中國(guó)數(shù)學(xué)家介紹

1、中國(guó)數(shù)學(xué)家介紹中國(guó)數(shù)學(xué)家介紹華羅庚2022/9/222華羅庚2022/9/214華羅庚（1910.11.121985.6.12），世界著名數(shù)學(xué)家，是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。1910年11月12日，出生于中國(guó)江蘇金壇縣。1985年6月12日，因心臟病突然發(fā)作，于日本東京病逝。國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華王方法”等。成就：2022/9/223華羅庚（1910.11.121985.6.12），世界著名華羅庚先生早年的研究領(lǐng)域是解析數(shù)論，他在解析數(shù)論方面的成

2、就尤其廣為人知，國(guó)際間頗具盛名的“中國(guó)解析數(shù)論學(xué)派”即華羅庚開(kāi)創(chuàng)的學(xué)派，該學(xué)派對(duì)于質(zhì)數(shù)分布問(wèn)題與哥德巴赫猜想作出了許多重大貢獻(xiàn)。他在多復(fù)變函數(shù)論、矩陣幾何學(xué)方面的卓越貢獻(xiàn)，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展。也有國(guó)際上有名的“典型群中國(guó)學(xué)派”，華羅庚先生在多復(fù)變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學(xué)界10多年，這些研究成果被著名的華裔數(shù)學(xué)家丘成桐高度稱(chēng)贊。華羅庚先生是難以比擬的天才。2022/9/224華羅庚先生早年的研究領(lǐng)域是解析數(shù)論，他在解析數(shù)論方面的成就尤克拉達(dá)：“華羅庚形成中國(guó)數(shù)學(xué)?！?美國(guó)數(shù)論學(xué)家萊麥爾說(shuō)：“華羅庚有抓住別人最好的工作的不可思議的能力，并能準(zhǔn)確地指出這些結(jié)果可以改進(jìn)的方法。他有

3、自己的技巧，他廣泛閱讀并掌握了20世紀(jì)數(shù)論的所有制高點(diǎn)，他的主要興趣是改進(jìn)整個(gè)領(lǐng)域，他試圖推廣他所遇到的每一個(gè)結(jié)果2022/9/225克拉達(dá)：“華羅庚形成中國(guó)數(shù)學(xué)?！?2022/9/217華羅庚1910年11月12日出生于江蘇金壇縣。他幼時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，因思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心常被同伴們戲稱(chēng)為“羅呆子”。初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因拿不出學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)。此后，他頑強(qiáng)自學(xué)，用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。 20歲時(shí)，華羅庚以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。 生平：2022/9/226華羅庚1910年11月12日出生于江蘇金壇縣。他幼時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋1930年熊慶來(lái)在清華

4、大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系主任時(shí)，從學(xué)術(shù)雜志上發(fā)現(xiàn)了華羅庚的名字，了解到華羅庚的自學(xué)經(jīng)歷和數(shù)學(xué)方面的才華后，毅然打破常規(guī)，讓只有初中文化程度的華羅庚進(jìn)入清華大學(xué)。 從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，在國(guó)外雜志上發(fā)表了3篇論文后，被破格任用為助教。2022/9/2271930年熊慶來(lái)在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系主任時(shí)，從學(xué)術(shù)雜志上發(fā)現(xiàn)了華羅庚因病左腿殘疾后，走路要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步履，他曾幽默地戲稱(chēng)為“圓與切線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，他說(shuō)“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿”。憑著這種精神，他終

5、于從一個(gè)只有初中畢業(yè)文憑的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師。我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿2022/9/228華羅庚因病左腿殘疾后，走路要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一 他用了兩年的時(shí)間走完了一般人需要八年才能走完的道路，1933年被破格提升為助教，1935 年成為講師。 1936年，他經(jīng)清華大學(xué)推薦，派往英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)。他在劍橋的兩年中，把全部精力用于研究數(shù)學(xué)理論中的難題，不愿為申請(qǐng)學(xué)位浪費(fèi)時(shí)間，他的研究成果引起了國(guó)際數(shù)學(xué)界的注意。 無(wú)學(xué)位大師2022/9/229 他用了兩年的時(shí)間走完了一般人需要八年才能走完的道路陳景潤(rùn)（1933年5月22日1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國(guó)著名數(shù)

