人教高中歷史必修中外歷史綱要下第3課-中古時期的歐洲(共30張)課件

1、第一單元 第3課中古時期的歐洲歷史必修中外歷史綱要下冊新課標要求： 通過了解中古時期歐洲的不同國家、民族、宗教和社會的變化，認識這一時期各區(qū)域文明的多元面貌。第一單元 第3課歷史必修中外歷史綱要下冊新課標要求：時空定位：中世紀（Middle Ages）是哪段時期？西羅馬帝國滅亡（476年）文藝復興和大航海時代（14-15世紀）約從公元500年至1500年時空定位：中世紀（Middle Ages）是哪段時期？西羅馬 “中世紀”一詞是從15世紀后期的人文主義者開始使用的。西方史學家一般認為公元476年至15世紀末16世紀初。由于蠻族的入侵和定居引起了羅馬帝國的崩潰，幾乎造成當時歐洲文化的完全毀滅。

2、這個時期封建割據帶來頻繁的戰(zhàn)爭，造成科技和生產力發(fā)展停滯，人民生活在毫無希望的痛苦中，加之人文主義者以復興古典文化為己任，因此，他們將中世紀稱為“黑暗時代”（dark ages）。 把中世紀看作“黑暗”時代的觀念，特別是把這一時期整個世界都看得一團漆黑的偏見，早已受到史學家們的質疑和訂正。 首先，從世界范圍看，在西歐以外地區(qū)，文明還是在發(fā)展。 其次，就是從西歐本身來說，中古時期的歐洲既是歐洲民族文化形成的重要時期。是承接歐洲古典文明和近代的橋梁。因此將中世紀稱為“黑暗時代”是有一定偏見的。概念闡釋：“黑暗”的西歐中世紀 “中世紀”一詞是從15世紀后期的人文主義者開始使用的。西（模式）（一）政治

3、：封君封臣制度1、形成條件：2、內容：一、封建制度的形成與發(fā)展 1）自然經濟和社會動蕩的產物 2）8世紀逐漸與封土聯系在一起 （查理 馬特改革：以土地為紐帶，有條件的封賜）1)國王：土地占有者，擁有司法、行政和經濟等權力2)封臣：領取土地者，效忠封君、服兵役等（模式）（一）政治：封君封臣制度1、形成條件：一、封建制度的（模式）（一）政治：封君封臣制度3、特征：“我的附庸的附庸不是我的附庸”一、封建制度的形成與發(fā)展一方面 國王僅僅是名義上的全國最高土地所有者，實際權力有限。另一方面 封建領主各自為政，分裂割據（模式）（一）政治：封君封臣制度3、特征：“我的附庸的附庸不封建等級制（模式）（一）政治

4、：封君封臣制度封建等級制（模式）（一）政治：封君封臣制度5 世紀后期西歐封建王國（一）封君封臣制度的影響割據混戰(zhàn)9 世紀中葉查理帝國分裂5 世紀后期西歐封建王國（一）封君封臣制度的影響割據混戰(zhàn)9合作探究：東西方封建制度的異同：封建制度在西方的概念中，是一種貴族擁有許多特權，而中央權力弱小的制度，封建和專制正好互為排斥，與東方的封建專制主義是有區(qū)別的?！胺饨ㄉ鐣钡母拍钍墙胫袊?。柳宗元所作的封建論的主題可能是（ ）A. 王位繼承制度 B. 分封制度 C. 三公九卿制度 D. 郡縣制度B合作探究：東西方封建制度的異同：“封建社會”的概念是近代引入（二）經濟：莊園與農奴制度 1、形成發(fā)展：9

5、世紀逐漸流行，11世紀遍布歐洲各地2、土地組成：領主自營地、農奴份地和公用土地。3、居民構成：領 主：主持法庭、維護秩序自耕農：法律上自由、繳納地租、服勞役農 奴：法律上非自由、為領主服勞役地租（二）經濟：莊園與農奴制度 1、形成發(fā)展：知識拓展：（莊園制下）封建領主不但通過各種地租形態(tài)對農民進行剝削，同時也對農民施行“超經濟的強制（政治、社會附屬）”，有統(tǒng)治、懲罰農民的權力。齊思和西歐中世紀的莊園制度經濟組織 政治組織 社會組織尖銳對立殘酷剝削沉重壓迫農民在執(zhí)政官監(jiān)督下收割谷物知識拓展：（莊園制下）封建領主不但通過各種地租形態(tài)對農民進行（三）文化上：基督教神學控制歐洲政治上：教權高于王權，教階

