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文檔簡介

“/)?A.語言描寫（）B-場面描寫（）C表情描寫（）D.景物描寫（）下面幾個(gè)句子中，哪些詞表現(xiàn)了同學(xué)們和馬教授依依不舍的感情?用橫線畫出來。刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們瞪著大大的眼目光聚在他們敬佩的老師身上，睛，誰也沒有動(dòng)。本文的事件背景是（）A.四年的大學(xué)即將畢業(yè)B.畢業(yè)后的同學(xué)會(huì)C.大學(xué)生活的一個(gè)小插曲D.第自然段的“?”的含義是（）A.同學(xué)們蒙了B.同學(xué)們問問題C.同學(xué)們感到很突然，心中疑惑不解D.同學(xué)們質(zhì)問馬老師為什么馬教授點(diǎn)出自己的名字并回答“到”以后，掌聲立即響起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水?第自然段中，“馬教授捧起花名冊(cè)”，如果把“捧”改成“拿”可以嗎?為什么?馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字?從這里你看出他是一位怎樣的老師？

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