國家心理咨詢師三級(jí)技能試卷范本

1、PAGE 第23頁 總 NUMPAGES 23頁科目代碼：2302011年 5月人力資源和社會(huì)?？颇看a：230國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級(jí)：國家職業(yè)資格三級(jí)卷 冊(cè) 二：技能選擇題案例問答題注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。 2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。 3、本試卷冊(cè)包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。 4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答

2、案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。 5、第二部分案例問答題，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識(shí)別請(qǐng)勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。 6、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號(hào)：人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 技能選擇題 （1 100 題，共 100 道題）本部分由十三個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答 1 100 題，共 100 道題。每題 1 分，滿分 100 分。每小題有一個(gè)成多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的

3、相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料;求助者，男性，22歲，大學(xué)生。下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話。心理咨詢師：你好!請(qǐng)問我能為你提供什么幫助?求助者：我最近心情不好，經(jīng)常感覺緊張、煩躁，不能集中注意力，飯也吃不下，覺也睡不好。心理咨詢師：你能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇愕男那椴缓脝?求助者：我復(fù)習(xí)考研已經(jīng)一段時(shí)間了。前一段時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)以前復(fù)習(xí)的好多內(nèi)容都記不清楚了。我心里一下子就慌了，上自習(xí)的時(shí)候總是不能集中注意力，看一會(huì)兒書就想到“這次再復(fù)習(xí)不好怎么辦?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到這些我就非常緊張，拼命告訴自己“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率”?？稍绞沁@

4、樣，就越緊張不安，越難以集中精力復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也大大下降。心理咨詢師：以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記很多，現(xiàn)在你急切地想復(fù)習(xí)好，但越是急切，你越是緊張、 煩躁，對(duì)嗎?求助者：是啊，您能幫幫我嗎?心理咨詢師：你認(rèn)為導(dǎo)致你出現(xiàn)這種問題的直接原因是什么呢?求助者：因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的效果不好，如果效果好的話，就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的問題了。心理咨詢師：哦，你認(rèn)為以前學(xué)習(xí)效果不好是問題的原因，對(duì)此我有些不同的看法。你說的原因在心理學(xué)中只能稱為問題的誘發(fā)性事件，而不是導(dǎo)致你問題的直接原因。求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?心理咨詢師：直接原因是你對(duì)以前學(xué)習(xí)效果不好這件事的想法。求助者：想法?什么意思?心理咨詢師：我們來舉

5、一個(gè)例子，假設(shè)某個(gè)周末的傍晚，你在校園里散步，這時(shí)你的一個(gè)同學(xué)迎面走來，你高興地與他打招呼，但他卻與你擦肩而過，根本就沒理你。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么樣?求助者：我會(huì)很生氣。他怎么可以這么輕視我!心理咨詢師：那我現(xiàn)在告訴你，他之所以沒理你，是因?yàn)樗麆偨拥洁従拥碾娫挘f他家里出了急事，讓他盡快趕回家。你們相遇的時(shí)候，他滿腦子想的都是家人現(xiàn)在的情況，正在為家人擔(dān)心，根本沒有察覺到有熟人和他打招呼。求助者：哦，原來是這樣。心理咨詢師：現(xiàn)在，你還會(huì)生他的氣嗎?求助者：當(dāng)然不會(huì)!心理咨詢師：你看，你與同學(xué)打招呼這件事，兩種情況都是他沒有理你，但你前后的情緒反應(yīng)卻截然不同，為什么會(huì)這樣呢?那是因?yàn)槟銓?duì)這件事的想

6、法發(fā)生了變化。求助者：的確是這樣。心理咨詢師：我們回到你現(xiàn)在的問題，很多考研的同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都遇到過挫折，這是很常見的事，但并不是每一個(gè)人都出現(xiàn)你這種狀態(tài)，為什么呢?求助者：(沉默)是我想法的問題?心理咨詢師：是的，正是你的想法導(dǎo)致了你現(xiàn)在的問題。多選：1、該求助者的情緒癥狀包括( )。(A)緊張 (B)煩躁(C)焦慮 (D)氣憤單選：2、該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁(C)焦慮 (D)恐懼多選：3、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括( )。(A)間接詢問 (B)開放式提問(C)直接逼問 (D)封閉式提問多選：4、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括(

