2018南京市聯(lián)合體一模語文試卷_第1頁
2018南京市聯(lián)合體一模語文試卷_第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2018 年中考模擬測試試題語文注意事項(xiàng):1本試卷 6 頁,共 120 分;考試時間 120 分鐘.2答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上,在試卷上作答無效.一28 分1請?jiān)跈M線上用正楷或行楷抄寫下面句子.4 分與時當(dāng)勉勵,歲月不待人.2根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音.4 分和 x 震 hn 默契稱心如意3用詩文原句填空.10 分1受任于敗軍之際,.2,悠然見南山 .陶淵明飲酒3長風(fēng)破浪會有時,.4黑云壓城城欲摧,.5,欲語淚先流.諸葛亮出師表李白行路難李賀雁門太守行李清照武陵春6,只有香如故.陸游卜算子 詠梅7春天像小姑娘,笑著,走著. 朱自清春8為什么我的眼里常含淚水, 艾青我愛這土地9自古多

2、情傷離別.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流寫出了李白依依惜別的深情;岑參在白雪歌送武判官歸京里,也有類似的表達(dá).4下列文學(xué)文化常識表述正確的一項(xiàng)是3 分A桃花源記中黃發(fā)垂髫的垂髫代指童年;我們常說的豆蔻年華指十七八歲的妙齡女子.B社戲是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的回憶性散文.社,土地神;社戲,是舊時某些農(nóng)村中迎神賽會時演的戲.C風(fēng)騷,原指屈原的離騷,后把詩文寫作的事叫風(fēng)騷,把詩人叫騷人.遷客騷人則泛指憂愁失意的文人.D古人將山南水北稱為陽,山北水南稱為陰.指通豫南,達(dá)于漢陰中漢陰即漢水的南面.閱讀下面材料,完成 5-6 題.7 分央視節(jié)目經(jīng)典詠流傳開播以來,收視率不斷攀升.古老詩詞與流行音樂相結(jié)合的創(chuàng)新方式

3、掀起了全民詩詞熱,網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法.樂呵鋪?zhàn)樱汗?jié)目中詩詞大多耳熟能詳,很多就是中小學(xué)的課文,讓人覺得詩詞就在我們的身邊,一點(diǎn)也不生僻.節(jié)目組也針對不同的歌手、不同的人物故事去找與之相適合的詩詞.1 / 8 燈火闌珊:節(jié)目注重經(jīng)典性與時尚性結(jié)合,時尚性就是當(dāng)下的音樂.主創(chuàng)人員在為傳統(tǒng)古詩詞插上音樂的翅膀,不是沿用,而是創(chuàng)造,這樣更容易讓年輕人接受傳統(tǒng)文化.飛龍:被邀請的傳唱人不一定是大腕,但一定是適合這個舞臺的人,他的身上一定與古詩詞有著一段故事.現(xiàn)實(shí)中有很多普通人都在做著與傳統(tǒng)文化、傳承經(jīng)典有關(guān)的事.ak47:不論是文章詩詞還是歌曲,打動人心的從來不是華麗辭藻的堆砌、精致細(xì)膩的技巧,而是其背后

4、蘊(yùn)藏的真情實(shí)感.5根據(jù)前三個網(wǎng)友評論,簡要概括出經(jīng)典詠流傳節(jié)目的三大特點(diǎn).4 分選材避免生僻,耳熟能詳; 6從下面課文中選擇一篇作簡要分析,來印證網(wǎng)友a(bǔ)k47的觀點(diǎn).3 分A茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 B水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾二38 分一閱讀下面文言文,回答 710 題.11 分萬貞文先生傳清全祖望貞文先生萬斯同 ,字季野 ,鄞人也 ,戶部郎泰第八子 .少不馴 ,弗肯帖帖 隨諸兄 ,所過多殘滅,諸兄亦忽之 .戶部思寄之僧舍 ,已而以其頑 ,閉之空室中 .先生窺視架上有明史料數(shù)十冊讀之甚喜數(shù)日而畢;又見有經(jīng)學(xué)諸書 ,皆盡 之.既出 ,因時時隨諸兄后 ,聽其議論 .一日伯兄斯年家課 ,先生欲豫 焉,伯兄

