北師大高中必修4《5-故都的秋》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開視頻下載

1、一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。讀書是人生永恒的主題，是獲取智慧和經(jīng)驗的重要途徑。讀書不僅能讓個人變得更加優(yōu)秀，也能讓我們的民族更加理性。一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史?！靖呷龔?fù)習(xí)課文學(xué)類文本閱讀的方法】目標(biāo)，是閱讀的燈塔以問帶讀，速讀散文【高三復(fù)習(xí)課文學(xué)類文本閱讀的方法】目標(biāo)，是閱讀的燈塔 張曉風(fēng)火中取蓮 ：一只陶皿，是大悲痛大磨難大創(chuàng)痕之余的定慧。那些一度經(jīng)火的器皿，此刻已涼如古玉，婉似霜花。經(jīng)過火但不要讓你看到煙熏火燎之氣，經(jīng)過火但只容別人看到沉靜收斂的光華。（高考重點(diǎn)模擬考試題） 張曉風(fēng)火中取蓮 ：一只陶皿，是大悲痛大磨難大創(chuàng) 吳佳俊夜哭：我睜開眼，望著漆黑的屋瓦，耳邊不自然地

2、響起艾青在詩人論里發(fā)出的詰問：“如果你聽見深夜里還有哭聲，你的嘴還能緘默嗎？” （高考重點(diǎn)模擬考試題） 吳佳俊夜哭：我睜開眼，望著漆黑的屋瓦，耳邊不自年份卷別選篇及作者體裁題型和分值2018全國卷一趙一曼女士阿成小說一道單選題，兩個問答題，15分。2018全國卷二有聲電影老舍小說一道單選題，兩個問答題，15分。2018全國卷三微紀(jì)元劉慈欣小說一道單選題，兩個問答題，15分。2017全國卷一天囂趙長天小說一道單選題，兩個問答題，14分。2017全國卷二窗子以外林徽因散文一道單選題，兩個問答題，14分。2017全國卷三我們的裁縫店李娟小說一道單選題，兩個問答題，14分。2016全國卷一鋤李銳小說一

3、道雙選題，三個問答題，25分。2016全國卷二戰(zhàn)爭美國：邁尼爾小說一道雙選題，三個問答題，25分。2016全國卷三玻璃賈平凹小說一道雙選題，三個問答題，25分。近三年文學(xué)類文本高考題型展示年份卷別選篇及作者體裁題型和分值2018全國卷一趙一曼女學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)：（1）知識與能力目標(biāo)：能夠快速讀懂故都的秋、把握散文的主旨大意。（2）過程與方法目標(biāo)：能夠熟練地運(yùn)用“以問帶讀”的方法來速讀故都的秋。（3）情感態(tài)度和價值觀：學(xué)會閱讀、提升閱讀興趣。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)：（1）知識與能力目標(biāo)：能夠快速讀懂故都的秋怎樣才算是讀懂了一篇散文？寫了什么？怎么寫的？為什么寫？【文學(xué)類文本閱讀】怎樣才算是讀懂了一篇散文？

4、寫了什么？【文學(xué)類文本閱讀】 閱讀散文應(yīng)樹立目標(biāo)意識，以問帶讀：解決三個基本問題，即文本寫了什么？怎么寫的？為什么寫？【文學(xué)類文本閱讀】【文學(xué)類文本閱讀】寫了什么？怎么寫的？為什么寫？每段寫了什么 全文寫了什么明確文章思路理清段落關(guān)系歸納文章主旨（寫作目的） 確立目標(biāo)：以問帶讀寫了什么？每段寫了什么 全文寫了什么明確文章思路理清段落帶著目標(biāo)速讀故都的秋寫了什么？怎么寫的？為什么寫？帶著目標(biāo)速讀故都的秋（1段）故都之秋清凈悲涼，令人向往（2段）江南之秋，色味不濃，賞玩不足。（3段 ）秋晨庭院 （ 4段）秋槐落蕊（11段）秋日勝果 （12段）鄉(xiāng)國有異、秋感略同（13段 ）南國之秋，色味不及北國（1

5、4段）寧愿減壽，也要留住北國之秋。對比 （5段 ）秋蟬殘聲 （610 段）秋風(fēng)秋雨對比 呼應(yīng)先敘 總 分總后議首尾呼應(yīng)并列閱讀目標(biāo)達(dá)成情況寫了什么？怎么寫的？（1段）故都之秋清凈悲涼，令人向往（2段）江南之秋，色味不濃看首段（文眼）本文通過對故都秋色的描寫，展現(xiàn)故都之秋清、凈、悲涼的特點(diǎn)，贊美故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)對故都之秋的向往和眷戀?？唇Y(jié)尾（關(guān)鍵句）閱讀目標(biāo)達(dá)成情況為什么寫？看首段（文眼）看結(jié)尾（關(guān)鍵句）閱讀目標(biāo)達(dá)成情況為什么寫？ 標(biāo)題，作者和背景（知人論世），文眼，開頭部分，結(jié)尾部分，文中其它關(guān)鍵句 【文學(xué)類文本閱讀】讀文本：關(guān)注重點(diǎn)信息 標(biāo)題，作者和背景（知人論世），文眼，真 題 訓(xùn) 練

6、窗子以外真 題 訓(xùn) 練窗子以外問題： 速讀窗子以外，理清文本寫了什么？怎么寫的？為什么寫？訓(xùn)練內(nèi)容： 樹立目標(biāo)意識，以問帶讀 關(guān)注重點(diǎn)信息：看標(biāo)題、看文眼、看作者和背景、看開頭、看結(jié)尾、看文中關(guān)鍵詞句 【文學(xué)類文本閱讀】問題：【文學(xué)類文本閱讀】（1段）：話題渺茫，無從說起。（2段）：近處眼底，鄉(xiāng)人背影。（3段）：總而言之，皆在窗外。（4段）：遠(yuǎn)處一切，全在窗外。（5段）：閑居家中，內(nèi)外隔窗。（6段）：檢點(diǎn)行裝，外出旅行。（7段）：無論何處，窗子仍在。由近及遠(yuǎn)，由家中到家外，由事入理。夾敘夾議，步步深入。閱讀目標(biāo)達(dá)成情況寫了什么？怎么寫的？（1段）：話題渺茫，無從說起。閱讀目標(biāo)達(dá)成情況寫了什么？

7、怎為什么寫？通過寫生活中處處有窗子將我們和外部世界隔離的現(xiàn)象，揭示生活中有形、無形的窗子隨處皆在，造成我們和外部世界相隔膜的道理。閱讀目標(biāo)達(dá)成情況為什么寫？為什么寫？閱讀目標(biāo)達(dá)成情況為什么寫？ 真題訓(xùn)練： 4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）A. 第二段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影，筆觸細(xì)致，表露出觀看者對他們的陌生與好奇，并引發(fā)下文關(guān)于窗子內(nèi)外的感嘆。B. 既然所有活動的顏色、聲音、生的滋味，永遠(yuǎn)都只在窗子之外，那么通過健康的旅行，領(lǐng)略了名勝古跡和風(fēng)土人情，就會獲得深刻的認(rèn)識。C. 本文寫“時髦的學(xué)者”架上“科學(xué)的眼鏡”，到陌生的地方“瞭望”，是以調(diào)侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了。D. 開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是從那種渺茫之感開始梳理自己思路的。5.結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。（5分） 答案參考：指具體的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗，分隔了不同的生活場景；指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。B 真題訓(xùn)練： 4.下列對文本相關(guān)