成長的啟示的10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成長的啟示的10篇成長的啟示的作文10篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的成長的啟示的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 成長的啟示的作文 篇1 成長的過程中會(huì)經(jīng)歷好多事，有悲傷的，有開心的，也有憂傷的，這些事會(huì)在我們心中不斷繚繞，也正是經(jīng)歷了這些事，才能使我們更好地成長。 一年級剛上學(xué)的時(shí)候，我對比內(nèi)向，不知道怎么和同學(xué)交流，上課也不

2、怎么回復(fù)問題，遇到不會(huì)的題目也不敢問老師。 有一次，我在教室里寫課堂作業(yè)本，剛開始我還奮筆疾書，很快就到了最終一個(gè)題目，一看是附加題，我的心已經(jīng)涼了一半了，再細(xì)心看了一下題目，發(fā)現(xiàn)是二年級下冊才會(huì)學(xué)到的二位數(shù)乘一位數(shù)，我心如死灰。眼看著立刻就要下課了，我想了好多的方法都寫不出來，心急如焚，宛如熱鍋上的螞蟻一般。 這時(shí)，坐在講臺上的數(shù)學(xué)老師向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老師三步并兩步地向我走了過來，在我旁邊彎下腰來和藹可親地問我：“子繁，立刻就要下課了，你怎么還沒寫完？是這道題不會(huì)寫嗎？我突然緊張了起來，兩個(gè)臉蛋紅得像柿子一樣，心臟宛如一只頑皮的小兔子，在我身體里亂跳

3、。我半天才擠出一句話：“我我最終一題不會(huì)寫。于是，老師拿起筆，在我的草稿本上演算著，耐心地教我，我一心致志地聽著。不一會(huì)兒，老師講好了，親切地問我：“會(huì)了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 雖然這只是一件小事，但我卻通過這件事明白了了一個(gè)道理：不懂就要問，只有問了才能學(xué)會(huì)。也由于這次經(jīng)歷，我敢于提問題了。 成長的啟示的作文 篇2 在我成長的生活中，有無數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)，那一次體驗(yàn)郵遞員的工作，讓我知道了爸爸媽媽掙錢的辛苦，也從中得到了啟示。 那次，學(xué)校組織我們?nèi)テ┤缡澜缤?，那是一個(gè)專門讓3至12歲兒童體驗(yàn)大人生活的地方，長大后我最想當(dāng)郵遞員，于是我來到郵局求職。 穿上郵遞員的衣服，戴上郵遞員的帽了，我就成了一名小小

4、郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報(bào)的程序，老師說：“你們把報(bào)紙送到別人手里時(shí)要說：“您好，我是譬如郵局的郵遞員，這是您定的報(bào)紙，請您簽收。“明白我們同聲說。我感覺這件事很簡單。 我要送三份報(bào)紙，送的地點(diǎn)是樂活城，這是我第一次來這里，還不熟悉地形呢！我邊走邊尋覓，也沒有看見樂活城的影子，這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息，我走上前去有禮地問他：“小朋友，我是譬如郵局的派報(bào)員，我想去樂活城，你知道怎么去嗎？他看了我眼，連理也不理一聲，就走了，我想真不熱心！突然我想起我有地圖呀，于是我開啟地圖，我看了老半天，根本看不會(huì)，我真想放棄?？墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎，自行車就差點(diǎn)放棄，爸爸勸了我說不能放棄學(xué)會(huì)騎自行

5、車，對，我不能放棄。我看見了旁邊有一位老師，于是我決定去問老師，我鞠了一躬，問：“老師好，您知道樂活城怎么走嗎？老師讓我把地圖拿了出來，告訴了我現(xiàn)在的位置，老師又指了指樂活城的方向，我終究知道方向了！于是我三步并作兩步向前跑，不一會(huì)兒，我的雙腿都直不起來了，終究看見了樂活城的影子，我趕快開啟門，走了進(jìn)去，對那里的工作人員說：“您好，我是譬如郵局的送報(bào)員，這是您訂的報(bào)紙，請您簽收。我把報(bào)送到了工作人員手里，拿著10元譬如幣愉快的走了。我想：送報(bào)根本不像我想像中那么簡單，真不簡單呀，原來掙錢那么辛苦。 那次活動(dòng)對我?guī)椭艽?，在成長中，我體驗(yàn)了父母掙錢的辛苦，我應(yīng)當(dāng)珍惜父母的勞動(dòng)，這是我收獲的最大的

