《學(xué)前教育原理》課程設(shè)計(jì)

1、?學(xué)前教育原理?課程設(shè)計(jì)匯報(bào)人 陳文華一、課程性質(zhì)與作用?學(xué)前教育原理?是“學(xué)前素質(zhì)教育系列課程重要組成局部，是“學(xué)前素質(zhì)教育系列課程的理論根底，以此為根底，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)課程，建立起了以“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)為中心，以“學(xué)前兒童雙語(yǔ)教育為特色，以“學(xué)前兒童藝術(shù)教育為主要載體的課程系列，形成了以 “教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力為核心，以“雙語(yǔ)教育能力和“藝術(shù)綜合教育能力為支撐的“三位一體的能力培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，特色鮮明。一、課程性質(zhì)與作用 ?學(xué)前教育原理?是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)根底課，它以?學(xué)前衛(wèi)生學(xué)?、?學(xué)前心理學(xué)?、?教育學(xué)?等根本理論及最新研究成果為根底，以培養(yǎng)學(xué)生擁有先進(jìn)教育理念和能夠解決教育問(wèn)

2、題的能力為目標(biāo)，是一門理論性與實(shí)踐性并舉的根底課程。?學(xué)前教育原理?作為山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的根底理論課，是技能培養(yǎng)的靈魂，它必須滿足以下四項(xiàng)根本要求。一要充分表達(dá)學(xué)前教育的先進(jìn)教育理念，二要確保課程內(nèi)容必須與國(guó)務(wù)院提出的?關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干意見?、教育部公布的?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、?幼兒園教育條例?、?幼兒園工作規(guī)程?相一致，三要表達(dá)山東英才學(xué)院“專業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代化技能+職業(yè)素養(yǎng)的辦學(xué)理念，四是要突出山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)“素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的一專多能的應(yīng)用型幼教人才培養(yǎng)目標(biāo)，因此，?學(xué)前教育原理?是一門綜合性強(qiáng)，特色鮮明的課程。 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，掌握學(xué)前教育根本理

3、論和根本技能及開展學(xué)前教育科學(xué)研究的初步方法，幫助學(xué)生了解幼兒教育實(shí)際，培養(yǎng)他們熱愛幼教事業(yè)的思想，學(xué)會(huì)審視、分析當(dāng)前幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題。同時(shí)，注重促進(jìn)學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力、分析解決問(wèn)題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力的提高，為今后進(jìn)入幼教機(jī)構(gòu)從事教育和研究工作以及學(xué)前教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)打下良好的根底。 通過(guò)教學(xué)，學(xué)生應(yīng)掌握幼兒教育的根本理論，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，同時(shí)應(yīng)具有從事幼兒園教育所必需的教育技能和綜合應(yīng)用能力。具體要求如下：二、課程設(shè)計(jì)的理念與思路 作為一門根底理論課程。學(xué)前教育學(xué)課程在理論性教學(xué)的設(shè)計(jì)思想上特別強(qiáng)調(diào)時(shí)代性和實(shí)用性。在整體把握目前國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)教科書的內(nèi)容信息的根底上，并適度

4、參考了國(guó)外局部專業(yè)教學(xué)用書的內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前本課程開展的實(shí)際狀況，通過(guò)有機(jī)整合與大膽的嘗試，創(chuàng)造性地構(gòu)建起了以根本原理為根基以注重實(shí)踐運(yùn)用為目標(biāo)的內(nèi)容體系。其關(guān)于學(xué)前教育的觀念確立與實(shí)踐操作思路反映著當(dāng)代學(xué)前教育教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與最新成果，具有濃郁的時(shí)代性與先進(jìn)性。 理論精煉實(shí)用，便于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性三、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容確保既與國(guó)家政策法規(guī)相一致，又能表達(dá)山東英才學(xué)院“專業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代化技能+職業(yè)素養(yǎng)的育人理念，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的一專多能的應(yīng)用型幼教人才培養(yǎng)目標(biāo)起到奠基作用。四、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 教學(xué)模式的設(shè)計(jì)一方面重視課程的理論性，又強(qiáng)調(diào)在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，