7、)。(A)內(nèi)容表達(dá) (B)傾聽(C)內(nèi)容反應(yīng) (D)情感反應(yīng)單選：5、在咨詢過程中，心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子，說明其( )。(A)激勵(lì)求助者改變 (B)緩解求助者情緒(C)啟發(fā)求助者思考 (D)釋放求助者壓力單選：6、與該求助者心理問題有關(guān)的刺激事件是( )。(A)學(xué)習(xí)效率下降 (B)近來難以入睡(C)復(fù)習(xí)效果不好 (D)注意力不集中單選：7、該求助者的沉默最可能是( )。(A)情緒型 (B)思考型(C)茫然型 (D)內(nèi)向型 HYPERLINK / 外語學(xué)習(xí)網(wǎng)多選：8、心理咨詢師在咨詢過程中的非言語行為的作用包括( )。(A)加強(qiáng)言語 (B)配合言語(C)實(shí)現(xiàn)反饋 (D)傳達(dá)情感單

8、選：9、這段咨詢最可能是發(fā)生在( )。(A)領(lǐng)悟階段 (B)心理診斷階段(C)修通階段 (D)再教育階段多選：10、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)做的工作包括( )。(A)鼓勵(lì)情緒宣泄 (B)修正不合理信念(C)建立合理信念 (D)強(qiáng)化求助者問題多選：11、埃利斯的合理情緒療法可以幫助求助者達(dá)到( )。(A)自我關(guān)懷 (B)自我指導(dǎo)(C)自我批評(píng) (D)自我接受多選：12、對(duì)該求助者可選用的心理測(cè)驗(yàn)包括( )。(A) EPQ (B) 16PF(C) SAS (D) SCL-90單選：13、在本案例中，咨詢目標(biāo)應(yīng)該由( )。(A)求助者決定 (B)雙方共同商定(C)咨詢師決定 (D)上級(jí)咨詢師定單選：

9、14、合理情緒療法，適用于( )的求助者。(A)年輕、文化水平較高 (B)偏執(zhí)(C)年老、文化水平較低 (D)自閉案例二：一般資料：求助者，女性，32歲，大學(xué)教師。案例介紹：求助者聰明漂亮，科研能力強(qiáng)，工作勤奮，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。求助者與丈夫是大學(xué)同學(xué)，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女兒，求助者的母親前來照顧，一家其樂融融。半年前，在單位的職稱評(píng)定過程中，求助者因生孩子休產(chǎn)假，導(dǎo)致其與同事相比，在工作量和科研成果方面沒有優(yōu)勢(shì)，而未評(píng)上副教授職稱。這件事讓求助者覺得自己的能力和努力沒有得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，心里很不是滋味。近三個(gè)月來，求助者心里煩躁、看什么都不順眼，認(rèn)為丈夫不理

10、解她，經(jīng)常和丈夫吵架，對(duì)母親亂發(fā)脾氣，亂扔家里的東西，甚至對(duì)女兒也疏于照顧。求助者以前經(jīng)常召集同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找各種理由回避聚會(huì)，工作效率也明顯降低。求助者因最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、食欲下降、全身乏力、入睡困難等癥狀，而主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，個(gè)性好強(qiáng)，追求完美。單選：15、該求助者的情緒問題主要是( )。(A)恐懼 (B)焦慮(C)強(qiáng)迫 (D)抑郁多選：16、該求助者的軀體癥狀包括( )。(A)頭痛 (B、乏力(C)胸悶 (D)食欲下降單選：17、導(dǎo)致該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是( )。(A)來評(píng)上職稱 (B)回避同學(xué)聚會(huì)(C)丈夫不理解 (D)向母親

11、亂發(fā)脾氣多選：18、該求助者社會(huì)功能受損的表現(xiàn)包括( )。(A)工作效率下降 (B)未評(píng)上高級(jí)職稱(C)回避同學(xué)聚會(huì) (D)向母親亂發(fā)脾氣單選：19、該求助者的病程是( )。(A)一年 (B)三個(gè)月(C)半年 (D)一個(gè)月多選：20、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )。(A)在家生孩子 (B)以為丈夫不理解(C)未評(píng)上職稱 (D)認(rèn)為能力沒有得到肯定單選：2l、對(duì)該求助者的初步診斷最可能是( )。(A)精神類疾病 (B)嚴(yán)重心理問題(C)軀體性疾病 (D)一般心理問題多選：22、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括( ) 。(A)改善情緒 (B)讓丈夫理解自己(C)評(píng)上職稱 (D)提高工作效率多選：

