深奧的道理。 運用比喻的原則第16頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四

9、其一，本體和喻體必須是兩種本質(zhì)不同的事物，但又有相 似點，否則不能構(gòu)成比喻。其二，比喻要合乎 事理。如“廣場上人山人海，人們 像螞蟻一樣擠在一起” 從情感上看感覺別扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 沒了人，道路好像忽然加寬了許多?！敝皇钦f 明情況，并非比喻。（四）運用比喻應(yīng)注意三個問題：第17頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四構(gòu)成比喻必須具備的條件構(gòu)成比喻的基本要求是本體與喻體一定要是異類事物，且有相似點。兩者之間沒有相似點，或者兩者是同樣性質(zhì)的事物都不能構(gòu)成比喻。 第18頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四區(qū)辨 有“像”、“仿

10、佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句對兩種事物作具體比較的。小玲長得像她媽媽。單純的想象。讀罷雷鋒的故事，我仿佛又回到了苦難的過去。表示猜度的句子。我覺得這人好像面熟。表示舉例。這樣的事情很多，像 第19頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、她的性格很像母親。以下句子是比喻句嗎？2、這天黑沉沉的，好像要下雨了。3、每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真燦漫的少年時代。4、社會主義的中國，在黨的陽光照耀下，涌現(xiàn)出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿等。表示舉例甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物表示想象表示猜度表示同類相比第20頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四表示說明

11、： 獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像客人，得像個主人”句中用“像”來直接闡述某一道理。第21頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 借 代（一）什么叫借代？ 不直接說出人或事物的名稱，而用與其有密切關(guān)系的名稱或?qū)傩詠泶?，從而突出表達對象特點的一種修辭手法。（二）借代有何修辭效果？ 借代實際上是利用事物的相關(guān)性的一種藝術(shù)換名，可起到簡潔精練或具體形象的表達效果。（三）構(gòu)成要素： 本體、代體、相關(guān)性（只出現(xiàn)代體）第22頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四特征代本體1、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘2、花白胡子 一面說，一面走到康大叔 前3、老麥為避開這些

12、四個輪子，把自己 的兩個輪子隨手 一拐，進了一條小 馬路。第23頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四具體代抽象。1、槍桿子里面出政權(quán)。2、南國烽煙正十年。（梅嶺三章（“烽煙”，是古代邊境用以報警的煙火，這里代指戰(zhàn)爭這個抽象的概念）3、煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。第24頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。4、五星紅旗，你是我的驕傲。 五星紅 旗，我為你自豪。 （絲竹代音樂，案牘代公務(wù)）第25頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 部分代整體1、不拿群眾一針一線。2、吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。3、檣櫓灰飛煙

13、滅4、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。5、沙鷗翔集，錦鱗游泳。第26頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四第27頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。2、早晨，警察到門，吩咐道：“掛旗！”各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁的洋布。 （用旗幟的制作材料代五色旗）3、他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。材料代本體。第28頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、上面坐著兩個老爺，東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。2、那一對西裝革履從前面慢悠悠地走過來。形象代本體。借事物的名稱代替該事物。

14、我買了一臺“康佳”。借作者代著作。我建議大家多讀點魯迅。第29頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 西洋某些學(xué)者對儒學(xué)感興趣，自有他們的道理與自由，但想用孔夫子治愛滋病恐怕不能奏效。 1、專弄文墨，為壯士捧腹。 (“捧腹”是“笑”的結(jié)果。) 結(jié)果代原因。用學(xué)派創(chuàng)始人代該學(xué)派 2、于是大家替他們兄弟捏把汗。 （代擔(dān)心）第30頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 花白胡子 一面說，一面走到康大叔面前 （特征代本體）老麥為避開這些四個輪子，把自己的兩個輪子隨手 一拐，進了一條小馬路。（特征代本體）不拿群眾一針一線。 （部分代整體）早晨，警察到門，吩咐道：“掛旗

