四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 1一、指導(dǎo)思想：在了解嵩山的過程中親近嵩山增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解同時(shí)提高研究性學(xué) 習(xí)的能力。二、活動(dòng)目的：1、通過到嵩山地質(zhì)博物館參觀，讓學(xué)生知道嵩山地質(zhì)的變化。了解登封五 次成海五次成陸的滄海巨變，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、通過研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生了解信息，整合信息和主動(dòng)去搜集信息的意 識(shí)。3通過成果展覽會(huì)讓學(xué)生多角度了解家鄉(xiāng)的同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老師提前到嵩山地質(zhì)博物館進(jìn)行路線考察，安排行程。2、教研組確定研究性學(xué)習(xí)的量表設(shè)計(jì)。3、準(zhǔn)備優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀小組長(zhǎng)獎(jiǎng)。4、各班發(fā)校信通。要求家長(zhǎng) ：50 之前把學(xué)生送到地質(zhì)公園門口找本班老 師簽

2、到。每個(gè)孩子準(zhǔn)備小黃帽。筆本水杯。5、分工：活動(dòng)總策劃：劉楓敏 丁素英。具體負(fù)責(zé)人：各班的語數(shù)老師。 后勤保障：王苗文?；顒?dòng)方案、總結(jié)、通訊稿：曹雪紅。6、各班主任老師注意過程中的材料搜集，制作班級(jí)活動(dòng)美篇。三、活動(dòng)流程：1、各班領(lǐng)班旗， 領(lǐng)校旗。2、1：50 地質(zhì)博物館集合。點(diǎn)名。3、分組開始行動(dòng)。2：10、43 廳聽解說員解說參觀44、45、46 廣場(chǎng)參觀。3：15_4：00，44、45、46 廳聽解說員解說參觀41、42、43 廣場(chǎng)參觀。 4、4：00 點(diǎn)名，各班集合開始返回。5、返校之后，現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6、周五上午各班進(jìn)行優(yōu)秀小組評(píng)比、發(fā)獎(jiǎng)。四、學(xué)習(xí)過程推進(jìn)及構(gòu)想：笫一周二十

3、二號(hào)晚上搜集嵩山地質(zhì)的資料制作資料卡二十三號(hào)晚上布 置研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄單。(收獲和產(chǎn)生的疑問丿。笫二周。觀看光碟，匯集上周參觀問題，選擇主題，第二次研究性學(xué)習(xí)深入 進(jìn)行。其余學(xué)科策劃相關(guān)活動(dòng)主題。第三周：為學(xué)校的崇高石、愛字石、綜合樓前的石頭貼貼名片吧。第三一五周。音樂學(xué)習(xí)關(guān)于嵩山的歌曲 12 首。美術(shù)學(xué)科開發(fā)開展學(xué)習(xí)項(xiàng)目。元旦利用家長(zhǎng)開放曰 嵩山文化研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。五、具體要求：各學(xué)科、各班圍繞指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的，制定自己的計(jì)劃和活動(dòng)方式。收集 學(xué)生的成果、在活動(dòng)中評(píng)價(jià)，做好后期的跟進(jìn)性研究學(xué)習(xí)。各學(xué)科老師做好圖片資料、過程性資料的收集。四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 2活動(dòng)目標(biāo)和要求:1、

4、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓 學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野進(jìn)一步感受春天的美景. 鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)2 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾, 每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理增強(qiáng)帶隊(duì)老師活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)確保師生 的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行在活動(dòng)過程中應(yīng)急措施必須落到實(shí)處以利于 及時(shí)應(yīng)變，小學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。活動(dòng)計(jì)劃：(一)安全教育：1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中 行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：(1)

5、不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲(3)不觸摸電線。(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴 而行。(二)文明教育：1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。2在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明不亂丟廢棄物扔在自己帶的塑料袋里， 離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3在游玩過程中要注意語言文明不講臟話不大聲喧嘩如有游客詢問要 熱情地回答。4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩 過程中做到文明、安全。學(xué)生實(shí)踐探索活動(dòng)：在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一 比樹的高矮、粗細(xì)