12、23、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括( )。(A)精神病性 (B)人格障礙明顯(C)負(fù)性情緒 (D)社會(huì)功能受損多選：24、在本案例中，如果測(cè)量結(jié)果與臨床觀察和會(huì)談法的結(jié)論不一致時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該 ( )。(A)不可輕信任何一方 (B)以臨床觀察為準(zhǔn)(C)重新進(jìn)行會(huì)談測(cè)評(píng) (D)以測(cè)量結(jié)果為準(zhǔn)多選：25、在本案例中，咨詢方案應(yīng)該包括( )。(A)咨詢的目標(biāo) (B)咨詢的次數(shù)(C)咨詢的方法 (D)咨詢的費(fèi)用多選：26、心理咨詢的療效受( )的影響。(A)咨詢師 (B)咨詢方法(C)求助者 (D)咨詢目標(biāo)案例三：一般資料：求助者，男性，28歲，公務(wù)員。受婚戀困擾，伴有睡眠困難，食欲差一月余。求助者自

13、述：我和未婚妻是研究生同學(xué)，本來計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚，但因房?jī)r(jià)忽高忽低，遲疑沒有買房，婚事就耽擱了。我們領(lǐng)導(dǎo)有一位非常漂亮的女兒，和我是一個(gè)專業(yè)的，領(lǐng)導(dǎo)讓我輔導(dǎo)她，后來我感覺她很喜歡我。之后領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請(qǐng)我到家吃飯，并多次暗示我應(yīng)該追求他的女兒。我也喜歡領(lǐng)導(dǎo)的女兒，沒說我有未婚妻的事實(shí)。最近未婚妻提出“五一”結(jié)婚，可是領(lǐng)導(dǎo)提出希望我和他女兒戀愛。我想向未婚妻坦白，可是又擔(dān)心她來單位鬧事。想向領(lǐng)導(dǎo)坦白，又害怕失去他的照顧和他女兒的喜愛。最近一個(gè)多月，開始失眠，食欲下降，雖然能夠堅(jiān)持工作，但效率下降。經(jīng)常出現(xiàn)心慌，出汗，多夢(mèng)，心情煩躁不安。想象自己要是能分身就好了。還曾經(jīng)錯(cuò)把別的女孩看成未婚妻，以為她悄悄來

14、單位了。我覺得很內(nèi)疚，對(duì)不住未婚妻，覺得自己道德敗壞，欺騙了領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的女兒。隨著“五一”臨近，越來越緊張不安，我擔(dān)心會(huì)得精神病，因此來尋求幫助，希望能夠告訴我該怎么辦，到底選擇哪個(gè)女孩比較好。單選：27、該求助者( )。(A)自知力完全存在 (B)自知力部分存在(C)自知力部分缺乏 (D)完全缺乏自知力單選：28、該求助者的主要心理狀態(tài)是( )。(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁 HYPERLINK / 網(wǎng)(C)焦慮 (D)恐懼單選：29、該求助者的感知癥狀是( )。(A)錯(cuò)覺 (B)幻覺(C)妄想 (D)內(nèi)疚多選：30、該求助者的求助動(dòng)機(jī)不包括( )。(A)請(qǐng)心理咨詢師替他選擇女友 (B)請(qǐng)心理咨詢師

15、能給予他指導(dǎo)(C)請(qǐng)心理咨詢師幫助判斷病情 (D)請(qǐng)心理咨詢師協(xié)助自己成長單選：31、該求助者最可能屬于( )。(A)焦慮性神經(jīng)癥 (B)一般心理問題(C)嚴(yán)重心理問題 (D)精神病性問題單選;32、該求助者產(chǎn)生心理問題的主要原因是( )。(A)心理壓力 (B)女友壓力(C)領(lǐng)導(dǎo)壓力 (D)社會(huì)壓力單選：33、針對(duì)該求助者的心理問題，心理咨詢師應(yīng)該( )。(A)幫助求助者選擇哪個(gè)女友 (B)幫助求助者如何應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)(C)幫助求助者解決心理沖突 (D)幫助求助者徹底改邪歸正多選：34、對(duì)于該求助者的交友行為，心理咨詢師應(yīng)該( )。(A)仍然完整接納求助者 (B)批評(píng)他的行為(C)幫助消除他的內(nèi)疚感