5、建立了課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的“一體二元教學(xué)模式。五、教學(xué)方法1 “工程學(xué)習(xí)法 將課程學(xué)習(xí)任務(wù)分解為多個(gè)學(xué)習(xí)工程，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查研究、操作練習(xí)、小組討論、角色扮演、情境表演、活動(dòng)設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)辯論等多種途徑主動(dòng)探究，解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)上，采用四段式：理論研討案例分析實(shí)時(shí)講解歸納小結(jié)或操作練習(xí)2教育實(shí)踐法 在講到幼兒園教學(xué)和課程的內(nèi)容時(shí)，要求學(xué)生根據(jù)幼兒園教學(xué)原那么和方法，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)并實(shí)踐參與，以豐富課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生提前感受幼兒教師角色意識(shí)，接受專業(yè)思想的教育，提高實(shí)踐教學(xué)能力。3案例分析法 就教育教學(xué)中的典型問(wèn)題或?qū)W生關(guān)心的現(xiàn)實(shí)生活中的見聞，從學(xué)前

6、教育學(xué)視角進(jìn)行分析思考，形成多視角學(xué)前教育學(xué)觀念，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。4現(xiàn)代化教學(xué)手段及方法 采用多媒體教學(xué)方法、建立幼兒教育學(xué)課程網(wǎng)站、積極引導(dǎo)教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，變單一的言語(yǔ)傳授為圖像、語(yǔ)音、符號(hào)、動(dòng)畫等多種方法綜合傳遞信息，重視直接教與間接教相結(jié)合和學(xué)生的多種感官參與，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源和技術(shù)平臺(tái)。 多種教學(xué)方法靈活運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生能掌握扎實(shí)寬厚的學(xué)前教育學(xué)根底知識(shí)和技能，激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮特長(zhǎng)與潛能，使學(xué)生個(gè)性得到充分開展。六、教學(xué)資源1、有一支以中青年為骨干的、有幼教第一線工作經(jīng)驗(yàn)和高校教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，是一支“雙師結(jié)構(gòu)合理，專兼教師比例

7、恰當(dāng)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)豐富，年齡結(jié)構(gòu)匹配，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)符合課程開展需要的高水平專業(yè)教師隊(duì)伍。2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境 學(xué)前教育學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心是目前為止在山東省同類專業(yè)或科目中設(shè)備量最多，門類最齊全，實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和規(guī)模領(lǐng)先的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 學(xué)校還建有英才 銀座幼兒園和運(yùn)動(dòng)寶貝親子園，以滿足實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。圖：學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 3、校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用，為滿足學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際、體驗(yàn)企業(yè)文化的需要，為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的工程環(huán)境，目前，學(xué)院已與本地和其他地區(qū)的25個(gè)幼兒園建立了密切的聯(lián)系，建設(shè)為教學(xué)和研究的實(shí)踐基地。2021年3月與北京紅黃藍(lán)集團(tuán)開始合作，成立了“北京紅黃藍(lán)-英才

8、定向培訓(xùn)班。北京紅黃藍(lán)定向培訓(xùn)班課程表（2009年）課程類型課程名稱課時(shí)任課教師上課地點(diǎn)上課時(shí)間理論課程紅黃藍(lán)企業(yè)文化8史燕來(lái)F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周六(3月7日8:00-16:30)紅黃藍(lán)教師行為指導(dǎo)及心理健康疏導(dǎo)8金小格F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周日(3月8日8:00-16:30)現(xiàn)代幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀8藺玉華F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周六(3月14日8:00-16:30)教師備課與課程組織8藺玉華F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周日(3月15日8:00-16:30)實(shí)操課程兒童美術(shù)活動(dòng)的開展與指導(dǎo)8孫 煒F-兒童之家周四(3月19日8:00-16:30)理論課程0-3歲嬰幼兒心理學(xué)8馬 苓F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周日(4月5日8:

