描寫動(dòng)作的3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫動(dòng)作的3篇精選描寫動(dòng)作的作文3篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的描寫動(dòng)作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫動(dòng)作的作文 篇1 嘩啦啦小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到小區(qū)里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區(qū)的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時(shí)候，石磚突然晃動(dòng)起來(lái)，我一下有些站不穩(wěn)，急忙跳到了岸上。幸好我反應(yīng)靈

2、巧，跳得遠(yuǎn)，要不就成“落湯雞了。 我繼續(xù)向前走著，突然，我中止了步伐，心想：萬(wàn)一一個(gè)老人沒站穩(wěn)怎么辦？萬(wàn)一一個(gè)小孩沒站穩(wěn)，掉進(jìn)水里怎么辦我急忙往回走，來(lái)到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒有人在上面走。我迅速將石磚放穩(wěn)，又找來(lái)幾個(gè)小石子，放進(jìn)石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個(gè)來(lái)回，發(fā)現(xiàn)十分平穩(wěn)，這才放心地回了家 這只是一個(gè)微弱的動(dòng)作，卻幫助了大量人。我相信，只要有一顆助人為樂的愛心，就一定能夠幫助更多的人！ 描寫動(dòng)作的作文 篇2 今天下午，美好的起床鈴響了起來(lái)。我們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，拿好各自要去賣的書和玩具等出發(fā)了。一會(huì)兒，我們到了操場(chǎng)。操場(chǎng)里面人山人海，好像操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)。突然，品德王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地

3、說：“今天，我們要捐款給四川省蘆山縣的人民，由于那里發(fā)生了7。0級(jí)地震?，F(xiàn)在捐款活動(dòng)開始!我們鼓起了強(qiáng)烈的掌聲。大家把自己賣的圖書放到墊子上，讓全校的學(xué)生自己選擇，自己購(gòu)買。我和李海音手拉著手，到其他地方看了看。突然，一個(gè)阿姨邊走邊說：“小公主圖畫書，買一贈(zèng)一，一本兩塊。于是，我花了兩塊買了一本公主圖畫書，將贈(zèng)送的一本書給了李海音。我倆繼續(xù)走，東看看，西瞅瞅。李海音看見了一個(gè)黃色的小玉兔，身上帶著翅膀，顯得更加可愛。我花了三塊錢給李海音把那只黃色的小玉兔買了下來(lái)。李海音愉快地親了一口小玉兔，好像很愛好。李海音看見了一個(gè)公主的手鏈，讓我給她買一個(gè)。我毫不躊躇地允許了，李海音帶上手鏈，顯得更加漂亮

4、。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小白兔的油筆，我買了下來(lái)，我可真愉快!最終，我看見了一個(gè)小女孩賣橡皮，五元三塊，于是我買下了三塊。 最終，我只剩下了19元錢，我全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的人們。希望他們?nèi)f事如意、健健康康、早日重建家園! 描寫動(dòng)作的作文 篇3 保護(hù)地球的環(huán)境是一件十分重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。 下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際。老師問：“同學(xué)們，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)地球環(huán)境呢?有的說：“假如地上有垃圾，就撿起來(lái)扔到垃圾箱子里。有的說：“假如有小朋友亂扔的話，我就去制止他!同學(xué)們眾說紛紜。這時(shí)，老師讓我們寧?kù)o一下，說：“說干就干!拿好工具，出發(fā)!我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。 綠色行動(dòng)開始了。同學(xué)們有的提，有的掃，有的用手拿，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒有干。這時(shí)，垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲子，那么逐漸地蠕動(dòng)，它們是那樣的讓人厭惡!這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個(gè)手包，這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。 這時(shí)，小剛想了一個(gè)好方法，從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有方法了。 同學(xué)們就趕快干起來(lái)，干得十分有勁，同學(xué)們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會(huì)兒