5、笑曰: 汝何知? 先生答曰: 觀諸兄所造 ,亦易與 耳.伯兄驟聞而駭之 , 曰:然則吾將試汝 .因雜出經(jīng)義目 試之 ,汗漫千言 ,俄頃而就 .伯兄大驚 ,持之而泣,以告戶部曰:幾失吾弟 .戶部亦愕然曰:幾失吾子 .是日始為先生新衣履 ,送入塾讀書 .逾年 ,遣請業(yè)于梨洲先生 ,則置之絳帳中高坐 .先生讀書五行并下 ,如決海堤;然嘗守先儒之選自錢儀吉纂碑傳集 ,有刪節(jié)注釋帖帖:安靜的樣子.殘滅:毀滅.豫:通與,參與.易與:如同說容易對付.經(jīng)義目:科舉考試的一種科目.汗漫:這里指文字洋洋灑灑.梨洲先生:明末清初學(xué)者黃宗羲.7解釋下列加點(diǎn)詞.3 分1皆盡 之2俄頃而就3故于書無所不讀 8用/為文中畫

6、線處斷句.斷兩處2 分先生窺視架上有明史料數(shù)十冊讀之甚喜數(shù)日而畢9用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子.3 分戶部思寄之僧舍 ,已而以其頑 ,閉之空室中 .10下列對選文的理解,有誤的一項(xiàng)是 3 分A選文記敘了萬斯同的早年故事 ,一個頑劣的少年轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€喜讀書、多讀書、善讀書的少年才俊 .B選文先寫父兄對萬斯同的輕視、嘲笑,再寫父兄對他才華的吃驚、重視,前后對比,收到2 / 8 了欲揚(yáng)先抑的效果.C伯兄大驚,持之而泣一句,描寫了伯兄的神態(tài)、動作,從側(cè)面表現(xiàn)了萬斯同應(yīng)試所展現(xiàn)的才華.D幾失吾弟幾失吾子兩句話的言外之意是弟弟兒子差點(diǎn)失去生命,為此而傷心難過.二閱讀下面文章,完成 1114 題.13 分材料一大雁

7、是出色的空中旅行家.每當(dāng)秋冬季節(jié),它們就從老家西伯利亞一帶,成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬.第二年春天,它們經(jīng)過長途旅行,回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖.大雁的飛行速度很快,每小時能飛 6890 公里,幾千公里的漫長旅途得飛上一兩個月.大雁隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明,他們飛行時始終排成人字或一字形,古人稱之為雁陣.因?yàn)樗鼈冋祜w,單靠一只雁的力量是不夠的,必須互相幫助,才能飛得快、飛得遠(yuǎn).雁陣中飛在最前面的大雁,是很有力量、很有經(jīng)驗(yàn)的,稱為頭雁.頭雁飛行的過程中在其身后會形成一個低氣壓區(qū),緊跟其后的大雁飛行時就可以利用這個低氣壓區(qū)減少空氣的阻力,有利于整個群體的持續(xù)飛行能力.相同的原理在田徑場上也有,中長跑的

8、比賽中一些有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動員不會一開始就去跑在第一位,而是緊跟前幾個人后面跑,因?yàn)檫@樣空氣對他的阻力會比第一位的小,跑起來也更省力.另外,大雁排成整齊的人字形或一字形,也是一種集群本能的表現(xiàn).因?yàn)檫@樣有利于防御敵害.雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)隊(duì)長,飛在隊(duì)伍的前面,幼鳥和體弱的鳥,大都插在隊(duì)伍的中間.雁群停歇在水邊找食水草時,也總由一只有經(jīng)驗(yàn)的老雁擔(dān)任哨兵.如果有大雁掉隊(duì)落單,失去團(tuán)隊(duì)的保護(hù),孤雁的存活率就很低了.摘自百度百科,有刪改材料二材料三大雁,貌不驚人,類不的特質(zhì),牽動了無數(shù)文人墨客的情思.珍稀,卻以其獨(dú)有1托雁足傳書,寄相思之苦雁足傳書的故事,使大雁成了信使的代詞.于是詩人詞家借雁寄相思之情

