大班藝術《美麗的大海（折剪畫）》教案_第1頁
大班藝術《美麗的大海（折剪畫）》教案_第2頁
大班藝術《美麗的大海（折剪畫）》教案_第3頁
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文檔簡介

1、 大班藝術美麗的大海（折剪畫）教案 【活動目標】 1、嘗試將三種單色混合為復合色并壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。 2、能利用廢舊材料運用折剪畫等各種方法表現(xiàn)漂亮的大海。 3、有良好的衛(wèi)生習慣，保證衣服和畫面的干凈。 活動預備： 1、范畫一幅、海浪手偶一個 2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、等。 3、各種圖形的彩紙。 活動過程與指導： 一、出示手偶“小浪花”，引出范畫，激發(fā)幼兒動手制作的愿望。 “小朋友，今日我們班來了一位小客人?？纯此钦l？它來自哪兒？”（出示手偶）你去過大海嗎？大海是怎么樣子的？我們一起來看海吧！教師播放課件幼兒敘述。 小浪花的口吻

2、說：“大海真美呀，今日我還給小朋友帶來一幅美麗的畫（出示范畫）。你們知道我是用什么材料，怎樣畫出大海的嗎？” 二、教師邊講解邊示范繪畫過程，鼓舞幼兒一起參加嘗試。 1、教師：“小浪花把這個小隱秘告知我了，你們想不想知道？” 2、教師操作、示范并鼓舞幼兒共同制作：邊念兒歌邊示范，先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成復合色（豐富詞匯：復合色）。 3、教師：“怎樣才能畫出波浪紋呢？”（手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指、），請幼兒進展嘗試，發(fā)覺并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。 4、請幼兒用濕巾把手擦潔凈，把濕巾放回盤子里。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上？ 5、教師邊印邊說留意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。 6、幼兒一起操作，印好后放在一旁涼干。 三、播放大海的課件，請幼兒觀賞。想一想漂亮的大海是誰的家？請幼兒依據(jù)自己的興趣及力量制作漂亮的大海，裝飾畫面。 1、鼓舞力量強的幼兒可選擇不同的方法裝飾。 2、力量弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚等。 3、提示幼兒留意整個畫面的顏色搭配。制作完畢后， 請幼兒將圖畫貼在印畫上。 四、幼兒作品展出，教師和幼兒共同觀賞、溝通

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