描寫讀書的匯總七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的匯總七篇精選描寫讀書的作文匯總七篇 在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的描寫讀書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 描寫讀書的作文 篇1 讀一本書，其實是認真靈去感悟月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與漂亮。 開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

2、讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋覓生命感悟的花絮。讀路遙的平凡的世界，便如西湖泛舟，你順手可以采摘到生命啟迪的蓮子，人物的內心獨白如西湖翡翠般的水，有一澄畢竟的清澈，有激起成章的波動。讀平凡的世界，你會覺得自己整個身心都沐浴在西湖的蓮花香氣中，覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風景畫，沉重中蓄含著精彩，黯淡中醞釀著璀璨。而讀鋼鐵是怎樣煉成的，正如散步雪峰，在凜冽的寒風中感受著青松的頑強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮會突然撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子。這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和頑強在雪峰上深深定格。讀鋼鐵是怎樣煉成的，經歷寒風的凜冽后，凝聽生

3、命春天里的鶯歌燕語，真誠懇切地感受活著的意義。 讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被擊敗這一宏偉崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、落士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會挺得特別地直。 青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧一杯濃茶，假如窗外有一輪明月就更好了。月光下，呷一口濃茶，凝聽作家們

4、用筆敲響的歲月回聲，激起你心海浪花朵朵，讓浪花撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條漂亮的彩虹，連接著心和月亮。所以，讀書時你湛藍的心空上也會點綴著一輪明月。 讀書，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。 描寫讀書的作文 篇2 書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友時，就會被它里面的內容所吸引。此時，我便成了它們忠實的伙伴。 小時候，我便結識了書這個忠實的“朋友。書中是一個布滿彩圖與拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理：假如不按規(guī)矩辦事，會給我們的生活帶來好多麻煩；高傲使人落后，謙遜使人進步原來一個很平常的事

5、也蘊含這么多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，仿佛舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發(fā)現(xiàn)新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書，腦海中還像放電影似的浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！ 逐漸地，我道別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書從一本本連環(huán)畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加高深了。我不在僅僅沉浸于童話世界，我往往不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之后，我禁不住大聲叫好；當可憐的小女孩凍死街頭時，我的眼淚奪眶而出；當科學家拉曼發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應時，我開心無比讀書真好，我愛讀書！培根在論求知中不也有一致的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進化了我們的心靈，

6、使我們的靈魂得到了升華。 后來，我與書成為了“青梅竹馬。我從課外書中所了解的知識，遠遠地超過了課本。我愛讀書！在讀書時，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時，我還會像一葉漁家小舟，帶一天的收獲滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。由于它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所淹沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位豪杰的俠義之舉而沖動不已 現(xiàn)在，我接觸到的東西越來越多，馬克吐溫筆下的湯姆是多么了不起！契訶夫為什么要塑造一個可憐的凡卡？張?zhí)煲砜坍嫷拇罅峙c小林是多么的好玩兒！飽經風霜的小三毛什么時候才能回

7、到自己母親的懷里讀書使我過得充實，讀書讓我懂得了什么是漂亮良善，什么是狡猾丑陋。 每當我看一本書，總會把書包上書皮，看完以后再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依舊那么新，像剛方才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學到的知識與自己的感悟寫成讀書筆記。 不同的書把我?guī)蛄瞬煌木辰?。童話書，把我?guī)У搅肆钊松裢南删常豢萍紩?，在我面前呈現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)肓藰屃謴椨甑膽?zhàn)場。吃飯時，捧它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包里，經常放一本四庫全書；書箱里，堆放論語與水滸傳等各類

8、書籍。 書，是我最親近又忠實的伙伴；書，使我對未來無限憧憬；書，使我知識更加豐富。 書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的伙伴。讀書豐富了我的課余生活，激起了我對知識的渴求。有名作家高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當我真正理解這話時，我更加愛好讀書了！ 描寫讀書的作文 篇3 你有沒有讀過千奇百怪的石頭這本書?我想你確定沒有吧!讀這本書不僅可以積累好詞好句，還可以了解各種各樣的石頭：比黃金貴的石頭、會發(fā)光的石頭、不怕火的石頭我很喜歡這本書，讀起來真開心! 有座巨大的石頭會開花，開花的時候顯得那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么可愛。假如把這種石頭打碎，會變成粉，像米

9、粒一樣。這種石頭要很長時間才開一次花，開的時候花期又十分短暫，所以來看這種“石頭花的人好多，往往有人站在上面合影留念。 還有一種蝸?；砻娼鸸忾W閃的。由于常年在地下，它和泥土混和在一起，保存得十分完美。從遠處看，它貌似是空心的，但細心一看，又完全和泥土連在一起，沒有絲毫的縫隙。 我往往閱讀這本書，而且百讀不厭。書里有各種各樣奇形怪狀的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體會到讀書的開心。讀書的開心是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正地體會到! 描寫讀書的作文 篇4 書，是全世界的營養(yǎng)品;是人類進步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們翱游世界;是

