舞蹈教學計劃新版3篇

1、Word - 7 -舞蹈教學計劃新版3篇舞蹈教學方案新版1關(guān)于舞蹈教學方案的寫法，可以參考本頁面的全部內(nèi)容。第一學期適齡珍寶：3-6歲教學目標：1、 讓孩子熟悉身體各部位的同時，增加舞蹈方向感，做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。2、 逐步規(guī)范舞蹈姿勢，基本做到腿直、腳繃、背挺。3、 增加孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的愛好。4、 進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，關(guān)心樹立孩子的英勇自信。5、 培育孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識。教學內(nèi)容：1、 節(jié)奏訓練2、 基本功訓練3、 幼兒成品舞蹈編排4、 舞臺感訓練幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不行或缺的重要組成部分，通過學習可以逐步培育孩子的節(jié)奏感，領(lǐng)會舞蹈及音樂的無窮樂

2、趣，它對幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重要的作用。兒童參與生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和漂亮、健康，體型，增加自信以及勇于展現(xiàn)自我的力量。的盼望你能喜愛以上3篇舞蹈教學方案范文，你還可以點擊這里查找更多舞蹈教學方案范文。舞蹈教學方案新版2本文是的網(wǎng)友推舉，并由本站編輯整理的舞蹈教學方案范文精選，僅供寫作參考。一、指導思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音

3、樂美化人生的前提。依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內(nèi)容應(yīng)重視與同學的生活閱歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體同學，注意共性進展，重視同學的音樂實踐和音樂制造力量的培育。二、學情分析本學期我連續(xù)擔當一班級的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特殊明顯。同學在音準、對唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以，但是一班級同學在上學期已學過一些兒歌，大部分同學對音樂的學習樂觀性特別高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的同學許多。從整體水平來看，這些同學經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習

4、目的性也有所增加，個別同學的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)特別棒的同學，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別同學不能自律，因此在教學中還是要加強常規(guī)教學，這樣才能保證教學的順當進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進一步加強訓練。三、教材分析一班級下冊總共9課：春天、放牧、手拉手、長鼻子讓同學了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際溝通，它有助與同學養(yǎng)成共同參加的群體意識和相互敬重的合作精神。觀賞有杜鵑圓舞曲、春曉、牧童短笛、牧童 、讓我們手拉手、鴨子拌嘴、小象、大象、火車波爾卡跳繩、小

5、寶寶睡著了、搖籃曲、采蘑菇的小姑娘、鐵匠波爾卡、在鐘表店里、淘氣的小鬧鐘、喜鵲串梅、猜花等，以審美為核心，以音樂的美感來感染同學，以音樂中豐富的情感來陶冶同學，使同學逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美力量。 四、教學目標 （一）感受與鑒賞1.音樂表現(xiàn)要素 （1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行仿照。 （2）感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。（木魚、碰鐘） （3）能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。 2.音樂心情與情感 （1）體驗不憐憫緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。 （2）樂曲心情的

6、相同與不同 3.音樂體裁與形式傾聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。4.音樂風格與流派傾聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風格。 （二）表現(xiàn) 1.演唱 （1）參加各種演唱活動。 （2）知道演唱的正確姿態(tài)。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。 （3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱。 （4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。 （5）每學年能夠背唱歌曲9首。 2.演奏 （1）學習木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。 （2）能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。 （3）綜合性

7、藝術(shù)表演 （4）能夠參加綜合性藝術(shù)表演活動。 （5）能夠協(xié)作歌曲、樂曲用身體做動作。 （6）能夠在律動、集體舞、音樂嬉戲、歌表演等活動中與他人合作。 3.識讀樂譜 （1）熟悉簡潔的節(jié)奏符號。 （2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡潔的節(jié)奏。 （3）能夠用唱名模唱簡潔樂譜。 舞蹈教學方案新版3盼望你能喜愛這篇舞蹈教學方案范文。一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以同學動作協(xié)調(diào)力量為訓練重點，發(fā)揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質(zhì)，提高藝

8、術(shù)修養(yǎng)，增加同學對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。三、教學效果1、軟開度達到肯定的標準（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。2、仿照力量（能夠很快很形象的仿照老師的動作）。 3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信）。四、教學手段1、有方案的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。 2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。 3、有步驟的教授課程內(nèi)容。 如：壓腿練習（10分鐘）步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授同學壓腿練習；4、口數(shù)節(jié)拍，同學單獨完成 5、協(xié)作音樂，完成組合。五、教學方案依據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過