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1、 我們平?？磿⒆x報、寫信、作文都離不開漢字.你們對漢字有哪些了解呢? 漢字綜合性學習遨游 王國學習目標能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點.通過綜合性學習，學會制訂活動計劃，積極、主動地參與活動，并能通過獨立或合作學習，較好地完成任務.能夠認真閱讀教材提供的閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料.通過綜合性學習，能夠增進對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事.通過活動，能夠很好地參與合作學習，提高自主學習的能力.a熟讀材料，掌握本課的10個生字，畫出重點詞語。b.認真閱讀“閱讀材料14”，思考：這四則材料

2、分別從哪些方面說明漢字的有趣的?為什么說是有趣的?有趣的漢字甥 舅 錐 鴻迂 典 剖 蛀恭 擱 采訪 外甥 喇叭 枇杷 物語 鴻鵠 緊湊 誕生 刪改 保存 特殊 擱板 恭恭敬敬 井然有序猜 字 謎（5）休斗1.一個字，兩張口，下面還有一條狗。2.一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。3.再會。4.一人住在山旁邊，從來沒有見過面。5.三面有墻一面空，一個小孩坐當中。哭明觀仙匹讀書78頁，猜姓氏猜一猜：A 一連三座廟-B 石頭蛋腌咸菜C 隔著窗戶吹喇叭D 關公打噴嚏妙（廟）妙（廟）妙（廟）一言（鹽）難盡（進）；名（鳴）聲在外；自我吹噓（須）諧音笑話 一個鄉(xiāng)里開會，由于諧音，村長說：“兔子們，蝦米

3、們，不要漿瓜，咸菜太貴了?！保ㄍ緜儯l(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會了。）主持人說：“咸菜請香腸漿瓜。”（現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話。）鄉(xiāng)長說：“兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八。”（同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都用大碗吧） 歇后語 諧音矮子倒水-水瓶（平）不高八十歲的老翁彈琵琶-老生常談（彈）半云天掛口袋-裝風（瘋）保溫瓶的塞子-堵（賭）汽（氣）鼻梁上推小車-走頭（投）無路蹩腳木匠的活兒-東一鋸（句），西一鋸（句）冰塊拌豆腐-難拌（辦）踩著石頭過河-腳踏石（實）地長江上漂木頭-浮（付）之東流炒咸菜不放鹽-有鹽（言）在先蟲子鉆進核桃里-冒充好仁（人）窗戶里吹喇叭-鳴（名）聲在外擔著苦瓜喊瓜甜-嘴甜心（辛）苦地毯上尋針-吹毛求疵（疵）電線桿上綁雞毛-好大

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