描寫想象的匯編九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫想象的匯編九篇描寫想象的作文匯編九篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家收集的描寫想象的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 描寫想象的作文 篇1 橋是路的連接和延伸。 有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有旋繞別致的九曲橋，有雄偉雄偉的立交橋 它們的基本功能是溝通，交流，使沒(méi)有路的地方有了路。今天，我要說(shuō)說(shuō)我想象中的橋。 它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來(lái)，你就可以盡情地旅游，觀光。你可能會(huì)問(wèn)“天氣假如惡劣呢？“走

2、累了呢？沒(méi)關(guān)系，假如天氣惡劣了，請(qǐng)你按藍(lán)色的按鈕，你就進(jìn)入了一個(gè)透明的罩，這個(gè)罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢！ 假如你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個(gè)飛碟上，飛碟里有一個(gè)方塊，你一按，就出來(lái)了各種套餐，任你選擇。飛碟里還有一個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)，可以讓你和家人通話。假如你細(xì)心的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)飛碟里還有一根繩子，你一拉，一臺(tái)電腦就出來(lái)了。你可以盡情的在網(wǎng)上沖浪等等。 這座橋一共有五層，第五層是海上飛機(jī)專用。假如飛機(jī)需要維護(hù)，你可以把飛機(jī)開到這里，這里有全自動(dòng)設(shè)備為你服務(wù)：修機(jī)。加油第四層是海上火車的，任火車四通八達(dá)。第三層是人行道，你可以在橋上自由來(lái)回。其次層潛水層，你可以坐上潛艇在海底游玩，和魚兒

3、親近接觸。最終一層是能源站，可以開采海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。 這是一種和平。友情的橋，可以讓世界各國(guó)的人相互來(lái)往，你看棒不棒？ 描寫想象的作文 篇2 夜空的遐想 在很久很久很久以前，世上已經(jīng)有了晝夜之分，但那時(shí)是由兩位大仙掌管。一位是日，負(fù)責(zé)掌管白天，另一位是月，負(fù)責(zé)掌管黑夜。就這樣過(guò)了很久，她們互不干擾對(duì)方。 但又過(guò)了很久，日開始不穩(wěn)定了，他覺(jué)得月掌管的黑夜太長(zhǎng)了，自己的白天太少了。于是，在一天晚上，月正在巡查大地，日過(guò)來(lái)對(duì)月說(shuō)：“月，我覺(jué)得你的黑夜太漫長(zhǎng)了，所以，我要和你決斗。假如我贏了，你的黑夜就歸我。反之，你贏了，我就把白天讓給你，怎樣？月聽了，爽快地就允許了。原來(lái)

4、，月也早想霸占白天，讓世界永遠(yuǎn)變成黑夜。于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。他們從天上打到人間，從江河打到銀河，但他們只在晚上打，由于假如在白天打，王母娘娘就會(huì)知道。 經(jīng)過(guò)了幾夜的打斗，日和月都深受重傷，無(wú)力再打，而天上也被打得千瘡百孔，連月亮也只剩下一個(gè)月牙兒了。王母娘娘得知后大發(fā)雷霆，下令廢掉他們的神職，并把天空補(bǔ)好。 日和月將金水灌入一個(gè)個(gè)洞中，成了星星；然后再用金子把月亮補(bǔ)好，直到八月十五，才補(bǔ)好。但月亮又會(huì)越來(lái)越小，越來(lái)越小，最終又成了月牙兒。沒(méi)方法，他倆只能重補(bǔ)。就這樣一年一年過(guò)去了。他們至今還在補(bǔ)呢！ 描寫想象的作文 篇3 夜空 晚上空虛無(wú)聊之際，我都會(huì)抬頭仰望，仰望那可望而不可即的天空 我想

5、仰望天空，但白天太陽(yáng)都會(huì)以它的強(qiáng)光驅(qū)趕我，想驅(qū)趕一個(gè)對(duì)它領(lǐng)土有冒犯的侵略者；但月亮和星星則不會(huì)拒絕我。 我也不知道我為什么愛夜空，只是覺(jué)得看見黑底白光的感覺(jué)很美好，可能是對(duì)著白底黑字的卷子受夠了吧，就像過(guò)著寧?kù)o生活的人期待刺激，過(guò)著刺激生活的人愛好寧?kù)o一樣。 夜空是多變的，有時(shí)月朗星稀，一輪明月高高的掛在天空，發(fā)出金黃的月光，掩蓋住了所有的星空；有時(shí)月亮若隱若現(xiàn)，而周邊的星星卻異常敞亮。無(wú)數(shù)的小精靈在眨著眼睛逗我玩；也有時(shí)天上星月同臺(tái)爭(zhēng)輝；有時(shí)天上空無(wú)一物。 夜空對(duì)我來(lái)說(shuō)就是思想飛行的天地。 當(dāng)月圓時(shí)，我好像看見了嫦娥?？匆娔莻€(gè)懷抱月兔的女子，也好像看到了牛郎織女，那對(duì)同樣悲劇的男女。莫非月圓

