幼兒園大班數(shù)學(xué)小狗神探教案反思

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)小狗神探教案反思這是幼兒園大班數(shù)學(xué)小狗神探教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、初步體會不同的位置觀看物體所看到的外形是不同的，并學(xué)會依據(jù)看到的不同外形正確的推斷觀看者所在位置；2、進展初步的空間觀念，進展數(shù)學(xué)思索，提高解決問題的力量。教學(xué)準備：課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。教學(xué)過程：一、愛好引入。動物王國有一名著名的小狗偵察，這幾天動物王國出了一系列的盜竊案，大象博士家的一把名貴茶壺喪失了。讓我們一起來破案好嗎？二、活動綻開。小狗偵察已經(jīng)忙了好幾天了，也找到了4把與喪失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的照片，下面讓我們一起幫小狗偵察把喪失的

2、茶壺找出來吧。（一）方法呈現(xiàn)1、小好友4人小組溝通，取出準備好的小茶壺，每個人在觀看后說說自己看到的外形，然后交換位置說說看。找出那把失竊的茶壺。2、小好友觀看、商量結(jié)果，并說說為什么。3、老師引導(dǎo)小好友小結(jié)觀看中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，不同的位置觀看物體所看到的外形是不同的。小狗偵察：感謝大家?guī)臀艺一亓藛适У牟鑹?。小好友你們想不想也和我一樣做個名偵察？做一個好偵察的一個首要條件就是要有敏銳的觀看力，下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小好友，我就給他帶上一顆才智星。（二）體驗方法1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯(lián)系？說說有什么聯(lián)系？2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的？3、想想、畫畫。（從上

3、面看是什么圖形、從前面看是什么圖形）4、比一比看誰的方法最多。用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下面看一樣的圖形嗎？三、拓展活動：小狗偵察：小好友們可真聰慧啊!我如今就帶你去破案，你們情愿嗎？表現(xiàn)最杰出的小好友，在破案后我要授予他小狗勛章。1、我已經(jīng)在小偷房子外邊潛伏好幾天了，終于找到小偷藏臟物的房子的門。其中三扇有機關(guān)，只有一扇門很安全，那是哪一個門呢？2、終于走進小偷藏臟物的房子了，可是小偷將茶壺裝在箱子里，房子里又有很多箱子，到底在哪里呢？這是我在藏出名貴茶壺的箱子上面、前面、左面拍到的照片。讓我們一起依據(jù)這些照片找到大象博士的茶壺吧。3、我們用集體的才智終于找到了喪失的茶壺，下面讓我們一起去抓小偷吧?？炜?，小偷逃跑了。我拍到了兩張照片，請你想一想小偷有可能跑到哪兒去了？四、全課總結(jié)。（評比出本課最杰出的小好友，授予小狗勛章）教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動對于小好友來說是個很快樂的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小好友動