16、 (D)保護(hù)他的隱私單選：35、針對(duì)該求助者，心理咨詢師的真誠應(yīng)該體現(xiàn)在( )。(A)督促盡快選擇 (B)想說什么就說什么(C)明確指出錯(cuò)誤 (D)應(yīng)該以事實(shí)為根據(jù)多選：36、該求助者心理問題的特點(diǎn)是( )。(A)有現(xiàn)實(shí)刺激因素 (B)有人格障礙基礎(chǔ)(C)病程相對(duì)比較短 (D)情緒無明顯泛化多選：37、為了幫助該求助者，心理咨詢師有必要了解該求助者( )。(A)詳細(xì)的成長經(jīng)歷 (B)所持愛情觀(C)和女友的性經(jīng)歷 (D)與家庭成員的關(guān)系單選：38、制定咨詢目標(biāo)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該( )。(A)滿足求助者要求 (B)消除他所有焦慮(C)幫助他接納自我 (D)指導(dǎo)他批判自我多選：39、從該求助者自述

17、中，應(yīng)該關(guān)注的積極方面包括( )。(A)替他人著想 (B)仍堅(jiān)持工作(C)有自我覺察 (D)道德感很強(qiáng)單選：40、對(duì)該求助者的戀愛態(tài)度和交友行為，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ò?A)擇機(jī)通知其未婚妻 (B)盡量規(guī)勸促成改變(C)請(qǐng)示上級(jí)如何處理 (D)不評(píng)價(jià)其態(tài)度行為案例四：一般資料：郭某，女性，25歲，國企職員。案例介紹：近兩個(gè)月來，郭某無明顯誘因逐漸出現(xiàn)敏感多疑，堅(jiān)信有人要謀害自己，非常害怕，甚至驚動(dòng)了公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明沒有人要謀害她，但郭某對(duì)自己的想法仍堅(jiān)信不疑，因此被家屬送來求助。下面是心理咨詢師與郭某的一段談話。心理咨詢師：你覺得有人要謀害你是嗎?郭某：有人在我家的電話里偷偷裝

18、了竊聽器!心理咨詢師：你怎么知道你家的電話被裝了竊聽器?郭某：我拿起電話就聽到嘟嘟聲，這就證明他們?cè)诟`聽。他們不僅在電話里裝了竊聽器，還在我家各處都放了監(jiān)控器，所以我在家就把電視開到最大音量，讓他們竊聽不到我說的話!把襪子當(dāng)頭套戴在頭上，讓他們看不出我是誰。心理咨詢師：他們是誰?郭某：我樓上的鄰居。他們派人跟蹤我，我走到哪里，人跟到哪里。有時(shí)他們還讓人假裝向我問路，實(shí)際上就是想借機(jī)謀害我。心理咨詢師：你怎么知道想謀害你的人是你樓上的鄰居?郭某：我聽到他們?cè)跇巧厦苷勗鯓又\害我，他們計(jì)劃把浸過毒藥的衣服晾在陽臺(tái)上，假裝衣服被風(fēng)吹到我家陽臺(tái)上，然后借機(jī)毒死我。心理咨詢師：他們因何要謀害你?郭某：因?yàn)?/p>

19、我有超能力，能夠知道他們的秘密。單選：41、郭某目前的心理狀態(tài)屬于( )。(A)心理健康 (B)心理異常(C)心理正常 (D)心理不健康多選：42、郭某的主要癥狀包括( )。(A)幻覺 (B)思維遲緩(C)妄想 (D)情感淡漠多選：43、郭某認(rèn)為有人跟蹤監(jiān)視她，并計(jì)劃謀害她，表明其可能存在( )。(A)嫉妒妄想 (B)思維鳴響(C)關(guān)系妄想 (D)被害妄想單選：44、郭某認(rèn)為自己有超能力，表明其可能存在( )。(A)嫉妒妄想 (B)鐘情妄想(C)關(guān)系妄想 (D)夸大妄想單選：45、郭某最可能是( )。(A)焦慮性神經(jīng)癥 (B)精神分裂癥(C)嚴(yán)重心理問題 (D)抑郁癥多選：46、郭某的特點(diǎn)包括