6、只能代表悲情嗎？可看看李白，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。自己沒(méi)有酒伴，正彷徨間，抬頭一看一輪圓月，便邀月來(lái)共飲，這何等的胸懷，雖無(wú)更多的意象，卻只憑“邀明月三個(gè)字表達(dá)了無(wú)與倫比的氣勢(shì)。對(duì)呀，什么事物都能夠從不同眼光看去，我們要學(xué)會(huì)深思。 在繁星臨空時(shí)，我會(huì)由此想到冰心奶奶的繁星詩(shī)集，想到可愛，自然的童真。特別是童真，我不禁想到以往的幸福時(shí)光，那些沒(méi)有假話，欺騙的時(shí)光。夜空告訴我最純真的東西，讓我活在最純凈的世界里，時(shí)時(shí)凈化我的心底，給我心中留下一片凈土。 夜空能啟迪人的太多了，我要夜夜凝視它。 描寫想象的作文 篇4 雨可真是個(gè)淘氣的家伙！她從云朵中擠出來(lái)，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地

7、方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地埋怨著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂(lè)禍地歡樂(lè)著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇得逞而感到愉快。天地間，只有雨自由逍遙地奔跑闖蕩，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。 鬧了一會(huì)兒，可能是累了，筋疲力盡的雨靜靜地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天涯跑去，笑聲由大到小，由小到無(wú)，逐漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清亮的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光輝，在樹縫中滾動(dòng)著，從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來(lái)。 淘氣的雨其實(shí)還是給大地帶來(lái)了好處。這令人安逸的雨后風(fēng)景確

8、實(shí)使人們?cè)黾恿藥追珠_心與閑靜。 然而，沒(méi)過(guò)多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來(lái)了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過(guò)，她好像變得溫柔了，悄聲而來(lái)，飄飄灑灑，隨著風(fēng)兒穿過(guò)樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立刻像斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕便，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美，仿佛幾位高雅淑女的輕言細(xì)語(yǔ)?？蓯鄣挠曷遁p輕地?fù)崦业哪橆a，帶來(lái)絲絲清涼。是?。〈藭r(shí)的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種涼快涌人心頭的感覺(jué)。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。 ?。』▋涸谟旰笸轮ビ?，草木透著絲絲生命的活力。你說(shuō)，雨的性情為何變化多端？

9、但不管怎樣，它卻具有自身特別的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。 雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！ 描寫想象的作文 篇5 夜，很深了。天空中高掛著一輪明月，夜空中灑滿了玉珠般大小的星星。我伸開純凈的翅膀，飛到了一個(gè)巧妙的世界。 睜開眼時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了月亮上。月球上一座座金碧輝煌的宮殿，云一片一片的圍繞在一顆漂亮的月桂樹下，淡淡的月桂香回蕩在月宮。嫦娥見了我，對(duì)我微笑，連玉兔也從嫦娥懷了跳下來(lái)，在我面前東跳跳西跳跳。嫦娥介紹道：“你還不知道吧，我們?cè)虑虿粌H環(huán)境發(fā)生了很到的變化，也有人常到我們這兒來(lái)做客?？?，這些月桂做的食品都是人類做的，你帶一些給地球人

10、嘗嘗吧！我說(shuō)：“我們也有大量的東西呢，萬(wàn)里長(zhǎng)城和桂林山水這些我們不必多說(shuō)，另外，現(xiàn)在的地球環(huán)境也有了很大的改善，科技也有了很大的提高，人們安居樂(lè)業(yè)、其樂(lè)融融。嫦娥和吳剛贊道：“是嗎？我們這沒(méi)有，我們可以去你們地球看看嗎？給你幾粒月桂籽吧，種出來(lái)可以釀酒、做餅，收下吧！我笑嘻嘻地掏掏口袋送給他們幾粒五香瓜子，他們便研究起來(lái)。我就介紹地球的植物，吳剛稱贊道：“地球發(fā)展的好快，以后你也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才，好好發(fā)展地球，也希望你有空再到我們?cè)虑騺?lái)做客。嫦娥一揮長(zhǎng)袖，過(guò)來(lái)了幾片云，形成了一個(gè)大的屏風(fēng)卷走了我，我又回到了地球。 醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)枕頭底下放著兩?？ㄗ眩掷镞€緊緊地

11、握著我未嗑完的五香瓜子呢！ 描寫想象的作文 篇6 科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。 每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地“學(xué)校，它就無(wú)聲 飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識(shí)身分，進(jìn)校門時(shí)只要感應(yīng) 一下戒指，大門就會(huì)自動(dòng)開啟，然后全自動(dòng)電腦就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開椅 子，接著再將今天的行程告訴我，還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì)浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的

