四年級(jí)下冊(cè)語文試題-期中試題4部編版

1、 提：20202021 學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測四年級(jí)語文試題1.試卷滿分 100 。考試時(shí)間 90 鐘。2.用黑色簽筆在試上作答。不使用修液、修正紙行修改晌午的陽熱辣辣地射著整樹林。許多松樹滲厚厚的松脂松脂在陽光里閃 閃的發(fā)金黃的光。書寫要求將上面的例文認(rèn)真抄寫在 橫線上，注意：字距要比行距?。蛔值拇笮”３忠恢?；兩邊留的空白大致相等。（一）加點(diǎn)的字選正確讀。1. 一個(gè)人在公園中倘（A.chng ng）佯（A.yng B.y），路邊各色的鮮花 競相綻 ）放，沒有一點(diǎn)兒塵 （ 的綠葉被陽光照得閃閃 發(fā)光。2. 鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供（A.gng ）養(yǎng)不周。這是我們便替它添飯， 并且站著

2、侍 （A.sh B.s）候。3. 不要埋（ B.mn）怨別人，是你自己親手（A.mi B.mn）葬了你的未來。 （二）擇合適的詞填空。A.展示 B.展現(xiàn) C.隆重 D.鄭重9. 遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人（ ）了恐龍長羽毛的證據(jù)。10. 走進(jìn)科技館，（ ）在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。11. 鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅（ ），似厲聲呵斥。12. 每周一早上，學(xué)校都要舉行（）的升旗儀式。（三）列詞語中描鄉(xiāng)村生的是 （） ,寫人物情的是） ,現(xiàn)人物勞 的是（），在有含義礎(chǔ)上有了新義的詞是（ ）。A小蜜蜂 B.炊煙裊裊 C.潛水 D. （四）現(xiàn)代詩歌表不夠準(zhǔn)的選項(xiàng)是（A.詩歌往往飽含著真摯的情感。B

3、.詩歌常常沒有蘊(yùn)含著豐富的想象。心急如焚 ）C.詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感。D.從陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧的”這樣的詩句中，我感受到詩歌語言 （五）于說新聞的求，不確的是（ ）A.要準(zhǔn)確傳達(dá)信息C.要清楚、連貫地進(jìn)行表達(dá)B.可以對(duì)新聞表達(dá)自己的看法 D.可以適當(dāng)夸大事實(shí)（六）面這段話采對(duì)比的達(dá)方式，主是為了明（ ）鵝的步態(tài)更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào) 從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。A.鵝的步態(tài)非常傲慢。 B.鴨的步調(diào)不夠淡定C.鵝的步調(diào)淡定、大方 D.鵝與鴨的步態(tài)各不相同。三、看音，寫詞語1.shng wu ( ) 時(shí)樓下發(fā)生

4、的事讓 shn k ( )認(rèn)識(shí) jin kng ( ) 的重要性，我們要注意 y f（ ）疾病的重要性，多吃 c（ ），增強(qiáng)抵抗 力。2.一場比賽 j ji（ ）開始了，首先上場的是孔雀，它ng sh （ ）挺胸走 上舞臺(tái)，跳起了舞蹈z t（ ）優(yōu)美極了，它突然高高地跳了起來，這時(shí)臺(tái)下的觀眾 bng x（ ）凝視，它又 mn ji （ ）地落在地上，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。四、補(bǔ)成語，并按求寫句 ） 斑斕一絲不 山 ）茹毛 局（ ）不安 請(qǐng)你選上面其中的任意兩個(gè)詞語 _1.在比賽中，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓符號(hào)修改病句）2.例句：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍一寫）_ 3