20、( )。(A)主動(dòng)求治 (B)被動(dòng)求治(C)無自知力 (D)自知力完整單選：47、對(duì)郭某，心理咨詢師接下來應(yīng)做的是( )。(A)確定咨詢目標(biāo) (B)制定咨詢方案(C)將郭某轉(zhuǎn)介 (D)開始進(jìn)行咨詢多選：48、心理咨詢師與郭某結(jié)束會(huì)談后，不宜將初步診斷結(jié)果透露給郭某的( )。(A)家屬 (B)鄰居(C)同事 (D)本人多選：)49、判斷正常與異常心理活動(dòng)的心理學(xué)原則包括( )。(A)主觀世界與客觀世界統(tǒng)一性原則 (B)心理活動(dòng)的周期性原則。(C)精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則 (D)人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則多選：50、會(huì)談法的形式包括( )。(A)攝入性會(huì)談 (B)鑒別性會(huì)談(C)咨詢性會(huì)談 (D)治

21、療性會(huì)談多選：51、對(duì)收集到的資料進(jìn)行可靠性驗(yàn)證時(shí)，方法包括( )。(A)補(bǔ)充提問 (B)比較同一資料的不同來源(C)心理測(cè)驗(yàn) (D)多個(gè)咨詢師會(huì)診進(jìn)行診斷案例五：一般資料：求助者，女性，50歲，高級(jí)職員，身高1.52米，體重78公斤。求助者自訴;兩年前，體檢中發(fā)現(xiàn)心臟有毛病，除藥物治療外，大夫要求我瘦身及改善飲食結(jié)構(gòu)，多運(yùn)動(dòng)少吃油膩食物。我照辦了，四個(gè)月曾減肥10公斤，但好景不長，因調(diào)換工作原減肥計(jì)劃“泡湯”了，新公司有免費(fèi)午餐，既豐盛又不花錢，這樣不到2個(gè)月，我又長了好幾公斤。心情郁悶，經(jīng)朋友介紹來做心理咨詢。心理咨詢師：您感到有什么不好嗎?求助者：我換工作后胃口特別好，您看這兩個(gè)多月我都

22、胖得不成形了。心理咨詢師：當(dāng)然，形體美很重要，但求助者：(搶話)我知道，胖得這么快準(zhǔn)會(huì)影響健康，我兩年前就發(fā)現(xiàn)心臟有問題。心理咨詢師：知道是一回事，能否堅(jiān)持瘦身是另外一回事，我希望這次您能堅(jiān)持下去。經(jīng)雙方商定，使用陽性強(qiáng)化法進(jìn)行心理治療。多選：52、心理咨詢師使用的提問方式包括( )。(A)開放式提問 (B)直接逼問(C)封閉式提問 (D)間接提問單選：53、心理咨詢師首先應(yīng)( )。(A)制定干預(yù)措施 (B)制定咨詢方案(C)矯正歪曲認(rèn)知 (D)評(píng)估咨詢效果多選：54、陽性強(qiáng)化法的咨詢目標(biāo)應(yīng)包括( )。(A)廣泛的 (B)具體的(C)可測(cè)的 (D)客觀的多選：55、關(guān)于陽性強(qiáng)化法，下述說法正確

23、的包括( )。(A)一個(gè)后天習(xí)得的行為如得以持續(xù)，一定被其結(jié)果所強(qiáng)化(B)如建立或保持某種行為，必須對(duì)其施以獎(jiǎng)勵(lì)(C)如要消除某種行為，就得設(shè)法給予懲罰(D)獎(jiǎng)懲法適用于有行為障礙的求助者多選;56、該求助者的關(guān)鍵問題包括( )。 .(A)怕發(fā)胖影響形象 (B)怕發(fā)胖影響職業(yè)生涯(C)怕發(fā)胖影響健康 (D)怕發(fā)胖影響夫妻關(guān)系多選：57、陽性強(qiáng)化法的治療環(huán)節(jié)包括( )(A)明確靶目標(biāo) (B)適度模仿(c)監(jiān)控靶行為 (D)及時(shí)強(qiáng)化多選：58、在使用陽性強(qiáng)化法時(shí)，應(yīng)注意的內(nèi)容包括( )。(A)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為 (B)漠視、淡化異常行為(C)合理安排強(qiáng)化程序 (D)重視負(fù)強(qiáng)化作用多選：59、行為療法

