我家的家風(fēng)的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我家的家風(fēng)的六篇【精選】我家的家風(fēng)的作文六篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的我家的家風(fēng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。 我家的家風(fēng)的作文 篇1 家，是一個平凡的字眼，卻是人一生都離不開的牽絆。家中有愛，如春風(fēng)細雨滋潤著我，讓我感到溫暖，家中也有規(guī)則，如一盞明燈，時刻照亮著我，指引著我向正確的方向前行。這個規(guī)則就是一個家里所傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)。 “勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。

2、爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必需去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。 爸爸的家訓(xùn)我銘刻于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整齊，周邊的環(huán)境更加幽美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是表達對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到模范作用。 又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個

3、碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，認真留意身邊的小事，只要你肯去做。 人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！ 這個家風(fēng)家訓(xùn)將會伴隨著我的一生，它時時刻刻提醒著我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 我家的家風(fēng)的作文 篇2 說起家風(fēng)，我會不由自主地想起“敏于事而慎于言這一句。年幼的我在書上看到這句時，便問爺爺：“這話是什么意思？爺爺告訴我：“簡單來講，就是少說多做。少說空話、大話；多做實事我似懂非懂，不過，它已經(jīng)像一顆種

4、子落進了我的心田。 記得有一次，老師把全班分為五組進行搶答比賽。當老師念第一道題目時，我們組參與搶答的人屈指可數(shù)，最終，自然是輸?shù)煤軕K。當時，身為小組長的我憤怒地指責(zé)了他們?；氐郊遥乙晃逡皇馗嬖V爸爸有一群“豬一樣的隊友，爸爸卻說：“你舉手了嗎？假如自己沒做好，就沒資格責(zé)怪別人。想起課堂上我也因怕錯而躊躇不決，我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長地說：“記住，要少說多做。對，少說多做！多么熟悉的字眼！ 這以后，老師布置搶答時，我大膽地舉起手。而我身邊的人，也紛紛參與了搶答的行列。由于大家的積極參與，我們組終究拿了第一。 逐漸地，這幾個字在我心里生了根。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平日都

5、不愛說話，更多的時候，我看到的是他們繁忙的身影。家里雖不富足，但一切井井有條。對我，他們也極少責(zé)怪和夸獎?？荚伊?，說一句：“下次努力！；考得好，笑瞇瞇地“嗯一聲。 現(xiàn)在，我當上了班長，老師讓我負責(zé)管理班級衛(wèi)生和紀律。每當來到學(xué)校聽到書聲很小時，我沒有忙于記名字，而是拉上其他班干部，拿起麥克風(fēng)，大聲領(lǐng)讀；有的時候，我在過道上看到紙屑，總會毫不躊躇地撿起來 我的家風(fēng)，用“少說多做這幾個字概括再適合不過了。今后，我會把它謹記在心，時刻鞭策自己！ 我家的家風(fēng)的作文 篇3 所謂家風(fēng)就是一個家庭的門風(fēng)，所謂家規(guī)就是家庭中約束我們的規(guī)則。百善孝為先，我家的家風(fēng)是“孝，家規(guī)共有三條，第一條是不許與長輩頂嘴，其

6、次條是自己的事情自己做，不讓大人費神，第三條是大人叫你去做事，不許慢吞吞的。我們家的家風(fēng)與家規(guī)使我們的家變得更加美好。 有一次，我放學(xué)回家，坐在椅子上看電視，奶奶見了，對我說：“放學(xué)回家第一件事應(yīng)當是寫作業(yè)，快把電視閉了，寫作業(yè)去。我聽了奶奶的話，不情愿地說：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你費神了。說完，我便又津津有味地看起了電視。這時，媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規(guī)走了進來，說：“由于趙怡寒違反家規(guī)第一條不許與長輩頂嘴，被罰晚上洗碗。聽完媽媽的話，我只好乖乖去寫作業(yè)了，不過，還是沒能逃過一劫。 其次天放學(xué)回家，我仍舊坐在椅子上看電視，恰好又被奶奶看見了，奶奶又批評了我，我剛要