15、！”各家大半懶洋 洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁的洋布。 （用旗幟的制作材料代五色旗）西洋某些學(xué)者對儒學(xué)感興趣，自有他們的道理與自 由，但想用孔夫子治愛滋病恐怕不能奏效。 （用學(xué)派創(chuàng)始人代該學(xué)派）第31頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 使用借代，代體和本體的關(guān)聯(lián)要力求明顯，否則，容易造成費解或誤解。（五）借代與借喻的區(qū)別： 其一，借喻側(cè)重相似性，借代側(cè)重相關(guān)性。 其二，借喻能改為明喻而借代不能 。例：我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了.（可改為明喻：我們之間的隔閡像一層可悲的厚障壁）（四）運用借代應(yīng)注意的問題：第32頁，共74頁，2022年，5月20日，7點

16、17分，星期四相同點 借代與借喻的區(qū)別 它們都用一事物代替另一事物，事物本體不出現(xiàn)。 不同點借代只代不喻；借喻喻中有代。 借喻具有相似性，借代具有相關(guān)性。 借喻可改為明喻，而借代不能。 世界有一半浸在銀子里，另一半浸在墨汁里。 世界有一半像銀子一樣白，另一半像墨汁一樣黑。 “給，袁大頭!” “給，像袁大頭一樣的光洋！”世界一半銀子一半墨汁,黑白分明。 第33頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 “有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過是蒼蠅”“完美的蒼蠅”就是借喻，喻指那些反動的家伙。換成明喻，可以寫成“反動的家伙像蒼蠅”的形式。 “百年積弱嘆華歲，八載干戈仗延安”中

17、的“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日戰(zhàn)爭，“延安”代中國共產(chǎn)黨，這是用具體的事物代抽象的事物，是不能換成明喻的。第34頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四必須抓住事物的最典型特征，對于所借代的事物一般應(yīng)在一定的語言環(huán)境中有所交代。另外，借代的借體和本體事物不能同時出現(xiàn)。借代的作用以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。運用借代的注意點第35頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四下列句子使用了什么修辭？1、舉酒欲飲無管弦。2、試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng) 絮，梅子黃時雨。3、烽火連三月，家書抵萬金。4、自那以后，我們之間就出現(xiàn)了一道無法 逾越的鴻

18、溝。（借代）具體抽象（借喻）愁煙草、風(fēng)絮、雨（借代）具體代抽象（借喻）隔閡鴻溝第36頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四7、紅領(lǐng)巾給老大爺讓座。5、青蟲不易捕，黃口無飽期。（借代）部分代整體“黃口”指待哺的小燕(雛燕)6、燕雀安知鴻鵠之志哉？(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狹小。 鴻鵠：天鵝，比喻胸懷遠(yuǎn)大之人。(借代) 特征代本體8、一朵浮云遮住了空中的銀盤。(借喻) 月亮銀盤第37頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 D項為借代，其他項為比喻。 下面是表現(xiàn)一定生活觀的句子，從修辭手法的角度看，不同于其他三句的一項是：A. 文學(xué)似海樂無邊，官爵如花期有限

19、。B. 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓C. 寧為八方苦水流浪魚，不作一棵樹上吊死 鬼。D. 談笑有布衣，往來無縉紳。 第38頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四修辭訓(xùn)練借代設(shè)問借代擬人借代指出下面這首宋詞所用的修辭方法 蝶戀花 歐陽修 庭院深深深幾許。楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處。樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過千秋去。 豪華的車馬停在貴族公子尋歡作樂的地方玉勒雕鞍游冶處第39頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷。 改寫下面這句話,要求運用借代的修辭方式，字?jǐn)?shù)不超過8個字。 拿起武器來保

20、衛(wèi)祖國。改寫： “社”指土地神，“稷”指農(nóng)作物之神后稷。古代國家的國君都祭社稷，后來就用“社稷”代指“國家”。第40頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四通 感（一）什么叫通感？ 把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫通感，又稱“移覺”。 “通感”是指“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）。 用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，把某個感官上的感覺移植到另一個感官上，憑借感受相通，互相映照，以啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境。 （二）通感有何修辭效果？第41頁，共74頁，2022年，5月20日，