24、包括( )。(A)系統(tǒng)脫敏法 (B)求助者中心療法(C)陽性強(qiáng)化法 (D)精神分析法多選：60、行為療法的理論基礎(chǔ)包括( )。(A)應(yīng)答性經(jīng)典條件反射 (B)操作性條件反射(C)認(rèn)知心理學(xué)理論 (D)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)原則單選：61、在陽性強(qiáng)化法的實(shí)際操作中，錯(cuò)誤的做法是( )。(A)靶目標(biāo)設(shè)定的越全面越好(B)設(shè)定的目標(biāo)可以測(cè)量(C)設(shè)定的目標(biāo)可以分析(D)設(shè)計(jì)新結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果案例六：一般資料：求助者，女性，44歲，已婚，公司職員。焦慮不安，伴頭痛、失眠四個(gè)多月。案例介紹：求助者在一家公司工作了十余年。前幾年生意好做，薪金較高，房子車子部有。丈夫是中學(xué)教師，夫妻感情好，兒子

25、上高中，學(xué)習(xí)優(yōu)異、近幾年來生意有些難做，求助者雖然很努力，但一直沒有漲工資。幾個(gè)月前，父親因癌癥住院治療，花了不少錢，求助者為家人的健康擔(dān)憂，也為錢的事苦惱，最近四個(gè)月以來，開始擔(dān)心母親及家人的身體健康，又擔(dān)心公司會(huì)不會(huì)垮掉，自己失業(yè)。有時(shí)想到雖然現(xiàn)在夫妻恩愛，等到將來自己萬一生病死亡，丈夫可能會(huì)再娶。又想到兒子考上大學(xué)后要面臨工作擇業(yè)和談婚論嫁等諸多困難，自己如何能應(yīng)付得了。伴有頭痛、失眠、心慌、胸悶、煩躁。半夜醒來經(jīng)常是一身大汗，坐立不安，睡不著覺就只好起來在房間里走來走去，影響家人的睡眼，樓下的鄰居也有意見，但自己也沒有更好的辦法。服用安眠藥有些效果，但又怕長期服用會(huì)成癮，因此尋求心理咨

26、詢師幫助。多選：62、要對(duì)該求助者做出診斷，還需要了解 ()。(A)軀體檢查結(jié)果 (C)求助者人格特點(diǎn) (B) 過去診治經(jīng)歷(D)求助者的婚姻單選：63、該求助考最核心的問題是()。(A)頭痛失眠(B)焦慮不安 (C)心慌胸悶(D)郁悶絕望多選：64、該求助者的癥狀包括 ( )。(A) 擔(dān)心 (B) 焦慮 (C) 失眠 (D) 恐懼多選：65、該求助者伴隨的生理癥狀有( )。(A) 夜醒出汗(B)睡眠明顯困難(C)心慌胸悶 (D)頭痛腹瀉發(fā)燒多選：66、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括( )。(A)指前未來(B)指向現(xiàn)在(C)固定內(nèi)容 (D)內(nèi)容漂浮多選：67、該求助者的心理問題()。(A)己出現(xiàn)了

27、泛化(B)還沒出現(xiàn)泛化 (C)影響社會(huì)功能(D)社會(huì)功能完好單選，68、該求助者最可能是()。(A)一般性心理間題 (B)嚴(yán)重性心理問題 (C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性問題單選：69、該求助者的心理健康水平屬于( )。(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康多選：70、與該求助者商定的咨詢目標(biāo)應(yīng)該 ( )。(A) 具體且可行(B)根據(jù)心理咨詢師的要求 (C)心理學(xué)性質(zhì) (D)多層次統(tǒng)一多選；71、與該求助者討論的咨詢方案應(yīng)該包括（）。(A)咨詢目標(biāo)(B)咨詢時(shí)間(C)咨詢費(fèi)用(D)咨詢協(xié)議多選：72、對(duì)該求助者，合適的咨詢方法是()。(A)認(rèn)知療法(B)厭惡療法(C

28、)合理情緒療法 (D)催眠療法單選：73、在咨詢中，心理咨詢師應(yīng)致力于幫助求助者()。(A)尋找生物學(xué)原因 (B)建立積極認(rèn)知(C)明確心理學(xué)原因 (D)健全健康人格案例七：一般資料：崔某，女性，17歲，高中二年級(jí)學(xué)生。 案例介紹：崔某由同學(xué)陪伴來心理咨詢。陪伴同學(xué)說，崔某剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)較好，一年級(jí)期末考試在班上是第三名。上二年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)她有時(shí)不合群，躲著同學(xué)。后來常和人吵鬧，說同學(xué)吐痰，咳嗽是專門針對(duì)她的，是故意欺侮她。后來就不上課，好幾門課不及格，家人以為是身體的問題，就讓她休學(xué)了。后來回校，發(fā)現(xiàn)她和別人吵架更多了，老師建議她做心理咨詢。崔某很不情愿，這次在同學(xué)陪伴下，委曲前來咨詢。 心理咨