6、學(xué)家，廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表表達(dá)偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和（簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱(chēng)之為陳氏定理。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1999年，中國(guó)發(fā)行紀(jì)念陳景潤(rùn)的郵票。同年10月，紫金山天文臺(tái)將一顆行星命名為“陳景潤(rùn)星”。陳景潤(rùn)2022/9/2210陳景潤(rùn)（1933年5月22日1996年3月19日），漢族，2022/9/22112022/9/21131953年1954年在北京四中任教，因口齒不清，被拒絕上講臺(tái)授課，只可批改作業(yè)。后被“停職回鄉(xiāng)養(yǎng)病”，調(diào)回廈門(mén)大學(xué)任資料員，同時(shí)研究

7、數(shù)論，對(duì)組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、尖端技術(shù)、人類(lèi)生活的密切關(guān)系等問(wèn)題也作了研究。 1956年調(diào)入中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。 1980年當(dāng)選中科院物理學(xué)數(shù)學(xué)部委員(現(xiàn)在的院士)。 他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問(wèn)題的成就，至今仍然在世界上遙遙領(lǐng)先，被稱(chēng)為哥德巴赫猜想第一人。 生平：2022/9/22121953年1954年在北京四中任教，因口齒不清，被拒絕上世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者安德烈韋伊（Andr Weil）曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤(rùn)先生做的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。危險(xiǎn)，但是一旦成功，必定影響世人?！?歷任中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員、所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員兼貴陽(yáng)民族學(xué)院、河南大

8、學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校教授，國(guó)家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員，數(shù)學(xué)季刊主編等職。 發(fā)表研究論文 25篇，并有數(shù)學(xué)趣味談、組合數(shù)學(xué)等著作。2022/9/2213世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者安德烈韋伊（Andr Weil這曾是一個(gè)舉世震驚的奇跡：一位屈居于六平方米小屋的數(shù)學(xué)家，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“”，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠“”只是一步之遙的輝煌。光是計(jì)算的草紙就足足裝了幾麻袋事跡：2022/9/2214這曾是一個(gè)舉世震驚的奇跡：一位屈居于六平方米小屋的數(shù)學(xué)家，借-命不該絕。他從三樓窗口往下跳，

9、伸出的屋沿憐憫地?fù)趿怂幌?，?上的一棵楊樹(shù)，更是極有同情心地伸開(kāi)了手臂，減緩了他跳下的速度，陳景 潤(rùn)不能走，“老九”不能走！不乏正義的世界都在急切地呼喚，都在深情地 挽留，都不忍心發(fā)生那慘不忍睹的嚴(yán)重后果。同樣是一個(gè)罕見(jiàn)的奇跡！跳樓的陳景潤(rùn)安然無(wú)恙，只是大腿上擦破了點(diǎn)皮，有涔涔的鮮血冒出來(lái)。一個(gè)造反派干將，見(jiàn)到跳樓后平安無(wú)事的陳景 潤(rùn)，居然這樣挖苦他：“真不愧是個(gè)知名的數(shù)學(xué)家，連跳樓都懂得選擇角度！”-節(jié)選“真不愧是個(gè)知名的數(shù)學(xué)家，連跳樓都懂得選擇角度！”2022/9/2215-命不該絕。他從三樓窗口往下跳，伸出的屋沿憐憫地?fù)趿怂霸诳茖W(xué)上是巨人，在生活中是孩子?！睆?qiáng)烈反差的人格構(gòu)造，展現(xiàn)出

10、一系列耐人尋味而又充滿(mǎn)濃郁生活氣息的美學(xué)風(fēng)采。枯燥的數(shù)學(xué)，被陳景潤(rùn)點(diǎn)化為繁星璀璨的天空、萬(wàn)木蔥蘢的大地；而這位數(shù)學(xué)家的故事，同樣令人蕩氣回腸，百感交集。他的經(jīng)歷比傳奇更曲折。 他的性格比小說(shuō)更鮮明。 他的氣質(zhì)如南方的榕樹(shù)。 他的品格是北方的樺林。 “在科學(xué)上是巨人，在生活中是孩子。”2022/9/2216“在科學(xué)上是巨人，在生活中是孩子?！睆?qiáng)烈反差的人格構(gòu)造，展現(xiàn)在1742年6月7日給歐拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想：a) 任一不小于6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和；b) 任一不小于9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。歐拉在回信中也提出另一等價(jià)版本，即任一大于2的偶數(shù)都可寫(xiě)成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之