10、能不用行萬里路便可知曉天下事 從古時候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪。可知古時候的認識多么的好學，對于書，又是多么的愛好啊! 現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達，讀書自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書，想想或閱覽書中的故事情節(jié)，書中的各種冒險，傳奇故事。 書，讓我們看到長江的波濤洶涌;長城的高大雄偉;布達拉宮的金碧輝煌。書是如此的巧妙，讓我們在之后的歲月中與書為伴，嘗盡那獨有的書香。 書，陪伴著我們成長。 小時候，書，我們不懂，由于我們不認識字，于是就嚷嚷著父母來講故事給我們聽，不過，從我們上了小學起，認識了字，對書的感情就更進一步了，便逐

11、漸地開始了與書為伴。直至，到了六年級，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去讀書，但到了假期，如饑似渴的我便開始狼吞虎咽地讀起書來了。 書，讓我們學到了知識。 讀西游記我看到了大膽，正義的孫悟空，老實的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經的唐僧。其中三打白骨精更為是經典。讀水滸傳，英勇的一百零八個豪杰讓我銘刻于心，其中武松打虎可更讓我收獲甚多。讀三國演義看盡各個人物，如：諸葛亮、劉備、孫權、曹操自然其中所演繹成的成語故事也好多，如:草船借箭等。 沒有了書，就是大地沒有了太陽;就是莊稼沒有了土壤;就是船兒沒有了船槳 書，就是如此地巧妙，讓我們同嘗那獨有的書香，讓書伴我們成長! 描寫讀書的作文 篇5

12、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。是啊，現(xiàn)在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達信息的，假如一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。 現(xiàn)在，許大量多的百科全書，如：十萬個為什么、世界未解之謎等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許大量多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，百科全書就像“啞巴老師一樣孜孜不倦地教我們知識?？梢?，書多么有用?。《?，我們學到的知識也要在日常生活中運用，要確切無誤地判斷這樣做是否適合，從而豐富我們的課外知識，有利于我們健康的成長。你們說，讀書的好處是不是好多呢？ 如今，圖書館里的書越來越多，我們也要學會閱讀和珍惜書本，看完后應當把

13、書放回原位，而不是隨意亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書閱讀，不要看那些不益于我們成長的書。 總而言之，讀書的好處數不勝數。來吧！讓我們在知識的天空盡情地飛行吧！ 描寫讀書的作文 篇6 說到書，它可是我形影不離的好朋友。我隨時隨地都會帶著一本書，無論在什么時候，都會拿書本來瞧瞧。我最喜歡的事情就是讀書。由于四個詞：書香、心情、作用、味道。 每本書都有自己獨特的“書香。譬如，我最近看的一本書木偶奇遇記，這本書的“書香就是一種清淡的感人的“書香。細心看毎本書還有“心情呢，這就能讓“書香更迷人。有的書帶著一種傷感的心情能讓人痛哭流涕；有的書帶著的是一種開心的心情，能讓人開懷大笑；有的書有著

14、對社會的憤怒的心情，能讓人憤世妒俗；有的書還有憧憬的心情，能讓人變得活潑開朗。每本書還都有“作用。含有哲理的書，能讓人充滿知識；含有精神的書，能讓人更加自信；含有幫助別人故事的書，能讓人富有可憐心，每本書還都有“味道。有的書是辣的，能讓你噴出火來；有的書是酸的，一種特別的感覺；有的書是苦的，讓人淚水不斷；有的書是甜的，一種回味無窮的感覺。書充滿了生活中的酸甜苦辣，能讓人感覺生活的幸福辛苦。 讀一本好書，就像和一個知心的朋友交談。記住，書比紅燒肉還香，和人們的心情一樣多姿多彩，有大量作用，而且還津津有味。書不難讀，甚至比任何一件事都好做，只要你像我一樣認真去聞出書的“香氣，感覺書的“心情，知道書

15、的“作用，嘗出書的“味道，你就會像我一樣愛上看書！ 描寫讀書的作文 篇7 讀書像上網一樣，簡單上癮，至少我是這樣認為的。我愛好讀書，更熱愛讀課外書。課外時間我總是愛抱著一本書逐漸看，有時我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時淚流滿面，有時又破涕而笑，有時好像自已身臨其境 。 我讀了楊紅櫻阿姨的笑貓日記一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會笑。她這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯，猶如陪伴你成長的“心情寶典。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和空想的機要通道。她用夢想溫暖了我的童年，用聰慧點亮了我的童心。 最近，我在讀曹文軒伯伯的青銅葵花。這篇小說陳述了一個鄉(xiāng)村男孩和城