6、啟示。 成長的啟示的作文 篇3 挫折是什么？挫折是那燒盡野草的野火；挫折是那黃昏結(jié)東時(shí)的黑暗；挫折是那波濤洶涌的大海。挫折會(huì)使人退縮，也會(huì)使人成長。 “媽媽?！榜R馬?！安粚?，是媽媽。院子里媽媽正在教我說話。那時(shí)的我有一歲加九個(gè)月大。媽媽聽見了我將媽媽說成了“馬馬并沒有說什么，只是讓我一句又一句的練習(xí)，就算再不愿也要堅(jiān)持。這樣一遍又一遍的練習(xí)在我身上依舊用處不大，即使到了兩歲多了也還是五音不全?？墒?，我堅(jiān)持練習(xí)，終究在兩歲半時(shí)學(xué)會(huì)了說話。 “鳴鳴我在桌子上掩首痛哭。由于我那一學(xué)期的期末考試考的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我心中的理想分?jǐn)?shù)，聽到了這個(gè)消息，我回到家后立刻便躲進(jìn)房間里痛哭。媽媽推開了我的房門，并沒有

7、批評我，她只是說：“沒事，這次沒考好以后努力就行了。我哭得兇了。此后我發(fā)憤了。我更加努力學(xué)習(xí)，成績也名列前茅。那一年，我九歲。 一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班派我去與隔壁班的一位運(yùn)動(dòng)好手比賽。眼看我就快輸了，但是同學(xué)們的吶喊助威聲使我堅(jiān)持了下來，贏得了這場比賽的冠軍。那一年，我五年級。 挫折并不是不可戰(zhàn)勝的。由于野草即使被燒盡，在來年春天還是會(huì)再長出的；即使黃昏之后便是黑暗，但是黎明會(huì)重新升起的；即使大海波濤洶涌，但是大?？倳?huì)回到寧靜。人不能沒有挫折，由于挫折會(huì)使我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)成長。 成長的啟示的作文 篇4 挫折，失敗總是難免的，而我遇到它們后總會(huì)此后失去信心。一次，在考試中我發(fā)了蒙，腦子一片

8、空白。完了，這次確定考不好了！果真不出我所料，發(fā)下卷子來，我竟然考了59大分。從那次考試之后，我就變得悶悶不樂，整日上課走神。老爸看我這樣語重心長的對我說：“人，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折的，但重要的是怎樣去面對。這令我想了很久。老爸給了我的啟示。哦，我懂了！ 成長的啟示的作文 篇5 明天再美好，也要等過了今天才會(huì)來；昨天再幸福，也不能拿今天的做交換。疼痛和瘋癲，你都看不見。有的人，不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn)，給你些許驚喜，你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯(cuò)了，她只是你生命中匆促的過客，給你的是一種暫短的感覺，等到潮起潮落，懂得，屬于你的只是一種回憶。 人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光。沒有什

9、么過不去，只是再也回不去。任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)做自己情緒的奴隸，不應(yīng)當(dāng)使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)當(dāng)反過來操縱情緒。無論境況多么糟糕，你應(yīng)當(dāng)努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來。 要是總是一成不變，那人生還有什么意義？最好的愛情，就是可以開心的做自己，還依舊被愛著。讓人幸福的事情：有人愛，有事做，有所期待。有人愛:不僅僅是被人愛，而且有主動(dòng)愛別人愛世界的能力；有事做:讓每一天充實(shí)，事情沒有大小，只有你愛不愛做有所期待:生活就有希望。 一次次的失去，一次次的傷害，把我們再一次擊倒。我們退回了自己的內(nèi)心，此后封閉起來，學(xué)會(huì)享受孤單，不再輕易付出。于是，開始了一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)。一

10、個(gè)人不寂寞，想一個(gè)人才寂寞。一個(gè)人不孤單，愛上一個(gè)人才明白了孤單的滋味。由于孤單而開始的愛情，也就注定了兩個(gè)人的孤單。 生活就像洋蔥頭：你只能一層一層地把它剝開，有時(shí)你還得流淚。有些事情明知道不可能亦不可為，卻仍執(zhí)著的不愿放手。好多時(shí)候，我們總帶著過去失敗愛情的陰影，將自己藏起來。然而掩不住的卻是內(nèi)心對愛情的憧憬。于是，對每一個(gè)能為我們帶來愛情的人伸出手，恍惚中以為自己會(huì)擁有幸福。 青春都是如此，帶著疼痛，卻又義無反顧。若人生是一場初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場胭脂醉，不醉不休。愛仿佛一扇旋轉(zhuǎn)門，找到一個(gè)入口，等著我們的就必然是一個(gè)出口。沒有誰的生活始終充滿幸福開心，總有一些痛楚會(huì)煎熬我們心