5、.例句邊的紅霞的微風(fēng)的鳥兒和在樹下吃晚飯的人們一幅自然的田園風(fēng)景畫 （仿照例句，寫寫右圖景色。）4.讀一讀下面的詩句，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫一寫“秋天的田野”，注意書寫格式。春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的，飄揚(yáng)的衣，靜悄的心（仿照例句的寫法，寫一好學(xué)的同學(xué) 例句子 。_ 1.鄉(xiāng)村里，處處是亮麗的風(fēng)景：從范成大的詩中看到豐收的場景“ 麥花雪白菜花稀”；跟著楊萬里看兒童的可愛“兒童急走追黃蝶，”。溪頭臥剝蓮蓬中的江畔桃花一片錦桃花一簇開無主_ 2.毛澤東卜算子詠梅“_”用嚴(yán)寒的冰雪環(huán)境襯托了風(fēng)骨錚錚的梅花。3. 詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。英國的華茲華斯說：詩是_,它源 于寧靜中回憶起來的情感。

6、冰心奶奶在繁星中表達(dá)了對(duì)母親的感恩：“天上的風(fēng)雨來 了,_ ；心中的風(fēng)雨來了，_”詩人艾青也說：詩是 人類向_ _ ，詩給人類_ _他在詩歌綠中， 向我們表達(dá)了他獨(dú)特的感受：所有的綠集中起來，擠在一起， _, _ _。讀完他的綠這首小詩，讓我們感覺到處都是綠，萬物充滿了生 機(jī)。4.羅隱的蜂中“_,_?！辟澝懒嗣鄯?辛勤采蜜的情景，也讓我們讀者體會(huì)到了蜜蜂的辛苦。參加六一節(jié)目演出的同學(xué)周日下午需要到縣電視臺(tái)彩排，班主任老師要求大家下午 前到達(dá)。小雨今天請(qǐng)假了，沒有到校。如果老師請(qǐng)你轉(zhuǎn)告小雨，你見到她該怎樣說？（一）藍(lán)鯨鯨是海洋中個(gè)頭最大的哺乳動(dòng)物，而藍(lán)鯨又是鯨類中最大的一種。一頭大藍(lán)鯨簡直就是一

7、座小山。它的體長可 30 多米，體重 170 多噸，相當(dāng) 300 頭 黃牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十幾個(gè)成年人在里面睡覺 3 米多長的鯨須，就像一 把大型的軟掃帚。藍(lán)鯨的脊背呈淺藍(lán)色，尾巴寬闊扁平。它在水中行動(dòng)非常迅速，每小時(shí)可達(dá)8 千米。它 經(jīng)常潛入水中，每次浮出水面換氣時(shí)，會(huì)從鼻孔內(nèi)噴出高 15 米左右的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛 如一股噴泉。藍(lán)鯨的力氣很大。它的拉力大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭。藍(lán)鯨吃東西與眾不同。它只要把大嘴一張，猛地向前一游，大量的魚蝦和海水就會(huì)一擁 而入。這時(shí)，它把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會(huì)從鯨須的縫隙中排出，而大批的食物就會(huì)留在口中，被它吞到肚子里去，人們把這種吃

8、東西的方法叫做“鯨吞”。藍(lán)鯨的飯量大 得驚人，它每天要吃 4 頓飯。每頓竟能吃下 噸魚蝦。藍(lán)鯨渾身都是寶，由于過量的捕殺，藍(lán)鯨已經(jīng)瀕臨滅絕的境地。目前，人類正在采取措 施，拯救這一珍稀動(dòng)物。1.文中說明的對(duì)象是_ ，它最突出的特點(diǎn)是_。2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（1）與眾不同：_（2）一擁而入：_3.文中“每次浮出水面換氣時(shí)，會(huì)從鼻孔內(nèi)噴出高達(dá)5米左右的水柱”，“左右”一詞 能否去掉？為什么？ _ 4.“它的體長可達(dá)30多米，體重有170多噸，相當(dāng)于頭黃牛的重量”。這句話運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字和_這樣寫的好處是_ _ _ _。5.藍(lán)鯨吃東西與眾不同。請(qǐng)用“ ”畫出說明藍(lán)鯨吃東西與眾不同的句

9、子。6.“藍(lán)鯨渾身都是寶，由于過量的捕殺，藍(lán)鯨已經(jīng)瀕臨滅絕的境地。目前，人類正在采 取措施，拯救這一珍稀動(dòng)物。”請(qǐng)展開想象說一說，可以采取哪些措施保護(hù)藍(lán)鯨？_短文二老貓（節(jié)選）我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狹窄 的室內(nèi)窗臺(tái)上活動(dòng)空間好像富富有余它并沒有什么特點(diǎn)就是一只最平常的貍貓， （但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣， 因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎，它從來不怕任何人，誰要想打他，不管是用雞毛 撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一

