教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷答案下載

1、教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（ ）A.掉下來 B.滾向一端 C.不動(dòng)2.現(xiàn)象（ ）不可以說明條形磁鐵有兩個(gè)磁極。A.用回形針接觸條形磁鐵的不同部位，感受到兩端的磁力大，中間的磁力小B.將磁鐵放在鐵粉盒子上，輕輕晃動(dòng)盒子后，大部分的鐵粉聚集在磁鐵兩端C.條形磁鐵可以磁化沒有磁性的鋼針3.下列物體不能被磁鐵吸引的是（）A.一元硬幣 B.鐵釘 C.五分硬幣4.大腦接受了來自（ ）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚 B.眼睛 C.耳朵5.雨軒用環(huán)形磁鐵指示方向時(shí)，按實(shí)際方向把紙放好后，

2、環(huán)形磁鐵的狀態(tài)應(yīng)該是（ ）A. B. C.6.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說明反應(yīng)越（ ）。A.快 B.慢 C.不能確定7.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（ ）。A.陶瓷茶壺 B.鋼勺 C.鐵鍋8.制作小磁針，要拿磁鐵的磁極（ ）摩擦小鋼針幾次。A.來回 B.沿一個(gè)方向 C.隨意9.下面的（ ）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文 B.盲道C.助聽器10.（ ）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚 B.眼睛 C.耳朵二.填空題(共10題，共28分)1.一般情況下，磁鐵的磁力大小是（ ）的。2.磁極是磁鐵磁力最（ ）的地方。3.（ ）和（ ）中也有磁鐵，它們的作用是振動(dòng)發(fā)聲。4.

3、磁鐵有同極（ ），異極（ ）的特性。5.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿（ ）方向摩擦，使它變成一根磁針。6.人體外形是（ ）對(duì)稱的。7.天然磁鐵又叫（ ）。8.磁鐵有不同的外形，常見的有（ ）、（ ）、和（ ）。9.磁懸浮列車是利用（ ）懸浮起來的。10.指南針就是利用磁鐵能（ ）的特點(diǎn)制成的。三.判斷題(共10題，共20分)1.從現(xiàn)在到畢業(yè)，身高、體重都會(huì)發(fā)生變化。（ ）2.測(cè)量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。（ ）3.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對(duì)稱的。（ ）4.皮膚不是人體感覺器官之一。（ ）5.抓尺子游戲中，我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。（ ）6.磁鐵的紅色部分是北極，用字母“

4、S”表示。（ ）7.條形磁鐵磁力最大是中間位置。（ ）8.青少年要保持充足的睡眠。（ ）9.指南針是利用磁鐵能夠吸鐵的特點(diǎn)制成的。（ ）10.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時(shí)候，不會(huì)聽到任何聲音。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽(yáng)和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.我們的生長(zhǎng)表現(xiàn)在哪些方面（至少寫四個(gè)方面）？2.打籃球是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。3.制作指南針時(shí)，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法？六.綜合題(共3題，共18分)1.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī)，

5、看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測(cè)試了幾次？（ ）莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分？（ ）你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（ ）2.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車是利用（ ）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用 B.空氣浮力 C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（ ）相同。圖1 圖2A.圖1 B.圖2 C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與

6、磁懸浮列車的工作原理相同的是（ ）。A. B. C.3.兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。（1）得分越高說明反應(yīng)越（ ）（填“快”或“慢”）。（2）在一年級(jí)的時(shí)候我們做過測(cè)量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應(yīng)速度尺”與測(cè)量紙帶不同，我們可以用（ ）來制作“反應(yīng)速度尺”。（3）請(qǐng)你在下面寫一寫，你是如何制作“反應(yīng)速度尺”的步驟。（ ）參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.C10.C二.填空題1.固定2.大3.耳機(jī)；揚(yáng)聲器4.相斥；相吸5.一個(gè)6.左右7.磁石8.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵9.相同磁極相互排斥的磁力10.指示南北方向三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.身高增長(zhǎng)、體重增加、頭發(fā)逐漸變長(zhǎng)、換牙。2.我們需要視覺器官來觀察隊(duì)友和對(duì)方成員的位置，需要聽覺器官來和隊(duì)友交流，需要觸覺器官來幫助我們運(yùn)球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投籃。3.放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。六