21、7點17分，星期四應(yīng)該指出： 通感并不是一種“獨立”的修辭方法，它總是“依附”于另一種修辭格而存在。請看例句： 微風(fēng)過處，送來屢屢清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓 上渺茫的歌聲似的。(朱自清荷塘月色) 依附于比喻 將嗅覺移植為聽覺，借遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲的隱隱約約，清幽淡雅來表現(xiàn)荷香的若有若無，清幽淡雅，不僅揭示了事物的本質(zhì)特征，而且創(chuàng)造出一個美好的意境。第42頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（朱自清荷塘月色） 依附于比喻 視覺移植為聽覺，以“名曲”的和諧來表現(xiàn)月光樹影組合的協(xié)調(diào)，突出一種和諧的美。 一早起，李先生在

22、帳房的柜臺上看見昨天的報，第一道消息就是長沙燒成白地，嚇得聲音都遺失了， 一分鐘后才找回來，說不出話。（錢鐘書圍城） 依附于擬物 這時有一陣音樂不易覺察地浮現(xiàn)了。 依附于擬物第43頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 通感是一種巧妙的“移花接木”，運用通感要注意兩種感覺之間的聯(lián)系，不可隨意為之，張冠李戴，以致“溝”而不“通”，令人費解。（三）運用通感應(yīng)注意：第44頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比 擬 （一）什么叫比擬？就是運用聯(lián)想，故意把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)乙物來寫的一種修辭方法。（修辭效果：賦予感情。）（二）比擬的三個構(gòu)成要

23、素：A、本體：表達對象B、擬體：擬想的其他事物（通?？偸请[去）C、擬語：述說其他事物的詞語第45頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四1、擬人：把物當(dāng)人寫。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地 開著的，有羞澀地打著朵兒的。這時，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼 歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定與鼓勵。2、擬物：把人當(dāng)作物來寫，或把甲物當(dāng)作乙物來寫。只有那眼珠間或一輪，還可以表示她（祥林嫂） 是一個活物。我在記憶中保存這一支永不凋謝的花潔白的 祝福，獻給一切追求真與善的眼睛，愿心靈美麗。第46頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 例一 ：

24、自來自去梁上燕，相親相近水中鷗。 （杜甫江村） 例二：帝國主義夾著尾巴逃跑了。 擬人 把梁上燕和水中鷗當(dāng)作人來寫，賦予了他們?nèi)说那閼B(tài)和形態(tài)。 擬物 人是沒有尾巴的,這里把帝國主義寫成獸類了。第47頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 例三：花喜鵲咯咯地笑起來。 例四：我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著就飛出了八歲的侄兒。 擬人 把花喜鵲當(dāng)作人來寫，賦予了它們?nèi)说那閼B(tài)和形態(tài)。 擬物 人是不會“飛”的，這里把用于動物的“飛”字用來描寫人物，突出了侄兒跑得輕快。第48頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）比擬與比喻的區(qū)別：（四）運用比擬應(yīng)注意的

25、問題： 比擬的表達效果主要是賦予感情，因此使用比擬特別要注意感情真切自然，用語和諧，既要符合事物本身的特點，又要與人或事物的情況相協(xié)調(diào)。如“敵人夾著尾巴逃跑了”、“白靈鳥在樹上歡快地歌唱”。 比擬不像比喻那樣追求兩個事物的相似點，而是直接把本體當(dāng)作擬體，并使本體具有擬體的特點。第49頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四在比擬中，只出現(xiàn)“被模仿的擬體”，即人或物的動作或狀態(tài)，既不出現(xiàn)本體，也沒有連接詞。比喻的本題和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。比擬與比喻的區(qū)別1、這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 2、春姑娘翩翩起舞來到了人間。比喻 本體（猴子） 喻詞（像） 喻體

26、（小男孩）比擬第50頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 1、她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。 2、走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動了 3、他那雙眼睛像拉開了閘門，淚水止不住地流了出來。4、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 5、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 比喻比擬第51頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 6、 按要求對你下面一句話進行改寫。要求：1、不能改變句子的原意2、至少運用一種修辭手法3、表達出括號內(nèi)提示的感情。原句：柿子掛在樹上改寫： （表示憤怒） （表示快樂）