10、個(gè)小例子。虎子來 我們家以后的第三年。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長，但 在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪。虎子則被終為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反，膽小、怕人，從來沒有咬過人，只有在外面跑的時(shí)候才 露出一點(diǎn)兒野性。它只要有機(jī)會(huì)溜出大門，但見它長毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山 的樹叢中，半天不回家。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系，但是不知道是什么原因。一進(jìn)門虎子就 把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來沒有什么奶，卻堅(jiān)決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟 在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。1.請(qǐng)根據(jù)下列的意思，從文中找出相應(yīng)

11、的詞語。（1）形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。（ ）（2）指脾氣溫和性情憨厚，忠厚。 （ ）2.請(qǐng)用波浪線畫出文中描寫咪咪外貌的句子。3.作者先寫了老貓 _特點(diǎn)寫老貓的性格特點(diǎn)中性格特點(diǎn)突出了兩 個(gè)方面。一是_ _，二是_ _4.讀了本文我能提出一個(gè)問題：_ _我是通過_（方法）解決了這個(gè)問題的。5.對(duì)這篇文章的情感流露和語言表達(dá)，下列說法不正確的是（ ）A.作者語言樸實(shí)，娓娓道來。示例翔實(shí)可信，情感真摯動(dòng)人。B.作者抓住了貓的特點(diǎn)甚至名字的由來，表達(dá)出他對(duì)老貓的喜愛。C.作者主要是想表達(dá)對(duì)老貓的喜愛，只是為了突出它敦厚的特點(diǎn)才寫了另一只貓。 每一種小動(dòng)物都有自己的生活習(xí)性，每一只小動(dòng)物都有自己的

12、生命絕唱，像蟬的自強(qiáng)不 息，像藍(lán)鯨的巨大無比，像貓的古怪，鵝的驕傲選取你喜歡的一種小動(dòng)物，把它的與眾 不同寫出來吧！要求：要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，寫出它的與眾不同，可以用比喻和擬人等修辭手法，也可以 用合適的說明方法來說明。要寫清楚動(dòng)物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在 字以上。題目自擬。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2 1.字距要比行距??；2.書寫認(rèn)真、無錯(cuò)字，大小一致；3.兩邊留的空白大致相等。（11 分，1 至 16 小題每空 0.5 分， 至 19 小空 分） AAAAA ABAABDC BDAC BDA 看拼音（10字.5分 姿態(tài) 敏（6 分空 0.5 分 2 分） （10 分，每題 分）刪掉“忍不住、情不自禁”任意一

13、個(gè)2 5略，按要求完成句子，前后合理即可 分， 0.5 1.梅子金黃杏子肥、飛入菜花無處尋、大兒正織雞籠、可愛深紅愛淺紅2. 已是懸崖百丈冰、猶有花枝俏。3. 強(qiáng)烈感情的自然流露、鳥兒躲到它的巢里、我躲到你的懷里、未來寄發(fā)的信息、朝向理想 的勇氣、重疊在一起。4. 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜（4 注意人稱的轉(zhuǎn)換、不遺漏信息即可（23 短文(一)（12 分）1. （2 分）藍(lán)鯨大2. （2 分）出大意即可 （1）跟大家不一樣。 （2）一下子全都擁了進(jìn)去，擠了進(jìn) 去。3. 分）不能去掉。因?yàn)榧由稀白笥摇备黾恿藬?shù)字的真實(shí)性，噴出的水柱不一定都 是 15 米去左右就成了每次數(shù)字都一樣體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性合 理即可4. （2 分）作比較， 讓我們更清楚地知道了藍(lán)鯨的體長和體重，更加形象地說明它的 “大” （合理可）5. 分）它只要把大嘴一張地向前一游大量的魚蝦和海水就會(huì)一擁而入。這時(shí)， 它把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會(huì)從鯨須的