9、,便一發(fā)不可收.杜甫在天末懷李白中寫道:涼風(fēng)起天末,君子意如何?鴻雁幾時到,江湖秋水多.詩人急盼友人音訊 ,借問 鴻雁幾時到 ,實(shí)則表達(dá)了對友人強(qiáng)烈而深摯的思念之情 .而云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓則巧妙化用典故,抒寫了對丈夫的思念之情,婉曲而綿長.2借北雁南飛,寫思?xì)w之情3 / 8 禮記月會中說:仲秋之月,鴻雁南飛.雁為候鳥,春來北歸,秋至南翔,每年準(zhǔn)時往返,于是,借雁南歸而襯人不歸的愁苦情思,便成為古詩詞中常用的表現(xiàn)手法.溫庭筠蘇武廟中寫道:云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙.這是一幅典型的望雁思?xì)w圖.又如夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病人新年感物華,詩人遠(yuǎn)離山鄉(xiāng),心情苦悶,夜不能寐,臥聽歸雁,勾起了

10、無盡的思鄉(xiāng)之情.3繪雁排長空,抒豪邁氣概天高云淡,雁排長空,確是一種極致的美.長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓李白宣州謝眺樓餞別校書叔云,多么壯闊的境界,多么豪邁的氣概.李白素懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),又長期受到黑暗污濁環(huán)境的壓抑,時刻向往著廣闊自由的空間.目接長風(fēng)萬里送秋雁之境,不覺精神一振,頓感心境契合的舒暢.當(dāng)然,這種寫雁陣的樂景樂情在古典詩詞中并不多見.選自中學(xué)語文,雷冬梅,20#第 15 期,有刪改11材料一中的畫線句對說明大雁的特點(diǎn)起什么作用?3 分12下列詩句借雁抒發(fā)了不同的情感,請將其歸入材料三對應(yīng)的小標(biāo)題中.只填序號,2 分鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁#邊.王灣次北固山下應(yīng)歸入小標(biāo)題塞下秋來風(fēng)景異

11、,#雁去無留意.范仲淹漁家傲秋思應(yīng)歸入小標(biāo)題13大雁身上有哪些值得稱頌的美好特質(zhì)?請結(jié)合三則材料內(nèi)容,寫出其中的三點(diǎn).6 分14仿照材料三小標(biāo)題的形式,概括下面詩歌借孤雁抒發(fā)的感情.2 分孤雁杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群.誰憐一片影,相失萬重云?望盡似猶見,哀多如更聞.野鴉無意緒,鳴噪自紛紛. , 三閱讀格列佛游記節(jié)選,回答 1518 題.14 分我的和藹、善良的行為博得了皇帝和朝臣的歡心,軍隊(duì)和人民也普遍地喜歡我,所以我就抱著在短期間內(nèi)可以獲得自由的希望.我想盡一切辦法來討好他們.人民漸漸不大害怕我對他們會有什么危險(xiǎn)了.有時候我躺在地上,讓五、六個人在我的手掌上跳舞.男孩子和女孩子也敢走到我跟

12、前來,在我的頭發(fā)里捉迷藏了.我在聽、說他們的語言這一方面,現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步.有一天,皇帝想招待我看他們國內(nèi)的幾種表演.就演出的精妙和壯麗而言,他們的表演超過了我所知道的一切國家.我最高興看的是繩上跳舞 .他們在一根白色的細(xì)繩子上表演 ,那根繩子大約有兩英尺長,離地面有十二英寸.只有那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝.他們從小就受這種雜技表演的訓(xùn)練.他們并不一定都是貴族出身或者是受過高等教育.一遇到重要官職出缺,不管哪位官員是病死還是失寵撤職這都是常有的事,五、六位候補(bǔ)人員就會呈請皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞 ,誰要是跳得最高,而且沒有跌下來,