11、和?，F(xiàn)在通常把這兩個(gè)命題統(tǒng)稱(chēng)為哥德巴赫猜想。把命題任何一個(gè)大偶數(shù)都可以表示成為一個(gè)素因子個(gè)數(shù)不超過(guò)a個(gè)的數(shù)與另一個(gè)素因子不超過(guò)b個(gè)的數(shù)之和記作a+b，哥氏猜想就是要證明1+1成立。1966年陳景潤(rùn)證明了1+2成立，即任何一個(gè)大偶數(shù)都可表示成一個(gè)素?cái)?shù)與另一個(gè)素因子不超過(guò)2個(gè)的數(shù)之和。哥德巴赫猜想2022/9/2217在1742年6月7日給歐拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想：a陸家羲，1935年6月10日誕生于上海市1961年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)物理系。歷任內(nèi)蒙古包頭市第二十四中學(xué)、第九中學(xué)物理教師。包頭市組合數(shù)學(xué)專(zhuān)家。長(zhǎng)期從事組合數(shù)學(xué)研究。1961年完成柯克曼四元組系列論文，后專(zhuān)攻“斯坦納系列”，

12、創(chuàng)造出獨(dú)特的引入素?cái)?shù)因子的遞推構(gòu)造方法，完成總題目為不相交的斯坦納三元系大集等七篇論文，解決了國(guó)際上組合設(shè)計(jì)理論研究中多年未解決的難題。 1983年10月31日在包頭病故他是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者。陸家羲2022/9/2218陸家羲，1935年6月10日誕生于上海市1961年畢業(yè)于吉陸家羲是中國(guó)組合數(shù)學(xué)家，生于上海一個(gè)貧苦市民家庭。父親是個(gè)收入低微的小商販，母親沒(méi)有職業(yè)，靠給別人縫洗衣服彌補(bǔ)家計(jì)的不足。他是這個(gè)家庭的獨(dú)子，5歲開(kāi)始上學(xué)，先后在上海正德小學(xué)、聲揚(yáng)中學(xué)和麥倫中學(xué)讀書(shū)。他十分珍惜父母親辛勞節(jié)儉給他提供的讀書(shū)機(jī)會(huì)，從小就勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。初中畢業(yè)后，因父親去世家境困

13、窘而中斷學(xué)業(yè)，并到公共汽車(chē)五金材料行當(dāng)徒工。工余時(shí)，他仍孜孜不倦地讀書(shū)自學(xué)，立志日后要攀登科學(xué)高峰。上海解放后，他考入東北電器工業(yè)管理局的統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練班。短期學(xué)習(xí)后，于1952年5月被分派到哈爾濱電機(jī)廠(chǎng)生產(chǎn)科擔(dān)任統(tǒng)計(jì)工作。2022/9/2219陸家羲是中國(guó)組合數(shù)學(xué)家，生于上海一個(gè)貧苦市民家庭。父親是個(gè)收在此期間他自修了高中課程和俄語(yǔ)，并廣泛涉獵天文、地理、文學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等多方面的知識(shí)。1957年在職考入東北師范大學(xué)物理系接受高等教育。1961年畢業(yè)分配到包頭鋼鐵學(xué)院擔(dān)任助教。高校調(diào)整時(shí)該校下馬，他被調(diào)入包頭市教育系統(tǒng)，先后在包頭市教育局教研室、包頭8中、包頭5中、包頭24中以及包頭9中等校擔(dān)任