12、圖片，它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。 中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì)跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔和 的枕頭，機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機(jī)器人就會(huì)幫你送 上一杯涼快解渴的水來(lái)，還有一些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，假如丟到地上的話，地面會(huì)立刻感應(yīng)到，系統(tǒng)就會(huì)馬上將你送到導(dǎo)師面前。清潔 時(shí)間，叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類，拖地

13、時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就馬上變形，變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只 要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。 雖然，科技是用來(lái)造福人類，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依靠機(jī)器，不然大家都靠著機(jī)器做事，身體就會(huì)變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體才是最重要的。 描寫想象的作文 篇7 我們現(xiàn)在吃飯時(shí)需要用到大量餐具，有刀叉 、勺子等。我想發(fā)明一種多功能筷子。 這種筷子是用紙做成的。當(dāng)然，這種紙不是我們學(xué)習(xí)用的普通紙。而是一種富有韌性、不易撕破、用膠水就可粘貼成的特種紙。這種筷子是空心的，擰開兩端，就可以當(dāng)成吸管來(lái)用

14、。 另外，多功能筷子上有大量彩色電子按鈕，上面有大量餐具圖案，有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案，就能變成相應(yīng)的餐具。除此之外，筷子上還有一個(gè)筷子按鈕，按一下就會(huì)變成原樣。 清洗時(shí)，只需用清潔水輕輕一噴就潔凈了 。當(dāng)然，這種水不會(huì)添加任何添加劑，十分環(huán)保。假如水用完了，可以將筷子和裝水的空紙瓶收集，交到有關(guān)回收站，回收站可將這些回收物品重新做成紙漿，生產(chǎn)出可再利用的紙品，供循環(huán)使用。 多功能筷子還有大量功能，譬如內(nèi)含納米技術(shù)，可將對(duì)人類有害的紫外線吸收，但只有現(xiàn)在努力，才能可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。 試驗(yàn)小學(xué)四（2）班 李依依 描寫想象的作文 篇8 過(guò)了好多年，金師附小已經(jīng)換上新

15、裝。 你瞧，學(xué)校大門口的標(biāo)語(yǔ)就是“輕輕松松學(xué)知識(shí)，快開心樂(lè)身體好。走，我?guī)闳タ匆豢窗?！“這是怎么一回事？同學(xué)們?yōu)槭裁床挥脮?？我告訴你吧，現(xiàn)在科技進(jìn)步，同學(xué)們可以作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了。“嘿！太便利了！ 順著往里走，校園里金碧輝煌，連花草樹木都是金子做的，往里走，來(lái)到我四年級(jí)七班的教室，穿過(guò)窗子一看，桌椅全是銀色的，桌子上面有三個(gè)按鈕：桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇不會(huì)的題目就會(huì)像老師一對(duì)一的輔導(dǎo)。其次個(gè)按扭按一按，假如你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那一些東西會(huì)自動(dòng)穿過(guò)你的腦袋，想忘都忘不了呢！按一按第三個(gè)按鈕，馬上從桌子上蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩

16、，陪你閑聊，你就不會(huì)感到孤單了。下面的三個(gè)按鈕，第一個(gè)可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使溫渡變低，還有一個(gè)按鈕可以吹出涼風(fēng)來(lái)。 繞過(guò)小花壇，就來(lái)到規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。外觀好像一本巨大的書，用大理石建成，十分美觀，穩(wěn)固。墻上刻著大量有名科學(xué)家進(jìn)行試驗(yàn)的動(dòng)人故事，樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩??！ 來(lái)吧！未來(lái)學(xué)校歡迎你！作文 描寫想象的作文 篇9 時(shí)間猶如一支利箭，瞬間飛躍到了20 xx年，這時(shí)的我已經(jīng)是一位舉世有名設(shè)計(jì)師。雖然過(guò)了二十年，但我那顆思念家鄉(xiāng)的心，卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。中秋節(jié)就要到了，我更加思念家鄉(xiāng)了，我決定回到家鄉(xiāng)紹興。 我望著那又大又圓的月亮，乘著大客輪，情不自禁地想起了親朋好友，不知不覺(jué)地過(guò)了五小時(shí)，天亮了，我看見了媽媽在那頭等我，我興高采烈地走下船和媽媽回到家。媽媽說(shuō)：你很久都沒(méi)有回紹興了，今天我?guī)闳⒂^參觀。說(shuō)著媽媽拉起我的手向外走去。 來(lái)到屋外，與二十年前的那副模樣的確有很大的不同。那擦的漆黑油亮的柏油馬路上開著各種各樣的小轎車，讓人看了就眼花繚亂。路上花壇里那馥郁撲鼻的花朵，讓人聞了就終生難忘。路旁那堂皇堂皇的高樓大廈，讓人一看就吸引住了腳步。 媽媽帶