中學(xué)·教育知識(shí)與能力 - 中國(guó)教師資格網(wǎng) 2014中小學(xué)教師資格 …

1、【考試交流群】總?cè)海?11710654 上海：167766078安徽：207366579 廣西：52370459河北：318283497山東：271493191貴州：79626927浙江：204250051YY活動(dòng)聯(lián)系YY管理員，講座現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約教師資格筆試面授班次，即可獲得報(bào)班優(yōu)惠100元。購(gòu)置網(wǎng)校教師資格筆試班次優(yōu)惠200元。講座預(yù)告YY36531每晚7點(diǎn)1月10號(hào)綜合素質(zhì)考點(diǎn)介紹與解題技巧分享1月11號(hào)幼兒、小學(xué)、中學(xué)三場(chǎng)講座5周線上?？济麕煾咝е笇?dǎo)第一周試卷下載：1月13日第一周試卷講解：1月15-17日教師資格輔導(dǎo)課程2021年上半年教師資格考試公告解讀及備考指導(dǎo)中公教育教師考試研究院-

2、周君新浪微博：中公教育周君子政策解讀命題分析制勝攻略政策解讀2021年下半年：浙江、湖北2021年上半年：增加上海、廣西2021年下半年：增加河北、海南2021年下半年：增加山東、安徽、山西、貴州2021年下半年每年上下半年各考一次。一、統(tǒng)考趨勢(shì)改革前改革后考試科目筆試：教育學(xué)、教育心理學(xué) 面試：形式不統(tǒng)一筆試:幼兒園、小學(xué)兩科/中學(xué)三科面試:結(jié)構(gòu)化+試講+答辯考試方式采用紙筆方式采用紙筆/機(jī)考兩種方式考試對(duì)象非師范專業(yè)學(xué)生師范類/非師范類學(xué)生成績(jī)年限筆試單科成績(jī)有效期為1年筆試單科成績(jī)有效期為2年合格分?jǐn)?shù)滿分100分，60分合格滿分150分，合格線由教育部統(tǒng)一確定考試難度不大，通過(guò)率高浙江省

3、參加筆試的近1.3萬(wàn)考生中有5302人獲得通過(guò)，通過(guò)率為40.8%二、考試科目 時(shí) 間類 別3月16日（星期日）上 午下 午下 午9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00幼兒園綜合素質(zhì)（幼兒園）（機(jī)考）保教知識(shí)與能力（機(jī)考）小 學(xué)綜合素質(zhì)（小學(xué)）（機(jī)考）教育教學(xué)知識(shí)與能力（機(jī)考）初級(jí)中學(xué)綜合素質(zhì)（中學(xué)）教育知識(shí)與能力學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力高級(jí)中學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力中職文化課學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力中職專業(yè)課中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)三、流程及時(shí)間安排網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)打印準(zhǔn)考證筆試申請(qǐng)認(rèn)定面試成績(jī)面試面試報(bào)名成績(jī)查詢1.61.121.71.143.163.103.165月上中旬4月下旬4月14日

4、面試后一周準(zhǔn)確把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)精心確定報(bào)考學(xué)段妥善保管相關(guān)證件四、特別提示命題分析?綜合素質(zhì)?大綱分解及考點(diǎn)分布模 塊題型及題量分值比 例職業(yè)理念4單選+1材料分析2215%教育法律法規(guī)單選:71411%教師職業(yè)道德規(guī)范4單選+1材料分析2215%文化素養(yǎng)單選:91812%基本能力信息處理能力單選:285%邏輯思維能力單選:2閱讀理解能力材料分析：1149%寫作能力寫作題:15033%合 計(jì)單項(xiàng)選擇題:約39%非選擇題 : 約61%150分100%真題再現(xiàn)【職業(yè)理念單項(xiàng)選擇題】課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進(jìn)教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說(shuō)此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A.制止小莉

5、這種行為B.批評(píng)小娟總是告狀 C.勸說(shuō)小莉不要聲張D.勸說(shuō)小娟寬容小莉【職業(yè)道德單項(xiàng)選擇題】有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為表達(dá)的職業(yè)道德是 A.為人師表B.廉潔奉公C.愛(ài)崗敬業(yè)D.熱愛(ài)學(xué)生真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)使用powerpoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，以下不能完成該項(xiàng)操作的是 A.在powerpoint菜單欄中選擇插入圖片來(lái)自文件選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入。B.復(fù)制圖片，在powerpoint編輯頁(yè)面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼C.復(fù)制圖片，在powerpoint菜單欄中選擇編輯粘貼D.在powerpoint菜單欄中選擇插入圖片