29、詢師：你同學(xué)說的情況是真實(shí)的嗎? 崔某：是，班上同學(xué)老嘲笑我，欺侮我，我受不了。 心理咨詢師：有同學(xué)咳嗽可能不是針對(duì)你。他們可能感冒了。你有時(shí)不也咳嗽，你是針對(duì)別人嗎? 崔某：我不是，他們是。 心理咨詢師：你不覺得你的想法是多疑嗎? 崔某：我不是多疑我沒病。 單選;74、心理咨詢師使用的提問方式是( )。 (A)間接提問 (B)封閉式提問 (C)直接提問 (D)開放式提問 單選：75、崔某的問題最可能的是( )。 (A)一般心理問題 (B)神經(jīng)癥 (C)嚴(yán)重心理問題 (D)精神病性問題 單選：76、崔某最突出的癥狀是出現(xiàn)了( )。 (A)錯(cuò)覺 (B)妄想 (C)幻覺 (D)焦慮 單選：77、對(duì)

30、崔某，心理咨詢師在診斷階段的工作重點(diǎn)是判斷( )。 (A)認(rèn)知錯(cuò)誤是否出現(xiàn) (B)自知力是否完整 (C)負(fù)性情緒是否出現(xiàn) (D)是否主動(dòng)求醫(yī) 多選：78、心理咨詢師對(duì)崔某正確的處理方法應(yīng)該是( )。 (A)進(jìn)行心理咨詢 (B)請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診 (C)進(jìn)行心理治療 (D)轉(zhuǎn)診至精神科?？漆t(yī)院 單選：79、崔某的特點(diǎn)是( )。 (A)主客觀世界統(tǒng)一 (B)心理與行為統(tǒng)一 (C)人格相對(duì)穩(wěn)定 (D)精神活動(dòng)內(nèi)在一致 單選：80、崔某的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，表明其( )。 (A)學(xué)習(xí)能力改變 (B)學(xué)習(xí)興趣下降 (C)社會(huì)功能受損 (D)家長讓其休學(xué) 多選：81、判斷崔某是否屬于心理咨詢范圍的根據(jù)是( )

31、。 (A)是否具有典型意義的特異行為 (B)求醫(yī)行為的類型 (C)是否符合正常與異常的心理學(xué)區(qū)分原則 (D)相關(guān)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果 單選：82、對(duì)崔某，首選的心理測(cè)驗(yàn)是( )。 (A) SAS (B) SDS (C) MMPI (D) 16PF 案例八：一般資料：求助者，女性， 20歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榍榫w問題，心情一直不好前來咨詢。以下是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對(duì)話。心理咨詢師：你總是說自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎？求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寢室好幾位同學(xué)的父母是大學(xué)教授，我很羨慕他們有這樣的父母。心理咨詢師：你父母是工人，學(xué)歷不高，這使你感到自卑，

32、還有什么原因嗎?求助者：我己經(jīng)大學(xué)二年級(jí)了，還沒有男朋友?？吹叫@內(nèi)一對(duì)對(duì)的戀人，我心里羨慕，可眼睛卻不敢看人家，覺得慚愧，我心里覺得很難過。心理咨詢師：同學(xué)都談戀愛了，可是你還沒有，覺得自己不如別人。求助者：嗯，是的。心理咨詢師：還有么?求助者：還有，上學(xué)期我沒獲得獎(jiǎng)學(xué)金，覺得很難為晴。我差一點(diǎn)也可以評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金了?？吹侥菐孜猾@得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，我感到自己很沒用。心理咨詢師：你們班上有幾位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金?們班共有多少同學(xué)?求助者：有8 位同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，共有31位同學(xué)。心理咨詢師：還有哪些讓你自卑的?求助者：(停頓一會(huì)兒)好像就這些。心理咨詢師：你想想，班上同學(xué)中有多少來自于農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?多少同