6、、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語文書上 寫到的描寫春天的好詞好句。活動(dòng)建議：1、全班分成 7 個(gè)組,每組 5 人、小組長(zhǎng).1 人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組 織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。 如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗 留。5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施如遇一些突發(fā)事件(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷)發(fā)生意外時(shí)，要 注意的處理原則

7、：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、 就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。作業(yè)設(shè)計(jì)：找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 3開慧鎮(zhèn)開慧小學(xué) 1 四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析1、學(xué)生情況分析四年級(jí)的學(xué)生正在逐步由兒童期邁向少年期在這個(gè)時(shí)期廣闊無邊的外 部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿魉麄冇兄鴱?qiáng)烈的探究心但因社會(huì) 經(jīng)歷有限再加上他們的思維能力還有待加強(qiáng)有部分學(xué)生來自農(nóng)村識(shí)面窄， 課外閱讀量小，他們看世界的方式方法需要加以引導(dǎo)。2、教材分析本冊(cè)教材包括心靈驛站、親近自然、健康快車、社會(huì)頻道、制作天地五個(gè)欄 目教材

8、內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較貼近有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，了解一些性別差異的知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂， 培養(yǎng)積極進(jìn)取的健康心理。并能掌握一些常見并小傷害的預(yù)防和臨時(shí)處理方法。2讓學(xué)生具備環(huán)保意識(shí)知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際 問題，關(guān)注地球，關(guān)注宇宙，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然 的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。3、通過訪問、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們好奇、競(jìng)爭(zhēng)、合作、分享、關(guān)愛 等良好的個(gè)性品質(zhì)。4、繼續(xù)組織學(xué)生研究生活中的小科技問題了解其中的基本原理,獲得親身 參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生

9、的探究能力 和創(chuàng)新精神，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。三、各個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)1、心靈驛站(1)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我解并掌握與他人友好相處的方法爭(zhēng)創(chuàng)“班 級(jí)吉尼斯”活動(dòng)。做到公正、互助、誠(chéng)信、利他。(2)感受父母對(duì)我們的愛，學(xué)會(huì)與父母在情的溝通、愛的交融中進(jìn)一步增進(jìn) 感情，積極參加愛心天使活動(dòng)。2、親近自然(1)讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園里有與我們息息相生的山川河流， 也有我們的朋友各種動(dòng)植物，它們是人類生存的基儲(chǔ)發(fā)展的源泉。(2)認(rèn)識(shí)、了解無土栽培技術(shù)，成立花卉無土栽培小組，進(jìn)行盆花的無土栽 培實(shí)驗(yàn)。(3)認(rèn)識(shí)一次性物品的使用，制定一個(gè)減少使用一次性物品的意見，互相監(jiān) 督實(shí)施。3、健康快車

10、(1)讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)生存，生存必須健康。(2)認(rèn)識(shí)電在人們生活中的作用了解電力未來發(fā)展的方向正確使用家電。 四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 4、 指導(dǎo)思想：21 世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨 烈，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分 教學(xué)內(nèi)容陳舊教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)脫離了社會(huì)實(shí)際這樣 的教學(xué)往往以學(xué)校課堂書本為中心難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。我校要通過積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生 自主生活和社會(huì)生活的傾向注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)形成學(xué)生勇于實(shí)踐 的

11、意識(shí)和善于實(shí)踐的能力同時(shí)通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施培養(yǎng)學(xué) 生活動(dòng)的自主性探究性合作性使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì) 發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體實(shí)施如下每月定一個(gè)主題每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè) 主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。九月份：每逢佳節(jié)倍思親(三年級(jí))1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。2指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩(shī)歌如王維九月九日憶山東兄弟 等。3、課后收集描寫秋景的古詩(shī)，在班級(jí)內(nèi)召開詩(shī)歌朗誦會(huì)。(四年級(jí))1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會(huì)。3、詩(shī)歌賞析但愿人長(zhǎng)久、靜夜思、九月九日憶山東兄弟。(五年級(jí))1帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)親人的.詩(shī)歌文章 等，2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。3、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。4、舉行資料展覽會(huì)。(六年級(jí))1、了解中秋節(jié)的由來。2、收集有關(guān)“思念”的詩(shī)句，開展賽詩(shī)會(huì)。3、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好(三年級(jí))1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。2、收集關(guān)于思