三年級下冊美術(shù)教案 -第3課 親近的人｜廣西版

1、親近的人教材分析： 本課是一節(jié)以表現(xiàn)人物形象特征為內(nèi)容的造型表現(xiàn)課，是以學(xué)生心目中最親愛、最熟悉的人物為素材，采用各種硬、軟筆利用線描的形式畫出人物的半身或全身像。本課鼓勵學(xué)生通過說說、看看、想想、畫畫等方法表現(xiàn)所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及造型表現(xiàn)能力。學(xué)情分析： 本階段的學(xué)生學(xué)會了用簡單的線條表現(xiàn)他們所知道的東西，他們也喜歡用自己的想法去表現(xiàn)畫面，但避免畫面過于簡單草率，需要教師在學(xué)生觀察、回憶、表現(xiàn)、評述的過程前正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，但對他們的要求不宜過高，能將特征有所表現(xiàn)就可以了。對于人體的比例等要素則不必過分苛求。“精確不等于真實(shí)?！睙o意識的變形會使人物形象顯

2、得更有童趣。教學(xué)目的：通過欣賞課本的線描人物，讓學(xué)生了解線描畫和感受線描人物獨(dú)特的韻味?；菊莆站€描人物的表現(xiàn)技法，利用線描的形式表現(xiàn)人物半身或全身像。在賞析創(chuàng)作過程中，豐富自己對親近人的情感表達(dá)，體驗(yàn)線描人物創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：基本掌握線描人物的表現(xiàn)技法，利用線描的形式表現(xiàn)人物半身或全身像。教學(xué)難點(diǎn)：對線描人物作品的表現(xiàn)，如：是否抓住人物特征，表現(xiàn)親近的動作和表情。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、人物作品、常規(guī)畫具等。學(xué)生準(zhǔn)備：最親近的人的照片、常規(guī)畫具等。教學(xué)過程：一、設(shè)置情景談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣和幫助回憶。 1.師：今天我除了是大家的美術(shù)老師，還有另外一個身份民東電視臺的主持人，今天我們要錄一期關(guān)于“親

3、近的人”的節(jié)目。（出示課題）2.我要采訪幾位同學(xué)：你最喜歡、最親近的人是誰？他（她）長什么樣？（臉型、五官、發(fā)型、身材、服飾等）喜歡做什么事？二、引導(dǎo)欣賞，觀察評述。1.我們看看美術(shù)大師是用什么特殊的方式來描述他們親近的人的。學(xué)生說后，老師小結(jié)：用的是線描形式，并講解什么是線描畫。出示課件（1）結(jié)合書本的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生欣賞。 （2）提問：畫面表現(xiàn)的是誰？畫中的人在干什么？（3）讓幾名學(xué)生說說欣賞感受，教師小結(jié)。當(dāng)代畫家劉秉江老師的作品：三姊妹寥寥數(shù)筆，傳神逼真，勾畫出了三姐妹專注的神情。母親的肖像畫，母親穿著一身粗布衣裳，側(cè)臉端坐，目光凝視著前方，平實(shí)的線條勾勒出慈祥的面容?，F(xiàn)代

4、畫家葉淺予先生的作品老舍，作品較好地運(yùn)用線條的疏密、粗細(xì)、曲直等對比關(guān)系來體現(xiàn)老舍先生的動態(tài)特征，生動、自然、準(zhǔn)確地把握了人物的動態(tài)形象。捕捉特征，激發(fā)創(chuàng)意。 1.欣賞了大師的作品，我們再來看看課本中小朋友的畫。教師小結(jié)：咦，你們發(fā)現(xiàn)嗎？這些作品都是單獨(dú)描繪一個人的，我們還可以用什么內(nèi)容來表達(dá)你對親近的人的愛呢？2.請欣賞把自己加進(jìn)去的合照的相片3.選一選：你會選哪種內(nèi)容來表達(dá)你的作品呢？教師小結(jié)：其實(shí)不管什么內(nèi)容，只要是表達(dá)了你真實(shí)的感受，把自己對最親近的人的關(guān)心畫進(jìn)去了，就是好作品了。四、教師示范。 欣賞了那么多的優(yōu)秀作品，我也忍不住想動手畫一幅外婆的畫像，你們想看嗎？不急，我們先來捋一捋

5、創(chuàng)作步驟：構(gòu)思。構(gòu)想自己要描繪的人物形象。構(gòu)圖。半身像、全身像、合影像（三選一），基本定好位置?？坍?。用流暢的線條將臉形、五官、表情、動作及服飾表現(xiàn)出來。注意：線條要流暢，疏密有變化。好了，我們捋完了繪畫步驟，我要開始畫了，我的動作可快了，你們可要睜大眼睛看好了。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。同學(xué)們，接下來輪到你們大顯身手的時候了，給大家15分鐘時間用線描的形式把你想畫的人畫下來（可以參考帶來的照片）。展示作品，學(xué)習(xí)評價。1.說說你畫的是誰，你是如何喜歡他（她）的。 2.選出典型作業(yè)，全班評，教師小結(jié)。 七、總結(jié)拓展今天，我們借用線描的方法給親近的人畫像，表達(dá)了對家人和朋友的愛，最后，黃老師還有兩點(diǎn)小要求：1