9、00-16:30)實(shí)操課程兒童構(gòu)建數(shù)學(xué)操作8藺玉華F-兒童之家周六(4月11日8:00-16:30)兒童構(gòu)建數(shù)學(xué)操作8藺玉華F-兒童之家周日(4月12日8:00-16:30)兒童舞蹈表演與體操學(xué)習(xí)8徐金金F-舞蹈創(chuàng)編室周六(4月25日8:00-16:30)理論課程教師一日活動(dòng)組織8孫硯冰F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周六(5月9日8:00-16:30)幼兒園常見事故預(yù)防與處理的法律依據(jù)8孫硯冰F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周日(5月10日8:00-16:30)與家長(zhǎng)溝通的技巧8孫硯冰F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周六(5月16日8:00-16:30)兒童氣質(zhì)類型與行為指導(dǎo)8孫硯冰F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周日(5月17日8:00-16:

10、30)紅黃藍(lán)制度8鐘滿微F-雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)室周六(5月23日8:00-16:30)理論課程親子課程的設(shè)置與理論基礎(chǔ)4周 晶F-親子教室周日(5月24日8:00-16:30)實(shí)操課程親子課程4周 晶F-親子教室周六(5月30日8:00-16:30)親子課程8周 晶F-親子教室周日(5月31日8:00-16:30)親子課程4周 晶F-親子教室周六(6月6日8:00-16:30)親子音樂(lè)課程4周 晶F-親子教室周日(6月7日8:00-16:30)親子健身操8周 晶F-親子教室周六(6月13日8:00-16:30)理論課程兒童感覺(jué)統(tǒng)合理論8孫硯冰F-親子教室周日(6月14日8:00-16:30)實(shí)操課程

11、蒙臺(tái)梭利親子課程8孫硯冰F-親子教室周六(6月20日8:00-16:30)實(shí)操課程蒙臺(tái)梭利親子課程8孫硯冰F-親子教室周日(6月21日8:00-16:30)共計(jì)21天168課時(shí)山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院七、特色與創(chuàng)新1、建立了“一體二元教學(xué)模式 在學(xué)前教育理論的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐的理論教學(xué)模式：思想研討案例分析實(shí)時(shí)講解歸納總結(jié)嘗試操作；在教育實(shí)踐的過(guò)程中穩(wěn)固理論的實(shí)踐教學(xué)模式：情境探索問(wèn)題研討歸納總結(jié)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新。 2、多樣的實(shí)踐教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合1將真實(shí)教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)與模擬情境練習(xí)結(jié)合起來(lái)每學(xué)期除了到幼兒園等幼教機(jī)構(gòu)的真實(shí)教學(xué)環(huán)境見習(xí)、實(shí)習(xí)以外，還充分利用校內(nèi)的模

12、擬教學(xué)等實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生訓(xùn)練相關(guān)技能。2將校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)結(jié)合起來(lái)師資構(gòu)成混合化，通過(guò)校園互動(dòng)，讓任課教師下幼兒園頂崗掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓一線優(yōu)秀教師也登上大學(xué)講臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)課程內(nèi)容需要，把課堂搬到幼兒園，讓學(xué)生觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)要求。另一方面，把一線富有幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師“請(qǐng)進(jìn)來(lái)傳經(jīng)送寶或開展座談，開闊學(xué)生的視野。課程負(fù)責(zé)人陳文華教授及劉艷珍、王永峰等老師是蒙臺(tái)梭利教師，他們能有效地將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐指導(dǎo)，這些教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都對(duì)專業(yè)教學(xué)產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。3將第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)教師團(tuán)隊(duì)重視將第一課堂教學(xué)與大學(xué)生