11、靈。我們可以選擇讓心靜下來，逐漸沉淀那些痛楚。 平凡的生活，不經(jīng)意地來去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。平凡的生活，不經(jīng)意地來去，生活的作用是有價(jià)值，生活的標(biāo)準(zhǔn)是要幸福。沒有誰的生活始終充滿幸福開心，總有一些痛楚會(huì)煎熬我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來，逐漸沉淀那些痛楚。 與其盼著別人的完美，不如現(xiàn)在行動(dòng)修行不完美的自己。人，窮時(shí)簡單，富了繁雜；人這一輩子，有時(shí)會(huì)春風(fēng)得意，有時(shí)會(huì)舉步維艱；有時(shí)一切順利，有時(shí)四處碰壁，可是不管怎樣，我們都該保持一顆平和的心，淡然地面對這一切。唯有如此，才能在境遇突變時(shí)不會(huì)有失落和痛楚，才能笑對人生的起起落落。 做一個(gè)能夠知道世界并不完美，但仍舊不言乏力

12、不言放棄的人。我們有信心讓明天更美好。人生是禍福相依，笑淚交織，有可憐心，才能利人；有體諒心，才能容人；有忍耐心，才能做人；有慈悲心，才能度人；有艱苦心，才能助人；有明智心，才能觀人；有寬容心，才能處人；有漂亮心，才能示人。 所有的人都想停留在那山頂，但是所有的樂趣和成長都是發(fā)生在往上爬的過程中。人生有些路，選擇了就不能回頭。在生命的征途中，要想實(shí)現(xiàn)人生理想，我們既要學(xué)會(huì)直行，瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無前，又要學(xué)會(huì)拐彎，審時(shí)度勢調(diào)整路線。特別是在山窮水盡之時(shí)，要告訴自己，不是路走到了終點(diǎn)，而是我們該轉(zhuǎn)彎了。 成長的啟示的作文 篇6 那是一個(gè)寒冷、陰沉的入夜，此時(shí)我的心情和這天氣一樣糟糕。我一步一步艱苦地向

13、家走去。啊！這次考得也太少了吧！回家該怎么向爸爸媽媽交代呢？我心里想。我多么希望永遠(yuǎn)也走不到家，可是，還是看見了那扇溫暖的大門。 駐足在門前，我的思緒又回到了下午的其次節(jié)課。隨著其次節(jié)課的鈴聲響起，“咚咚聽到走廊上傳來的老師的腳步聲，我心里一陣發(fā)緊。窗外，老師嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在眼前，我的心即刻涼了半截，預(yù)感到確定沒有考好，我悲傷極了！開始報(bào)分了，我的心砰砰直跳，“徐子騫80.5，我懵了！木然地走上講臺，從老師手里接過那沉甸甸的試卷，老師那嚴(yán)肅的目光緊盯著我不放，仿佛在說：“就考這點(diǎn)分，對得起老師的指導(dǎo)嗎？我羞愧地真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去?；氐阶?，我憂傷至極，心里反復(fù)質(zhì)問自己：“為什么考得這么差？為什

14、么？下課了，同學(xué)們興高采烈地奔向操場玩耍，可我一點(diǎn)勁也提不起來 想著想著，我推開家門走了進(jìn)去，看見媽媽甜甜的笑容，看見一桌可口的飯菜，還看見媽媽給我買得那本魯濱遜漂泊記。一切還是那么溫暖，想起魯濱遜的堅(jiān)韌不拔，我鼓起勇氣說出了我的成績。媽媽愣了半晌，然后意味深長地對我說：“兒子，暫時(shí)的失敗算不了什么。其實(shí)，人生就如棋局，重要的不是輸贏，而是面對困難時(shí)的臨危不懼，是勝不驕，敗不餒的精神和勇氣，我們每個(gè)人正是在不斷戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝失敗的過程中才一步步成長起來的。所以，別泄氣！我們先吃飯，吃完飯媽媽陪你一起整理錯(cuò)題，總結(jié)得失，好嗎？我莊重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 夜深人靜，我躺在床上怎么也睡不著，翻來覆去思考著媽