6、自選圖形，選擇圖片文件真題再現(xiàn)使用powerpoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，以下不能完成該項(xiàng)操作的是 A.在powerpoint菜單欄中選擇插入圖片來(lái)自文件選擇路徑和文件，點(diǎn)擊插入。B.復(fù)制圖片，在powerpoint編輯頁(yè)面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇粘貼C.復(fù)制圖片，在powerpoint菜單欄中選擇編輯粘貼D.在powerpoint菜單欄中選擇插入圖片自選圖形，選擇圖片文件?保教知識(shí)與能力?考綱梳理模 塊比 例題 型學(xué)前教育原理31%單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答 題論 述 題學(xué)前兒童發(fā)展33%單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答 題材料分析題生活指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施教育評(píng)價(jià)36%單項(xiàng)選擇題材料

7、分析題活動(dòng)設(shè)計(jì)題合 計(jì)100%單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約20%非 選 擇 題 ： 約80%單選 簡(jiǎn)答 論述 材料分析題 活動(dòng)設(shè)計(jì) 12下 13上13下12下 13上 13下12下 13上 13下12下 13上 13下12下 13上 13下學(xué)前兒童發(fā)展 6*3 5*34*3 1*15 1*151*20 1*20 1*20學(xué)前教育原理 2*33*34*31*151*151*201*201*20生活指導(dǎo) 1*32*31*15環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1*201*20游戲活動(dòng)的指導(dǎo) 1*31*151*20 教育活動(dòng)的組織與實(shí)施 1*31*30 1*301*30教育評(píng)價(jià) 1*3歷年考點(diǎn)分布1.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng) 。

8、A.以行政人員評(píng)價(jià)為主，專家等參與評(píng)價(jià)為輔B.以園長(zhǎng)自評(píng)為主，教師等參與評(píng)價(jià)為輔C.以教師自評(píng)為主，園長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)為輔D.以家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主，幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔2.兒童動(dòng)作的開展是從上部運(yùn)動(dòng)開展到下部運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明動(dòng)作的開展規(guī)律是 。A.首尾規(guī)律B.大小規(guī)律C.近遠(yuǎn)規(guī)律D.無(wú)有規(guī)律3.影響學(xué)前兒童游戲的個(gè)體因素主要有哪些？真題再現(xiàn)4.中二班幼兒在娃娃家游戲中，接待“客人主動(dòng)熱情，與長(zhǎng)輩交往很有禮貌，可家長(zhǎng)卻說(shuō)，孩子在家不是這樣的，有客人來(lái)了很少打招呼，還經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣。請(qǐng)針對(duì)上述幼兒行為的反差，設(shè)計(jì)解決這一問(wèn)題的方法。1寫出問(wèn)題的原因分析。8分2寫明教學(xué)目標(biāo)。6分3寫明教育指導(dǎo)內(nèi)容，方法。16

9、分真題再現(xiàn)模 塊比 例題 型教育基礎(chǔ)20%單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答 題學(xué)生指導(dǎo)班級(jí)管理30%單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答 題材料分析題學(xué)科知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)50%單項(xiàng)選擇題材料分析題教學(xué)設(shè)計(jì)題合 計(jì)100%單項(xiàng)選擇題：約27%非選擇題 ：約73%?教育教學(xué)知識(shí)與能力?考綱解讀單選 簡(jiǎn)答 材料分析題 教學(xué)設(shè)計(jì) 12下 13上13下12下 13上 13下12下 13上 13下12下 13上 13下教育基礎(chǔ) 8*27*210*21*102*101*101*81*12學(xué)生指導(dǎo) 2*26*25*22*101*101*101*8班級(jí)管理 5*21*21*101*201*12學(xué)科知識(shí) 1*101*101*10教學(xué)設(shè)計(jì)

10、 1*301*301*30教學(xué)實(shí)施 4*25*24*21*201*201*20教育評(píng)價(jià) 1*21*21*2歷年考點(diǎn)分布真題再現(xiàn)1.編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是 A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.課程方案D.課程方案2.“人只有通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃?，人才能成為一個(gè)人夸美紐斯的這句話旨在說(shuō)明教育是 A.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.使人得以生存的活動(dòng)C.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)D.保存人類文明的活動(dòng)3.?根底教育課程改革綱要?指出：學(xué)校應(yīng)大力開展“陽(yáng)光教育運(yùn)動(dòng)，保證小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間為 。小時(shí)B.1小時(shí)小時(shí)D.2小時(shí)真題再現(xiàn)4.人們一般認(rèn)為，北方人豪放，南方人細(xì)膩，這一現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為 。A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C

11、.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)5.為了便于因材施教，學(xué)校對(duì)報(bào)名參加英語(yǔ)課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測(cè)試，并據(jù)此成績(jī)進(jìn)行編班，這種評(píng)價(jià)屬于 。A.安置性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)真題再現(xiàn)【13年上半年24題】問(wèn)題1：從教育學(xué)、心理學(xué)視角談?wù)勀銓?duì)“破窗理論的理解。8分問(wèn)題2：試述“破窗理論對(duì)班級(jí)管理的啟示。12分【13年下半年25題】1試評(píng)析徐老師對(duì)課程問(wèn)題行為的做法。2面對(duì)學(xué)生的課堂問(wèn)題行為，老師可以用那種教學(xué)策略？真題再現(xiàn)【教學(xué)設(shè)計(jì)題】閱讀?海底世界? 1簡(jiǎn)要分析該文本的寫作特點(diǎn)。2如何指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。3依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)三道練習(xí)題，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。閱讀“三角形