13、誰就接任這個官職.4 / 8 大官們也常常表演這種技藝 ,使皇帝相信他們并沒有忘掉本領(lǐng) .大家都認(rèn)為財(cái)政大臣佛林奈浦在拉直的繩子上跳舞,跳得比全王國的任何大臣至少要高一英寸.他曾經(jīng)在一個固定在繩子上的木盤里接連翻了好幾個跟頭,這是我親眼所見的.而那繩子的粗細(xì)就像英國最普通的那種包扎繩.如果我并沒有偏袒誰,那么據(jù)我看來,我的朋友內(nèi)務(wù)大臣瑞顓沙的本領(lǐng)僅次于財(cái)政大臣;其余大臣的本領(lǐng)也都不相上下.舉行這種游戲時往往發(fā)生致命的意外事件,曾經(jīng)有幾個人就是因?yàn)樘K舞而摔斷了胳膊和腿,這也是我親眼看到的.大臣們奉命表演的時候,危險(xiǎn)就更大了.因?yàn)樗麄兿氡憩F(xiàn)自己比以前更有本領(lǐng),更想勝過同僚,過分賣弄自己,所以難得

14、有不失事的,有的人甚至跌過兩三次.聽說在我來到這里以前一兩年 ,佛林奈浦險(xiǎn)些兒跌死.要不是皇帝的坐墊恰好擺在地上減輕了跌落的力量,他的脖子早就折斷了.另外還有一種游戲,是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝、皇后和首相看的.皇帝把三根六英寸長的精美絲線放在桌上.一根藍(lán)的,一根紅的,還有一根綠的.這三根絲線是皇帝預(yù)備下的獎品,用來表示他對一些人的特殊恩典 .這種典禮在皇宮大殿上舉行 ,候選人員都要在這里比試和前面完全不同的技藝,在新、舊大陸的各個國家中我都沒有見過類似的玩意兒.皇帝手里拿著一根棍子,和地面平行,候選人員一個個依次跑上前去,有時候跳過橫桿,有時候在橫桿下面來回爬幾遍,這完全要看橫桿上升或

15、者下降的情形而定 .有時候皇帝和首相各拿著木棍的一頭 .有時候也由首相一個人拿著木棍.誰表演得最敏捷,跳來爬去的時間最長,就賞賜給他一根藍(lán)絲線.第二名賞給紅絲線;第三名賞給綠絲線.他們都把這些絲線纏兩道圍在腰間.這種絲線朝廷上幾乎人人都有.選自人民文學(xué)格列佛游記第一卷第三章,有改動15選文中的宮廷游戲主要有哪幾種?大臣參與游戲的目的分別是什么?5 分宮廷游戲16讀句子,回答括號里的問題.4 分1他曾經(jīng)在一個固定在繩子上的木盤里接連翻了好幾個跟頭,這是我親眼所見的.曾經(jīng)有幾個人就是因?yàn)樘K舞而摔斷了胳膊和腿,這也是我親眼看到的.格列佛游記是想象性作品,作者為什么要強(qiáng)調(diào)親眼所見親眼看到?2這種絲線

16、朝廷上幾乎人人都有.從 幾乎人人都有中,你讀出了什么?17結(jié)合選文與下面片段的內(nèi)容,說說利立浦特小人國國王是個什么樣的人.3 分皇帝的野心總是無法測度的,他似乎一直在想把不來夫斯古帝國滅掉,化為自己的行省,派一位總督去統(tǒng)治.他要徹底鏟除大端派亡命之徒,強(qiáng)迫該國人民也打破蛋的小端,這樣他才可以算是全世界獨(dú)一無二的君王.選自格列佛游記第一卷第五章18下列原著內(nèi)容,屬于格列佛在利立浦特小人國的經(jīng)歷的是 2 分5 / 8 A為獲得自由,格列佛假裝生病來到海邊呼吸新鮮空氣,木箱被老鷹誤爭掉進(jìn)海里,被經(jīng)過的船打撈上岸,得以脫身.B格列佛在這個國家受到優(yōu)待,作為條件,他必須替國王遞送信件、幫助工人搬運(yùn)石頭修