27、 （表示傷感） 柿子鐵青著臉掛在樹上。 柿子掛在樹上笑紅了臉。柿子無精打采地耷拉著腦袋，樹枝也好像在垂頭嘆息課堂練習(xí)一第52頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高， 。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的； ， ， 。微風(fēng)過處，送來縷縷清香， 。 散文中的比喻像亭亭的舞女的裙 正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如剛出浴的美人仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的第53頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比喻的作用第54頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四比喻的作

28、用:生動形象，突顯特征；化抽象為具體，化深奧為淺顯，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”；引發(fā)讀者聯(lián)想，激發(fā)讀者共鳴 第55頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（一）使描繪的景物形象化，給人鮮明的印象。 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。第56頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（二）使抽象的事物具體化，叫人便于接受； 鄉(xiāng)愁 余光中 小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘

29、在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 第57頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（三）使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味； 1 學(xué)如逆水行舟，不進則退. 2 婚姻就像一座圍城，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。 3 書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂. 4 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟.第58頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四 酒味像白云一樣純正，質(zhì)地像白云一樣透明，泡沫像白云一樣潔白，牌子像白云一樣出名。賞 析 點撥：此廣告語運用了排比、比喻、雙關(guān)等修辭手法，給人以整齊勻稱的美感

30、 。 “白云”是一語雙關(guān)，既強調(diào)了產(chǎn)品的品牌，又把產(chǎn)品品質(zhì)與白云作比，形象生動，突出了酒的質(zhì)量，吸引顧客。第59頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四賞 析他們便找到一家門面還像樣的西菜館。誰知道從冷盤到咖啡，沒有一樣?xùn)|西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚像海軍陸戰(zhàn)隊，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會長期伏在水里；除了醋以外，面包、牛油、紅酒無一不酸。（圍城錢鐘書）點撥：運用比喻，把魚比作像海軍陸戰(zhàn)隊，已登陸了好幾天，生動的說明魚早已不新鮮，把肉比作潛水艇士兵，會長期伏在水里，表明肉已經(jīng)腐爛。第60頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四步 驟1、先點

31、明所用修辭格比喻 2 找出本體喻體及其相似點3、結(jié)合語境分析其表達效果第61頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四（2008遼寧12）12.閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分）正宮塞鴻秋潯陽即景 周德清長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。注1周德清（12771365），號挺齋，高安（今屬江西）人。2淀：即藍靛，藍色染料。（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。 高考鏈接之詩歌鑒賞【答案】比喻，如將長江比作白練，（將淮山比作染料,江帆比作箭，將瀉下的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線）；

32、對偶，其中一二兩句對偶，三四兩句對偶。比擬（擬人）如說新月學(xué)扇。如果答排比，如前四句也可。第62頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四高考鏈接之現(xiàn)代文閱讀 敦煌一場色彩與線條的盛會：靈動的肢體，飄飛的衣帶，蘸著寶石的顏色自如地流轉(zhuǎn)。在古中國的歷史上，漫漫黃沙下，原來掩藏著這般自由的靈魂，這般高揚飄逸，這般酣暢淋漓，這般輝煌壯麗！當(dāng)一個美麗的飛天曳著長長的衣帶繞樓穿窗而過時，我們的靈魂也跟著飄飄悠悠，仿佛魚鱔從水中一滑而過，人怎么可以把一根帶子舞成這樣，像一條河，像一道綿長的波浪線，像沙丘上飛舞的風(fēng)，一個民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。洞窟外面，風(fēng)把沙丘牽動過一輪又一輪，一

33、千多年的風(fēng)一直在上面吹拂，河水跟著它在流淌。桑葉上的陽光在上面閃爍，生命在上面歌唱，從綢帶的飄飛里，我聽到一股強勁的音樂。那是生命的狂歡。生命在洞壁上奔涌了一千年。 問題： 賞析本文第五自然段畫線的文字。（6分）答案：采用比喻、排比等手法，將靜態(tài)畫面賦予動態(tài)美，表現(xiàn)了對生命的張揚和自由的渴望 第63頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，星期四高考鏈接之仿寫語句一（2005江蘇，22）以關(guān)愛為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致，字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分)關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福。關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。第64頁，共74頁，2022年，5月20日，7點17分，