歷史全國(guó)卷題常見(jiàn)題型答題技巧市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第1頁(yè)一、全國(guó)卷41題試題回顧卷（7?。┚恚?1?。拔鞣结绕稹庇^點(diǎn)論證題“沖擊反應(yīng)”觀點(diǎn)論證題漢唐地圖題 中英建筑圖片題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)目錄題修改 世界近代史目錄題修改生產(chǎn)力與科技要素關(guān)系論證題節(jié)日改變趨勢(shì)說(shuō)明題（5年8題6類）第2頁(yè)二、全國(guó)卷41題展現(xiàn)特點(diǎn)1、重在創(chuàng)新，年年“變臉”（改革“試驗(yàn)田”）2、命制多與史學(xué)前沿動(dòng)態(tài)相聯(lián)絡(luò)（引入史學(xué)最新研究結(jié)果）3、基本是開放性試題（一題多解，答案多元化） 不論“包裝”怎么變，考查關(guān)鍵沒(méi)有變，都重視對(duì)史論結(jié)合能力考查。從2012至年，41題一直要求我們對(duì)材料中觀點(diǎn)進(jìn)行論證或者要求提出不一樣觀點(diǎn)進(jìn)行論證，或者提出修改意見(jiàn)并加以說(shuō)明，或者找出一個(gè)或各種改變趨勢(shì)進(jìn)

2、行解讀說(shuō)明。第3頁(yè)三、分類型掌握突破（一）找改變趨勢(shì)，并分析說(shuō)明（解讀）類題 這類題目普通要求從所提供材料、表格或圖片中選取一個(gè)或兩種改變趨勢(shì)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行說(shuō)明、闡釋或解讀。第4頁(yè)例：（全國(guó)卷）41（12分）閱讀材料，完成以下要求。 材料 表2 1950我國(guó)部分節(jié)假日一覽表表2能夠反應(yīng)我國(guó)節(jié)假日改變各種趨勢(shì)。指出其中一個(gè)改變趨勢(shì)并說(shuō)明形成歷史原因。第5頁(yè)三、分類型掌握突破（一）找改變趨勢(shì)，并分析說(shuō)明（解讀）類題解題關(guān)鍵點(diǎn)（類型模版）：1.第一步必須找出并選取一個(gè)改變趨勢(shì)（4分） a.材料中可能有各種改變趨勢(shì)，盡可能選取那些宏觀（主要）改變趨勢(shì)進(jìn)行解讀。 b.確定改變趨勢(shì)時(shí)，一定要“深謀遠(yuǎn)慮”

3、，結(jié)合自己史實(shí)掌握情況確定，確保分析時(shí)有充分論據(jù)，有話可說(shuō)。 c.注意格式：改變是從（由）到，一定要表達(dá)出動(dòng)態(tài)改變過(guò)程（不能只答改變結(jié)果）。 這類題目普通要求從所提供材料、表格或圖片中選取一個(gè)或兩種改變趨勢(shì)，并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行說(shuō)明、闡釋或解讀。2.第二步分析說(shuō)明時(shí)首先要明確時(shí)空限制，篩選符合時(shí)空要求史料，注意史論結(jié)合。3.注意識(shí)別同類型題不一樣變式，做到舉一反三。（審題)第6頁(yè)例：（全國(guó)卷）41（12分）閱讀材料，完成以下要求。 材料 表2 1950我國(guó)部分節(jié)假日一覽表表2能夠反應(yīng)我國(guó)節(jié)假日改變各種趨勢(shì)。指出其中一個(gè)改變趨勢(shì)并說(shuō)明形成歷史原因。改變1：法定假日總天數(shù)從少到多，小長(zhǎng)假出現(xiàn)和增多改變2