6、制度經濟上：占有大量土地，征收十一稅 思想上：控制教徒的精神生活、束縛人性查理加冕圖 中古西歐封建社會是二元社會以國王為代表的王權和與以基督教教會為代表的教權互相依存，共同維護封建秩序。王權與教權既依存又斗爭。（三）文化上：基督教神學控制歐洲政治上：教權高于王權，教階制公元800年，羅馬教皇為查理舉行皇帝加冕禮。 克497年洛維接受洗禮（三）教權與王權既勾結又抗爭政教合作公元800年，羅馬教皇為克497年（三）教權與王權既勾結又 1077年1月，德皇亨利四世冒著風雪嚴寒，前往意大利北部的卡諾莎城堡向教皇懺悔罪過，三天三夜后，教皇才給予亨利四世一個額頭吻表示原諒，而這位教皇出身于皮鞋手工制作之家

7、，這就是卡諾莎之辱。此后，卡諾莎之辱在西方世界成為屈辱投降的代名詞。卡諾莎之辱政教沖突（三）教權與王權既勾結又抗爭 1077年1月，德皇亨利四世冒著風雪嚴寒，前往意大利北 “教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太陽借來的” 教皇英諾森三世 “教皇權力好比太陽，國王權力猶如月亮，它的光是向太封建制度的產生與發(fā)展羅馬隸農制日耳曼氏族制共同催生封建制度采邑改革促進 發(fā)展8世紀上半葉 查理馬特（宮相）變無條件賞賜為有條件分封，變更了土地占有關系。經濟上：封建大土地所有制（以莊園為典型）特征：農奴勞動，地租剝削政治上：封建等級制導致王權衰弱，分裂割據基督教會融 入文化上：基督教神學一、封建制度

8、的形成與發(fā)展封建制度的產生與發(fā)展羅馬日耳曼共同封建制度采邑改革促進 發(fā)“罪惡”的莊園制下透著哪些曙光？ 中世紀歐洲的莊園制下有剝削壓迫，也有私有財產神圣不可侵犯的權利保護；有階級對抗、暴力斗爭，也有法律基礎上的博弈與抵抗；有殘暴與貪婪，也有充滿溫情的人性關懷。這有限的權利之光、朦朧的法制之光、可貴的人性之光，避免了零和游戲的陷阱，有利于普通民眾財富和民權的發(fā)育，有利于近代文明物質基礎和法治關系的積累，推動了歐洲人征服蠻荒，創(chuàng)造新文明，潤澤自身，澤被世界?！白飷骸钡那f園制下透著哪些曙光？ 中世紀歐洲的莊園探究：當西歐封建制趨于完型時，內部已經孕育了新的因素。正如布羅代爾說：“11、12世紀的西歐

9、已經進入它的青春期”。結合17-18頁正文歸納那時有什么新因素？政治：國家統(tǒng)一趨勢和民族國家開始形成經濟：生產力提高促進了商品經濟發(fā)展 城市復興、自治和市民階層壯大文化：大學的興起、教育與學術出現新氣象二、封建制度的衰落探究：當西歐封建制趨于完型時，內部已經孕育了新的因素。正如布1、英國：15世紀都鐸王朝建立，逐漸形成強大的王權。2、法國：15世紀晚期完成國家統(tǒng)一，王權得到強化。 （路易十四號稱“太陽王”）3、西葡：經過“收復失地運動”民族國家開始形成。（一）國家統(tǒng)一趨勢和民族國家開始形成簽訂大憲章西蒙孟福爾1、英國：15世紀都鐸王朝建立，逐漸形成強大的王權。（一）國 2、爭取城市自治的斗爭：