15、媽語重心長的話語，心中充滿了勇氣和自信。是的，古往今來，哪個(gè)人的成長能不經(jīng)歷失敗呢？失敗并不可怕，只要大膽地面對失敗，竭盡全力去戰(zhàn)勝失敗，那么就一定會(huì)有“撥開云霧見月明的時(shí)候。 感謝您，媽媽！感謝您給了我這么重要的成長啟示。 成長的啟示的作文 篇7 開啟記憶的瓶子，我記得某學(xué)期的冬運(yùn)會(huì)，我有一個(gè)工程，是四百米計(jì)時(shí)跑步。這一次讓我受益匪淺、刻骨銘心?。?啪，槍聲一聲令下，我們一同開跑。拉拉隊(duì)員高吭的加油聲使我并沒像原計(jì)劃一樣，先保存體力，最終沖刺。而是剛開始就一股腦的往前沖，觀眾席上的女孩子頭發(fā)都被吹得飛了起來，旁邊的花兒都對我們彎下了腰。 我十分的興奮，由于我暫時(shí)是第一名，跑在最前面，并且把對

16、手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。 緊接著，戲劇性的一幕發(fā)生了。 跑過一圈后，我明顯有些體力透支，眼看著別人一個(gè)個(gè)的超越我。我的喉嚨特別的冷，不知怎么的，就像吃了一大盒薄荷糖似的，可能是由于呼吸不均勻?qū)е碌陌?。這時(shí)，我明白：我不會(huì)得第一名了。 我跑著跑著，覺得自己跑不動(dòng)了，路都看不清了，有想放棄的念頭。這時(shí)，腦子里另一個(gè)聲音告訴我：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！ 我跑完了全程，身體顯然很不安逸，但我超越了自己。 通過本次的冬運(yùn)會(huì)，我明白了兩個(gè)道理：一我們要有計(jì)劃的完成自己的目標(biāo)；二，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不懈，就可以突破自我。 成長的啟示的作文 篇8 成長像漂亮的花，五彩繽紛;成長像調(diào)味品，酸甜苦辣;成長像彩

17、虹，色調(diào)斑斕。在成長中我懂了大量這是在五年級時(shí)發(fā)生的一件事。 該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是53分！那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字特別刺眼。我的腦子“轟的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉！竟是這個(gè)分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸媽媽開的話，一定會(huì)有一場“男女混合雙打的，想到這里，我的腿就一陣哆嗦。想起那天下午，陳老師說：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)?；氐郊?，我對媽媽說：“今天沒有作業(yè)。周末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。由于我平日英語較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么?？墒?，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí)，再加上

18、一會(huì)兒做這道，一會(huì)兒做那道，我的腦子里就更亂了。卷子收上去了，我心里十分忐忑擔(dān)心，我的成績可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢？上次就由于考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡貌似還在。唉！就算是打，我也認(rèn)了，誰較我沒考好呢？誰叫我不去復(fù)習(xí)呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績這么低??！我回到家，我對媽媽說了考試成績，媽媽用責(zé)怪的眼神看著我。終究，我嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是由于怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了一縷彩紅。 虛心萬事能成，自滿

19、十事九空。名言是用來鼓舞或者提醒人們的警句。假如你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬事能成，自滿十事九空。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。 成長的啟示的作文 篇9 大雨后，方見絢爛彩虹，寒風(fēng)后，方見雪中傲梅，絕境后，方見展翅雄鷹人生未嘗不是如此，總要?dú)v經(jīng)種種磨難，方能“修成正果。 花叢中，蝴蝶翩翩，穿梭于花中，盡顯嫵媚。蝴蝶的漂亮，眾人盡知，然試問諸君：“化繭成蝶之痛，又有何人能忍？，這么巨大的痛楚，蝴蝶卻能忍受。這是為何呢？答案是不容置疑的，是那堅(jiān)韌不拔的毅力，讓它堅(jiān)持下去，是由于它渴望成長，使痛楚化作了晶瑩蝶翼、曼妙舞姿，實(shí)在令人矚目。 蝴蝶之艱辛，我雖比之不足，卻也深有同感。五歲那年，父親為我買了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地想騎一騎，在我的央求下，父親帶我到小區(qū)里練習(xí)騎車。第一次騎車時(shí)，我貌似沾滿了“霉氣，車總是搖晃動(dòng)晃，沒騎一米，便摔了個(gè)“狗啃泥。但我并沒有氣餒，在父親的激勵(lì)下