4、：從開始成為法定假日傳統(tǒng)節(jié)日種類增多時(shí)空限制 改變趨勢(shì)：改革開放后法定假日總天數(shù)從少到多。（4分） 原因：實(shí)施改革開放，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速；人民生活水平不停提升，休閑娛樂(lè)需求增加；增加假日成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一個(gè)伎倆；政府愈加重視民生。（8分）（“示例”只作閱卷參考，不作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。）第7頁(yè)變式1：（資陽(yáng)市?？迹?1（12分）閱讀材料，完成以下要求。材料 胡適有一個(gè)著名論斷：幾千年來(lái)封建專制既然是以孔子思想為正統(tǒng)，那么，孔子思想自然而然也要為專制負(fù)責(zé)。但胡適在1939年擔(dān)任國(guó)民政府駐美大使，主持美國(guó)匹茲堡大學(xué)孔子紀(jì)念堂開幕儀式時(shí)卻說(shuō)“中國(guó)受孔子民主理想及其教育方法之熏陶，故富于民主思想。中國(guó)之

5、所以能成為自由主義及民主主義國(guó)家者，孔子之學(xué)說(shuō)有以致之也?！?邢哲夫新文化運(yùn)動(dòng)旗手們對(duì)傳統(tǒng)文化真實(shí)態(tài)度 依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述胡適對(duì)孔子思想認(rèn)識(shí)改變（12分）第8頁(yè)變式2：（四川適應(yīng)性考試）41. （12分）閱讀材料，完成以下要求。 表2： 表2能夠反應(yīng)漢代丞相任用各種改變情況。指出其中一個(gè)改變情況并說(shuō)明原因。第9頁(yè)變式3：（四川天府大聯(lián)考）第10頁(yè)變式4：（成都二診）第11頁(yè)三、分類型掌握突破（二）觀點(diǎn)說(shuō)明或論證類 這類題目普通要求依據(jù)材料提出主題（論點(diǎn)），或者選取材料中一個(gè)論點(diǎn)（能夠?qū)φ擖c(diǎn)進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新論點(diǎn)），并加以敘述（說(shuō)明）。第12頁(yè)例：（全國(guó)卷文綜）41. （12

6、分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。評(píng)材料中關(guān)于西方崛起觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中一個(gè)或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）第13頁(yè)三、分類型掌握突破（二）觀點(diǎn)說(shuō)明或論證類 這類題目普通要求依據(jù)材料提出主題（論點(diǎn)），或者選取材料中一個(gè)論點(diǎn)（能夠?qū)φ擖c(diǎn)進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新論點(diǎn)），并加以敘述或說(shuō)明。解題關(guān)鍵點(diǎn)：1.不論是論證還是說(shuō)明，必須提出觀點(diǎn)（4分） a.材料中可能有各種觀點(diǎn)（必定、否定或一分為二），要斟酌，確定哪一個(gè)觀點(diǎn)最有利于自己論證（史料是否充分，論證是否困難）。 b.普通標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)要平穩(wěn)，最好順從作者觀點(diǎn)（正向論證），不要否定（駁斥比較困難、論證史料缺乏），不要求奇求新。2

7、.第二步分析說(shuō)明時(shí)要注意時(shí)空限制，篩選符合時(shí)空要求史料，注意史論結(jié)合。3.注意識(shí)別同類型題不一樣變式，識(shí)破包裝，抓住本質(zhì)。第14頁(yè)例：（全國(guó)卷文綜）41. （12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。評(píng)材料中關(guān)于西方崛起觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中一個(gè)或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）第15頁(yè)答題思緒解析：1.觀點(diǎn)梳理：歸納材料中觀點(diǎn)（是什么，有幾個(gè)觀點(diǎn)）第16頁(yè)例：（新課標(biāo)文綜） 41.（12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。評(píng)材料中關(guān)于西方崛起觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中一個(gè)或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）觀點(diǎn)1：西方崛起是歐洲本身文明發(fā)展延續(xù)結(jié)果。觀點(diǎn)2：西方崛起是本土文明