10、目的：爭取自治方式：金錢贖買和武裝暴動（二）城市興起 11、12世紀后1、動因：1、封建經濟的發(fā)展；2、工商業(yè)的復興和繁榮。 （二）城市興起 11、1西歐城市的重新興起馬賽威尼斯原屬東羅馬帝國10世紀末建為獨立的城市共和國熱那亞始建于羅馬帝國時期1528年重新獲得獨立佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦（二）城市興起 西歐城市的重新興起馬賽威尼斯熱那亞佛羅倫薩巴黎馬賽倫敦（二）(二)城市自治3、影響：經濟：有利于城市經濟發(fā)展；文化：興辦大學，培養(yǎng)人才；政治：促進國王的統(tǒng)一事業(yè)。 封建主在經濟利益誘惑下以不同方式參與城市復興： 封建領主不僅保護自由人，還保護逃亡城市的農奴，當農奴在城市中居住1001天后，他們便

11、獲自由。德國中世紀有句諺語：“城市空氣使人自由”。(二)城市自治3、影響： 12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，瓦解天主教會的獨裁黑暗統(tǒng)治。并為日后的文藝復興和宗教改革準備了條件。大學的興起劍橋大學牛津大學12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是封建沙海中的綠洲中世紀的城市斯塔夫里阿諾斯說：“在人口和貿易量方面，中世紀西歐的城市同中國、印度或中東的曾使相比是微不足道的。但由于擁有日益增長的自治權和政治力量，它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始，而且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國的結構中，所以自治市的自

12、由民從一開始就表現出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其它任何地區(qū)所沒有的”。封建沙海中的綠洲中世紀的城市斯塔夫里阿諾斯說：“在人口探究：中世紀之問：黑暗還是曙光歷史絕對不是非黑即白，必須基于客觀史實才能做到理性認知。 中世紀的歐洲，確實有諸多讓后人覺得黑暗與蒙昧的地方，如宗教迫害、審判異端和火刑殺人。但同時，中世紀歐洲不僅僅只有“黑暗”、“蒙昧”這些關鍵詞。其黑暗迷糊中也有自己的光亮點，其蒙昧無知中也有它自己的覺醒。他們在昏庸無道中也有創(chuàng)造和累積了近代歐洲文明的諸多因素，如民主制度、法律制度、知識積累、大學創(chuàng)立、宗教信仰、城市擴張、草坪文化、建筑雕刻、圖畫藝術、行會商業(yè)、生活方式、思維方式

13、等。探究：中世紀之問：黑暗還是曙光歷史絕對不是非黑即白，必須基于三、拜占庭帝國1、476年，羅馬帝國分裂為東西羅馬帝國。2、6世紀查士丁尼編纂查士丁尼法典 內容：法學會纂法理概要新法典 地位：古代世界最系統(tǒng)、完整的法律體系。 影響：鞏固了帝國統(tǒng)治，對后世法律制定影響深遠3、1453年被奧斯曼土耳其帝國所滅三、拜占庭帝國1、476年，羅馬帝國分裂為東西羅馬帝國。 項目 公民法 萬民法 時間 適用 范圍 形式 結果公民法和萬民法的比較從羅馬建國到公元前3世紀中葉從共和國到帝國的過程中羅馬公民羅馬境內各族人民注重形式、缺乏靈活簡潔靈活、實用有效 萬民法逐步取代公民法，成為鞏固羅馬統(tǒng)治的重要工具 項目 公民法 萬民法 時間 適用四、俄羅斯帝國1、9世紀基輔羅斯建立。2、13世紀成為金帳汗國的臣屬；3、1547年伊凡四世加冕稱帝，進行改革。伊凡四世和兒子伊凡四世四、俄羅斯帝國1、9世紀基輔羅斯建立。伊凡四世和兒子伊凡四世伊凡四世統(tǒng)治伊凡四世內政：專制制度頒布新法典，改組中央機關（沙皇擁有了最高決策權，不再受縉紳會議制約），鎮(zhèn)壓大貴族，鞏固和強化中央集權。伊凡四世擴張：對外擴張 征服喀山汗國（1552）和