17、建王宮、參加戰(zhàn)斗摧毀敵人.C格列佛隨身帶著火石、火鐮、取火鏡等物品烤食物吃,他用自身經(jīng)歷印證了兩句格言:人類最易滿足;需要是發(fā)明之母.D在全國代表大會上,代表們對格列佛受到優(yōu)待很不滿.格列佛只得在伙計(jì)的幫助下,造了一艘印第安式的小舟,離開該國.三54 分19按要求修改下面習(xí)作片段.4 分少年正是讀書時.魯迅先生少年時讀書,在夜深人靜的時候,每有困意,就會吃一個辣椒振作精神.宋濂少時家境貧寒,常常向藏書的人家借閱,親手抄寫,計(jì)算著約定的日子與時歸還.當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤小時候和哥哥姐姐玩捉迷藏時 ,常拿著一本書,藏在角落或桌子底下看書,忘了做游戲.三國時,吳國大將呂蒙多次立下戰(zhàn)功,但是卻不愛讀書,在

18、孫權(quán)的勸導(dǎo)下,呂蒙開始讀書,很快讓人刮目相看.書法家顏真卿說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.在年少的日子里,讓我們捧起書本,努力讀書吧!1文中第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng),修改意見為:1 分2文中到句,第句與文章中心聯(lián)系不夠密切,可刪去.其余三句順序應(yīng)調(diào)整為:.填句子序號3 分20讀下面材料,按要求作文.50 分幸福的人,是他從微小的事件中汲取到快樂,他無法拒絕這每一天的饋贈!葡萄牙費(fèi)爾南多佩索阿要求:根據(jù)材料,確定立意;自擬題目,寫一篇不少于 600 字的文章;文體不限詩歌除外;文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名.2018 年中考模擬測試試題語文參考答案一28 分14 分書寫正確 1 分,整潔 1

19、 分,端正 1 分,美觀 1 分.24 分煦 撼 q chn每空一分310 分1奉命于危難之間2采菊東籬下3直掛云帆濟(jì)滄海4甲光向日金鱗開5物是人非事事休6零落成泥碾作塵花枝招展的8因?yàn)槲覍@土地愛得深沉9山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處每空 1 分,錯、漏、添、倒一處,該空不得分43 分D6 / 8 54 分選歌注重時尚和創(chuàng)造 選人注重最適合,強(qiáng)調(diào)文化傳承每空 2 分,內(nèi)容準(zhǔn)確 1分,語言簡潔 1 分63 分示例: 茅屋為秋風(fēng)所破歌敘述了作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷,在此時,詩人腦海里翻騰的不僅是吾廬獨(dú)破,而且是天下寒士的茅屋俱破.杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感,千百年來一直激動

20、讀者的心靈,并發(fā)生過積極的作用.答出情感 1 分,突出打動人心引起共鳴 1 分,語言表述流暢 1 分二38 分一11 分73 分1把書 讀完2完成、成功3所以每小題 1 分82 分先生窺視架上有明史料數(shù)十冊/讀之甚喜/數(shù)日而畢93 分他的父親戶部郎萬泰想著把他寄養(yǎng)到寺廟里去,不久,因?yàn)樗念B劣,就把他關(guān)進(jìn)一個空房間里.103 分D參考譯文貞文先生叫萬斯同,字季野,鄞縣人,是戶部郎萬泰的第八個兒子最小的兒子.年少時不恭順,不肯溫順服帖地隨從兄長,所經(jīng)過的地方多遭毀壞,幾位兄長也就不重視他.他的父親想著把他寄托到寺廟里去,不久,因?yàn)樗念B劣,就把他關(guān)進(jìn)一個空房間里.貞文先生看到書架上有幾十冊明代的歷史資料,非常高興地讀著,幾天就把它讀完了;又看見有關(guān)經(jīng)學(xué)之類的書籍,都全部讀完.從關(guān)閉的房間出來后,于是就常常跟隨幾個哥哥后面,聽他們談?wù)?有一天,大哥要檢查功課,先生也想?yún)⒓?大哥笑著說你懂什么呢?先生回答說看幾位哥哥所要達(dá)到的程度,也是很容易的吧.大哥突然聽到這樣的話,感到很驚訝,說既然這樣,那么我將要來考考你.于是就拿經(jīng)義類的題目測試他,洋洋灑灑,上千文字,一會兒就完成了.他的大哥非常驚訝,拿著文章流下眼淚,把這情況報(bào)告了父親說:差點(diǎn)兒失掉了一個弟弟.萬泰也很驚愕地說差點(diǎn)失去了一個兒子.當(dāng)天,才給先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論