8、延續(xù)和外來(lái)文明綜合作用結(jié)果第17頁(yè)答題思緒解析：1.觀點(diǎn)梳理：歸納材料中觀點(diǎn)（是什么，有幾個(gè)觀點(diǎn)）觀點(diǎn)1：第一段材料：近代歐洲崛起是歐洲文明本身發(fā)展結(jié)果(歐洲中心論) 。觀點(diǎn)2：第二段材料：近代歐洲崛起是其它地域文明影響結(jié)果(反歐洲中心論)。2.確定自己觀點(diǎn)，并多角度論證。歐洲崛起時(shí)間定位（時(shí)空限制）：1619C末史料篩選：歐洲中心論：政治：資產(chǎn)階級(jí)代議制建立；經(jīng)濟(jì)：世界市場(chǎng)發(fā)展過(guò)程；思想：人文主義興起發(fā)展反歐洲中心論：四大創(chuàng)造對(duì)歐洲影響；亞非拉地域?yàn)闅W提供了市場(chǎng)、原料和勞動(dòng)力；文明之間聯(lián)絡(luò)和影響。第18頁(yè)范文一：（答案僅供參考） 觀點(diǎn)：我認(rèn)為西方崛起是西方歷史發(fā)展結(jié)果，非洲、拉美、亞洲是被西

9、方文明征服。（2分） 史實(shí)論證：西方崛起開端是新航路開辟、資本主義興起。 思想：經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)人文主義和理性主義成為思想關(guān)鍵，民主科學(xué)思想深入人心。 政治：經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。 經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命極大地提升了生產(chǎn)力水平，又伴隨殖民擴(kuò)張促使資本主義世界市場(chǎng)形成。所以西方崛起是西方歷史發(fā)展結(jié)果。（8分） 當(dāng)西方崛起時(shí)候，亞非拉各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、科技文化相對(duì)落后，被殖民侵略，被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)。所以亞非拉是被西方文明征服。（2分）范文二：（答案僅供參考） 觀點(diǎn)：我認(rèn)為西方崛起主要是西方歷史發(fā)展結(jié)果，但也受到其它文明成就影響。史實(shí)論證：

10、略第19頁(yè)時(shí)間歷史資料1517世紀(jì)原產(chǎn)美洲煙草、西紅柿、花生、玉米、馬鈴薯等作物傳入歐洲、亞洲、非洲，小麥、水稻、甘蔗等物種由歐洲傳入美洲1839年英國(guó)工廠工人總數(shù)為419560人，其中女工為242296人19從巴黎到布魯塞爾國(guó)際民舷客運(yùn)航線開通中國(guó)“雙十一”全球狂歡節(jié)總交易額為91217億元美國(guó)“黑色星期五”當(dāng)日網(wǎng)購(gòu)銷售額為272億美元變式1：（綿陽(yáng)市三診）41.（12分）閱讀材料，完成以下要求。材料：表5 提取材料信息，以“世界市場(chǎng)與社會(huì)生活”為視角提煉主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行敘述。第20頁(yè)變式2：（四川天府大聯(lián)考）41.（12分）閱讀材料，完成以下要求。材料： 有歷史學(xué)家認(rèn)為，落后封建主

11、義決不能戰(zhàn)勝先進(jìn)資本主義，強(qiáng)調(diào)在世界近代史上社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一個(gè)國(guó)家社會(huì)制度對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力起到非常大作用。社會(huì)制度對(duì)一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力影響，可用以下公式表示： 綜合國(guó)力社會(huì)制度（科學(xué)技術(shù)+軍事力量+文化成就） 這一公式表明，社會(huì)制度有乘法效應(yīng)，它能放大綜合國(guó)力諸要素。 請(qǐng)利用世界近代史史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說(shuō)明：能夠就社會(huì)制度與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間關(guān)系進(jìn)行論證；也能夠?qū)竭M(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以敘述；要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確）第21頁(yè)變式3：（綿陽(yáng)市三診）41.（12分）閱讀材料，完成以下要求。 科學(xué)史研究者認(rèn)為：一個(gè)國(guó)家重大科學(xué)結(jié)果數(shù)假如超出了同期全世界重大