33、學(xué)的父母是小學(xué)文化水平甚至更低? 這些同學(xué)都要自卑？女同學(xué)中有男朋友的可能還是少數(shù)，沒有男朋友的人是個(gè)個(gè)都不行么？班上多數(shù)同學(xué)沒得獎(jiǎng)學(xué)金，他們都要抬不起頭來?求助者：（沉默了許久；然后點(diǎn)點(diǎn)頭) 我一直覺得自己這不行那不行，仔紐羅列一下，特別是您這么一分析，覺得確實(shí)也沒什么。費(fèi)一直都沒好好地理量原因，反而總讓自卑困擾著。在這樣的心情下，看什么都覺得自己不行，越這樣想就越覺得自己不行。多選：83、在上述咨詢過程中，心理咨詢師使用了( )。(A)內(nèi)容反應(yīng)(B) 解釋技術(shù)(C)指導(dǎo)技術(shù) (D)面質(zhì)技術(shù)單選：84、本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師所作的工作是( )。(A)確定本次心理咨詢的目標(biāo) (B) 了解求

34、助者產(chǎn)生心理行為問題的原因(C)了解求助者問題發(fā)生的持續(xù)時(shí)間 (D)幫助求助者進(jìn)行認(rèn)知改變單選：85、咨詢師問：你總是說自己自卑感很強(qiáng)，你能告訴我什么事情讓你自卑嗎?這是使用了( )。(A)鼓勵(lì)與重復(fù)技術(shù)(B)具體化技術(shù) (C)情感表達(dá)技術(shù) (D)封閉式提問單選：86、 咨詢師問還有哪些讓你自卑的?該求助者之后的停頓最可能是()。(A)對(duì)咨詢師產(chǎn)生了依賴 (B)產(chǎn)生了阻抗(C)沒有理解咨詢師的問題 (D)思考問題單選：87、對(duì)于該求助者的情緒表現(xiàn)，說法正確的是( ) 。(A) 情緒反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)不一致(B) 情緒高漲( C)情緒反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)一致 (D) 情感淡漠多選：88、本案例具體的咨詢目

35、標(biāo)應(yīng)該包括() 的目標(biāo)。(A) 認(rèn)知方面 (B)行為方面(C) 情緒方面(D )意志方面單選：89、心理咨詢不應(yīng)該以求助者的（）。(A) 情緒改變(B) 行為改變 (C) 快樂滿足(D)認(rèn)知改變多選：90、本段咨詢對(duì)話中，心理咨詢師（）。(A) 正確理解了求助者講述內(nèi)容 (B)正確體驗(yàn)了求助者的內(nèi)心世界(C)較好地使用了自我開放技術(shù) (D)引導(dǎo)求助者了解自卑的真實(shí)原因案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 多選：91、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的項(xiàng)目包括( )(A)知識(shí) (B)相似 (C)領(lǐng)悟 (b)數(shù)符 單選：92、WAIS-RC的相似性分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量

36、( )。 (A)對(duì)言語的理解能力 (B)運(yùn)用實(shí)際知識(shí)判斷和解決問題的能力 (C)抽象思維、邏輯思維以及概括能力 (D)對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)和接受能力 多選：93、關(guān)于FIQ測(cè)驗(yàn)，以下說法正確的包括( )。 (A)可以由離差智商公式計(jì)算得出 (B)可以反映被試者的總體智力水平 (C)是VIQ和PIQ的平均值 (D)可以由量表總分通過常模轉(zhuǎn)換表查出 案例十：下面是某求助者的MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：量表QL F KHs D Hy pd MfPa Pt Sc Ma Si原始分K校正分T分63 28 1446 39 70 5012 32 25 22 25 18 26 49 31 39? ? ? ? ?57 61

37、 55 59 43 63 65 82 76 56單選：94、輕躁狂量表的K 校正分應(yīng)當(dāng)是( )。(A)19 (B) 28(C)34 (D)40多選：95、對(duì)于該求助者，以下說法正確的包括 ()。(A)思維遲緩，行動(dòng)緩慢(B)可能患有精神分裂癥(C)該求助者有詐病傾向 (D)蔑視社會(huì)習(xí)俗，常有復(fù)仇攻擊觀念多選：96、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，可以判斷該求助者的主要表現(xiàn)包括()。(A) 情緒高漲、情感多變，聯(lián)想過快、活動(dòng)過多 (B) 膽小、退縮、過份自我控制(C)多疑、孤獨(dú)、過分敏感 (D)行為怪異案例十一： 下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果 總分269 陽性項(xiàng)目數(shù)57 因子名稱軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性其他因子分14.692.42.01.852.663.63.17多選：97、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在( )。 (A)飲食和睡眠狀況不佳的現(xiàn)象 (B)抑郁苦悶心境，對(duì)生活的興趣減退、喪失活動(dòng)力等癥狀 (C)與他人相比