14、物理教師直到逝世2022/9/2220在此期間他自修了高中課程和俄語(yǔ)，并廣泛涉獵天文、地理、文學(xué)、1961年,陸家羲大學(xué)畢業(yè)分配到包頭鋼鐵學(xué)院任教,不久,鋼鐵學(xué)院在高校調(diào)整中下馬,他也被調(diào)到包頭九中等單位從事中學(xué)物理的教研工作.12月30日,他把論文寇克曼系列和斯坦納系列制作方法寄給中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所,未引起重視.1963年春,他把修改后的論文寄給中國(guó)數(shù)學(xué)通報(bào),回復(fù)是建議改投其他刊物.1965年春,他再次修改后寄給數(shù)學(xué)通報(bào),得到的是此文沒(méi)價(jià)值.2022/9/22211961年,陸家羲大學(xué)畢業(yè)分配到包頭鋼鐵學(xué)院任教,不久,鋼鐵1983年12月21日，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等首都幾家大報(bào)以及內(nèi)蒙古日

15、報(bào)，同時(shí)在顯著位置刊登了一條新華社發(fā)自呼和浩特的消息：“拼搏二十年，耗盡畢生心血，中學(xué)教師陸家羲攻克世界數(shù)學(xué)難題斯坦納系列”在這篇近千字的報(bào)道中，首次向世人宣告，一位地處邊陲的中學(xué)教師潛心鉆研組合數(shù)學(xué)二十余年，耗盡畢生心血，終于證明了“斯坦納系列”和“寇克滿(mǎn)系列”問(wèn)題，完成了兩項(xiàng)在組合計(jì)算領(lǐng)域內(nèi)具有國(guó)際水平的第一流工作而陸家羲已于同年10月31日凌晨不幸逝世，終48歲2022/9/22221983年12月21日，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等首都幾家一女教師每天下午都要帶領(lǐng)她的15名女生去散步。她把學(xué)生分成5組，每組3人，問(wèn)怎樣安排，才能使在一周內(nèi)，每?jī)擅麑W(xué)生恰有一天在同一組？“寇克滿(mǎn)女生問(wèn)題”：202

16、2/9/2223一女教師每天下午都要帶領(lǐng)她的15名女生去散步。她把學(xué)生分成5有許多人所以愛(ài)好科學(xué)，是因?yàn)榭茖W(xué)給他們以超乎常人的智力上的快感，科學(xué)是他們自己的特殊娛樂(lè)，他們?cè)谶@種娛樂(lè)中尋求生動(dòng)活潑的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)他們自己雄心壯志的滿(mǎn)足；在這座廟堂里，另外還有許多人所以把他們的腦力產(chǎn)物奉獻(xiàn)在祭壇上，為的是純粹功利的目的。如果上帝有位天使跑來(lái)把所有屬于這兩類(lèi)的人都趕出廟堂，那末聚集在那里的人就會(huì)大大減少，但是，仍然還有一些人留在里面，其中有古人，也有今人。我們的普朗克就是其中之一，這也就是我們所以愛(ài)戴他的原因。探索的動(dòng)機(jī) -愛(ài)因斯坦2022/9/2224有許多人所以愛(ài)好科學(xué)，是因?yàn)榭茖W(xué)給他們以超乎常人的智

17、力上的快我常常聽(tīng)到同事們?cè)噲D把他的這種態(tài)度歸因于非凡的意志力和修養(yǎng)，但我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的。促使人們?nèi)プ鲞@種工作的精神狀態(tài)是同信仰宗教的人或談戀愛(ài)的人的精神狀態(tài)相類(lèi)似的；他們每天的努力并非來(lái)自深思熟慮的意向或計(jì)劃，而是直接來(lái)自激情。2022/9/2225我常常聽(tīng)到同事們?cè)噲D把他的這種態(tài)度歸因于非凡的意志力和修養(yǎng)，他們大多數(shù)是相當(dāng)怪癖、沉默寡言和孤獨(dú)的人，但盡管有這些共同特點(diǎn)，實(shí)際上他們彼此之間很不一樣，不象被趕走的那許多人那樣彼此相似。究竟是什么把他們引到這座廟堂里來(lái)的呢?這是一個(gè)難題，不能籠統(tǒng)地用一句話(huà)來(lái)回答。首先我同意叔本華(Schopenhauer)所說(shuō)的，把人們引向藝術(shù)和科學(xué)的最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)之一，是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶，是要