12、面積教學(xué)片斷1.試分析上述兩種方法所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想8分2.假設(shè)指導(dǎo)高年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)10分3.根據(jù)你定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教授的局部的教學(xué)活動(dòng)22分中學(xué)?教育知識(shí)與能力? 大綱例如模 塊比 例題 型（一）教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理68%（102分）單項(xiàng)選擇題辨 析 題材料分析題（三）中學(xué)教學(xué)（四）中學(xué)生學(xué)習(xí)心理（七）中學(xué)德育（二）中學(xué)課程32%（48分）單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答 題材料分析題（五）中學(xué)生發(fā)展心理（六）中學(xué)生心理輔導(dǎo)（八）中學(xué)班級(jí)管理與教師心理合 計(jì)100%單 項(xiàng) 選 擇 題: 約30% 非 選 擇 題 : 約70%單選 辨析 簡(jiǎn)答 材料分析12下 13上13下12下 13

13、上 13下12下 13上 13下12下 13上 13下教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論5*24*24*21*81*81*8中學(xué)課程2*22*22*21*101*101*101*181*18中學(xué)教學(xué)2*23*23*21*81*81*81*10中學(xué)生學(xué)習(xí)心理5*25*25*22*81*81*81*101*10中學(xué)生發(fā)展心理2*23*21*21*81*101*181*18中學(xué)生心理輔導(dǎo)1*21*22*2中學(xué)德育3*22*23*21*82*101*101*181*18中學(xué)班級(jí)管理與教師心理1*21*21*21*101*10歷年考點(diǎn)分布真題再現(xiàn)1.世界上最早專門論述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是 。A.?論語(yǔ)? B.?大學(xué)

14、?C.?學(xué)記?D.?孟子?2.最早提出“什么知識(shí)最有價(jià)值這一經(jīng)典課程論命題的學(xué)者是 。A.夸美紐斯 B.斯賓塞 C.杜威D.博比特3.最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的學(xué)者是 。A.梅伊曼 B.赫爾巴特C.洛克D.康德4.王老師播放一支樂(lè)曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺(jué)形象。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于 。A.比照B.聯(lián)覺(jué)C.補(bǔ)償D.錯(cuò)覺(jué)5.丁力有意識(shí)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于 。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略6.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？張冬不假思索地答復(fù)：“三個(gè)角。老師又問(wèn)：“還有其它答案嗎？張冬想了想，沒(méi)有答復(fù)出來(lái)。這說(shuō)明

15、張冬在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響？A.功能固著B.原型啟發(fā)C.心理定勢(shì)D.垂直遷移真題再現(xiàn) 辨析題7.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。8.逆向遷移即負(fù)遷移。 簡(jiǎn)答題9.簡(jiǎn)述如何有效地組織復(fù)習(xí)。10.簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。材料分析題：材料：在一次討論課上，老師問(wèn)學(xué)生：“雪融化后變成什么？張紅搶先答復(fù)：“雪融化后變成水。黃陽(yáng)想了想說(shuō)：“雪融化后變成泥土。柳麗慢條斯理地答復(fù)：“雪融化后變成春天。老師評(píng)價(jià)道：“張紅反映敏捷，答復(fù)準(zhǔn)確，可以得總分值。黃陽(yáng)和柳麗，真不知你們是怎么想的，要是給分，只能得零分。1運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)這位老師的教學(xué)行為。10分2這個(gè)案例對(duì)教師教學(xué)有何啟發(fā)？8分命題特點(diǎn)題型題量，保持穩(wěn)定不拘大綱，靈活標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)集中，有跡可循總題量小，單分值大 客觀題少且簡(jiǎn)單，主觀題多且偏難命題預(yù)測(cè)難度趨于穩(wěn)定，中等偏上識(shí)記與理解性考點(diǎn)穩(wěn)步上升重點(diǎn)將持續(xù)考查制勝攻略根本方針自我診斷，精準(zhǔn)定位善假于物，攜手同行制定方案，步步為贏時(shí)間規(guī)劃第一階段4-6周 全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底第二階段2周左右 專項(xiàng)突破，強(qiáng)化提高第三階段1周 沖刺模考，實(shí)戰(zhàn)演練備考策略學(xué)記結(jié)合，強(qiáng)化效果系統(tǒng)梳理，善于總結(jié)強(qiáng)基固本，理解至上重視真題，查漏補(bǔ)缺【考試交流群】總?cè)海?11710654 上海：167766078安徽：207366579 廣西