二0二三年度三年級下冊Unit5Doyoulikepears三年級下冊第5單元教學(xué)設(shè)計

1、說課稿南充市高坪第三小學(xué) 李雪勤今天課題是小學(xué)英語三年級下冊第五單元Do you like pears?的Lets learn & Lets chant。我將從教材分析、教學(xué)目標、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)板書和教學(xué)反思五個方面進行說課。說學(xué)生三年級的學(xué)生雖然才開始學(xué)習(xí)英語，但通過上次的學(xué)習(xí)已經(jīng)對英語有了一定程度的認識，我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，喜歡通過各種活動和小游戲?qū)W習(xí)英文，所以課程的設(shè)計更貼合他們的需求。二、說教材本節(jié)課的核心內(nèi)容是四個水果單詞apple、orange 、pear 、banana。這部分教材以四個水果單詞為主線，通過Lets learn與Lets chant的學(xué)習(xí)，激發(fā)出學(xué)生

2、均衡飲食，多吃水果的思想意識。圍繞這一核心內(nèi)容我設(shè)計了歌曲、游戲等多種活動，通過這些方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握單詞。三、說教學(xué)目標知識目標：1、能聽、說、認讀單詞apple、 range 、pear 、banana。2、通過Lets chant，讓學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯。同時培養(yǎng)學(xué)生的語言節(jié)奏感。能力目標：1、提高學(xué)生聽說認讀的綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶的能力。2、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。情感目標：1.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中積極、充滿好奇的品質(zhì)。2.了解有關(guān)水果的一些知識，懂得水果對人的身體有益，養(yǎng)成均衡膳食的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重、難點: 重點：能聽懂、會說四種水果單詞：apple、 range

3、 、pear 、banana，要求發(fā)音準確，語調(diào)自然。難點：1能在日常交際對話中熟練使用本課時的單詞及用句型展開對話。2讀準apple，banana這兩個單詞。五、說教法、學(xué)法在教學(xué)過程中，始終遵循一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生的理念。充分利用了多媒體等直觀手段引入具體的場景，將學(xué)習(xí)內(nèi)容形象、直觀地展示給了學(xué)生,調(diào)動學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)活動中；同時，做到多表揚、勤鼓勵，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性。整個教學(xué)過程，學(xué)生通過聽、說、玩、唱以及小組合作等多種學(xué)習(xí)方式，始終在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。六、說教學(xué)過程1、warming up and lead in(熱身與導(dǎo)入)歌曲 Apple round apple red.presentation（新課導(dǎo)入） 通過lets guess(猜謎語)的方式引出并講授本課時的新單詞Practice（練習(xí)）、High voice and low voice(大小聲游戲) 第一遍機械操練單詞、Cut the fruits（水果切切樂游戲） 第二遍操練單詞，注重學(xué)生的自主輸出。Production（鞏固）、通過卡片游戲鞏固新單詞、學(xué)習(xí)lets chant 部分、little reporter（小小記者） 通過小組活動，再次讓學(xué)生鞏固新單詞。Emotional theme （情感升華） 諺語An apple a day keeps the do