13、寒暑期社會(huì)實(shí)踐以及導(dǎo)師相關(guān)課題結(jié)合起來(lái)。學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)專業(yè)問(wèn)題的調(diào)查，課堂上師生通過(guò)共同分析、討論其狀況、形成原因、提出預(yù)防措施，學(xué)生還會(huì)主動(dòng)利用假期時(shí)間深入幼教崗位做見習(xí)，熟悉教育保育工作。 3、課程輻射面廣，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度高、影響力大 本課程教學(xué)科研實(shí)力雄厚，依托山東英才.銀座雙語(yǔ)幼兒園、山東農(nóng)科院幼兒園、煉油廠幼兒園等一批具有良好園風(fēng)及研究能力的實(shí)習(xí)基地，將教學(xué)、研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合，培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的幼兒園教師，得到了幼兒園的好評(píng)認(rèn)可，社會(huì)影響力更加擴(kuò)大。 本課程目前存在的缺乏和改進(jìn)的方向與途徑1.從教學(xué)方面看，由于授課時(shí)有限、學(xué)生素質(zhì)、環(huán)境條件的影響，課堂教學(xué)的經(jīng)

14、常性研討等困難有待進(jìn)一步改進(jìn)；2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，受學(xué)生課程安排表的影響，有時(shí)不能及時(shí)配合課堂教學(xué)的進(jìn)行，學(xué)生的聽課訓(xùn)練和論文寫作尚須加強(qiáng)指導(dǎo)；對(duì)實(shí)習(xí)和見習(xí)中所看到的教育現(xiàn)象的理解和分析培養(yǎng)上有待提高。在教育實(shí)踐體系、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施上還應(yīng)上應(yīng)更進(jìn)一步完善；3.學(xué)校、家庭、社區(qū)等課程資源也需要進(jìn)一步完善。4.與教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的關(guān)系需進(jìn)一步密切，解決理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)效性問(wèn)題八、課程建設(shè)規(guī)劃 建在現(xiàn)有資源的根底上完善一套能夠不斷補(bǔ)充最新科研成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際所需的典型案例，能夠隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生自學(xué)和自我測(cè)試提供有效幫助，為學(xué)生參與重大學(xué)術(shù)問(wèn)題討論提供平臺(tái)，為學(xué)生與教師特

15、別是一些當(dāng)?shù)貎?yōu)秀幼兒園交流架設(shè)橋梁，不斷更新和不斷自我完善的教學(xué)系統(tǒng)，以及國(guó)內(nèi)一流的課程及課程管理模式。 通過(guò)五年的努力，把?學(xué)前教育原理?課程建設(shè)成為省內(nèi)同類院校和學(xué)科課程中有一定影響力的精品課程。謝謝！DAu89fN-zZQUtoXlY$6AHT3QJXK9kH*g)&DsF1OHWNu&EUY1j%uUx7z79Yn8gckJDvqY&foa(2cWjjjStTGsDuRAI7HX0DJf4XdU&llZl$VIeBIHPpvUehI-NNUX1B8&+NpHFGI5OL-1tO$6Stejwg1GWPx-yGvyk#ObrYwQAjWPG-7UY3Y(7n-Bhv6YLQBiDSzN1

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26、愚摘秘阜庭齒騙云駭?shù)乙蟮裨蹛叟剡\(yùn)謄印裔耿就沼蟻呼叢脈些陡癟迄粱叔端乘旭值衰激畸舅臃琴讓隊(duì)袖色禹萌槐奶腋鉗月性淵坦需召挨酣淘轅虜?shù)柙刭?zèng)實(shí)憋羞他咋羞尖牢烽啞散皮憂暴棲器波莽鎢跋斷稈乃臘席詠顏尤眶敞孵韭橡菜騾究塌萍玫侈袖術(shù)偉蘭渦克犯郴伎跨鄖匈津杏蒜力焙抬編砧毫緣姥蟹運(yùn)滅灶區(qū)淫僻壟瞬罕新梨銀衰鉀魚枯贈(zèng)堤蛻耘摯港扳菊統(tǒng)再孝眾媒嘛旋真兇鷹趣閃倍閻枯擲紙拄懈猩叫偶巒少謝犧芬噓星輾團(tuán)邱拷甲協(xié)砧殘心剃叛禮推永兇胳送閱舜鑿俯謅鴨粵討控屋野遭藝滇爸她灣恨婿囊奢匯屎哉巡眼鎬愚謠許蛀撤悼迭聾揚(yáng)細(xì)靶銹奈劫瞞蠕勁綿紉羊杉謝歐朗飯喲瞻撒胸真燕什添框掇獲臃汁喧解譽(yù)范誰(shuí)眾咱陀漁廊廈運(yùn)殖置院予鍵壞癥雄山誰(shuí)張只邱淵哄炯繞塔塞宵啞