12、科學(xué)結(jié)果總數(shù)25，則成為世界科學(xué)活動(dòng)中心，其連續(xù)時(shí)間稱作為科學(xué)興盛期。以下圖片是研究者依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作，它揭示了科技中心與社會(huì)革命、產(chǎn)業(yè)革命關(guān)系。 利用世界近代史相關(guān)史實(shí)，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探討。（說(shuō)明：能夠就圖示中兩個(gè)要素進(jìn)行論證；也能夠?qū)υ搯?wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充、否定或提出新觀點(diǎn)，并加以論證；要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）第22頁(yè)訓(xùn)練：（全國(guó)文綜41）（12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。 材料 “沖擊反應(yīng)”曾是國(guó)內(nèi)外史學(xué)界解釋中國(guó)近代歷史模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國(guó)社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方?jīng)_擊促使中國(guó)發(fā)生猛烈改變。有些人據(jù)此圖示中國(guó)近代歷史變遷。依據(jù)材料并結(jié)

13、合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊反應(yīng)”模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；利用材料中史實(shí)進(jìn)行評(píng)析)第23頁(yè) 【解析】：本題屬于開放性材料型問(wèn)答題，考生不論贊同哪一個(gè)觀點(diǎn)，只要言之有理，均可得分。答題時(shí)，只要選取一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，按要求回答即可。 普通標(biāo)準(zhǔn)是選擇贊同觀點(diǎn)進(jìn)行論證難度要低一些。（找正面史實(shí)比較輕易，材料中提供信息利用價(jià)值高，論證過(guò)程簡(jiǎn)單；反面論證駁斥作者觀點(diǎn)難度較大，證據(jù)史料也相對(duì)缺乏）第24頁(yè)【贊成答案示例】 觀點(diǎn)：“沖擊反應(yīng)”模式有其合理之處，主要表達(dá)在以下五個(gè)方面。 （1）經(jīng)濟(jì)：沖擊了中國(guó)根生蒂固自然經(jīng)濟(jì)，使之逐步解體；改變了中國(guó)“自給自足”經(jīng)濟(jì)觀念。

14、 （2）政治：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，面對(duì)西方?jīng)_擊，中國(guó)發(fā)生一系列社會(huì)變革，諸如學(xué)習(xí)西方、改革舊制洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（中國(guó)第一次反應(yīng)）、戊戌變法、清末新政、辛亥革命相繼興起。 （3）對(duì)外關(guān)系：從閉關(guān)鎖國(guó)“朝貢體系”到被迫打開國(guó)門；改變了中國(guó)“天朝上國(guó)”外交觀念。 （4）思想文化：林則徐等人“開眼看世界”，首開近代學(xué)習(xí)西方先河；魏源在海國(guó)圖志中提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”主張；洋務(wù)派提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”指導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)傳輸西方民主和科學(xué)思想。傳統(tǒng)“華尊夷卑”和“中國(guó)中心”文化觀念有所改變。 （5）社會(huì)轉(zhuǎn)型：近代中國(guó)在衣食住行、派遣留學(xué)生、出版報(bào)刊等方面逐步邁向近代化，等等。第25頁(yè)【反對(duì)答案示例】 “沖擊反應(yīng)”模式是經(jīng)典“西方中心觀”，夸大了西方?jīng)_擊歷史作用，美化侵略，是片面和狹隘歷史觀。這種錯(cuò)誤歷史觀理應(yīng)受到嚴(yán)厲地批判。 “沖擊反應(yīng)”模式是西方資產(chǎn)階級(jí)企圖按照自己面貌來(lái)改造世界一個(gè)意識(shí)形態(tài)，把歐洲（主要是西歐）歷史看作是世界歷史主角，貶低和歪曲中國(guó)與其它非歐洲國(guó)家歷史地位和成就?！皻W洲中心論”錯(cuò)誤主要是宣揚(yáng)歐洲種族和文化天生優(yōu)越性，否定人類文明多元性。 近代中國(guó)問(wèn)題，首先是中國(guó)本身問(wèn)題，其歷史主要性判斷尺度也只能是中國(guó)自己，而非西方。中國(guó)之所以在回應(yīng)西方挑戰(zhàn)時(shí)反應(yīng)遲緩，并不但僅是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)性質(zhì)，同時(shí)也是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)在19世紀(jì)中葉所面臨很不尋常歷史環(huán)境：即內(nèi)部事務(wù)萬(wàn)分火急