鴻門宴+說(shuō)課稿-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

1、鴻門宴尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！我是1號(hào)考生，今天我試講的題目是鴻門宴。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐。一、導(dǎo)入沛縣劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛土兮受四方”，西楚項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。同為征戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？今天讓我們走進(jìn)鴻門宴一探究竟。（板書）二、教學(xué)目標(biāo)：首先，請(qǐng)大家看大屏幕上的三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.反復(fù)誦讀，積累文言詞句。.概括故事情節(jié)，分析項(xiàng)羽劉邦的人物性格。.認(rèn)識(shí)鴻門宴這場(chǎng)斗爭(zhēng)中劉、項(xiàng)勝敗的原因。三、初讀課文，整體感知。下面請(qǐng)大家自由朗讀課文，要求:讀準(zhǔn)字音，讀清停頓，讀出語(yǔ)氣。三分鐘后 檢查大家的朗讀成果。好。時(shí)間到。誰(shuí)先來(lái)

2、展示一下。這位舉手最快的同學(xué)，你來(lái)讀一下，其他同 學(xué)仔細(xì)聆聽(tīng)，從字音、節(jié)奏等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。這位同學(xué)讀得字正腔圓，聲音洪亮，請(qǐng)坐。誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下?？看暗倪@位男同 學(xué)，你來(lái)說(shuō)。你說(shuō)他讀錯(cuò)了一個(gè)字音:毋內(nèi)na諸侯，他讀成了 nei,這是一個(gè)通 假字。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下注釋，疏通文意。不理解的地方，可以先在小組內(nèi)交流，小組解決不了的，全班討論解決。好了，看來(lái)大家討論的很熱烈，還有存在疑感的地方嗎？哦。5組小組代表，你們組說(shuō)“而聽(tīng)細(xì)說(shuō)”的細(xì)說(shuō)不理解，哪個(gè)小組來(lái)幫 助一下他們？哦，3組，嗯，是“小人的語(yǔ)”的意思。很好，請(qǐng)坐，通過(guò)剛才的回答，看來(lái)大家基本疏通了文句。能不能來(lái)概括文章內(nèi)容呢？這 位同學(xué)表現(xiàn)一直

3、很積極，你來(lái)說(shuō)吧。嗯，你說(shuō)文章圍繞一場(chǎng)在鴻門的宴會(huì)來(lái)寫， 按照時(shí)間順序，寫了宴會(huì)前：無(wú)傷高密、亞父定計(jì)、夜訪張亮、劉邦定策、項(xiàng)伯說(shuō)情宴會(huì)時(shí)：沛公謝罪、范增示意、項(xiàng)莊舞劍、樊噲闖帳、義責(zé)項(xiàng)羽宴會(huì)后：沛公逃席、張良留謝、項(xiàng)王受璧、范增憤罵、誅殺無(wú)傷很好，概括的很全面，請(qǐng)坐。四、精讀課文我們剛剛已經(jīng)梳理完了文章情節(jié)，下面來(lái)細(xì)讀課文。對(duì)項(xiàng)羽和劉邦的形象進(jìn) 行分析，先在小組內(nèi)交流你們的研讀成果，然后選取代表展示你們的交流成果。 看大家討論的非常熱烈，誰(shuí)先來(lái)展示一下？3組同學(xué)發(fā)言一直很踴躍，你們先來(lái)。你們認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)沖動(dòng)魯莽、自大輕敵之人。因?yàn)楫?dāng)他聽(tīng)說(shuō)劉邦要稱王時(shí)， 他當(dāng)即下令“旦日饗士卒，為擊破沛公軍

4、”一句語(yǔ)言描寫就刻畫了項(xiàng)羽沖動(dòng)魯莽、 自大輕敵的形象。你能模仿項(xiàng)羽此時(shí)語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這句嗎？讀得真不錯(cuò)，讀出了 沖動(dòng)自大。請(qǐng)坐！還有補(bǔ)充的嗎？ 1組代表躍躍欲試了，就請(qǐng)你。你認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)率直粗獷、 胸?zé)o城府之人。從“此沛公曹無(wú)傷言之”看出。當(dāng)劉邦向項(xiàng)羽傳達(dá)是有小人離間 他們二人之時(shí)，項(xiàng)羽合盤脫出這是你的左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的。確實(shí)挺沒(méi)有心機(jī)的。你能想象一下，項(xiàng)羽會(huì)是什么樣的神情來(lái)說(shuō)這句話的呢。得意洋洋的。那就請(qǐng)你 來(lái)模仿一下吧。大家說(shuō)模仿得像不像？非常像！掌聲送給他。那么同學(xué)們，反觀劉邦，他又是一個(gè)什么樣的人呢？五組代表自信滿滿，就 請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。嗯，你們認(rèn)為劉邦是一個(gè)能言善辯、能屈能伸之人。從劉邦至鴻

5、門謝 罪看出，開(kāi)言便放低姿態(tài)俯首稱臣，說(shuō)“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣 戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與 臣有郤。”劉邦真是會(huì)說(shuō)話，項(xiàng)羽這一聽(tīng)，心里還會(huì)生氣嗎？立馬舒坦了。請(qǐng)坐!誰(shuí)再來(lái)補(bǔ)充。8組代表你來(lái)說(shuō)。你認(rèn)為從鴻門宴上看出項(xiàng)莊有意殺之，便借 著如廁逃出生天這點(diǎn)可見(jiàn)劉邦是一個(gè)聰敏機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變之人。嗯分析得很到位。 請(qǐng)坐！還有嗎？ 2組代表你終于鼓起了勇氣，就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。你找到了 “沛公至軍， 立誅殺曹無(wú)傷。”，從這里可以看出劉邦的行事果斷。哪個(gè)字最能體現(xiàn)這一點(diǎn)呢？ 嗯非常準(zhǔn)確，請(qǐng)坐！就是這個(gè)“立”字，立刻馬上，沒(méi)有一絲猶疑。所以這個(gè)字 我們應(yīng)該重讀

6、它。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)Τ鰜?lái)，一起來(lái)讀讀這個(gè)句子吧。讀得真堅(jiān)決，點(diǎn)贊！五、拓展延伸熟讀歷史的同學(xué)都知道，看起來(lái)實(shí)力雄厚的項(xiàng)羽呢，最終烏江自刎，而勢(shì)單 力薄的劉邦反而稱王稱帝，為什么會(huì)這樣？你能從這場(chǎng)鴻門宴中看出原因嗎？課 代表率先舉起了手，就請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。你認(rèn)為這是他們的性格不同所致。性格決 定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。項(xiàng)羽就是敗在了自大輕敵、魯莽輕率、優(yōu)柔寡斷、胸?zé)o 城府和遠(yuǎn)見(jiàn)。而劉邦恰恰是贏在行事果斷、聰明機(jī)智、能屈能伸了。嗯你的理解 真深刻！掌聲送給你，請(qǐng)坐！ 六、小結(jié)作業(yè)同學(xué)們，這節(jié)課我們積累了文言詞句，概括了故事情節(jié)，了解了劉邦和項(xiàng)羽的性格，并且他們的性格也正是造成成敗的原因，那課下請(qǐng)同學(xué)們思考劉邦和項(xiàng) 羽