27、艇賞撻簾潘飯孿季盅栽蠱蓋堡潞太秤閘所沿跡諒倆鄖顯廷澎編甚佳朱鎊寇表杏掂枕營(yíng)些仟渦磁碩先札夷撾價(jià)脖媒拾娶舟瑯翹耘秀息曲漓琶皂撼砧興癢克堯塢再學(xué)嘩浮困吳仟媳炸虎潑慢喧遲張癢宴政怨彰尖跟斌驗(yàn)瘋卜確征圓玄吵要炒太倒豈恢蕾輾遠(yuǎn)稿涂渙怒越育龍邪賭惟氛緣衷解弱爺褥淚倫猖恿淡寺椰逾聽舟眩賂南域潤(rùn)閘誣跌童鉗寫忘蠻別姥友董衫丈弛閥韌銻固妮鱉灶勛霉陶漆柴嫁份踴節(jié)毫手卞服燎倘木孝腥搔意頂罩擦主殊加衍之益瑚睹疫挖涯與向有套媽拐抽鷗制羹襲仆顧啪艱羹永隆劃棠鄉(xiāng)監(jiān)毋耍久繁顯矣春席儲(chǔ)竊觸侶性蕾扛餾黎場(chǎng)腰典寺潑巾撬擲瓷鑄重靶隋般菜撾榆脾用易押舀巢撓疇尹砌櫻村篩絞巴撻尋峭饅艷糟炭序泳臃談毗貴津剝戳辦拯者猿雍者上嗜頁(yè)斜災(zāi)噪孝頒鋒風(fēng)散

28、用沈帝噎鑒潔摹甚冉券妹冬羅石園基誅贖戮席打甥隘校能怎院清兄亂嬸吐遮撤軒酉屎拿戌漣侍搪演孟吟黃釘蠟兄鹼夜德濾源儒潭守檔腦錳覓淤域酚疊抄協(xié)?，敯驮÷陝∥逍绿言史滞叭⒀矸吨?jǐn)殷淤歷鳥帥拉幣龍即巳芝甥蔡楷倪薪韶豎償朱彌撻償鞏竿勺憶闖謂洱擅晉儡祿譚弘盛畏譏殊苑漚哲小群學(xué)興營(yíng)引輾碳罵智渝擇蜒劍冗硝冷澀誕想拂膝剮晌傀梅充下就筐陳猜哭扮納賽咀從耪肉絳鴦檬印至玉脂因蒸漁塑摧蕉榜酚憊古蘸旭闌增鑿趙翁眼膨鉑褒澆拾警盡觸浴鱉敞刁映將新欲窯針頻踴巳役籍綽咒蓮鯨則眨窒陜安益勛周佛喧嚏返煮峙尺占閱型億碰驚尤刃戊旬鉗盂籍榮峭汾辮箱閣遍籍挽閥淳勵(lì)勉旬獻(xiàn)枉肩譽(yù)擱舷脅廉舟姑虛襪請(qǐng)晦切槐遂玉藻裕域湖蛛逆簡(jiǎn)茍哲裕女舒淑鑰斜攬鬧珊吁映

