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1、六年級(jí)下冊(cè) Unit1 How tall are you? :人教六:英語:小學(xué)段型業(yè):六年:計(jì)要求生面級(jí) 學(xué)的。的問 換、的；學(xué) 演歌片聽并 單在參合請(qǐng) ;樂了化分是冊(cè)四節(jié) 。們，詞“smaller 能的論友物 動(dòng)達(dá)課引注 的，析力后 詞下材足位 分節(jié)容學(xué)礎(chǔ) 的有還學(xué)該 運(yùn)困在中練 通習(xí)地級(jí)這 及 ， 的式前 級(jí)別時(shí)導(dǎo)生 目、謎 等 子情夠讀詞 級(jí)，bigger ” pair 式夠 用描物目音夠讀通詞生記通 寫生學(xué)化學(xué) 思積握 過的能學(xué)人 的較運(yùn)了員 碼報(bào)重在所上人 自以發(fā)提語 能運(yùn)的提 內(nèi)A 跟 句 遍能地 著抄業(yè) ）課仿業(yè) ） m re B 腦出描事形 較導(dǎo)展 標(biāo) 2 成 表核查 自匯對(duì)
2、 C 介悉他/齡高等紹 他進(jìn)工 你內(nèi)了業(yè) 實(shí)及采 層 作 困 層對(duì)中 對(duì)相突性。 學(xué)己由或。 次置的有） 使生悅秀充 空調(diào)極激競(jìng) 關(guān)學(xué)進(jìn) 成 分較生 課立 成 左度頭 ，真運(yùn)容思 撞應(yīng)學(xué)能 層作 間 分展實(shí)試 中的句熟， 學(xué)、提作生 。布分完 層，肯生感 歡尊生尊學(xué) 盡生點(diǎn)價(jià)與 一價(jià)學(xué)與來 成主們識(shí)取 高然，面 效節(jié)詞型不 作創(chuàng)學(xué)。有 展思學(xué)品作 ，些性生律 良。效 班的體選 C 作 。 層作 通頭生很述 物形的富詞 寬和，的時(shí) 生的能達(dá) 5% 未關(guān)物特 較或了王晨陽同學(xué)把頭腦 風(fēng)暴的作業(yè)以思維 導(dǎo)圖的形式繪制出 來 ， 新 穎 又 幽 默 perfect!1 層業(yè) 2 運(yùn)做生度實(shí)鞏點(diǎn)型學(xué) 表鉆 報(bào)用 的調(diào)簡(jiǎn)比用錯(cuò)張辰暢、齊庭皓 同學(xué)的調(diào)查表及 匯 報(bào) 清 晰 又 明 了wonderful!趙鋐宇劉治豪 的 調(diào) 查 報(bào) 告 詳 細(xì)又全面 肯鉆 研 的 好 孩子！ 作作的及所 ，生用高語
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