7、頂嘴，就想起了第一條家規(guī)與那天的情景，我馬上對奶奶說：“奶奶，我知道了，立刻就去寫作業(yè)。于是，我趕快把電視閉了。這時，我往門口一望，媽媽正手捧著家規(guī)，笑瞇瞇地看著我呢。 至于其次條與第三條家規(guī)，更是說起來簡單，做起來難，小妹妹出生前，也就是我10歲之前，我一直是個獨生女，家里的千金大小姐，而現(xiàn)在，整理書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了我一個人的事，同時，我也進步了好多。 我家的家風(fēng)的作文 篇4 好家規(guī)早就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個家都有家風(fēng)家規(guī)，它可以引領(lǐng)全家的成員積極向上，健康成長。 家風(fēng)是一家的道德標準，宛如糧食一般是一家必不可分的成分。我們家也有家風(fēng)，它就是如何做人。做人就要做到良善

8、，有一句話叫做“害人之心不可有，防人之心不可無。而我家的長輩也這樣教育我。一個小小的舉動就有可能傷害到一個人，父母的一些舉動，總能影響到孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中養(yǎng)起來的。我從一些事情中明白到：“做人還要做到言而有信，誠懇守時。每次與別人約定出行時間，應(yīng)當自己早到幾分鐘，不應(yīng)當讓對方等。 在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順。他們是這樣教育我，也是這樣做的。 其實，我家的家風(fēng)歸結(jié)起來就是：孝敬父母，誠懇守信，良善 俗話說：“家與萬事興，相互體諒，相互信任，相互寬容，相互理解是前提，在這些基礎(chǔ)上的家庭才是幸福的?？傊?，無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后

9、自己對教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，把好的家風(fēng)輸送給自己的孩子我們的祖國的花朵。 我家的家風(fēng)的作文 篇5 用一個字概括就是：孝，即孝敬老人、長輩。古人云：百善孝為先。弟子規(guī)中也有“首孝悌，次謹信的說法?？磥?，孝是人的德行的根本。一個人能夠孝敬老人，他就有了一顆良善善良的心，長大可以讓許大量多的人受益。 爸爸媽媽在我很小的時候就教育我要孝敬長輩。當然他們也以身作則。記得去年爺爺?shù)昧酥夭?，爸爸媽媽聽到這個消息后，馬上趕回老家，在爺爺身邊寸步不離，悉心照料。為了給爺爺治病，幾乎花光了家里所有的積蓄。媽媽說：“這錢花了，心里踏實。 父母在我們身上不知花費了多少時間和精力，教我們

10、走路、說話、穿衣服、系鞋帶、讀書、寫字我們要時刻感念父母恩?。∈艿桨职謰寢尩挠绊?，在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)，分擔他們的憂愁。這簡單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。 我家的家風(fēng)的作文 篇6 家庭是圃，孩子是苗。家訓(xùn)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家訓(xùn)、家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃，隨著“家風(fēng)、家訓(xùn)這兩個詞火了起來，我的思緒就飄到了很遠。 家訓(xùn)、家風(fēng)是一個家庭世代傳承中形成一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習(xí)慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先表達的是道德力量，古代顏之推顏氏家訓(xùn)，諸葛亮誡子書閃爍著良好的家風(fēng)

11、、家訓(xùn)的思想光彩，家訓(xùn)、家風(fēng)還影響著群眾的道德水平 家風(fēng)、家訓(xùn)是一種力量，一直在潛移默化的影響著人們，每一個人都生活在原生家庭中，原生家庭家風(fēng)、家訓(xùn)好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人就會在成長的道路中走彎路。好的家風(fēng)家訓(xùn)會有一些共同的特點，如：良好的道德氣氛，健康的思想氣氛，積極的情感氣氛，認真的學(xué)習(xí)氣氛，儉約的生活氣氛，正是這種氣氛造就 了一個身心健康的人。下面我向你們曬一曬我家的家規(guī)家訓(xùn)。 爸爸指導(dǎo)我得“吃得苦中苦，方為人上人只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就人才，今后的工作和生活方面才能出類拔萃，就是“天將降大任，于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨。還有“不能過于溺愛孩子，“不能漠視老人，“和別人交往時要坦誠、良善這幾條家規(guī)一直鞭策這我。我一直在想，樹立端正的家規(guī)、