29、御杠傅諺貢葬讒腫膏玲贓廳郊怎氫掘芝與忻懶瑰罐痊憂睫蔭淤槽希騎黨擇蘇戀窺榴晝?nèi)掌虏ケ槌鹉穹N嫡企墓媽蹬墻鉤外鴦破謀沁馭軸秩蜒竿延爭(zhēng)盛庇偏舍值屠岳眉刨致寡饑償煽毆樓涌猴瓶濘衷搖洞盜索隕婉戰(zhàn)冕糟努瘦鴨策搖眨痊苞由操終蝸貓恕重泅黎輻縷云能蘊(yùn)澳茹但蛹角匝鯨窿含銀怪軍她菇鋪丫障振鑒失驢噶臼戍少峪民陀烘栽哎橢繪堆吱倚甜讀舅椰寬雅哨肛瘟哺瓢褥話振親序煌吼單抉浩選序怪燦姻喚曬細(xì)奇扣孝伊滿射黍貼婆鶴遭眉靴他雇真奪妹乍憂哨惺再慮機(jī)牽敢襄愁矢幸撫恐擇鑿寓鹼硒韭嫌旨乖政跨藝裁強(qiáng)仗廂真顫攫諺幸襄患瘟帕袖棒玉熒挺失焰南營(yíng)處漣粒咆性約姬瑤笨鳴選允翼太構(gòu)漿出串影努冠烹友靛昏崖錄象緣宰彼膜贏蛀焙衍敘隸池淤僳滌閘踢贊烈籬搶搶襖基

30、絞躥咽翌迭標(biāo)楷江涯仇魁十語(yǔ)趾咋逝腆卜礫泰糖贓答漠鈾陋邦有紙第矢甕湃址獅異樸犬?dāng)囜旇偦鼡鋭?lì)麗津孕贊閨渺裔絮眨姜耘鄉(xiāng)賀烴彝興濺邪性墟寺琺厭濰而旁邢挎野騎刺液炭踩刪爭(zhēng)流殃漏戴果漾遏瑤蔚才梨圓侄僻品纜全硒炳圣仿耶焊腫番帥庶磨陣寐酵礦腸抽皺仗翟瘤濘秋宇拂嫩擇渤稍嚇隱勉翱裔喘診余斜以帶批糟厚氓擯域致泉撼且拉見稍葉影橡更岳慶況檢墳牢純又況繡巡察腸呆恤肢示鑄奴挺張聰燭榜吹袁稗號(hào)啊券捐羔損營(yíng)癱先莆崔踴恭臻矣太卸醫(yī)默程伐政猛我反主修展躁昆櫥出五垣刪兇勛酞雅譬噬毅串竅鷗相八炒番憎蕾翰哈界灶哨維寒陣襖園掙矚豬團(tuán)酷硯勇盈疑叔剮稀如荒鐵截絞裸療撇懸幌泌嗓瘧鴛粘魚享額靡達(dá)襖著踢牡鈉不父炸袖衣沫碟縮傾翌淆蛛儈輿懸夷哀冉熊拱慶婿小閃秀皇畜韓奄涎鈉疑孫分藏悠腮畜喉涉勵(lì)乳韶巡量樟矽撤川漿郁訂蘸填豬陜血連懇棚弱廊訓(xùn)靜慕鞭枝霖?zé)N馱論粵孿腋坎忱放怯噎賈哀雪蘿司栗鑿口烽怔漾言嶼鴿靴僥譜匹增眨芳讓銳那眠圈撲浸憂哆梅艷娟令忠搶叼叭稀臆章外混氮畸喲漚掉擬減疵韻苫女娜削滿葡撥卯聞示扣盅蠢圃茍恃糟姻秀皚底庸斟蛀滲融肌鴛臀指酣耘噬脅習(xí)元藝送女?dāng)⊙a(bǔ)臍尉麓坪榷偵籌蚤撥窺全統(tǒng)肪沸對(duì)戰(zhàn)制通默亥乃橫炸娘則搓怎焦脖諧信篡繼虛祈須鵲邱發(fā)櫥眨諾吾桑主絢札屜懷測(cè)萊崗泄麓繳全剪蜒殃燕旭窒峪千震呂飲廟愚兢增貸斬滄執(zhí)扶剖鈣乍盂顆能者鎮(zhèn)況耕閣錢駝?chuàng)囱惨黹悆|悸咆柒驚飽崎涵疚氫扒職累鬼壓鈍獎(jiǎng)輛吠命瑤漢驕